Estructuras Estilo de Vida Saludable

7/24/2019 Estructuras Estilo de Vida Saludable

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Tiempo: Martes 19 de Enero de 2016 Hora: 9:00-9:30 am Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1: CONOCER '%( E# %N CARNE ) '%( E# %NA "N#"$N"AESTRATEGA DE INTERENCIN: O*#ER+A+AC",N

SE!ECCIN DE !OS APRENDIZAJES ESPERADOS " ARTICU!ACIN DE !OS CAPOS $ORATIOS:CAPO $ORATIO %

ASPECTO % COPETENCIAAPRENDIZAJE

ESPERADO$INA!IDAD EDUCATIA NIE!ES DE DESEPE&O

Len.a/e com.ncacnLen.a/e Oral O4tene com5arte normacnmedante d7ersas ormas dee85resn oral

E85one normacnso4re .n t5cooran;ando cada 7e;me/or s.s deas .tl;ando a5oosr


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INIC SENSI5I!IZAR ACERCA DE !O 6UE SE O5SERAR

. ar con El #eHor Cara de Pa a ara rec. erar sa4eres re7os acerca de los carnets las 7 #eHor Cara de Pa a

DESAR

RO!!

O

INITAR A !OS A!UNOS A O5SERAR DE $ORA ATENTAO4ser7ar la maen de las nsnas los carnets

A"UDAR A !OS A!UNOS A DESTACAR !AS CUA!IDADES DE !O O5SERADO.ntarnos en 5are/as 5ara com5artr oran;ar las deas acerca de lo o4ser7adoEDIAR !A DESCRIPCIN DE !AS CARACTERSTICAS DE !O O5SERADO.ar con las 5n;as de 5artc5acn menconar las caracter?stcas de .n carnet .na nsna

7 "maen de las nsnas7 "maen de los carnets

7 Pn;as de Partc5acn

CIERRE 5RINDAR UN ESPACIO PARA 6UE !OS NI&OS E8PRESEN IN$ORACIN DE !OS

E!EENTOS DE !A REA!IDAD TANTO DIRECTA COO INDIRECTA.ar con el oco de 5ensar 5ara com5artr como creemos =.e conormaremos .n carnet de

- oco de 5ensar 7 Marcadores de colores

TRA PRCTICA PRO$ESIONA! A!UNA PRACTICANTE 9 SEESTREE A DE !OURDES RANGE! AGUI&AGA ARA $ERNANDA CRDENAS $ONSECA

Tiempo: Martes 19 de Enero de 2016 Hora: 10:00-10:30 am Grado: Preescolar 3

!oc.mento: Plan de #esn de Clase L"C PREE#COLAR!seHo: Academa de O4ser7acn Pr


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SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #;: E#C%CAR EL C%ENO APREN!"EN!O A C%"!AR M" #AL%!&ESTRATEGA DE INTERENCIN: NARRAC",N

SE!ECCIN DE !OS APRENDIZAJES ESPERADOS " ARTICU!ACIN DE !OS CAPOS $ORATIOS:CAPO $ORATIO %ASPECTO % COPETENCIA

APRENDIZAJEESPERADO

$INA!IDAD EDUCATIA NIE!ES DE DESEPE&O

Len.a/e com.ncacnLen.a/e Oral% %tl;a te8tosd7ersos en act7dades.adas o 5or ncat7a 5ro5ae dentca 5ara =.> sr7en

E85resa s.s deasacerca del contendo de.n te8to c.a lect.raesc.car


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*.enas noces !eo *.enas noces 5a5< .n d?a m c.rado Por la maHana !eo se enc.entra me/or no tene anas de contn.ar encerrado5.edo a.darte mam


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!esarrollo ?sco #al.dCoordnacn .er;a e=.l4ro%tl;a o4/etos e nstr.mentos detra4a/o =.e le 5ermten resol7er5ro4lemas real;ar act7dadesd7ersas!esarrollo ?sco #al.dPromocn de la sal.d Practcameddas 4n .na erramenta ed.cat7a 5ara e7tar 5ro4lemas de n.trcn =.e 5.edenaectar ra7emente n.estra sal.d como !a4etes O4esdad d7ersos C


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- El n7el 3 re5resenta asta m o ca> sn a;Fcar- El n7el K re5resenta a las 4e4das no calrcas con ed.lcorantes @o sa4or;antes artcales como lo son los rerescos de deta a.a con 7tamnas

4e4das ener;antes las c.ales no de4en de cons.mrse mas de 2 7asos- El n7el Y re5resenta no m


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral %tl;a ellen.a/e 5ara re.lar s.cond.cta en dstntos t5os de

nteraccn con los dem


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E,/ra/e+ia de I*/er3e*-i4*: EXPRE#",N ORAL Re-(r,o, ed(-a/i3o,

INICI

OTIAR A !OS A!UNOS*.scar la maen del n.trloo 5or medo del /.eo r?o-t4o-calente&

- "maen del n.trloo

DESARRO!! PREGUNTAR PARA RESCATAR SA5ERES PREIOS DE !OS A!UNOS

.ar con el dedo de 5artc5acn 5ara rescatar sa4eres acerca de lo =.e conocen so4re losn.trloosE8PRESAR E! PROPSITO DE !A ACTIIDAD DE E8PRESIN ORA!Esc.car el 5ro5sto de la e85resn oralE< d>a de =o /ra e -o*mi o a (*a ami a m( e, e-ia< (e adem., e, *(/ri4


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral %tl;a ellen.a/e 5ara re.lar s.cond.cta en dstntos t5os de

nteraccn con los dem


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- Alcool- A.a- $lcerna- Rec5entes de 5l


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral Esc.ca c.entarelatos lteraros =.e orman 5artede la tradcn oral

Esc.ca la narracn dean>cdotas c.entosrelatos leendas s.cesos o5asa/es le 5ro7ocan

reaccones como .stosor5resa medo o trste;a

Esc.cen la narracn delc.ento #lo .n 5oco de r5e&para '(e e)pre,e* ora aces a=.?S TA la cama 7olandoUPor la noce !eo no tene m


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No no no no el doctor a dco tres d?as as? =.e 7ena tomate las medcnas entonces MaHana a estar> c.radoS TCom5letamenteU !cemam


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral %tl;a el len.a/e5ara re.lar s. cond.cta endstntos t5os de nteraccn conlos dem


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DESARRO!!

O

PREGUNTAR PARA RESCATAR SA5ERES PREIOS DE !OS A!UNOS"nteract.ar con el t?tere del doctorE8PRESAR E! PROPSITO DE !A ACTIIDAD DE E8PRESIN ORA!Esc.car el 5ro5sto de la e85resn oral

- ?tere de .n doctor- Est.dante de medcna

lda $al7


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Escrto %tl;a te8tosd7ersos en act7dades .adas o5or ncat7a 5ro5a e dentca5ara =.> sr7en



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E,/ra/e+ia de I*/er3e*-i4*: NARRACIN Re-(r,o, ed(-a/i3o,

INICIO OTIAR " ATRAER !A ATENCIN DE !OS NI&OS

.ar con la canasta de los c.entos 5ara desc.4rr el c.ento =.e leeremos- Canasta de c.entos- C.ento A la7arse los

&

DESARRO!!

O

NARRAR E! CUENTO

Esc.car la narracn del c.ento A la7arse los dentes&REA!IZAR PREGUNTAS A !OS NI&OS SO5RE E! CUENTO.ar con El #eHor Cara de Pa5a 5ara e85resar oralmente =.> an entenddo del c.ento

7 C.ento A la7arse los

dentes&7 #eHor Cara de Pa5a

CIERRE ORGANIZAR " E8P!ICAR !A TCNICA A! GRUPO

Ela4orar la o/a de t ra4a/o Ordenando los 5asos 5ara la7arnos los dentes&GUIAR A !OS A!UNOS CON PREGUNTAS

- o/a de tra4a/oOrdenando los 5asos5ara la7arnos los dentes&


Tiempo: .e7es 21 de Enero de 2016 Hora: 12:30713:005m Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #: PAR"C"PAR EN LA +"#"A !EL !EN"#AESTRATEGA DE INTERENCIN: EXPRE#",N ORAL






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Tiempo: +ernes 22 de Enero de 2016 Hora: 9:0079:305m Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1K: O*#ER+AR EL +"!EO #ER #ANO#&

ESTRATEGA DE INTERENCIN: O*#ER+AC",N






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Len.a/e com.ncacnLen.a/e Oral O4tene com5arte normacn medanted7ersas ormas de e85resnoral

E85one normacn so4re.n t5co oran;andocada 7e; me/or s.s deas .tl;ando a5oos r


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!esarrollo ?sco #al.dPromocn de la #al.d Practcameddas 4


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INICI

O

OTIAR A !OS A!UNOS.ar con a 4.scar las ms del /.eo de las estat.as

- "m


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E85loracn conocmentodel m.ndo M.ndo Nat.ral"dentca .sa medos a s.alcance 5ara o4tener restrar

com.ncar normacn

Restra medantemarcas 5ro5as od4./os lo =.e o4ser7ad.rante la e85erenca

se a5oa en dcosrestros 5ara e85lcar lo=.e oc.rr

Partc5en en el e85ermentoL?=.dos 5elrosos 5aran.estros dentes& para '(ere+i,/re*media*/e di@(o,


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INICIO

OTIACINCantar la cancn La7arse los dentes&$ORU!AR PREGUNTAS

- "m- >- A.a- Lece

CIERRE E8PRESAR !OS RESU!TADOS

Real;ar la o/a de tra4a/o '.> s.ced en el e85ermento& - o/a de t ra4a/o


Tiempo: Martes 26 de Enero de 2016 Hora: 10:30711:305m Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1B: $ANAR LA "N#"$N"A )O #( LA+ARME LO# !"ENE#& APL"CAN!O LO# PA#O# PARA EL LA+A!O !ENAL&ESTRATEGA DE INTERENCIN: RE#OL%C",N !E PRO*LEMA#






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Pensamento Matem sr7en al.nosnstr.mentos de medcn

Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral %tl;a el len.a/e5ara re.lar s. cond.cta endstntos t5os de nteraccn conlos demrmnos como: antesdes5.>s al nal aer omaHana"nter5reta e/ec.ta los5asos 5or se.r 5arareal;ar /.eose85ermentos armar/..etes 5re5araralmentos as? como 5araoran;ar real;ard7ersas act7dades

E85lca=.en sec.encas deact7dades de s. 7da cotdanaal ordenar las m


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DESARRO!!O

AN!ISIS DE !A IN$ORACINOrdenar las m


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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral O4tene com5arte normacnmedante d7ersas ormas dee85resn oral!esarrollo Personal #ocal"dentdad Personal ActFarad.almente con maorconan;a control deac.erdo con crteros relas con7encones e8ternas =.ere.lan s. cond.cta en losderentes


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DESARRO!!O

E8P!ICAR E! JUEGO " ESTA5!ECER !AS REG!ASPedrles a los al.mnos =.e 5artc5en dando las ndcacones Esc.car las ndcacones del /.eoEJEP!I$ICAR E! JUEGO CON !OS NI&OSEsc.car la e/em5lcacn del /.eoPARTICIPAR " HACER 6UE !OS NI&OS PARTICIPEN EN E! JUEGO

.ar a la loter?a res5etando las normas

- ar/etas de loter?a- a4leros de la loter?a- cas

CIERR PREGUNTAR PARA RESCATAR !OS APRENDIZAJES DE !OS NI&OS

.ar con las tar/etas de la loter?a 5ara =.e descr4an lo =.e o4ser7an- ar/etas de loter?a

TRA PRCTICA PRO$ESIONA! A!UNA PRACTICANTE 9 SEESTRE

E A DE !OURDES RANGE! AGUI&AGA ARA $ERNANDA CRDENAS $ONSECA

Tiempo: M>rcoles 2^ de Enero de 2016 Hora: 10:30711:00am Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1F: $ANAR LA "N#"$N"A CONOCO M" C%ERPO&ESTRATEGA DE INTERENCIN: %E$O






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Len.a/e Com.ncacnLen.a/e Oral O4tene com5arte normacnmedante d7ersas ormas dee85resn oral!esarrollo Personal #ocal"dentdad Personal% ActFarad.almente con maorconan;a control deac.erdo con crteros relas con7encones e8ternas =.ere.lan s. cond.cta en losderentes


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DESARRO!!O

DAR E! NO5RE DE! JUEGO E8P!ICAR E! JUEGO " ESTA5!ECER !AS REG!ASPedrles a los al.mnos =.e 5artc5en dando las ndcacones Esc.car las ndcacones del /.eoEJEP!I$ICAR E! JUEGO CON !OS NI&OSEsc.car la e/em5lcacn del /.eoPARTICIPAR " HACER 6UE !OS NI&OS PARTICIPEN EN E! JUEGO

.ar memora de 5artes del c.er5o res5etando las normas

- Memora de las 5artes delc.er5o

CIERRE PREGUNTAR PARA RESCATAR !OS APRENDIZAJESDE !OS NI&OS

.ar con las tar/etas de la memora 5ara =.e descr4an lo =.e o4ser7an com5leten la o/a de tra4a/o- ar/etas de memora de las

5artes del c.er5o- o a de tra4a o

TRA PRCTICA PRO$ESIONA! A!UNA PRACTICANTE 9 SEESTRE

E A DE !OURDES RANGE! AGUI&AGA ARA $ERNANDA CRDENAS $ONSECA

Tiempo: M>rcoles 2^ de Enero de 2016 Hora: 12:00713:00am Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1: $ANAR LA "N#"$N"A *O"'%_N !E #E$%R"!A!&ESTRATEGA DE INTERENCIN: EXPRE#",N ORAL






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!esarrollo ?sco #al.d Promocn de la #al.dPractca meddas 4


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- Pn;as- Alcool al 0Z- $.antes =.rFrcos- Mascarlla o ta5a4ocas- A.a o8enada

- Crema ant4t ca- rnca.ente: tt5:DDD5rmerosa.8losor5rmeros-a.8losel-4ot=.n-de-5rmeros-a.8los55

ESTRUCTURA DE !A SESIN:E,/ra/e+ia de I*/er3e*-i4*: E8PRESIN ORA! Re-(r,o, ed(-a/i3o,

INI

IOTIAR A !OS A!UNOS

- "maen del 4ot=.?n de

DESARRO!!

O

PREGUNTAR PARA RESCATAR SA5ERES PREIOS DE !OS A!UNOS.ar con El #eHor Cara de Pa5a 5ara rec.5erar sa4eres 5re7os acerca del 4ot=.?n s. .soE8PRESAR E! PROPSITO DE !A ACTIIDAD DE E8PRESIN ORA!

- #eHor Cara de Pa5a- !edo de 5ar tc5acn- Ca/a- +endas- $asas- Cnta ades7a- +endas el t cas

CIE

AP!ICAR !A IN$ORACIN ORA! A SITUACIONES DE SU IDA COTIDIANAReal;ar la o a de tra4a o Crc.la c.


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Tiempo: +ernes 29 de Enero de 2016 Hora: 9:00-11:00 am Grado: Preescolar 3SITUACIN DIDCTICA: EXPOPNER EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&&SITUACION DE APRENDIZAJE #1: PAR"C"PAR EN EXPO#"C",N !EL CARNE !E "N#"$N"A# $%AR!"ANE# !E LA #AL%!&ESTRATEGA DE INTERENCIN:EXPRE#",N ORAL




Len.a/e com.ncacnLen.a/e Oral O4tene com5arte normacnmedante d7ersas ormas dee85resn oral

E85one normacnso4re .n t5cooran;ando cada 7e;me/or s.s deas .tl;ando a5oosr


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PARA ENSE&AR %na e85oscn 5.ede ser .na e85lcacn de .n tema o .n as.nto @tt5:dencondee85osconB8;;3=e2soD %n carnet es %na dentcacn =.e 5or lo eneral se .sa 5ara dstn.r em5leados de .na em5resa o de alFn oransmo del

o4ernoG mem4ros de .n cl.4 socalde5ort7o etc 5or lo eneral contene todos los datos de la 5ersona =.e lo 5orta adem es .n carnet =.e es .na nsnaE8PRESAR E! PROPSITO DE !A ACTIIDAD DE E8PRESIN ORA!Esc.car el 5ro5sto de la e85resn oral

E< d>a de =o? e)po*dremo, '(e i*,i+*ia, +a*amo, ? -omo =i-imo, para +a*ar

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