ESTRUCTURA CURRICULAR

ESTRUCTURA CURRICULARUPLA HUANCAYO06-05-2015ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZASESTRUCTURA CURRICULAR (8 reas)NIVEL APLICATIVO (3 reas)NIVEL POTENCIAL (5 reas)1. CGH5. I2. CB3. AF4. TB8. TT7. PPP6. PEPERFIL PROFESIONALMETACOMPETENCIAS11 Asig.04 Asig.03 Asig.28 Asig.03 Asig.12 Asig.03 Asig.12 Asig.Total76MISINMISINMISINMISINMISINMISINMISINMISINSUMILLA:Sntesis de la asignatura, expresa la naturaleza, propsitos y contenidos para aportar en el logro del perfil profesional del egresado.Quines son los responsables de elaborar la sumilla?Los responsables son los docentes de la Escuela Profesional.Qu permite lograr la sumilla?Identifica la naturaleza dela Asignatura.Menciona el propsito de la asignatura en funcin del rasgo del perfil profesional.Asegura el logro del perfil profesional de la Escuela Profesional.Seala los grandes temas que abarca la asignatura.

COMPONENTES DE LA SUMILLAPERFIL PROFESIONALRASGOSALFA (SER)I. NATURALEZAII. PROPSITOIII. SINTESIS DEL CONTENIDO1.3. CARCTER : TERICO PRCTICO1.2. REA DEFORMACIN: TECNOLGICA BASICA1.1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURAES EL FIN O FINALIDAD DELA ASIGNATURA,CORRESPONDE A UN RASGO DEL PERFIL PROFESIONALBCDEALLLKJIHGFFUNDAMENTACINBETA (HACER)GAMA (SABER)COMPETENCIAMISINCOMPETENCIAS DE FORMACIN ESPECFICA Y ESPECIALIDADLA TEMTICA, DEBE ESTAR DIVIDIDO MXIMO EN CUATRO GRANDES GRUPOS DE CONTENIDOS, SEPARADOS POR EL PUNTO Y COMA (;)EJEMPLO DE LA SUMILLAADMINISTRACIN TRIBUTARIAAsignatura que corresponde al rea de tecnolgica bsica de carcter terico-prctico que tiene como propsito identificar, comprender y argumentar la influencia de la imposicin tributaria como fenmenos socio-polticos que rodean a las personas naturales y jurdicas. Su temtica comprende: El Estado y el Cdigo Tributario; tributos administrados por el gobierno central; tributos administrados por el gobierno local; y planeamiento tributario.

COLEGA DOCENTE: ELABORE SU PROPUESTA DE LA NUEVA SUMILLA.