Estructura Curricular 2006-2007

Regional Antioquia

Sistema de Gestin de la Calidad

ESTRUCTURA CURRICULAR TCNICO PROFESIONAL EN GESTIN DE

RECURSOS NATURALES

Versin 1

Centro Nacional Agropecuario La Salada Caldas, Diciembre de 2006

Cdigo:

Sistema de Gestin de la

Calidad

Regional Antioquia Centro Nacional Agropecuario La Salada

ESTRUCTURA CURRICULAR

TCNICO PROFESIONAL EN GESTIN DE RECURSOS NATURALES

Fecha: Diciembre de 2006 Versin: 1 Pgina 2 de 19

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha Autor Nicols

Domnguez Mnera

Instructor Centro Nacional

Agropecuario La Salada

Diciembre de 2006

Revisin

Aprobacin Alfonso Javier Bernal Botero

Subdirector Centro Nacional

Agropecuario La Salada


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TABLA DE CONTENIDO Pgina PRESENTACIN 4

1 PERFIL DE ENTRADA 7

2 PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDA 12

3 CUADRO RESUMEN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR 15

4 MDULOS BSICOS Y DE POLTICA INSTITUCIONAL 15

4.1 SALUD OCUPACIONAL 15

4.2 TICA Y TRANSFORMACIN DEL ENTORNO 15

5. MDULOS ESPECFICOS 16

5.1 CARACTERIZACIN DE LOS RECURSOS NATURALES 16

5.2 ORDENAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES 17

5.3 MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES 18 6 TOTAL HORAS ESTRUCTURA CURRICULAR 19


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PRESENTACIN El SENA se ha comprometido con la modernizacin de la oferta educativa, que lleve a las empresas a incrementar la competitividad a partir de la cualificacin de sus trabajadores. Por eso, los Diseos Curriculares basados en Competencias Laborales ayudaran a cumplir con las polticas que existen al interior de las Mesas Sectoriales. Su propsito es formar trabajadores competentes, que estn en capacidad de responder a las demandas de los sectores productivos del pas, con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptacin a los cambios e innovaciones de tipo tcnico y tecnolgico, en el mbito Nacional y Mundial. Producto de esto, al Centro Nacional Agropecuario La Salada le ha sido delegada la responsabilidad de actualizar los programas de formacin impartidos, para satisfacer las necesidades de formacin de las empresas del sector Ambiental y de Recursos Naturales, donde se siguen los lineamientos establecidos por el SENA en la elaboracin del Diseo Curricular, para el desarrollo de competencias en la Formacin Profesional Integral. La Estructura Curricular Tcnico Profesional en Gestin de Recursos Naturales hace parte del rea de Recursos Naturales y est dirigida a Nuevo Talento Humano o Personal Vinculado con experiencia en el rea, que intervienen en procesos de gestin, manejo y aprovechamiento de los recursos agua, suelo, flora y fauna, a nivel local, regional y nacional. As mismo, est dirigida a todos los docentes y a todas las personas de la institucin, incluyendo los estudiantes, que necesiten conocerla y valorar su importancia para la Formacin Profesional. El propsito de esta Estructura Curricular es ofrecer los lineamientos tcnicos, tecnolgicos y de formacin, a todos los docentes de la especialidad, para que aborden el proceso de la Formacin Profesional Integral de los estudiantes, con unidad de criterios, que posibiliten la adquisicin de la Competencia Laboral planteados en los diferentes Mdulos de Formacin. En esta Estructura Curricular estn enunciadas cada una de las Normas de Competencia Laboral con sus componentes normativos, los procesos tcnicos, tecnolgicos y de formacin, reflejados en el diagrama de desarrollo, el tiempo de formacin, las unidades de aprendizaje, cada una


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con su respectiva tabla de saberes, resultados del aprendizaje, modalidad de formacin, las actividades de enseanza aprendizaje evaluacin y el perfil del instructor, as como las guas de aprendizaje e instrumentos de evaluacin respectivos. Esta Estructura Curricular ha sido elaborada para aplicarla tanto en la modalidad de formacin presencial como semipresencial, con intensidades de actividades que se ajustan de acuerdo con el nivel de experiencia y conocimiento de los estudiantes. La modalidad semipresencial busca superar limitantes de tiempo y espacio que inscriben o determinan la educacin convencional presencial; esta situacin es particularmente aplicable a personas adultas que laboran y no disponen del tiempo suficiente para desarrollar programas de carcter presencial o que sus horarios de trabajo no se lo permiten; igualmente, se puede presentar esta situacin para las personas que por la ubicacin del sitio de trabajo o vivienda no les es posible desarrollar una formacin de tipo presencial. Por lo tanto, la semipresencialidad implica horarios y sitios muy flexibles para realizar el estudio, el aprendizaje y el desarrollo de las competencias laborales. Con el desarrollo de esta Estructura Curricular, el estudiante podr desempearse competentemente en el apoyo tcnico para la formulacin y ejecucin de proyectos y programas ambientales y de manejo de los recursos naturales, realizando todas o algunas de las siguientes funciones: Supervisar y participar en investigaciones y mediciones de campo

siguiendo conceptos cientficos y procedimientos operacionales. Apoyar, desde el punto de vista ambiental, en la planeacin y supervisin

de la construccin de infraestructura. Implementar, supervisar y ejecutar funciones tcnicas de administracin

de reservas y recursos naturales. Hacer cumplir el reglamento relacionado con proteccin ambiental,

utilizacin de los recursos naturales, seguridad, prevencin de incendios y accidentes.

Proporcionar informacin y programas educativos sobre conservacin y

proteccin de recursos naturales al pblico en general.


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Dar apoyo tcnico en los programas de investigacin de la biodiversidad. Participar en procesos de desarrollo comunitario de los recursos naturales,

aplicando conceptos tcnicos y metodolgicos. Coordinar los procesos de planeacin y gestin de proyectos participativos

de manejo de recursos naturales. Fomentar el desarrollo sostenible de los recursos naturales y las

comunidades asociadas. Guiar a las comunidades, en la bsqueda de soluciones a sus

necesidades con relacin a los recursos naturales. Controlar el cumplimiento de contratos y resultados de las actividades de

manejo y conservacin de recursos naturales. Supervisar y coordinar las actividades de trabajadores de campo en el

manejo y conservacin de recursos naturales. Al finalizar el programa de formacin el estudiante recibir el certificado de Tcnico Profesional en Gestin de Recursos Naturales. Este documento ha sido elaborado y ajustado por el Equipo de Diseo y Desarrollo Curricular del Centro Nacional Agropecuario La Salada, del SENA, Regional Antioquia, se le han realizado verificaciones internas con docentes tcnicos especialistas, con empresarios y con docentes de otras regionales a nivel Nacional. Se presenta a la fecha como versin final, para ser aprobado por las instancias correspondientes del mbito Regional y Nacional.


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PERFIL DE ENTRADA DE TRABAJADORES-ALUMNOS

Formato GIM N 010102

1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la Estructura Curricular: TCNICO PROFESIONAL

EN GESTIN DE RECURSOS NATURALES 1.2. Sector Econmico: Primario 1.3. Subsector Econmico: Recursos Naturales

1.4. Nombre de la Titulacin y nivel de cualificacin: Por definir.

2. REQUERIMIENTOS MNIMOS 2.1 ACADMICOS Seale el mnimo grado de educacin necesaria para ingresar a la accin de formacin, teniendo en cuenta el nivel de la Titulacin y la complejidad de la Estructura Curricular. 2.1.1. Primaria (en aos): (1) (2) (3) (4) (5)

2.1.2 Secundaria (en aos): (6) (7) (8) (9) (10) (11) 2.1.3 Educacin formal o no formal:

Denominacin: Duracin Horas

2.1.4 Equivalencias en experiencia laboral si no cumple requisitos acadmicos: Debe cumplir requisitos acadmicos.


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2.2 DESEMPEO EXPERIENCIA LABORAL1

Funciones Duracin

(en meses) Acreditar vinculacin laboral en oficios relacionados con el manejo y conservacin de los recursos naturales

6

2.3 CONDICIONES FSICAS RECOMENDADAS. 2.3.1 Edad mnima: 16 aos 2.3.2 Estatura: 1,50 m. 2.3.3 Limitaciones que impiden total o parcialmente el desarrollo de la

formacin (enfermedades, intervenciones quirrgicas, etc.) Invalidez total Falta de extremidades Problemas de fonoaudiologa Lesiones permanentes de espalda o artritis Problemas cardiovasculares.

2.3.4 Apariencia Personal Acorde a la situacin (manera de vestir, maquillaje, gesticulacin, lenguaje no verbal, porte, aseo, etc.), Apariencia personal aseada, discreto maquillaje, moderada gesticulacin, comunicacin no verbal clara, ropa discreta.

1 Se considera que el aspirante para ingresar a la accin de formacin debe haberse desempeado laboralmente

en algn cargo relacionado con el programa al que aspira, siempre y cuando no cumpla con los requerimientos acadmicos expresados en el numeral 2.1 para nuevo talento humano.


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2.4 REAS DEL CONOCIMIENTO (TEMAS Y SUBTEMAS) PARA

EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

rea del conocimiento

Tema Sub-tema Ponderacin

Espaol Comprensin de lectura y

composicin escrita

Escritura Expresin verbal

Composicin

30%

Operaciones matemticas

bsicas

Suma Resta

Multiplicacin Divisin

30% Matemticas

Sistemas numricos y operaciones

Nmeros naturales Sistema de medidas

(peso, volumen, rea) Conversin de

unidades de medida, razones y proporciones

20%

Biologa Clula, Energa y Ecologa

Biologa celular, Fotosntesis,

Ecosistemas terrestres y acuticos

20%

TOTAL 100% 2.5 APTITUDES PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO:

Aptitudes Aspectos Ponderacin Verbal Expresin verbal,

vocabulario, capacidad de comunicacin.

25%

Matemtica Manejo de operaciones bsicas, interpretacin de resultados.

25%

Espacial Orientacin espacial. 25% Razonamiento abstracto Lgica. 25%

TOTAL 100%


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2.6 FACTORES E INDICADORES ACTITUDINALES, APTITUDINALES

Y CONDICIONES FSICAS Utilizar la siguiente calificacin: INNECESARIO 1 POCO NECESARIO 2 NECESARIO 3 MUY NECESARIO 4

Factores Indicadores Indicador requerido e importancia

Tolerancia 4 Comunicacin 4 Integracin Trabajo en equipo 4

SOCIALES 2

Liderazgo 4 Iniciativa 4 Motivacin 4 Creatividad 3 Autocontrol 4 Autoestima 4 Entusiasmo 4 Resolucin problemas 4

PERSONALES

Toma de decisiones 4 Organizacin 3 Planeacin 4

HABILIDADES TCNICAS Seguimiento e interpretacin de

instrucciones 4

Estatura 2 Flexibilidad 3 Resistencia 3 Fuerza 3 Desarrollo de los sentidos 3

CONDICIONES FSICAS

Contextura fsica 2

2 Estos Factores deben ser evaluados en su totalidad, pero si considera que alguno de ellos tiene mayor relevancia o pesa para el desarrollo del programa de formacin, deber indicarlo.


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OBSERVACIONES: Ninguna Fecha de elaboracin: Diciembre de 2006.


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PERFIL OCUPACIONAL PARA LA TITULACIN (PERFIL DE SALIDA DEL TRABAJADOR ALUMNO)


NOMBRE DEL SECTOR Y DEL SUBSECTOR ECONMICO: Sector Primario, Subsector Recursos Naturales. NOMBRE DE LA TITULACIN (rea Ocupacional): Tcnicos Forestales y de Recursos Naturales. DESCRIPCIN DEL NIVEL DE CUALIFICACIN: Las funciones de estas ocupaciones combinan actividades fsicas e intelectuales, en algunos casos variadas y complejas, con algn nivel de autonoma para su desempeo; por lo general se requiere haber cumplido un programa de aprendizaje, educacin bsica secundaria ms cursos de capacitacin, entrenamiento en el trabajo o experiencia. NOMBRE DE LAS OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO: Apoyo tcnico en investigacin, conservacin, proteccin, administracin y aprovechamiento de los recursos naturales. Estn empleados por firmas consultoras ambientales, el gobierno y ONGs ambientales. NOMBRE DE LA CERTIFICACIN: Tcnico Profesional Gestin de Recursos Naturales. PRINCIPALES FUNCIONES QUE SE EJECUTAN: Supervisar y participar en investigaciones y mediciones de campo

siguiendo conceptos cientficos y procedimientos operacionales. Apoyar, desde el punto de vista ambiental, en la planeacin y supervisin

de la construccin de infraestructura. Implementar, supervisar y ejecutar funciones tcnicas de administracin

de reservas y recursos naturales.


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Hacer cumplir el reglamento relacionado con proteccin ambiental, utilizacin de los recursos naturales, seguridad, prevencin de incendios y accidentes.

Proporcionar informacin y programas educativos sobre conservacin

y proteccin de recursos naturales al pblico en general. Dar apoyo tcnico en los programas de investigacin de la

biodiversidad. Participar en procesos de desarrollo comunitario de los recursos

naturales, aplicando conceptos tcnicos y metodolgicos. Coordinar los procesos de planeacin y gestin de proyectos

participativos de manejo de recursos naturales. Fomentar el desarrollo sostenible de los recursos naturales y las

comunidades asociadas. Guiar a las comunidades, en la bsqueda de soluciones a sus

necesidades con relacin a los recursos naturales. Controlar el cumplimiento de contratos y resultados de las actividades

de manejo y conservacin de recursos naturales. Supervisar y coordinar las actividades de trabajadores de campo en el

manejo y conservacin de recursos naturales. CONOCIMIENTOS TCNICO-TECNOLGICOS: Prctica en la ejecucin y/o supervisin de actividades de manejo y conservacin de los recursos agua, suelo, flora y fauna, relacionados con la zonificacin ambiental, identificacin de impactos y alternativas de manejo ambientales, control de erosin, tratamiento de aguas, aprovechamiento sostenido de flora y fauna, entre otros.


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ASPECTOS DE TICA PROFESIONAL (Actitudes y valores exigidos para el desempeo del trabajador): Autocontrol, autoestima, comunicacin con operarios de campo y jefes inmediatos, confiabilidad, honestidad, iniciativa, integracin, trabajo en equipo, integridad, motivacin, organizacin, resolucin de problemas, respeto, responsabilidad, tolerancia, toma de decisiones.

Sistema de Gestin de

la Calidad





CUADRO RESUMEN ESTRUCTURA CURRICULAR


Nombre de la estructura Curricular: Tcnico Profesional en Gestin de Recursos Naturales TIPO DE MDULO NOMBRE

MDULOS UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE EAE TIEMPOS

Salud Ocupacional

40 Horas

MDULOS

BSICOS Y DE POLTICA

INSTITUCIONAL. tica y

Transformacin del Entorno

100 Horas.

TOTAL HORAS MDULOS BSICO Y DE POLTICA INSTITUCIONAL: 140


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TIPO DE MDULO NOMBRE MDULOS UNIDADES DE

APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EAE TIEMPOS

Caracterizacin Biofsica

Obtener y ordenar la informacin de los componentes biofsicos en el rea de estudio.

Identificar la dinmica,

riesgos, potencialidades y valores de los componentes biofsicos en el rea de estudio.

220 Horas

Caracterizacin de los Recursos

Naturales

Caracterizacin Socioeconmica

Obtener y ordenar informacin sobre los aspectos socioeconmicos en el rea de estudio.

Identificar la demanda y los

efectos ambientales del medio socioeconmico sobre los recursos naturales en el rea de estudio.

180 Horas

MDULOS ESPECFICOS

TOTAL HORAS MDULO: 400


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TIPO DE MDULO NOMBRE MDULOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE


Zonificacin Ambiental

Determinar las unidades espaciales de uso y ocupacin en el rea de estudio.

Determinar las categoras de uso y

manejo del suelo acordes a las condiciones ecolgicas y socioeconmicas del rea de estudio.

160 Horas

Identificacin de Alternativas de

Manejo Ambiental.

Evaluar los impactos ambientales de la relacin hombre recursos naturales.

Aplicar herramientas participativas

para la identificacin de necesidades, problemas, recursos y alternativas de solucin en el ecosistema.

100 Horas

Ordenamiento de los Recursos

Naturales.

Formulacin de Proyectos

Ambientales.

Aplicar principios y herramientas de la gestin ambiental en la formulacin de proyectos ambientales.

Formular proyectos para el manejo y

conservacin de los recursos naturales.

120 Horas

MDULOS ESPECFICOS

TOTAL HORAS MDULO 380


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TIPO DE MDULO

NOMBRE MDULOS



Manejo y Conservacin del

Recurso Suelo

Desarrollar prcticas agronmicas y culturales para la recuperacin y conservacin de suelos.

Implementar obras biomecnicas

para el control de la erosin.

210 Horas

Saneamiento Ambiental

Aplicar tcnicas y tecnologas bsicas para el manejo integral del recurso hdrico en comunidades rurales.

Aplicar tcnicas para la

caracterizacin y manejo integral de residuo slidos.

Desarrollar estrategias de educacin

ambiental en comunidades rurales.

210 Horas MDULOS ESPECFICOS

Manejo de los Recursos Naturales

Manejo y Conservacin del

Recurso Flora

Aplicar sistemas de silvicultura comunitaria para el manejo y conservacin del bosque natural.

Aplicar tcnicas de manejo y

conservacin in situ y ex situ de especies vegetales.

210 Horas


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TIPO DE MDULO

NOMBRE MDULOS



Manejo de los Recursos Naturales

Manejo y Conservacin del Recurso Fauna

Aplicar tcnicas de captura, marcaje, liberacin, monitoreo y recoleccin de informacin sobre fauna silvestre.

Aplicar tcnicas para manejo y

conservacin in situ y ex situ de fauna silvestre.

210 Horas MDULOS ESPECFICOS

TOTAL HORAS MDULO: 840

TOTAL HORAS ETAPA LECTIVA: 1760TOTAL HORAS ETAPA PRODUCTIVA: 880

TOTAL HORAS DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR: 2640

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