Estruct desarrollo

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El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein

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El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein

LOGRO DE APRENDIZAJE

� Explica los Cambios

Estructurales del Ser Humano.

� Conoce la importancia de la

evaluación correcta del peso y

talla del niño, haciendo énfasis

en la higiene dental como

prevención de las caries.

CRECIMIENTO:Aumento en número y tamaño

de células.Cambio en las dimensiones Cambio en las dimensiones

corporales. Proceso cuantitativo

DESARROLLO:Diferenciación progresiva de órganos y tejidos con

adquisición, adquisición, perfeccionamiento de sus

funciones.

RECORDEMOS

�¿Cuáles son los cambios

estructurales en el desarrollo del ser

humano?

�¿Por qué es importante el control�¿Por qué es importante el control

del peso y talla en el ser humano?

�¿Cuál es la importancia de los

cuidados de la dentición primaria y

permanente?

CAMBIOS ESTRUCTURALES EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO

En el transcurso del desarrollo del

ser humano existen factores que

regulan el crecimiento y desarrollo

del niño, se observa la evolución

del peso, talla y la circunferencia

cefálica.

FACTORES REGULADORES DEL CRECIMIENTO Y

DESARROLLO:

ENDÓGENOSENDÓGENOS

��GenéticosGenéticos

��NeurohormonalesNeurohormonales

EXÓGENOSEXÓGENOS

��NutriciónNutrición��NeurohormonalesNeurohormonales

��Específicos delEspecíficos delcrecimientocrecimiento

�� MetabólicosMetabólicos

��Estado de saludEstado de salud

��Clima y estaciónClima y estación

��PsicológicosPsicológicos

��SocioeconómicosSocioeconómicos

MEDICION DELMEDICION DEL

PERIMETRO CEFALICO:

Se usa una cinta métrica,

graduada en centímetros.

Si es menor de edad se le

acostará

Circunferencia Circunferencia cefálicacefálica

Cierre de las Cierre de las fontanelasfontanelas

�� Al nacer: 34 cmAl nacer: 34 cm ��Anterior o bregmática: Anterior o bregmática: 1212--18 meses18 meses

��6 meses: 43 cm6 meses: 43 cm ��Posterior o Posterior o ��6 meses: 43 cm6 meses: 43 cm ��Posterior o Posterior o lambdoidea: 6lambdoidea: 6--8 8 semanassemanas

�� 1 año: 47 cm1 año: 47 cm

�� 5 años: 50 cm5 años: 50 cm

�� 15 años: 55 cm 15 años: 55 cm

�� 25 años: 5625 años: 56--57 cm57 cm

Peso del recién nacido

BALANZA CON PLATILLO

BIEN CALIBRADA

GRADUACIONES CADA 10gr.

EL PESO CORPORAL: esuna medida de la masacorporal. el peso debe sermedido con el individuomedido con el individuodesnudo, a menudo, no sepuede practicar. Porconsiguiente, frecuentementese toma el peso con elindividuo vestido con ropasligeras, sin calzado.

MEDICION DE LA TALLA ENMENORES DE 2 AÑOS: Seusa un tallímetro graduado enusa un tallímetro graduado encentímetros; y en estos niñosla medición tiene que hacerseen posición horizontal oechado.

MEDICION DE LA TALLA EN NIÑOS MAYORES DE 2 AÑOS : Se usa un tallímetro de pie graduado en centímetros; y en estos niños la medición tiene que hacerse de pie con la espalda recta y sin zapatos ni accesorios en la cabeza .

PESO AL NACER: El peso al nacer es un indicador de supervivencia o riesgo, el cual puede ser clasificado de la siguiente manera

PUNTO DE CORTE (g) CLASIFICACION

<1000 gramos Extremadamente bajo<1000 gramos Extremadamente bajo

1000 a 1499 gramos Muy bajo de peso al nacer

1500 a 2499 gramos Bajo de peso al nacer

De 2500 a 4000 gramos Normal

>4000 gramos macrosomico

NIÑO DE PESO Y TALLA

NORMAL

NIÑO DE TALLA NORMAL, PERO BAJO DE PESO

NIÑO DE PESO NORMAL, PERO

BAJA TALLA PARA SU EDAD

� INDICE DE MASA CORPORAL: (IMC) � Es una medida que relaciona el peso y la talla de un

individuo. Se conoce como índice de Quetelet .Se calcula según la expresión matemática:

El índice ideal, por tanto, se sitúa entre los 20 y 25 Kg/m2

Percentil 25-30: Sobrepeso.

Percentil 30-35:Obesidad levePercentil 35 -40: Obesidad ModeradaMayor de los 40: Obesidad Mórbida

Se han diseñado pruebas objetivas de evaluación del desarrollo considerando cuatro áreas:

MOTRICIDAD GRUESAMOTRICIDAD FINASOCIABILIDAD LENGUAJE

DENTICION PRIMARIA

SON EN NUMERO DE 20

INCISIVOS, CANINOS,1ER Y 2DO MOLAR

DIGESTION, ESTETICA FONACION Y GUIA DE

ERUPCION

DENTICION PERMANENTE

SON EN NUMERO DE 32

INCISIVOS, CANINOS,PREMOLAR Y

MOLAR

MASTICACION, ESTETICA FONACION Y EXPRESION

FACIAL

SALUD BUCAL

HILO DENTAL

CEPILLADO

MEDIDAS DIETETICAS

FLUORIZACION

SELLADO DE FOSAS Y FISURAS

MEDIDAS DE HIGIENE: El

cepillado debe realizarse

después de cada después de cada comida y se

debe complementar

con el hilo dental

TRABAJO GRUPO

Los docentes del curso nos dividimos para

trabajar en grupos:

• Intercambiamos conocimientos, sobre los

cambios estructurales que observamos en el

ser humano e interpretamos el peso y talla de

los niños en el CARNET.

• Trabajamos realizando la interpretación de los

cálculos de peso y talla en los índice de masa

corporal.

Es importante conocer los cambios estructurales del ser humano y valorar al peso y la talla como indicadores humano y valorar al peso y la talla como indicadores de salud .Las medidas de higiene de los dientes previene

enfermedades de la cavidad bucal y ayudan a conservar los dientes sanos.

METACOGNICIÓN

¿Qué aprendí en esta sesión?

¿Cómo lo aprendimos?

¿Qué importancia tiene el control del peso y la tal la del niño?

Que importancia tiene el cepillado de dientes como medida preventiva de caries en el escolar.

PARA AMPLIAR INFORMACIÓN

Referencias:MINISTERIO DE EDUCACION, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular (DCN), Proceso de Articulación, Lima.GARDNER-GRAY-ORAHILLY: Anatomía. Quinta edición. Interamericana. McGraw-Hill. México.2000.ALEJANDRO. GOIC – GASTÓN CHAMORRO – HUMBERTO REYES: Semiología Médica. Segunda edición. Mediterráneo. Chile.2001.EVA INFIESTA, JOSÉ TOLA: Enciclopedia “Mi primaria” , Lexus , EVA INFIESTA, JOSÉ TOLA: Enciclopedia “Mi primaria” , Lexus , lugar España – Barcelona 894pp. 2001

Web:http://www.youtube.com/watch?v=m6DjFwVJdvwhttp://www.supersaber.com/digestivo.htmhttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1166732940408&idContent=8333&locale=es_ES&textOnly=falsehttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1166732940408&idContent=8333&locale=es_ES&textOnly=falsehttp://www.medtropolis.com/VBody.asp

Especialistas de Cuerpo humano y salud