ONDAOCTUBRE 2017 URRIANº 279 ZK.

ESTRENAMOS CURSO, ESTRENAMOS ILUSIONESILUSIOZ BETETAKO KURTSOA

Nos encontramos en el último año del plan estratégico diseñado hasta 2018. Podemos decir que se han ido cumpliendo nuestros objetivos, pero que sigue habiendo un largo camino para avanzar y mejorar.

En este curso nos gustaría compartir con la Comunidad Educativa dos aspec-tos esenciales de nuestro Proyecto Educativo: el de la Innovación y el de la Comunicación.INNOVACIÓNSon muchos los proyectos que tenemos en marcha en el Colegio (ver web en el apartado “Innovación e Investigación) y nos gustaría resaltar aquellos que son más novedosos o que afectan a la totalidad del alumnado del Colegio. Con ellos trabajamos las tres dimensiones del ser humano: la intelectual, la emocional y la espiritual:

• El primero de ellos, que está en la base de toda la educación y que, en ocasiones, por mirar demasiado lejos, se nos olvida, lo hemos denomina-do “Saber Estar”: trabajar en un ambiente pacífico, sin gritos, con orden, tranquilidad, buenas caras, con “paz”, sabiendo qué comportamiento pro-cede en cada espacio (clase, capilla, polideportivo, teatro…).

• Tras un año de distintas actividades piloto en robótica, implementamos este proyecto en su totalidad desde 3º de educación infantil hasta 2º de bachiller. Trabajar en el área del lenguaje computacional es imprescindi-ble para preparar en esta competencia a los futuros profesionales que hoy son nuestros alumnos.

• Proyecto de interioridad y minfulness: muy relacionado con toda la di-mensión espiritual y emocional de las personas. Sólo una mente equilibra-da podrá estar abierta al aprendizaje.

• La atención a alumnos de altas capacidades (Plan Potencia) llega ya a to-dos los alumnos de ESO: los programas de enriquecimiento curricular da-rán respuesta a las necesidades de los alumnos detectados. Además, en este curso escolar, el Centro Renzulli para el desarrollo del talento abrirá sus puertas en el Colegio en horario extraescolar (tendrán una puntual información de ello).

ZUZENDARITZA TALDEA: ORAINA ETA GEROA ERAIKITZENEQUIPO DIRECTIVO: CONSTRUYENDO PRESENTE Y FUTURO

HEZKUNTZA PROIEKTUA. 2017-18 URTEKO PLANAPROYECTO EDUCATIVO. PLAN ANUAL 2017-18 • Continuar con los numerosos proyectos lingüísticos y un Plan de Lectura

actualizado se harán realidad para que nuestros alumnos desarrollen la competencia lectora de tal manera que sea un elemento facilitador de su éxito académico.

• “Formando emprendedores”: este proyecto iniciado hace dos años tendrá su continuidad con todo el alumnado. En una sociedad como la actual, debemos enseñar a pensar, trabajar la creatividad y fomentar el pensa-miento divergente.

• El ajedrez como herramienta para el aprendizaje de las matemáticas: ade-más en este año nos convertimos en representantes nacionales de España en el concurso internacional de “Expochess” en el que participan más de 20 países de todo el mundo y que este año se celebra en Budapest. Nues-tra participación será siempre a través de internet y de videoconferencia desde el Hotel Lakua. Seguiremos informando del proyecto a través de la web y ONDA.

• Por último, decirles que todas las reformas arquitectónicas que se están llevando a cabo en el Colegio se están haciendo con criterios de Passi-vhaus , en coherencia con los último avances de la neurociencia aplicada a la educación y con nuestro compromiso medioambiental.

COMUNICACIÓNCada vez tenemos más experiencia de que una buena comunicación es la base de una buena convivencia y colaboración.Desde hace muchos años estamos avanzando para poder estar cada vez más cerca unos de otros: alumnos, padres, profesores y este año vamos a seguir dando pasos:• Por un lado, seguir insistiendo en la importancia de utilizar el sistema de

comunicación interna: la intranet (Si no disponen de las claves para poder entrar, por favor, solicítelas en secretaría). Las circulares, cartas, convo-catorias de reunión, todo tipo de información la mandamos por esta vía (nuestro objetivo es utilizar el mínimo papel posible).

• Este año actualizamos de nuevo la web del Colegio para hacerla más ma-nejable y para que la información importante aparezca siempre en la Pá-gina de Inicio (esperamos que sea de su agrado).

• También nos gustaría recordarles que en este sitio web pueden encon-trar los blogs de aula, las últimas noticias, las wikis de las asignaturas, el ONDA…

• Asimismo, hemos comenzado a utilizar Twitter (@CarmelitasSC_VG) pues entendemos la importancia de la inmediatez de alguna noticias, por ejem-plo en salidas culturales, excursiones…poder informar de llegadas a desti-no, posible retrasos…

Queremos fomentar una comunicación diaria que evite malos entendidos y que sirva para mejorar cada día en este importante quehacer como es la edu-cación.

ZUZENDARITZA TALDEA: ORAINA ETA GEROA ERAIKITZENEQUIPO DIRECTIVO: CONSTRUYENDO PRESENTE Y FUTURO

Una nueva mirada invade la entrada de los más pequeños del colegio.Decidimos dejar atrás los muros y divisiones para dar paso a un nuevo sistema pedagógico basado en un espacio abierto. Redefinimos los espacios, los tiem-pos y respetamos los ritmos de los niños en un ambiente agradable y seguro. De esta manera, logramos un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz donde trabajamos tanto en grupos grandes, como individualmente, garantizando la atención, el desarrollo de todas las potencialidades y la felicidad de todos los niños y niñas. El trabajo parte de la exploración, la experimentación y la con-fianza en sí mismo.La nueva infraestructura dispone de amplios espacios para soñar, crear, inves-tigar, descubrir y conocer. Todos ellos transformables, según las necesidades.Así mismo, el compromiso con el proyecto es firme y el trabajo diario sigue sien-do el acompañamiento, asesoramiento, observación, protección y seguridad de todos y cada uno de los niños y niñas. Es por ello que queremos compartir y transmitir nuestra alegría e ilusión por este nueva etapa con el compromiso en el desarrollo integral del niño y la niña.Una mirada basada en la confianza.

2 URTEKO GELAK. PEDAGOGIA BERRIA GUNE BERRI BATEANAULAS DE 2 AÑOS. NUEVA PEDAGOGÍA EN UN NUEVO ESPACIO

¡FELIZ CURSO 2017-18 PARA TODOS!IZAN 2017-18 IKASTURTE ZORIONTSUA!

HEZKUNTZA PROIEKTUA. 2017-18 URTEKO PLANAPROYECTO EDUCATIVO. PLAN ANUAL 2017-18

2 Urteko gela berria: Konfidantzaz oinarritutako begirada

PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES EN LAS JORNADAS LA EDUCACIÓN, BASE PARA LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)JARDUNALDIETAN KONFERENTZIEN AURKEZPENAKLa Cátedra UNESCO sobre Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) invitó a nuestro Colegio a presentar dos de nuestros proyectos y participar en el pos-terior espacio de diálogo el día 6 de septiembre, dentro de estas Jornadas, que tuvieron lugar en el Bizkaia Aretoa (Bilbao).Naciones Unidas ha presentado una nueva estrategia para Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que se expresa en los denominados Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con 17 objetivos que se centran en el Planeta, las Personas, la Prosperidad y la Participación.Estas Jornadas han buscado fomentar el intercambio de experiencias y buenas prácticas (en el curriculum, la gestión, la investigación…) encaminadas a la con-secución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito educati-vo, tanto formal, no formal e informal.Se ha reflexionado igualmente sobre las implicaciones que los ODS tienen en este ámbito, y se ha animado a la definición de estrategias que contribuyan al logro de los mismos. Para ello, las jornadas se estructuraron en los siguientes grupos de reflexión (clasificación según los 4 ejes principales sobre los que gira la Agenda 2030):GRUPO 1.-Planeta: El desarrollo debe implicar el mantenimiento de la salud de los ecosistemas y la gestión sostenible de los recursos naturales.

GRUPO 2.-Personas: Todas las personas deben de vivir con dignidad e igualdad en un ambiente sano.

ZUZENDARITZA TALDEA: ORAINA ETA GEROA ERAIKITZENEQUIPO DIRECTIVO: CONSTRUYENDO PRESENTE Y FUTURO

GRUPO 3.-Prosperidad:La producción y el consumo sostenibles son necesarios para lograr recursos para todas las personas y reducir las desigualdades.

GRUPO 4.-Paz y Participación:La educación es el corazón de los ODS, así como las alianzas entre agentes so-ciales a todos los niveles.

Las jornadas estuvieron abiertas a todos los miembros del sector educativo (profesores, investigadores, estudiantes, así como empresas y asociaciones re-lacionadas con este sector) que con sus actividades, propuestas, investigaciones y acciones contribuyen a la consecución de los ODS. Carmelitas Sagrado-Corazón presentó dos comunicaciones dentro del GRUPO 1:• El profesor Iosu Isuskiza, coordinador de Agenda 21, habló sobre este Pro-

yecto, su desarrollo y el impacto en la educación del alumnado.• Itziar Echeandía, Directora del Área de Gestión, presentó el Proyecto Arqui-

tectura sostenible al servicio de la Educación: Carmelitas un Passivschool

Estas jornadas han sido reconocidas como de interés por el Global Action Pro-gramme (GAP) on Education for Sustainable Development de la UNESCO.

Han sido tres cursos escolares los que hemos dedicado al proyecto solidario de Pigcawayan en Filipinas, consiguiendo la increíble cantidad de 20.699,50€. Recor-daréis que consistía en una ayuda familiar y educativa para la comunidad local, asegurando la formación de niños y jóvenes desde sus primeros años hasta la formación universitaria.El sostenimiento de este programa tiene gran importancia para el fortalecimiento de una adecuada educación generacional. Estamos muy orgullosos de la respues-ta de toda la comunidad educativa ya que hemos contribuido a ello. Bihotzez, eskerrik asko haien partez!!Este curso comenzamos con un nuevo proyecto en N’Djili, Municipio ubicado en el Distrito de Tshangu, de la ciudad de Kinshasa, capital de la R D del Congo.El proyecto tiene como objetivo contribuir a la defensa de la vida y mejora de la salud materno infantil, en el barrio 11 y zonas adyacentes equipando en el Centro de Salud Vedruna, ya existente, para reducir la altísima tasa de mortalidad mater-no infantil.Pero, mejorar este Servicio de Maternidad requiere lo siguiente:• Implementación de salas: consulta, hospitalización, observación, parto, sala

para niños/as de bajo peso o/y prematuros/as, sala para la atención psicoso-cial de la mujer pre y postparto.

• Instalación de placas solares para asegurar la provisión de energía eléctrica las 24 horas del día, así como de un generador que la garantice.

• Dotación de una ambulancia que permita tanto el traslado urgente al Centro de Salud Maternidad Vedruna, como la remisión a un Hospital especializado.

• Formación y sensibilización de la población beneficiaria, en los temas de De-rechos de Salud, Salud sexual y reproductiva, empoderamiento de la mujer y relaciones equitativas.

SALUD PARA N´DJili ELKARTASUN PROIEKTUANUEVO PROYECTO SOLIDARIO EN EL CONGO

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

Pixkanaka, pixkanaka, hiru ikasturte hauetan zehar saia-tuko gara laguntzen aurrekoe-tan egin dugun bezalaxe, gure laguntza ezinbestekoa baita horko jendearen egoera ho-betu ahal izateko!Baietz laguntzeko prest, beti bezala?

N´Djili, en Kinshasa

Tenemos un compromiso, como Escuela perteneciente a Unescoetxea, con la Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Éstos pretenden ser un instrumento a nivel mundial para erradicar la pobreza y disminuir las des-igualdades y vulnerabilidades.

Este curso nos centraremos en tres de ellos:• Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades• Objetivo 13: Acción por el clima

Lo trabajaremos a partir de dinámicas y actividades adecuadas a cada nivel.

IKASTURTEKO HELBURUA: DAUKAZUN ONENA EMAN!OBJETIVO DEL CURSO: ¡DA LO MEJOR DE TI!

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

VEDRUNA MENDIZALEAKUrtero bezala, Vedruna Mendizale taldea, tontorreraino doa. Jesús eredu izanik, pertsona hobeak izaten ikasi nahi dugu.Vedruna Mendizale taldeak zuen parte-hartzea eskertu nahi dizue. Lehen hezkuntzako 3. mailatik D.B.H.ko 4. mailara, 200 lagun baino gehiago elkartzen gara astero.Agradecemos la disposición, entrega y cariño de los más de 40 monitores que acuden semanalmente para ser referente de los más jóvenes.Si todavía no nos conoces pero quieres pasarlo en grande.....Etor zaitez gu ezagutzera!

MONTAÑEROS VEDRUNA

El próximo 3 de Octubre tendrá lugar la reunión de padres a las 17:45 en el sa-lón de actos del colegio. Os daremos toda la informa-ción necesaria y trataremos de resolver todas vuestras dudas.No faltéis!

JESUSEKIN BETIKO!CONFIRMACIONES

El próximo 6 de Octubre nuestros jóvenes realizarán la Confirmación en la Igle-sia de San Cristóbal, a las 19:00. ¡Estáis invitados!

Gure gazteak, aurtengo udako ibilaldian

El pasado 25 de septiembre el Colegio participó en la adhesión pública a la agenda 2030 para el desarrollo sostenible que llevaron a cabo el Ayunta-miento de Vitoria-Gasteiz y la Diputación Foral de Álava.

2030 Agenda berria, garapen jasangarrirako 17 helburuen (GJH) gainean antolatua eta 2016ko urtarrilaren 1etik indarrean dagoena, ezinbesteko tresna bihurtu da planeta osoa garapen inklusibo eta jasangarriaren ere-du batera igarotzeko; izan ere, nazioarteko erkidego osoak partekatutako ibilbide orria da, denok batera bide berri bati ekiteko.

En el Colegio trabajaremos los próximos años estos objetivos como meta para un mundo comprometido, responsable y solidario que apueste por un modelo de desarrollo humano y sostenible. Un modelo de equilibrio entre el desarrollo económico, social y ambiental.

2030 AGENDAREKIN BATADHESIÓN A LA AGENDA 2030

Gure Ikastetxeak Vitoria-Gasteizko Udaletxeak antolatutako ekitaldian parte hartu zuen.

Para empezar el curso, el Equipo de Pastoral invita a todas las madres y padres a tomar parte en una celebración de inicio de curso. El día 17 de octubre, a las 18:00 horas nos reuniremos en la capilla del colegio para compartir un buen momento y soñar por el nuevo curso.¡Os esperamos!

IKASTURTEKO HASIERAKO OSPAKIZUNACELEBRACIÓN INICIO DE CURSO

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

Invitamos a todo el alumnado de ESO y Bachiller a participar en la Misa Joven junto con el Obispo Juan Carlos Elizalde.Fecha: 29 de octubre.Hora: 19:30 h.Lugar: Iglesia de San Miguel.¡Anímate!

GAZTE MEZAMISA JOVEN

DBHko eta Batxilergoko ikasle guztiak Juan Carlos Elizalde Apezikuarekin Gaz-te-Mezan parte hartzera gonbidatuta daude.Data: Urriaren 29an.Ordua: 19:30.Tokia: San Miguel Eliza.Anima zaitez!

Ikasturteari hasiera emateko asmoz, Pastoraltza Taldeak guraso guztiak ospaki-zun batean parte hartzera gonbidatzen ditu. Urriaren 17an, 18:00etan, Ikaste-txeko elizan elkartuko gara, ikasturte hau ilusioz beteta has dadin.Itxarongo dizuegu!! Anima zaitezte!!

EL RINCÓN DEL EUSKARAEUSKAL TXOKOA

Ikasturte berriarekin batera, DBHko patio orduetan, Dantza Gune martxan ja-rri da. Asteazkenero, nahi duten ikasleek euskal dantzak ikasteko aukera aparta daukate, Borja irakaslearen eskutik.Gogoz hasi dugu eta gero eta dantza gehiago praktikatzen ari gara, oso giro polit batean.Gora dantzari finak!

DANTZA GUNE BERRIRO MARTXAN DAGO

Coincidiendo con el prin-cipio del curso, de nuevo está en marcha Dantza Gune. Todos los miérco-les, en la hora del recreo, el alumnado de ESO tie-ne la oportunidad de aprender danzas vascas gracias al profesor Borja.

El nuevo curso ha llegado y con él Aizu, nuestra euskal mascota.

¡Todo preparado para disfrutar en euskara!

2017/18ko ikasturte berria ilusioz beteta hasi dugu.Aizuren laguntzarekin, gure eskolan euskaraz hitz egiteko aukera ederra aurki dezakegu.Bila ezazu zure mintza-lagunak eta anima zaitez euskal abentura honetan parte hartzera!

NUEVO CURSO CON AIZU

ONGI ETORRI IKASTURTE BERRIRA!DE NUEVO BAILANDO GRACIAS A DANTZA GUNE

LH 4., 5. eta 6. kurtsoetako ikasleek Gasteizko Udaletxeak antolatutako Kantari ikuskizunean parte har dezakete. Gure hiriko eskola guztietako ikasleek karaoke honetan abesteko eta dantzatzeko aukera izango dute. Izena emateko azken eguna Urriaren 9an da. Informazio gehiago izateko: https://alea.eus/kantari

PRIMERAN PASATZEKO AUKERA KANTARI IKUSKIZUNEANTODOS A PARTICIPAR EN KANTARI

GEU Elkarteak, ALEA aldizkariak eta Gasteizko Udaleko Euskara Zerbitzuak, KANTARI karaoke-ikuskizuna antolatu dugu aurtengoan ere.

Azaroaren 26n egingo dugu IKUSKIZUN HANDIA, beraz, euskal kantuak abestu eta dantzatzeko prest bazaude, animatu eta eman izena.

ParteParte hartu ahal izateko, 7 eta 11 urte bitartean izan behar dituzu eta zure lagunekin 4 edo 5 pertsonako taldea osatu. Abestiak zozketa bidez banatuko ditugu.

Los niños y niñas de 4, 5 y 6 EPO tienen la ocasión de participar en el espectáculo Kan-tari, organizado por el Ayuntamiento. El últi-mo día de inscripción es el 9 de octubre. Para más información: https://alea.eus/kantari

Aurten ere, Euskararen Ginkanan gure DBH 4. kurtsoko ikasle batzuek parte har-tuko dute. Gasteiz osoko ikasleak egongo diren lehiaketa honek frogak Interne-ten bidez izango ditu. Zorte ona izan partehartzaileentzat!

EUSKARAREN GINKANAREN 3. EDIZIOA HASTEAR DAGOA PUNTO DE EMPEZAR LA 3. EDICIÓN DE EUSKARAREN GINKANA

Parte del alumnado de 4 ESO va a participar en esta Ginkana, junto con otros alumnos de distintos colegios de la ciudad. Utiliza-rán Internet a medida que vayan realizan-do las pruebas.

Los chicos y chicas de 1 ESO hemos estado tres días en Lekeitio. Hemos conocido el pueblo, hemos estado en traineras, hemos visitado el faro, la playa... Por la noche lo hemos pasa-do muy bien, ya que había discoteca. ¡Han sido unos días inolvidablesl!

DBH 1. KURTSOKOAK EUSKARAZ LEKEITION

1 ESO DE INMERSIÓN EN EUSKARA EN LEKEITIO

DBH 1. kurtsokook egun batzun Lekeition pasatu ditugu. Herria ezagutu dugu, arraun egitera joan gara, itsasargia ikusi dugu...Gauetan oso ondo pasatu dugu, diskoteka bat egon delako. Hondartzan ere egon gara.... Irteera bikaina izan da!Errepikatzeko modukoa!

LH 5. KURTSOKOEK KURTSOA ZUHATZAN HASI DUTE

5 EPO COMIENZA EL CURSO EN ZUHATZA

LHko 5. kurtsokook Zuhatzan hiru egun pasatu ditugu. Gehien gustatu zitzaigu-na windsurf eta surf egitea izan da. Surf egitea oso dibertigarria izan da, uretara botatzen ginelako eta oso azkar joaten ginelako.Ondo egin dugu lo eta janaria nahiko ona izan da.Orokorrean, oso ondo egon gara.

Los niños y niñas de 5. EPO hemos estado tres días en Zuhatza. Lo que más nos ha gustado ha sido hacer windsurf y surf. Cuando hemos realizado surf nos lo hemos pasado muy bien, ya que aprovechábamos para tirarnos al agua. Ade-más, se iba a bastante velocidad.Hemos dormido bien y la comida ha estado bastante bien.En general, lo hemos pasado muy bien.

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

MINDFULNESS. ARRETAKO EKONOMIA

MINDFULNESS. LA ECONOMÍA DE LA ATENCIÓN

Los economistas estadounidenses Beck y Davenport acertaron al establecer la existencia de una economía de la atención. La premisa de partida es muy sim-ple: hay prácticamente infinitos estímulos, muchos externos, tratando de captar nuestra limitada atención, por lo que, ésta pasa a convertirse en un bien escaso y muy valioso.Podemos hacernos una idea de lo que esto significa y comprender un poco me-jor las nuevas tendencias sociales y comunicativas que nos rodean: abundancia de información, imágenes, sonidos, es decir, ofrecimientos de satisfacción que tratan de captar nuestra atención, que están ahí diseñados para que los selec-cionemos, descodifiquemos y consumamos tanto de forma metafórica como literal.Resulta inquietante esta perspectiva, sin embargo, la vivimos con cierta natu-ralidad al ver la televisión, en redes sociales, videojuegos, escaparates… Hay tantos datos, tanta información, tantos estilos que de alguna manera tenemos que descartar y seleccionar que muchas veces no somos conscientes del criterio que utilizamos porque el tiempo, que camina junto a la atención, también es un bien valioso y escaso.

CIENCIA EN ACCIÓN PROGRAMAN FINALISTAK

FINALISTAS EN CIENCIA EN ACCIÓN

Resulta reconfortante saber que tanto la atención como el tiempo son bienes que están en nuestras manos y que, cuando los utilizamos bien, su valor se multiplica.Resulta muy reconfortante tener la capacidad de gestionar nuestra atención y nuestro tiempo.Resulta realmente reconfortante adquirir un pequeño hábito que nos ayude a poner nuestra atención y dedicar nuestro tiempo a algo realmente valioso: aprender con atención plena a ser buenas personas. Podemos empezar con un solo minuto de silencio, alertas a todo lo que nues-tros sentidos captan, atentos a la vida que nos rodea. Seguro que en la econo-mía de la atención lo considerarían una buena inversión. ;)

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

El alumnado de Física de 2º Bachiller participará como finalista en “Ciencia en Acción” que tendrá lugar los días 6-8 de octubre en Izarra Centre (Ermua), con un experimento que realizado en el aula de cómo “Calcular la velocidad de la Luz con unas chuches”.

2. Batxilergoko Fisikako ikasleek “Ciencia en Acción” programako finalean parte hartuko dute.Egingo duten esperimentuan ar-giaren abiadura kalkulatuko dute gozoki batzuk erabiliz.

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Durante la última semana de septiembre los alumnos de ESO y Bachiller han realizado la excursión de comienzo de curso. Han tenido la oportunidad de co-nocer diferentes lugares y sobre todo, han aprovechado para fomentar la convi-vencia y para hacer grupo.

EXCURSIONES DE PRINCIPIO DE CURSO EN ESO Y BACHILLERDBHKOEK ETA BATXILERGOKOEK IKASTURTEA HASI DUTE TXANGOEKIN

Iraileko azken astean, DBHko eta Batxilergoko ikasleek ikasturteko hasierako ir-teerak egin dituzte. Hauei esker, leku desberdinak ezagutu dituzte eta, batez ere, haien arteko bizikidetza indartzeko aukera ona izan dute.

DBH 3. kurtsokoek Bilbo hobeto ezagutu dute pista-joku baten bidez

Bachiller ha pasado un día agradable en Burgos

DBH 2. kurtsokoek Burgoseko Katedrala ezagutu dute

4 ESO ha disfrutado de su estancia en Santander

POTENCIA PLANAPLAN POTENCIA

Tercer curso académico para el Plan Potencia y comenzamos con muchas no-vedades. Secundaria se une a nuestro proyecto y estamos encantados, ya que cada vez son más las etapas que abarca el proyecto. En los próximos meses se llevará a cabo el proceso de detección en secunda-ria (ya realizado en cursos anteriores en las etapas de infantil y primaria). Para informar a todas las familias de secundaria se llevará a cabo una reunión in-formativa el martes 10 de octubre a las 18:30h en el salón de actos, donde se expondrá el proceso de implantación del proyecto en dicha etapa. Las aulas de enriquecimiento de primaria comenzarán la segunda semana de octubre. Este año serán en las tardes de los lunes, martes y miércoles, partici-pando los alumnos de 1.-2. EPO los lunes, 3.-4. EPO los martes y 5.-6. EPO los miércoles. Aberaste gelan oso proiektu interesgarriak suertatu izan dira aurreko ikastur-teetan, ikasleak oso motibaturik lan egiten dute, haien interesetan oinarrituri-ko gaietan ikerketa sakonak aurrera eramaten baitituzte. Hona hemen hainbat proiekturen maketak:

ATENCIÓN ALUMNADO DE ALTO POTENCIALAHALMEN HANDIKO IKASLEENTZAKO ARRETA

Maqueta del Templo Kukulkán (2.EPO)

BCBL JuniorLab es un laboratorio para el estudio científico de procesos cogniti-vos que nace de la alianza formada por el Colegio Carmelitas Sagrado Corazón y BCBL (Basque Center On Cognition, Brain and Language), desde el año 2011.El JuniorLab se ha convertido en un centro de referencia para estudiar mecanis-mos cognitivos en niños/as, dotado de diferentes salas equipadas con técnicas de última generación, permitiendo llevar a cabo estudios neurocientíficos.A los largo del curso pondremos en marcha varios estudios y además continua-remos con la segunda fase del estudio Dichobil (en el tercer trimestre), cuyo objetivo final es conocer las bases cognitivas de la lectura en niños bilingües para entender mejor cómo el bilingüismo puede afectar (de manera positiva o negativa) al desarrollo de la lectura. A largo plazo, este proyecto permitirá mejorar los métodos de enseñanza de la lectura en euskera en niños bilingües, además de ayudar en el diagnóstico de los niños bilingües con trastornos de aprendizaje de la lectura en euskera. Antes de comenzar los estudios, recibirán toda la información de los mismos. Queremos recordarles que en todo momento, las salidas de los niños y de las ni-ñas de clase para colaborar con los estudios, están coordinadas con los tutores y profesores de las asignaturas.Aprovechamos para recordarles que en estas semanas aquellos alumnos y alumnas que han cambiado de ciclo así como aquellos y aquellas familias que no colaboren con el BCBL JuniorLab, recibirán una carta informativa con un con-sentimiento que deberán firmar para seguir colaborando con los estudios. BCBL agradece a la comunidad educativa del Colegio Carmelitas Sagrado Co-razón su esfuerzo para crear el JuniorLab y a las familias por su numerosa y valiosa participación. Esperamos seguir contando con su colaboración en este apasionante proyecto.

BCBL

Maqueta del avión 14-BIS (3.EPO)

DESDE 2011 EN CARMELITAS SAGRADO CORAZÓN2011TIK CARMELITAS SAGRADO CORAZÓNEN

BERRIAKNOTICIAS

Los alumnos y alumnas de ESO I y ESO II van a poder ser partícipes de la expe-riencia que vivió Iñaki Zubizarreta en sus años de estudiante.Antiguo jugardor de baloncesto, Iñaki Zubizarreta fue víctima de acoso escolar durante sus años de estudiante y ahora quiere colaborar con quienes estemos interesados en escuchar su testimonio para, de este modo, sensibilizar a nues-tros jóvenes y hacerlos más conscientes de esta realidad que deteriora la convi-vencia en los centros escolares.

Presentación del programa de Estimulación Temprana que se lleva a cabo du-rante toda la etapa de Educación Infantil en el Centro, y que requiere una cola-boración desde casa.Este programa ayuda a fomentar la creación de nuevas conexiones neuronales, basándose en una serie de actividades siguiente los requisitos de adecuación al desarrollo del niño/a, siendo actividades atractivas, breves, mostradas con rapidez y repetidas durante un periodo continuado.

ESTIMULAZIO GOIZTIARRARI BURUZKO HITZALDIACHARLA SOBRE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

EUSKO JAURLARITZAKO BEKAK

BECAS DE GOBIERNO VASCO

Plazo de presentación: del 18 de setiembre al 18 de octubre.Aurkezpenaren epea: Irailaren 18tik Urriaren 18ra.Lugar: Secretaría del Colegio y online a través de la página www.hezkuntza.netLekua: Eskolako Idazkaritza edo online: www.hezkuntza.netPara la tramitación de la misma es necesario la foto-copia del DNI de todas las personas que convivan en el domicilio familiar.

2017-2018

ON-LINEwww.hezkuntza.net

ESKATZEKO EPEA:Irailaren 18tik urriaren 18ra

PLAZO DE SOLICITUD:Del 18 de septiembre a 18 de octubre

HEZKUNTZA SAILA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Ponentes-Hizlariak:Equipo especializado de la Ertzaintza.

Familias convocadas-Zuzendutako familiak:EPO, ESO y Bachiller / LH, DBH eta Batxilergoa.

Día y hora-Eguna eta ordua:Martes, 31 de octubre de 18:00 a 20:00. Urriaren 31ean 18:00tik 20:00etara, asteartea.

Lugar-Non:En la Sala de Conferencias del Colegio. Ikastetxeko Hitzaldi-aretoan.

Comenzamos con las sesiones de formación en la Escuela de Padres del Colegio.Podríamos afirmar que el uso de Internet en nuestra vida diaria se ha vuelto casi imprescindible, sin ser conscientes de los riesgos que ello conlleva. Nues-tros hijos e hijas, con cualquier edad, son mucho más vulnerables y tenemos que estar informados sobre cómo poder protegernos de esos riesgos.

ESKOLA JAZARPENARI BURUZKO HITZALDIA DBHKO 1. ZIKLOAN

CHARLA SOBRE ACOSO ESCOLAR EN ESO I

INTERNETEKO ARRISKUEI BURUZKO HITZALDIA

CHARLA SOBRE LOS RIESGOS DE INTERNET

Ponentes-Hizlariak:Nieves Maya, Patricia Las Heras

Familias convocadas-Zuzendutako familiak:2 años y 1. Educación Infantil / 2 urtekoak eta Haur Hezkuntzako 1.

Día y hora-Eguna eta ordua:Miércoles, 18 de octubre, 15:45. Urriaren 18an, 15:45etan, asteazkena.

Lugar-Non:En la Sala de Conferencias del Colegio. Ikastetxeko Hitzaldi-aretoan.

El martes 3 de octubre se realizarán las fotografías a los grupos desde 2. Educa-ción Infantil. Al alumnado de 2 años y 1.Educación Infantil se les realizará en una fecha posterior, de la que estarán puntualmente informados.Urriaren 3an, asteartean, Haur Hezkuntzako 2. kurtsotik aurrera taldeeen argaz-kiak aterako ditugu. 2 eta 3 urtetako geletan beste egun batean egingo ditugu eta gurasoak jakinaren gainean egongo dira.

2017/18 URTEKARIRAKO TALDEEN ARGAZKIAKFOTOGRAFÍA DE LOS GRUPOS PARA EL ANUARIO 2017/18

ESKOLAKO EGUTEGIACALENDARIO ESCOLAR

SEPTIEMBRE/IRAILAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30

OCTUBRE/URRIAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31

NOVIEMBRE/AZAROAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30

DICIEMBRE/ABENDUAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

ENERO/URTARRILAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

FEBRERO-OTSAILAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28

MARZO/MARTXOAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

ABRIL/APIRILAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930

MAYO/MAIATZAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

JUNIO/EKAINAlu/al.

ma/as.

mi/az.

ju/og.

vi/or.

sá/lr.

do/ig.

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30

CURSO 2017/2018

2017/2018 IKASTURTEA

Media jornada/lanaldi erdia

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

ju/og. 1 EI C/HH 1 C Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora

19.vi/or. 4 ESO/DBH 4 Intercambio con Ettlingen (Alemania)/Ettlingengo ikale-trukea

(20-27)EPO 3 A-B/LH 3 A-B Azoka Txikia, 1. sesión de sensibilización/Azoka Txikia, 1. sentzibilizazio saioaMontañeros Vedruna Mendizaleak Reunión/Bilera

20

lu/al. EPO 3 C/LH 3 C Azoka Txikia, 1. sesión de sensibilización/Azoka Txikia, 1. sent-zibilizazio saioa

23ma/as. 1 EI/HH 1 Salida de Otoño/Udazkeneko irteera

4 ESO B/DBH 4 B World Press Photo-Montehermoso24mi/az. 2 ESO A-B/DBH 2 A-B World Press Photo-Montehermoso

25ju/og. 2 ESO C/DBH 2 C World Press Photo-Montehermoso

26vi/or. Montañeros Vedruna Mendizaleak Reunión/Bilera

4 ESO C/DBH 4 C World Press Photo-Montehermoso27do/ig. ESO-BACHILLER/DBH-BATXILERGOA Misa Joven/Gazte Meza

29ma/as. Familis EPO-ESO-BACHILLER/LH-DBH-BATXILERGOko familiak Charla Riesgos

en Internet hitzaldia31

ma/as. Laboratorio BCBL del Colegio/Ikastetxeko BCBL laborategia Inicio curso/Ikas-turtearen hasiera3 EI A/HH 3 A Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora3 EPO A-B/LH 3 A-B Biblioteca de Hegoalde/Hegoaldeko liburutegira

3

mi/az. 3 EI B/HH 3 B Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora3 EPO C/LH 3 C Biblioteca de Hegoalde/Hegoaldeko liburutegira

4ju/og. 3 EI C/HH 3 C Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora

4 EPO B-C/LH 4 B-C Excursión a Parque Gorbeia/Txangoa Gorbeia ParkeraCF/HZ IV Jornadas Consecuencias de las guerras Jardunaldiak (Fundación Caja Vital Fundazioa)

5

vi/or. 2 EI A/HH 2 A Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora4 EPO A/LH 4 A Excursión a Parque Gorbeia/Txangoa Gorbeia ParkeraConfirmaciones en San Cristóbal/Konfirmazioak San Cristóbal Elizan 6

lu/al. 1-2 EPO/LH 1-2 Inicio Aulas de Enriquecimiento/Aberaste gelen hasiera

9ma/as. Familias ESO/DBHko Familiak Reunión padres Proyecto “Altas Capacida-

des”(Plan Potencia)/ “Ahalmen Plana” Gurasoen bilera3-4 EPO/LH 3-4 Inicio Aulas de Enriquecimiento/Aberaste gelen hasiera2 EI B/HH 2 B Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora3 EI/HH 3 Salida de Otoño/Udazkeneko irteera

10

mi/az. 5-6 EPO/LH 5-6 Inicio Aulas de Enriquecimiento/Aberaste gelen hasiera2 EI C/HH 2 C Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora11

lu/al. 5 EPO A/LH 5 A Actividad en Olárizu Landareak aurkitu ekintza Olarizun

16ma/as. Consejo Escolar/Eskola Kontseilua Reunión/Bilera

1 EI A/HH 1 A Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora2 EI/HH 2 Salida de Otoño/Udazkeneko irteera5 EPO B/LH 5 B Actividad en Olárizu Landareak aurkitu ekintza Olarizun

17

mi/az. 1 EI B/HH 1 B Visita al Museo de Bellas Artes/Bisitaldia Arte Ederren Museora5 EPO C/LH 5 C Actividad en Olárizu Landareak aurkitu ekintza OlarizunFamilias 2 años-1 EI/2 urte-HH 1eko Familiak Charla Estimulación temprana/Estimulazio goiztiarra hitzaldia

18

JARDUEREN EGUTEGIAOCTUBRE 2017 URRIA

lu/al. ma/as. mi/az. ju/og. vi/or. sá/lr. do/ig.1

2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31