TDA+HTrastorno por Déficit de

Atención + Hiperactividad

Antes que nada ...

Información.Competencias parentales.Comprensión, paciencia.

P-E-A

Factores genéticos como ambientales.

Base neurológica.

Trastorno de conducta.

En torno a los 7 años.

¿Qué es el TDAH?

Se caracteriza por problemas en ….

mantener en su mente las metas y

contemplar consecuencias

futuras

mantener la

atención

para controlar los impulsos

controlar su conducta

el nivel de actividad

¿Qué esta pasando en estas imagenes?

ORQUESTA

¿Por qué?

¿Cómo se sienten? Vídeo “Cómo se siente”

Describir como se sienten … cerrar los ojos.

BAJA AUTOESTIMANecesitan sentirse comprendidos.Necesitan reforzarle la autoestima.

Necesitan aprender a gestionar la frustración (rechazados).

¿Cómo abordarias lo emocional con tu hij@?

Ellos se dan cuenta de lo que

les pasa.

¿Mi hij@ tiene TDAH?

6 meses con una intensidad.

Incoherente en relación con el nivel de desarrollo.

Todos los contextos (familia,escuela, calle).

IMPORTANTEOpinión/diagnóstico

de profesionales.

¿Qué podemos hacer como progenitores?

Supervisar, dirigir, enseñar, planificar, estructurar, recompensar, guiar, proteger enseñar...

involugrase doblemente.

¿Es lo que generalmente se tendría que hacer? PACIENCIA

Técnicas de relajación.

Principios básicos para educar cuando hay TDAH

El niño necesita estructura.

Orden

Reglas muy claras

Rutinas

Aprender a predecir las respuestas de los padres por

sus actos.

Consecuencias inmediatas.

Largo plazo pierde su efecto.

Ser constante.

TiempoNo se den por vencidos

Fuera de casa.

Papá y mamá deben ser siempre un

equipo.Acuerdo

Confunde

Separados

No hablen, ¡actúen!

Explicaciones complicadas y largas ¡no sirve!

Estímulos concretos y poderosos.

Premios concretos y confiables

Frecuentes y constantes

Gráfica con puntos¡¡No olviden que el niño no

puede motivarse solo!!

Hay ciertas cosas que al niño le cuestan más trabajo.

Tener presente que hay algunas cosas que el niño no puede hacer, no es que no quiera, ¡no puede!

Por ejemplo: Quedarse sentado mucho tiempo o hacer rápido la tarea.

La relación padre-hijo, madre- hijo es sagrada.

Buscar experiencias con vuestros hijo@s relacionadas con lo que comentamos a continuación ...

Que representen mediante role-playing ...

Tratamiento Modal ????

FARMACOS: Atención sostenida y la conducata impulsiva (Rubifén).

CONDUCTA:Modificación de conducta.

PENSAMIENTOS: Terapia cognitiva.

EMOCIONES: Terapia emocional.

¿En que niveles de tratamiento les podremos ayudar

más? …

Ejemplo de un programa de intervención

Recursos que puedes utilizar en

casa …

Autoinstrucciones

Algunas sugerencias de actividades para hacer con

ellos Juegos de memoria.• Maratón o turista.

• Repetición de cuentos.• Escribir en máquina o computadora.

• Juego de dominó.• Juego de cartas.

• Encuentra las diferencias.• Visitar museos.Rompecabezas.Crucigramas.

Juegos de estrategia.•

Algunos juegos que estimulan la

atención

Juegos y deportes que ayudan a controlar la hiperactividad.

Programar un sabado con tu hijo ...

Teniendo en cuenta lo comentado …. vamos a programar un fin de semana con tu hij@

Y sobretodo recordar las capacidades positivas y los beneficios de la personalidad de los niñ@s con

TDAH ...

Son buenos para hablar en público.Tienen gran sentido del humor.

Siempre estan dispuestos hacer nuevos amigos.Siempre tienen una gran decisión.Tienen una gran memoria visual.

Pueden hablar de muchas cosas al mismo tiempo.

Perdonan facilmente.Evolucionan constantemente.

Tienen buena reacción en situaciones de emergencia.

Son ingeniosos, imaginativos, apasionados, aventureros, creativos compasivos, empaticos

espontaneos, optimistas … y siempre estan llenos de energia.

GRACIAS