Las Estrategias para Organizar Información Nueva

Son conjuntos de estrategias y técnicas que sirven para representar Formal y

gráficamente las estructuras conceptuales a partir de las cuales se percibe y

procesa la información y experiencias, de esta manera se organiza la

información y se obtiene nuevos conocimientos.

Tipos de Organizadores de Conocimiento

Pregunta

Las preguntas son un auxiliar que impulsa la comprensión en diversos campos del

saber; ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y a problematizar.

1. Pregunta Guía

Es una estrategia que nos permite visualizar de una manera global un tema

utilizando interrogantes.

¿Cómo se aplican?

Se elige un tema, se formulan las preguntas(qué, cómo, cuándo, dónde, por qué) las cuales se contestan con materiales indicados y los resultados se pueden expresar por medio de un esquema.

LEYES DE LA DINÁMICA

¿Dónde?

En Inglaterra. Por medio de

Se conoce por el

libro de 1687

Philoso-phaie..

¿Qué?

Fuerza

gravitacional

radio terrestre

6371.45 ¿Quién?

Issac Newton(1643-1727

¿Cuándo?

En 1679 fue el año de la

formulación de la Ley

¿Cómo?

Estableció relaciones mediante la fuerza gravitacional en la Tierra y con la relación a la Luna.

2. Preguntas exploratorias

Implican análisis, razonamiento crítico y creativo.

¿Cómo se realizan?

Se elige un tema y se Formulan preguntas que inicien con:

1-¿Qué significa..?

2-¿Cómo se relaciona..?

3-¿Qué sucede si yo cambio..?

4-¿Qué argumentos te convencen más..?

Las respuestas se contestan con referencia a datos, ideas y detalles expresados en una lectura.

3. S.Q.A. (qué sé, qué quiero saber, que aprendí)

Es una estrategia para motivar el estudio:

Primero indagando los conocimientos previos; después cuestionar

acerca de lo que desea aprender y finaliza con verificar lo aprendido.

¿Cómo se realiza?

Se presenta un tema, un texto o una Situación y se Solicita a los

estudiantes que determinen lo que saben acerca del tema, usando las

siguientes informaciones:

a) Lo qué sé: Es la información que el estudiante posee.

b) Lo que quiero saber: Son las dudas que tiene sobre el tema.

c) Lo que aprendí: Para verificar el aprendizaje.

Las respuestas se pueden presentar utilizando una tabla de tres columnas:

Lo que sé Lo que quiero saber Lo que aprendí

S.Q.A.(qué se, qué quiero saber, qué aprendí)