ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y SEGUIMIENTO Y

ACOMPAÑAMIENTO EN LA ACOMPAÑAMIENTO EN LA TUTORÍA VIRTUALTUTORÍA VIRTUAL

Por: Rodolfo Sánchez CoelloPor: Rodolfo Sánchez Coello

El A B C del Tutor(a) Virtual eficaz

A A mabilidad: mabilidad: (Función Orientadora y Social)(Función Orientadora y Social)

Es un ejercicio de la cordialidad y la motivación hacia los Es un ejercicio de la cordialidad y la motivación hacia los estudiantes.estudiantes.

B B usca optimizar el desempeño académico: usca optimizar el desempeño académico: (Función) (Función)

Académica y Organizativa)Académica y Organizativa)

Su finalidad es fortalecer aprendizajes y desarrollar Su finalidad es fortalecer aprendizajes y desarrollar habilidades. habilidades.

C C orrecto uso y dominio técnico: orrecto uso y dominio técnico: (Función Técnica)(Función Técnica)

Precisa un conocimiento Precisa un conocimiento ad hocad hoc y práctico de las TICS. y práctico de las TICS.

Herramientas de apoyo que debe manejar el tutor(a) virtual:

ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN FORO FORO (Permiten el (Permiten el intercambio y acceso en forma on-line

de información de interés grupal. Es un espacio para discusiones académicas)

foroherramientavirtual.blogspot.com

/.../definicion-y-proposito

CHAT: (Comunicación escrita realizada de manera Comunicación escrita realizada de manera instantánea. Son conversaciones en forma privada entre dos, instantánea. Son conversaciones en forma privada entre dos, tres o más personas)tres o más personas)

www.fotonostra.com/digital/chats.htm

ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN (2)

CORREO ELECTRÓNICO CORREO ELECTRÓNICO ((Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible el envío de mensajes en forma de archivo de texto entre tutor(a) – estudiante)

es.kioskea.net/contents/699-correo-electronico

MENSAJERÍA INTERNA: (Es un punto intermedio Es un punto intermedio entre los sistemas de entre los sistemas de chat y los mensajes de y los mensajes de correo electrónico. Las herramientas de mensajería instantánea son . Las herramientas de mensajería instantánea son informaciones rápidas en tiempo real)informaciones rápidas en tiempo real)

www.fotonostra.com/digital/chats.htm

ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO

Son medios y evidencias sobre el cumplimiento de Son medios y evidencias sobre el cumplimiento de tareas y actividades de los participantes.tareas y actividades de los participantes.

http://www.plusmedia.com.py/web

plus/img/monitoreo_redes.jpgplus/img/monitoreo_redes.jpg

MENSAJES EN FOROSMENSAJES EN FOROSINFORMES DE ACTIVIDADREGISTROS DE HOYDIAGRAMA DE INFORME

ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN

Permiten acceder a información completa Permiten acceder a información completa de la evolución del curso virtual.de la evolución del curso virtual.

https://www.google.com.pe/search?q=im%https://www.google.com.pe/search?q=im%

C3%A1genes+de+gesti%C3%B3n&tbm=iC3%A1genes+de+gesti%C3%B3n&tbm=i

REGISTROSREGISTROSACTIVIDADES DEL CURSOACTIVIDADES DEL CURSOREGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN EL CURSOREGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN EL CURSO

Herramientas de comunicación para el tutor(a)

La comunicación es fundamental en el proceso tutorial a La comunicación es fundamental en el proceso tutorial a distancia, pues debe servir como vehículo de ideas, y distancia, pues debe servir como vehículo de ideas, y

además, de motivación. La palabra expresada a través de además, de motivación. La palabra expresada a través de los medios informáticos debe transmitir calidez y confianza, los medios informáticos debe transmitir calidez y confianza,

es decir, ser asertiva, o sea, ni agresiva, ni pasiva, sino es decir, ser asertiva, o sea, ni agresiva, ni pasiva, sino absolutamente cordial y persuasiva.absolutamente cordial y persuasiva.

Video: ¿Qué es la asertividad? Video: ¿Qué es la asertividad?

Existen dos tipos de medios:Existen dos tipos de medios:ASÍNCRONOS ASÍNCRONOS SÍNCRONOS

TIPOS DE TUTORÍA

La tutoría individual: La tutoría individual:

La tutoría grupalLa tutoría grupal

Relación tutor(a)-estudiante.-Dar orientación.-Aclarar dudas.

Relación tutor(a)-grupo.-Resolver problemas similares.-Interacción constante.

Referencias linkográficasReferencias linkográficas

www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_silva.htm

pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero11/tutorias.html

PADILLA SANCHEZ, Gabriela (2008) “Un reto para el profesor del futuro: La tutoría virtual. (e-book).