REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

Estrategias del área motora gruesa

Para niños de 0 a 1año

Autores:

Omae Galvis C.I.: V-5672060

Nora Molina C.I.: V-

Rosa Duque C.I.: V-8091120

Neyda Duran C.I.: V-9468581

Tutora:

Virgilia Salas

Estrategia: “Reflejo de Búsqueda”

-Tocar la mejilla del bebe para que busque el estimulo

-Tocar el labio superior del bebe, este subirá la cabeza

buscando el estimulo

-Tocar el labio inferior del bebe, este bajara la cabeza

buscando el estimulo

Recursos:

-colchoneta

Recomendaciones:

-Jugar con él bebe es un estimulante maravilloso

por el cual el niño se vuelve hábil, ligero, diestro

y rápido.

-enseñarle a crear lo que él quiere

Estrategia “Levantar y sostener la cabeza”

-Levantar la cabeza al estar en posición decúbito prono

(guatita)

-cuando el niño este en posición decúbito prono realizar

sonidos con la boca par que intente levantar la cabeza al

escucharlos

-Poner al niño en posición decúbito prono y pararse

frente a él, luego aplaudir fuerte para llamar la atención del

niño y que el intente levantar la cabeza.

-Colocar al niño sobre una manta en

posición de cubito prono y hacer sonar

un sonajero para que intente

levantar la cabeza.

Recursos

-Sonajero

-Colchoneta

Recomendaciones

-Jugar con él bebe es contribuir al desarrollo de

su motricidad gruesa

-Realizar los ejercicios necesarios para su

estimulación temprana y así lograr formar un ser

integro

Estrategia: “Sentado sobre la Pelota” (niños de 4

meses)

Sentar al niño sobre el balón, sujetándolo por las axilas.

Los pies no deben llegar al suelo

Balance al niño suavemente a ritmo pausado.

Otro adulto, le mostrará un juguete o maraca,

hablándole para que trate de agarrarlo con las manos.

Primero se le muestra una mano y luego la otra.

Recursos:

colchoneta, pelota grande, dos adultos.

Recomendaciones:

No olvidemos que la psicomotricidad y los

sentidos están íntimamente relacionadas. Un

problema auditivo, por ejemplo, puede dar

síntomas motores.

Estrategia: “Había una vez un avión”

(Juego para niños desde los 5 meses)

Siéntate y con las dos manos agarra al bebé debajo de las

axilas, de modo que tus pulgares queden en su pecho y el

bebé mirando hacia ti. Despégalo del suelo y levántalo hasta

que su cara esté frente a la tuya. Sonríele, háblale o cántale

“había una vez un avión, que siempre quería volar y subía y

bajaba y subía y bajaba y al cielo quería llegar…”. Muévelo

muy suavemente, de derecha a izquierda, con movimientos

de poca amplitud y luego de abajo hacia arriba con

movimientos lentos como si lo estuvieras meciendo en la

cuna. A medida que vaya creciendo, disfrutará más con este

juego y puedes ampliar el ángulo de inclinación y la altura,

hacia ambos lados.

Recurso:

Colchoneta.

Recomendaciones:

Realizar juegos con los niños, para que se muevan

libremente; que gatee o ande son tan importantes

como ofrecerles otros que estimulen su sistema

auditivo, visual, táctil y psicomotricidad fina,

además del gusto y el olfato.

Estrategia “GATEO”

Colocar al bebe a cuatro patas, dejarlo así unos segundos y

enseñarle juguetes llamativos para que despegue una mano

del suelo a medida que vaya desplazándose.

Recursos

Juguetes

Colchoneta

Recomendaciones

Que los padres ayuden y motiven al bebe que se desplace

gateando.

Colocar al bebe boca abajo para que el vaya estimulando la

fuerza de los brazos, piernas y espalda.

Estrategia: Mantenerse de Pie con ayuda de Objetos.

Recursos:

Mesa.

Silla.

Cama.

Pared.

Recomendaciones.

Los padres se sientan y entre sus piernas coloca de pie al

niño, y a la vez le pide que juegue con sus manos

(aplaudir,) separa las piernas un instante para que el niño

sostenga su peso.

Colocar al niño de pie junto a la cama, y poner un juguete

en su mano, sosteniéndolo sin soltarlo.

Ayudar al niño a ponerse de pie pasando de la posición

sentada, a la posición de gateo, apoyándose en un mueble

y más adelante en una pared lisa. Aumentar

progresivamente el tiempo que permanece de pie.