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Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

ESTRATEGIA Nº 2 Preguntas de verdadero y falso

Objetivo de la Estrategia Metodológica

Ejercitar la capacidad del estudiante para discriminar sobre la veracidad o falsedad de una

aseveración científica, siendo capaz de fundamentar sus apreciaciones cuando éstas

difieren de la información entregada.

Definición de la Estrategia y fundamentación teórica y/o evidencia práctica Discriminar información correcta, diferenciándola de lo erróneo y proponer una justificación a

las respuestas que no corresponden a los conceptos trabajados en la unidad.

Los desempeños esperados para el alumno, son acordes al planteamiento de la bases

curriculares 2012, respecto de las habilidades de pensamiento científico que se espera

lograr en el segundo ciclo básico, específicamente, en cuanto a analizar, resumir y

comunicar información. También concuerdan con los estándares de desempeño que se

espera del docente.

Curso: Ciencias de la Tierra y el Universo 4º a 6º Básico

Titulo: ESTRATEGIA Nº 2: Preguntas de verdadero y falso

Unidad: 1

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Descripción de la Estrategia

Los alumnos responden frente a aseveraciones con V o F, justificando sus respuestas

falsas.

Ejemplos: Actividad 1 de la Lección 1 que usted desarrolló.