Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

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MARKETING DE CONTENIDOS PARA ONGS Y EMPRENDEDORES ESTRATEGIA DIDÁCTICA Profesora: María Mercedes García Díaz Sigueme en Twiter: @maryambcn http://semanticasocial.es/

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Estrategia didáctica del curso e-learning Marketing de contenidos para ONGs y emprendedores.

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MARKETING DE CONTENIDOS PARA

ONGS Y EMPRENDEDORES

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Profesora:

María Mercedes García Díaz

Sigueme en Twiter: @maryambcn

http://semanticasocial.es/

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PREPARATE PARA TRABAJAR, APRENDER Y APORTAR! SERÁN 6 SEMANAS DE INTENSO TRABAJO

BIENVENIDOS AL CURSO; MARKETING DE

CONTENIDOS PARA ONGS Y EMPRENDEDORES

Imagen de bplanet

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PROGRAMACIÓN

El curso da inicio el

día 15 de octubre y

finalizará el día 24

de noviembre

Durante 6 semanas

hábiles

estudiaremos y

realizaremos

diversos ejercicios

prácticos. Imagen de bplanet

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AL FINALIZAR EL CURSO EL

ALUMNO ESTARÁ CAPACITADO

PARA:

Diseñar una estrategia de marketing de contenidos para ONGs o empresas sociales

Adaptar el marketing de contenidos en función de las necesidades comunicativas de las ONGs y enfocado en el aspecto “social”

Redactar y crear contenidos para la web que sean útiles, relevantes y sensibles a buscadores en función de las necesidades de consumo de información de los cibernautas.

Monitorizar el impacto de la estrategia de contenidos en la web y redes sociales

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METODOLOGÍA A SEGUIR

Todos los talleres y cursos de Semántica Social y APFOS se basan en la metodología se basa en el aprendizaje colaborativo que significa trabajar conjuntamente para mejorar nuestras habilidades aprendiendo los unos de los otros.

La aportación del alumno es esencial para conseguir los objetivos planteados pues también aporta contenido.

El formato de curso –teoría y práctica- a través de material multimedia busca potenciar la aportación y trabajo del alumno en base a la guía proporcionada por el profesor.

En su mayoría los objetos de aprendizaje son diseñados por la profesora y en todo momento se complementan con información y material de actualidad (webgrafía de interés)

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RECOMENDACIONES

Planifica el tiempo de dedicación (entre 8 y 10h/semana) aproximadamente.

Lee con detenimiento la guía del campus virtual, la estructura de los contenidos y el cronograma de trabajo. Adecúa la programación y entrega de materiales en el campus virtual según tu disponibilidad horaria.

La realización de los ejercicios es fundamental para conseguir los objetivos del curso, piensa que de las 60 horas gran cantidad serán destinadas al cumplimiento de los ejercicios – el alumno contribuye con contenidos al curso-

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Objetos de aprendizaje:Contenidos multimedia que encontrarás en el

campus

Materiales PDF

Materiales de estudio multimedia (videos, webs de interés, presentaciones, podcast)

Webgrafía: Enlaces diversos a recursos de la web

Pistas de aterrizaje (trabajo simultaneo en redes sociales y otras plataformas colaborativas)

Diverso material de apoyo y refuerzo

Foros

Ejercicios prácticos a realizar por los alumnos.

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El curso consta de la siguiente

estructura

Page 9: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Los temas de estudio se

entregarán en el campus virtual

siguiendo el orden que se muestra

a continuación

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Guía Introducción al campus virtual

Bienvenida a los alumnos

Entrega de la guía con la estrategia didáctica

Material teórico primer módulo

Material multimedia diverso

Contenidos primera semana

del 15 al 17 octubre

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PRIMER MÓDULO

1.¿Qué entendemos por medios de comunicación? La comunicación de masas y su evolución en el siglo XX

El desarrollo de la publicidad moderna

La marca como experiencia. Más allá del producto en si.

2. ¿Qué papel han jugado en todo esto las ONGs? Sobre el marketing de empresa y el marketing social

La revolución de las Tic y su impacto en el marketing social

Del modelo AIDA a las cuatro C del marketing online

3. ¿Qué es el marketing de contenidos? Razones por las cuales apostar por el marketing de

contenidos

Estado del marketing de contenidos en España y América Latina

¿Cómo hacer contenido relevante?

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MATERIAL COMPLEMENTARIO

Apertura de foro

de presentación de

los estudiantes

Material de soporte Ejercicios y actividades

Presentación ¿qué es el marketing

social?

El papel del community manager

Vídeo de soporte sobre marketing

de contenidos y el cambio de la

publicidad

Podcast de expertos en marketing

de contenidos

Webgrafía de interés

Page 13: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Material teórico segundo módulo

Entrega instrucciones del primer ejercicio

práctico

Material de soporte multimedia y webgrafía

Contenidos segunda semana

20 al 24 octubre

Page 14: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

SEGUNDO MÓDULO

4. Reputación online y marca ¿Qué tiene que transmitir una ONG o empresas con fines sociales Reputación online

¿Qué es la marca o branding?

¿Cómo trabajar nuestra marca?

¿Cómo expresamos nuestra marca?

5. ¿Cómo voy a escribir para la web? El eyetracker

Usabilidad

La pirámide invertida vertical

Escritura y optimización en motores de búsqueda

Page 15: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Material de apoyo

PRESENTACION

¿Cómo trabajar la marca en las ONGs?

Estudios de caso de ONGs y cómo se comunican

Podscast

Webgrafía de soporte a los temas tratados

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PRIMERA PARTE (27 al 31 octubre)

Material teórico del tercer módulo

Material de soporte multimedia

SEGUNDA PARTE (03 al 07 de noviembre)

Estudio de casos de comunicación en la web.

Análisis del contenido de campañas de marketing,

sensibilización y captación de fondos

Entrega de instrucción del segundo ejercicio

práctico

FECHA LÍMITE ENTREGA PRIMER EJERCICIO. Ver campus

virtual

Contenidos tercera y cuarta semana

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TERCER MÓDULO

6. La estrategia de contenidos paso a paso6.1 Definición de objetivos

6.2 Define tu audiencia

6.3 Inventario de contenidos

6.4 ¿Qué vas a contar y cómo lo vas a

contar?

6.5 Cómo y donde me comunicaré

6.6 Calendario de acciones

6.7 Mide resultados

6.8 Evaluación de la estrategia

Page 18: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Material de soporte

Material multimedia de apoyo

Presentación ¿por qué mi contenido no es bueno?

Presentación El perfil del donante y teoría de la solidaridad

Material PDF complementario monitorización en la red

Webgrafía de interés.

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Material teórico cuarto módulo

Material multimedia de soporte

Análisis de las redes sociales y su uso por parte de ONGs y emprendedores

Entrega de instrucciones del tercer ejercicio práctico

Contenidos quinta semana

10 al 14 noviembre

Page 20: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

CUARTO MÓDULO

7. Los contenidos para las redes sociales La comunicación de as ONGs en redes sociales

8. Contenidos multimedia

8.1 Videos

8.2 Infografías

8.3 Podcast

8.4 Mailmarketing y SMS

8.5 E-book y la autopromoción

8.6 Informes, rendición de cuentas, memorias anuales.

8.7 Gamificación

8.8 Realidad aumentada

8.9 Diversificación y curación de contenidos

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MATERIAL DE APOYO

Diversos material multimedia sobre análisis y uso de redes sociales. (ebooks, guías de uso, videos y presentaciones)

Presentación Redes sociales y ONGs

Webgrafía de apoyo para la utilización de redes sociales.

Page 22: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Realización y entrega de ejercicios prácticos por parte de los alumnos

Material de soporte diversos. Ejemplos de campañas diseñadas por exalumnos de APFOS

Plazo para entregar los ejercicios prácticos:

Ver campus virtual

Sexta semana

17 al 21 de noviembre

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Evaluación colectiva de los trabajos realizados y compartidos en la web

Evaluación y cierre del CURSO

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Una vez finalizado el curso, el campus virtual permanece abierto tres días más para que el alumno tenga tiempo de descargar o revisar cualquier material necesario

FINALIZACIÓN DEL CURSO.

Page 25: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Es importante entregar los ejercicios en tiempo

y forma para poder realizar la evaluación final

Page 26: Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos

Los alumnos reciben un

CERTIFICADO DE

APROVECHAMIENTO del curso

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Enviaremos una encuesta de

satisfacción a ser respondida de

forma anónima. Tu opinión es muy

importante

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