EL CINE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Estrategia ciencias
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HECHATE UN TROMPO A LA UÑA
Los abuelos cuentan a sus nietos: "Las calles eran empedradas y relucientes.
En ellas paseaban calandrias y carretas tiradas por mulas; al atardecer, a la
hora de jugar, se llenaban del griter�de los chiquillos".
Todos los juegos ten� su temporada. En la de las canicas, los paliacates se
abr� como sacos de tesoros llenos de ag� de canicas de barro, de caicos y
balines.
En el tiempo del balero y del trompo, se hac� concursos en los que los
ni�m�duchos bailaban los trompos sobre la cuerda, los lanzaban al aire y los
recib� en la u�el pulgar. Tambi�hab�tiempo para los huesitos de chabacano,
para jugar al burro, para brincar la cuerda y bailar con ella, o para los
encantados y las rondas infantiles. ¡Ah!, y el tiempo de volar papalotes.
CUESTIONARIO
1.-como eran las calles
A) no se menciona en el texto
B)alumbradas
C)brillantes
D)pavimentadas
E)empedradas
¿DE QUE SE HACÍAN LOS CONCURSOS?
A)cuerda y trompo
B)balero y trompo
C)cuerda y balero
D)balero y canicas
E)trompo y balero