ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO EN TUTORÍA ACOMPAÑAMIENTO EN TUTORÍA

VIRTUALVIRTUAL

Curso:

TUTORÍA EN ENTORNOSTUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALESVIRTUALES

TUTORÍA EN ENTORNOSTUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES VIRTUALES

Tema:

Participante: Donald QUISPE CAPCHA

Grupo: 05

Tutora: Ingrid Leslie ROMERO MANCO

FASES EN EL PROCESO DE FASES EN EL PROCESO DE TUTORÍA VIRTUALTUTORÍA VIRTUAL

De manera general, el proceso acompañamiento en tutoría, se divide en tres faces:

FASE INICIALFASE INICIAL

Se caracteriza por :

FASE DE DESAROLLOFASE DE DESAROLLO

Se caracteriza por :

FASE DE FINALIZACIÓNFASE DE FINALIZACIÓN

Se caracteriza por :

El tutor debe explicar de manera sencilla, como se va a desarrolar el curso, sin entrar en detalles, dar un mapa general del curso, así como los objetivos que se quieren lograr.

Dar a conocer el cronograma del curso y ser explicito en las fechas de entrega de trabajos, participación en foros, resolución de cuestionarios, etc..

El tutor debe presentarse amigablemente, promoviendo que el participante también lo haga, en lo posible señalando sus intereses y motivaciones hacia el curso.

Debe usar frases alentadoras para el desarrollo del curso y mostrarse optimista respecto a la participación de los estudiantes.

PRESENTACIÓN AMIGABLEMENT

E1 PRESENTACIÓN DEL CURSO2 BIOGRAFÍA

DIGITAL DE LOS PARTICIPANTES3

ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE INICIALESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE INICIAL

Promover a que los estudiantes publiquen su biografia digital para que todos los miembros conozcan más acerca de él

Intercambiar direcciones de cuentas de correo, facebook, tweeter, etc. para poder interconectarse en las redes sociales.

Crear un clima ameno, con un buen sentido del humor.

Bromear sin llegar al abuso con los participante.

Usar ciertas frases para aliviar la tensión sobre algún tema.

Siempre usar frases de aliento y motivadoras.

Siempre rescatar lo positivo de la participación en foros, chats y trabajos.

Felicitar al participante por sus trabajos creativos y por su ánimo de compartir.

ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN

UTILIZAR EL SENTIDO DEL

HUMOR

INTERACCIÓNMÁS PERSONAL33

ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO

Establecer contacto con los participantes por otros medios, como el facebook, tweeter, correo electronico linea telefónica, etc.

Una Buena historia nunca esta demas, una anecdota del tutor, cuando era participante tampoco.

Escoger una metafora para compartir con los participantes, de tal manera que lo motive a seguir avanzando

En la medida que lo permita el tema, proponer juegos y actividades que se relacionen con el.

Proponer direcciones web donde el participante puede encontrar actividades lúdicas y de extensión

USAR JUEGOS Y ACTIVIDADES

INTRODUCIR HISTORIAS Y ANECDOTAS

SIMULAR SITUACIONES

REALES66

ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO

Proponer situaciones conflictivas, para que el participante pueda evaluarlas y tomar decisiones sobre ellas.

Plantear conceptos y pedirles a los participantes que enriquezcan su significado, añadiendo aportes segun su experiencia personal y practica.

Proponer actividades para que el participante plasma sus ideas, aporte a los contenidos de un curso, toda participacion creative es valida.

Proponer preguntas para qu el participante investigue y de sus opinions y aportes al respecto.

PRÁCTICAS GENERADORAS

DE CONOCIMIENTO

CREACIÓN DE GLOSARIOS

COLABORATIVOS

UTILIZAR LAS NUEVAS

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

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ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO

Cada vez, la tecnologia y los recursos informaticos avanzan vlozmente, aprovechar al maximo esos recursos para mejorar un trabajo y enriquecer al participante.

Promover la creacion y publicación de un mapa mental, conceptual o alguna organizador grafico donde se resuma los aspectos significativos e importantes del curso.

Felicitar a los participantes por el trabajo realizado e informarlos sobre la ultima etapa del curso. Cronograma, actividades, evaluaciones, etc.

INFORMACIÓN CLARA Y

PRECISA SOBRE LA

FINALIZACIÓN

CREACION DE UN MAPA

CONCEPTUAL

CREACIÓN DE UN DIARIO33

ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE FINALIZACIÓNFINALIZACIÓN

Promover la creación y publicación de un diario de tal manera que el participante muster qu le parcio el curso, como se sintio y si l apoyo del tutor le ayodo en su desarrollo personal

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.- Estrategias y acciones metodológicas del tutor virtual. http://tecnologiaedu.us.es/dipro2/images/stories/M11/PDF/pdf_2/page_01.htm

2.- Estrategias Didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje http://revista.inie.ucr.ac.cr/uploads/tx_magazine/virtuales.pdf

3.- Lecturas del modulo http://aulavirtual.perueduca.pe/course/view.php?id=24&section=5