INDICE• 1.- INTRODUCCION

• 2.- ESTIMULACION OPORTUNA Y DESARROLLO

• 3.- DESARROLLO PRENATAL

• 4.- DESARROLLO POS NATAL

• 5.-DESARROLLO MOTRIZ

• 6.-CONCLUSION

• 7.- RECOMENDACIONES

• 8.- BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION• El siguiente trabajo, contiene

componentes relacionados con la estimulación oportuna, el desarrollo motor en niños menores de tres años y la importancia que estos representan para su desarrollo integral en los niños. Se busca que este trabajo sea útil para toda aquella persona que tengan bajo su responsabilidad el trabajo con niños menores de 3 años.

- ESTIMULACION OPORTUNA Y

DESARROLLO

• La estimulación temprana se puede dar desde antes de nacer, para que el bebe pueda adquirir una estructura cerebral optima y un desarrollo físico, intelectual y psicológico apropiado. Es necesario tener cuidado con la intensidad, frecuencia y duración, de los estímulos ya que es vital el respeto de cada uno de los proceso o etapas evolutivas por las que atraviesa el bebe durante su periodo de gestación.

- DESARROLLO PRENATAL

• En las primeras semanas de gestación comienza el desarrollo del Sistema Nervioso Central, proceso que se da durante los tres primeros meses y en esta etapa todos los estímulos que el medio ambiente le brinde a la madre gestante afectan el desarrollo del feto.

• Durante el primer trimestre se forman los principales órganos, finales del segundo trimestre el feto mide 30 centímetros de largo, en el tercer trimestre el bebe utiliza cuatro sentidos, (vista, oído, gusto, tacto) además del reconocimiento de la voz de la madre.

- DESARROLLO POS NATAL

• Al finalizar la etapa prenatal, se considera que el sujeto ha alcanzado gran parte de su desarrollo, las características de este son más evidentes, en los primeros años de su vida, de ahí que convenga detectar cualquier anomalía en edades tempranas, para tomar decisiones oportunas que corrijan o mejen factores que puedan afectar el desarrollo del niño.

• Las primeras evidencias de desarrollo son evidenciadas a través de las conductas reflejas, es valorado por un pediatra verifica que estén presentes los reflejos utilizando como instrumento la prueba de APGAR Hoffman, la cual hace referencia al color de la piel, la actividad motora, llanto, respiración, y frecuencia cardiaca. El APGAR para un niño normal debe estar a dentro de una puntuación de 7 a 10 puntos, una puntuación inferior puede ser indicación de riesgo, los resultados de esta prueba dependerán en gran parte el desarrollo del bebe.

-DESARROLLO MOTRIZ

• El desarrollo motriz es aquel que se manifiesta de manera integral en el organismo, que está basado en el sistema nervioso, Músculo-esquelético, etc. y que cuando una persona está sana de Todo estos sistemas corporales, decimos que su crecimiento o Desarrollo es normal, ejemplo, cuando quieres levantar una mano o Cerrar un ojo, entran en función, diversas acciones internas, Sistema nervioso, orden a la parte del cuerpo, para que dicha Acción se lleve a cabo la cual es seguida de los músculos y por, Consiguiente los huesos o parte del cuerpo correspondiente, la otra Respuesta se basa en el hecho de una terapia de apoyo a alguna Persona con discapacidad o como actualmente se le suele llamar, Personas con capacidades diferentes, las cuales sus desarrollo Motriz va muy ligado a un daño neuronal, vaya pues a un desorden De su sistema nervioso.

CONCLUSION

• Los padres de familia les dan poca importancia en el desarrollo de su estimulación, los niños crecen con un inapropiado desarrollo. Los padres de familia dejan todo el trabajo a profesores y personas encargadas de cuidar a los niños y no fortalecen la relación de padres e hijos. En pocos casos las vivencias que los niños adquieren en cada uno de los grupos familiares, posibilitan la adquisición de conocimientos que son básicos para los años que continúan. Algunos padres no reflexionan la importancia de la Estimulación Temprana en su desarrollo Motriz que favorece al desarrollo del ser humano en sus primeros años. La estimulación no se práctica por los padres desde su nacimiento por ende es muy perjudicial para el desarrollo del infantil.

RECOMENDACIONES

• Dentro de su lento proceso del niño al hablar, caminar etc. Los padres deben apoyarlo, ayudarlo para que el niño se sienta seguro de si mismo. El padre de familia debe estimular al niño que le permita incrementar las habilidades y potencialidades. Las personas que se encuentren al cuidado de los pequeños deben garantizar que adquieran las vivencias y conocimientos necesarios que lo preparen para la vida. Se recomienda tener una familia estable para que le permita al niño convertirse en ser autónomo, creativo y feliz alcanzando una sana convivencia. Se debe estrechar cada vez más la relación madre-hijo aumentando la calidad de experiencias vividas.

BIBLIOGRAFIA

www.intelectum .unisabana .eduwww.repo.uta.edu