Estilos de pensamiento y liderazgo parte II
7
ESTILOS DE PENSAMIENTO Y LIDERAZGO CENTRADO EN VALORES CONOCIMIENTO ADQUIRIR Y PRODUCIR PODER SABER INTELIGENTE, CULTA ASERTIVA Y AFECTIVA PODER HACER INTELECTUAL CREAR E INNOVAR - COMPETENC. PODER SER FACTOR HUMANO PRINCIPIOS Y VALORES PENSAMIENTO CIENTIFICO PENSAMIENTO GENIAL EFICIENCIA - EFICACIA PODER TENER ECONOMIA PODER COMUNICAR COMUNICACION
-
Upload
kevin-vargas -
Category
Education
-
view
126 -
download
2
Transcript of Estilos de pensamiento y liderazgo parte II
ESTILOS DE PENSAMIENTO Y LIDERAZGO CENTRADO EN VALORES
CONOCIMIENTOADQUIRIR Y PRODUCIR
PODER SABER
INTELIGENTE, CULTAASERTIVA Y AFECTIVA
PODER HACERINTELECTUAL
CREAR E INNOVAR - COMPETENC.
PODER SERFACTOR HUMANOPRINCIPIOS Y VALORES
PENSAMIENTOCIENTIFICO
PENSAMIENTOGENIAL
EFICIENCIA - EFICACIA
PODER TENERECONOMIA
PODER COMUNICAR
COMUNICACION
EDUCACION EN VALORES
El Ejemplo: No es la mejor manera de educar.
Violencia Delincuencia Alcoholismo Drogadicción Prostitución Satanismo Indigencia Suicidio Sicariato Ludopatía Contaminación Tala de bosques
Nada más peligroso que un buen consejo, seguido de un mal ejemplo.
Somos imitadoresNuestraProblemática
Social
78% Falta de apoyo
41% Prostitución menores de edad
22% Embarazos en menores de edad70% Sicariato en menores de edad20% Drogadictos son menores de 14 años
es la única
PODER SER
66% Muertes por estado de embriaguez 48% Homicidios, 40% Suicidios
VALOR (LAT. VALOR - ÔRIS.) GRADO UTILIDAD, APTITUD PARA PRODUCIR BIENESTAR O DELEITE; CUALIDAD DEL ANIMO QUE MUEVE A COMETER RESUELTAMENTE GRANDES COSAS. ARROSTRAR EL PELIGRO (RESISTIR SIN DAR MUESTRA DE COBARDIA A LAS CALAMIDADES O PELIGROS, SUFRIR O TOLERAR ALGO DESAGRADABLE, ATREVERSE) FUERZA, FIRMEZA, VIRTUD, EFICACIA PARA PRODUCIR EFECTO, CUALIDADES POSITIVAS PARA DESARROLAR UNA ACTIVIDAD.
FORMACION EN PRINCIPIOS Y VALORES
PODER SER
PRINCIPIO
ETICOS MORALESEDUCACION SOCIAL
CIENCIA QUE ESTUDIA LA MORAL
VALOR DE ELEGIR
AUTOESTIMA
RESPONSABILIDADNORMAS, DEBERES Y DERECHOS
EN EL PODER PUBLICO, LEYES Y DERECHOS A LOS QUE SE SOMETEN LOS CIUDADANOS
NORMA O IDEA FUNDAMENTAL QUE RIGE EL PENSAMIENTO Y CONDUCTA
PRIMER INSTANTE DEL SER, EN ALGO
ADQUIRIR Y PRODUCIR CONOCIMIENTOSMEDIANTE LA LECTURA, ESCRITURA E INVESTIGACION
PODER SABER
SEMILLEROS CIENTIFICOS
OBJETIVO
15 INVENTOS POR CADA MILLON DE
HABITANTES
4 PROBLEMAS FALTA DE ACTUALIZACION ESTANCAMIENTO INTELECTUAL
PROBLEMÁTICA SOCIAL MAL USO DE LA TECNOLOGIA
INVENTOS PATENTADOS
7.000
5.000
155
?
La curiosidad,el arte de aprender
La demostración y aplicación.
La sensación y elrefinamiento de los
sentidos
PODER HACER
Condición Física y Porte o cultivo
de la gracia
¿NO?
La voluntad de aceptar la paradoja,
la incertidumbrey la ambigüedad
¿SI?
Conexión o el reconocimiento de
todas las cosas
Reconocer la ecología y la naturaleza, forma
de vida más inteligente.
El Arte y la Ciencia(Lógica e Imaginación)una forma de pensarcon todo el cerebro
LA INTELIGENCIA IDEAL
ECONOMIA
LABORALES INTELECTUALES
CREATIVIDAD
VISUALIZACION
ATENCION
MEMORIA
PSICOLOGICOS
PODER TENER
EFICACIA EFICIENCIA
PENSAR
DETERMINACI0N
MOTIVACION INT.
AUTOESTIMA
PERSEVERANCIA
LA FE
SENTIRLIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
INICIATIVA
COMUNICACIÓN
MANEJO DEL TIEMPO
PRESENTACION E IMAGEN
HACER
NO ES SUFICIENTE TENER UN BUEN CEREBRO, LO IMPORTANTE ES SABER USARLO BIEN DESCARTES
DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS
PEDRO LUCIA
SANDRA
JUAN
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
LA COMUNICACIÓN, FUNDAMENTO DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
RELATIVIDAD
PODER COMUNICAR
