Universidad Autnoma de BucaramangaPrograma de PsicologaPsicologa EducativaProfesora: Gladys A. ChacnDocumento sobre la conferencia: Estilos de aprendizajePor: Paola Ramirez / Sebastin Patio Villegas / Roy Cristian / Sergio Gmez

Introduccin

Cuando se habla de estilos de aprendizaje, se hace referencia al hecho de que cada persona se sirve de un mtodo o estrategia propia para aprender. Las estrategias varan segn lo que se desee aprender, sin embargo, las singularidades llevan a desarrollar determinadas preferencias o tendencias que terminan definiendo un estilo de aprendizaje. La posibilidad de dilucidar que como individuos aprendemos de ciertas maneras, permite una bsqueda pertinente de las rutas ms adecuadas para facilitar el aprendizaje. El contenido propuesto para la conferencia, pretende concientizar al pblico y a los estudiantes en particular, de que los estilos de aprendizaje aunque relativamente estables, son susceptibles de mejorarse; y que cuando se entiende en qu consisten, cmo se potencializan y cmo se identifican, se posibilita un aprendizaje futuro ms efectivo.

Modelos de estilos de aprendizajeLuego de introducir la temtica de la conferencia y sus objetivos principales, se revisarn los modelos ms reconocidos y empleados respecto a estilos de aprendizaje, los cuales sern:- Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann - Modelo de Felder y Silverman - Modelo de Kolb - Modelo de Programacin Neurolingstica de Bandler y Grinder - Modelo de los Hemisferios Cerebrales - Modelo de las Inteligencias Mltiples de Gardner

Cmo selecciono la informacin? Visual Auditivo CinestsicoSe abarcaran estos 3 estilos explicando cmo se aborda la realidad y se da el proceso de aprendizaje en estos, para lo cual se describirn los siguientes apartados en cada uno:Conducta / Aprendizaje / Descripcin / Recomendaciones.

Organizacin de la informacinEn este punto se tratar la manera en que se organiza la informacin haciendo un entrecruzamiento con la teora de los hemisferios cerebrales y se presentar un Test que permita indicar la dominancia hemisfrica.

Cuestionarios para la identificacin de estilos de aprendizajeSe presentarn algunos cuestionarios desarrollados a partir de los modelos que ya se habrn revisado en este punto de la conferencia, con el fin de destacar el uso de estos para identificar los estilos de aprendizaje a manera de logra ubicar las rutas ms pertinentes para facilitar el proceso de eneseanza-aprenidaje.Se hablar de los siguientes cuestionarios:Cuestionario para Alumnos (Modelo de los Cuadrantes Cerebrales) Cuestionario para docentes (Modelo de los Cuadrantes Cerebrales)Inventario de Felder (Modelo de Felder y Silverman) Cuestionario para identificar el tipo de inteligencia de percepcin dominante (Modelo PNL).Cuestionario para identificar predominancia hemisfrica (Modelo de Hemisferios Cerebrales)

Conclusin