20-Ene-12.Materia:”MODELO SISTEMICO DE MILAN”

UNIVA ZAMORA-JACONAImparte la Materia:

MTRA. LILI SANCHEZ ALCALA.TEMA:” Las primeras 5 sesiones en la terapia

de Milan”(de Mara Selvini P. y otros.

Exponen:Psic. Martha Angelica Rodriguez S.

Psic.Ildefonso Valdez L.

3 principios bàsicos de la terapia de Milan:

• 1).-Realizar hipotesis explicativa del caso.

• 2).-Realizar Intervenciones terapeuticas con • PRESCRIPCIONES.

• 3).-Neutralidad del o los terapeutas.

SE TRABAJA EN UN MAXIMO DE 10 SESIONES SIGUIENDO EL No. De sesiones del M.R.I.de Palo alto

• • SESION No. 1:• -Acude la familia nuclear y elementos importantes de

la familia extensa.• -Se recaba informaciòn.• --familiar.• De la dificultad familiar y del Pac. Identificado• Historia generacional.• Se hace una primera Hipotesis(que puede validarse o

deshecharse màs delante.

Sesion no. 1:SE TRABAJA CON TODA LA FAMILIA NUCLEAR Y ELEMS. IMPORTANTES

DE LA FAMILIA EXTENSA

SESION No. 2:SE TRABAJA CON LA FAMILIA NUCLEAR

• -Se sigue construyendo hipotesis• -se verifican alianzas,bloqueos en la relaciòn o

en la comunicaciòn.• Mitos y creencias familiares.• Se termina la sesion con:• A). La indicaciòn de terapia.• B).-Se les indica que de la siguiente sesiòn en

adelante sòlo acuden los padres.

SESION No. 3:SE TERMINA LA SESION CON LA PRESCRIPCION DEL “ SECRETO”

• Lo que servirà para:• Reforzar la alianza terapeutica con los

padres,recordandoles QUE SON PAREJA.• -alejar la influencia patògena de elems de la

familia extensa o de los propios hijos.• -desconcertar a los hijos o los elems de la

familia extensa con influencia en la familia.• Propiciar cambios en ellos yel pac. identificado

SESION No. 4:SI SE CUMPLIO CON EL SECRETO:

• 1).-Se sigue adelante en la terapia.• 2).-si hubo resistencias se verifica de quien • 3).-Si ambos elems. De la pareja rompieron “el

secreto “ o no lo comunicaron,se suspende la terapia.

• Si todo và bien SE DESIGNA COTERAPEUTAS A LA PAREJA.

• Se prescriben al final de la sesion “LAS DESAPARICIONES” de la pareja.

SESION 5: SE VERIFICA SI SE CUMPLIÒ CON LAS “DESAPARICIONES”

• -se les deja una nota a los hijos que la pareja se ausenta por una noche(despues 1 fin de semana) sin dar explicaciones a donde van.

• ESTO PERMITE:• -FORTALECER LA ALIANZA Y BIENESTAR DE LA

PAREJA,SOLTARSE DE OBLIGACIONES PATOGENAS.Fortalecer la autonomia de los hijos.-

• Poner al mismo nivel al pac. Identificado con sus hermanos.-Que el Pac.I. se esfuerze sin depender de alianzas o sobreprotecciòn de los papàs

SI SE CUMPLE CON LAS DESAPARICIONES SE EMPIEZAN A GENERAR CAMBIOS IMPORTANTES:a)en

la pareja:b).-en los hijos(SI NO SE CUMPLE SE TERMINA LA TERAPIA)

ES MUY IMPORTANTE EL CUADERNO DE ANOTACIONES QUE LLEVA CADA PAPA

• Desde que se les designò COTERAPEUTAS ,desde las prescripciones 1º. Del secreto y 2º.de las desaparicionesLOS PAPÀS ANOTAN:

• -COMO REACCIONARON LOS HIJOS.• LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA EXTENSA.• GENERALMENTE SE ANGUSTIA MÀS QUIEN

MANEJABA MAS LA SITUACION.• GENERALMENTE EL PAC.ID. SE ANGUSTIA MENOS• Y como reaccionan ellos como papàs

COMENTARIOS BREVES DE DOS CASOSCaso 1:ALEX:10 años de edad,fuerte

problema de conducta y de inadaptabilidad escolar

Caso 2:paciente femenina de 22 años de edad.presenta ANOREXIA,ALCOHOLISMO

E INCONTINENCIA

Bibliografia consultada para èsta 2ª. Parte:

• 1).-Mara Selvini Palazzoli y otros:”los juegos psicoticos en la familia”(1988).edit.Paidòs.

• 2).-Simon/Stierlin/Wynne:”Vocabulario de terapia familiar”.(1984).edit.Gedisa.

• Apuntes de la materia “Modelo sistemico”.impartidos por la Mtra.Lili Sanchez Alcala(UNIVA Zamora)(2012).

• Notas de internet Sobre el Modelo sistemico de Milan.