Estefania mejia

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    19-Jun-2015
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  • 1. INSTITUTOTECNOLOGICOSUPERIORITCANOMBRE: Meja EstefanaCARRERA: DINMODALIDAD: VespertinoNIVEL: 2INVESTIGACION

2. Es una aproximacincrtica a la realidadapoyndose en elestudio del mtodocientficoFundamentalmente, trata depercibir y explicar desde loesencial hasta lo mscomplejo, el porqu de lascosas y su devenir.Conocer es tenernocin, por el ejerciciode las facultades, de lanaturaleza, cualidades yrelaciones de las cosas.Conocimiento es la accin y efecto deconocer; el sentido de cada una de lasaptitudes que tiene el individuo depercibir, por medio de sus sentidoscorporales, las impresiones de losobjetos externos, conocimiento es todoaquello capaz de ser adquirido por unapersona en el subconsciente.CONCIMIENTOCIENTIFICO 3. El conocimiento emprico esaquel basado en laexperiencia,experimentacin einvestigacinEn ltimo trmino, enla percepcin, pues nos dicequ es lo que existe y culesson sus caractersticasNo nos dice que algo deba sernecesariamente as y no de otraforma; tampoco nos daverdadera universalidad.Consiste en todo lo que se sabe yque es repetido continuamenteteniendo o sin tener unconocimiento cientfico.CaractersticasParticular: Cuando nopuede garantizar que loconocido se cumplasiempre y en todos loscasos, como ocurre conel conocimiento: "EnOtoo, los rbolespierden sus hojas".Contingente: El objeto al queatribuimos una propiedad ocaracterstica es pensable que nola tenga: incluso si hasta ahora losrboles siempre han perdido sushojas en Otoo, es pensable queen un tiempo futuro no las pierdan.CONOCIMIENTOEMPIRICO 4. DEFINICIONES Y EJEMPLOS DE TIPOSDE CONOCIMIENTOS La definicin bsica de conocimiento tiene dos principalesvertientes: el cientfico y el ordinario, de las cuales sedesprenden otras clasificaciones. A continuacin sedetallan todos los tipos de conocimiento 5. El conocimiento cientfico, racional,filosfico Se obtiene mediante el mtodo de la ciencia (observacin,hiptesis, experimentacin, demostracin, conclusiones) ypuede someterse a prueba para enriquecerse. Parte delconocimiento comn para someterlo a comprobacin. Creaconjeturas y teoras que despus contrasta con la experienciapara verificar o desmentir por medio de mtodos y tcnicasespeciales. Tambin se le puede llamar declarativo. Ejemplo: Conocimientos sobre partculas subatmicas (muchosconocimientos sobre ellas se realizaron a travs delrazonamiento dado la dificultad para experimentar con ellas) 6. Conocimiento declarativo o proposicional Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que sellega por medio de la investigacin y no por la experienciapersonal. Es un saber pblico, lgico y coherente, verificablemediante reglas de comprobacin. Es abstracto, conceptual yes la base de los conocimientos acadmicos. De forma similaren el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturasacerca de algo pero no decide inmediatamente que una ideasea verdadera o falsa, sino mediante el raciocinio en dondeacude a otras ideas que ayuden a obtener claridad, es decir, aprobarlas. Ejemplo: El sistema verbal en espaol puede presentarse como unconjunto de datos (formas verbales, reglas, etctera), que sepueden aprender como conocimiento declarativo. 7. Conocimiento ordinario No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo,consiste en las opiniones generadas por el sentido comn. Esuna acumulacin de informacin no vinculada entre s. Es unaexperiencia privada de la vida cotidiana que generaimpresiones humanas y tiene un punto de vistaantropocntrico (el hombre como centro del universo); suobjetividad es limitada por estar relacionada con la percepciny la accin. Tambin se le llama conocimiento natural, vulgaro popular, ya que no se ahonda en las causas de los sucesosobservados y suele ser transmitido por padres o abuelos,adquirido por una prctica. Ejemplo: Saber cundo le salen los dientes a un beb, la mejor pocapara podar los rboles... 8. Conocimiento Funcional Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativopara llevarlo a la prctica, es un tipo de conocimientoprocedimental y condicional, es flexible, especfico,pragmtico y de gran alcance. Para tener ms claridad, el conocimiento intuitivo es lo que lamente presiente, de modo inmediato, que es correcto pensaracerca de algo, sin que otras ideas influyan este pensamiento.La mente percibe algo como verdadero y no ve la necesidadde probarlo o examinarlo. Ejemplo: El sistema verbal en espaol puede presentarse como unconjunto de datos (formas verbales, reglas, etctera), que sepueden aprender como conocimiento declarativo. 9. Conocimiento procedimental Implica saber cmo hacer algo, se desarrolla por medio delas destrezas y no depende del conocimiento declarativo.Abarca las competencias para saber actuar en unadeterminada situacin. Ejemplo: Montar en bicicleta o hablar nuestra lengua 10. Conocimiento condicional Contiene al procedimental y al declarativo en un nivelterico, influye en la toma de decisiones para saber cundo yporque hacer algo y no hacer lo contrario. 11. Conocimiento de divulgacin Se transmite a travs de un medio impreso o audiovisual, puedeser original y de primera mano para ser sometido a una crticaracional, calificado segn su aporte a la ciencia. O puede ser dedivulgacin popular cuando ha sido sometido a cambios y poseepoco nivel de conocimiento cientfico. 12. Conocimiento sensible Es una forma de percepcin de la mente, la cual distingueuna sensacin acerca de algo y luego reflexiona acerca deesa sensacin. Una idea llega a la mente a travs de lossentidos y la memoria la revive. 13. Conocimiento dialectico El mtodo dialctico constituye el mtodo cientfico deconocimiento del mundo. Proporciona al hombre laposibilidad de comprender los ms diversos fenmenos de larealidad. El mtodo dialctico al analizar los fenmenos dela naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permitedescubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices deldesarrollo de la realidad. 14. Conocimiento filosfico El conocimiento filosfico es un conocimiento que se obtienede los documentos escritos, pero esto no quiere decir que elfilsofo se dedique nicamente a recopilar datos escritos sinoque los analiza y los corrobora en la prctica humana. 15. VERDADLas cosas no son como sonpor que nosotros as lodeseemos. 16. ERRORHechos que son precipitados yno corresponden a los hechos nia la realidad. 17. CERTEZAVerdad sin temor a unengao 18. EVIDENCIAEs algo para comprobar lodicho 19. DUDAEstado de equilibrio entre lanegacin y la afirmacin 20. OPINIONAsumir las caractersticas de algo. 21. CONJETURASon evidencias parciales. 22. IGNORANCIAEs desconocer algo 23. UTOPIAAlgo que no se puede llegar arealizar.