Estandarizacion y Uso de Pruebas

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  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Estandarización, ámbitos de surgimiento y

    aplicación de los test.

    MIE. Tania Edith Barbudo Segura.

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Estandarización

    La estandarización de una prueba se refiere al

    proceso de selección de materiales, instrucciones

    estándar y un sistema de calificación explícito. Esdecir, se debe determinar qué materiales se incluirán,

    cómo son las instrucciones que se presentan al sujeto,

    y cómo se realiza la calificación.

    Ardila y Ostrosky (2012).

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    ¿Porque es importante usar una prueba estandarizada?

    Te garantiza que el procedimiento de aplicación será siempre el mismo.

     Los criterios de la calificación e interpretación delas puntuaciones tienen los mismos parámetros.

    Por lo tanto los resultados deberán ser confiables.

    !  n"nces #Todas las  pruebas deben estar  estandarizadas? 

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Normalización

    La recolección de normas representa un punto críticoen medición. Las normas se elaboran basadas en

    grupos relativamente pequeños. Es deseable tratar

    de incluir el máximo de sujetos en los estudios para

    aumentar el poder de las normas.

    Cuando aplicamos una prueba a un individuo en

    particular, estamos comparando la ejecución de este

    sujeto con la ejecución del grupo al cual pertenece el sujeto.

    Ardila y Ostrosky (2012).

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Contexto de Surgimiento

    de las pruebas Normalmente una prueba, se desarrolla a partir de una necesidad. Se debe conocer:

    ¿cual fue el propósito para el cual fue elaborado; de modo inicial, determinado test?

    ¿Cales eran los sucesos históricos y políticos que se

    encontraban al rededor de esta?

    ¿Cuales y cuantos fueron los sujetos que participaron en el grupo normativo?

    viernes, 15 de marzo de 13

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    Actividad

    Por equipos de exposición leer un articulo y revisar los siguientes elementos:

    - Donde y cuando surgió la prueba.

    - Con que propósito fue creada.

    - Si esta estandarizada y las características del grupo normativo que se empleo.

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Artículos Validez de la escala de memoria de Weschler.

    Evaluación de la confiabilidad del Test gestaltico visomotor de Bender.

    Propiedades psicometricas de tres escalas para evaluar TDAH.

    Propiedades psicometricas del test de la

    figura humana.

    Prueba neuropsicologica de Colombia para adultos.

    viernes, 15 de marzo de 13

  • 8/18/2019 Estandarizacion y Uso de Pruebas

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    Referencias Ardila, A. y Ostrosky, F. (2012). Guía para el diagnostico neuropsicologico. México: UNAM.

    Baez, A.T.; Cabilla, J. J. y Margarida, M.T. (1995). Validez de la escala de memoria de

    Weschler con una muestra previamente diagnosticada con enfermedad de Alzhaimer. Revista

     Latinoamericana de Psicología, 27 , [2] 231-248.

    Henao-Arboleda, E.; Muñoz, C.; Aguirre-Acevedo, D. C.; Lara, E.; Pineda, D.A. y Lopera, F.

    (2010). Datos normativos de pruebas neuropsicologicas en adultos mayores en una población

    colombiana. Revista Chilena de Neuropsicología, 5 , [3] 214-226.

    Merino Soto, C. y Benites Morales, L. (2011). Evaluación de la confiabilidad del sistema

    cualitativo de calificación para la versión modificada del test gestaltico de Bender. Universitas

     Psychologica 10, [1] 237-249.

    Sanchez de Gallardo, M. y Pirela de Faría, L. (2012). Estudio Psicometrico de la prueba de la

    figura humana. Telos 14, [2] 210-222.

    viernes, 15 de marzo de 13