Estandares del grado 10

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ESTANDARES DEL GRADO 10 Estándares e indicadores de desempeño grado 10 Periodo 1 grado 10 IDENTIFICO, FORMULO Y RESUELVO PROBLEMAS A TRAVÉS DE LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS, Y EVALÚO RIGUROSA Y SISTEMÁTICAMENTE LAS SOLUCIONES TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES, RESTRICCIONES Y ESPECIFICACIONES DEL PROBLEMA PLANTEADO Reconoce que la WEB 2.0 ofrece herramientas gratuitas con muchas utilidades para realizar trabajo mercantil en el sector productivo, y que estas dependen más de una actitud que de una familia de tecnología (blogs, marcadores sociales, microblogging, multimedia 2.0, ofimática, podcasting , redes sociales, vigilancia 2.0, wikis diagramas, edición de fotografias, planos en línea, paginas educativas, Prezi , simuladores). Resuelve la prueba de saberes previos de forma aceptable Desarrolla un blog con coherencia con los diferentes archivos multimediales insertados como presentaciones, videos, imágenes, texto, enlaces, animaciones Inserta en un blog diferentes archivos multimediales de la WEB 2.0 como presentaciones, videos, imágenes, texto, enlaces, animaciones Crea una cuenta en Slideshare y sobre una presentación Crea una cuenta en una herramienta Web 2.0 sobre presentación de libros animados o interacitvos

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Page 1: Estandares del grado 10

ESTANDARES DEL GRADO 10

Estándares e indicadores de desempeño grado 10

Periodo 1 grado 10

IDENTIFICO, FORMULO Y RESUELVO PROBLEMAS A TRAVÉS DE LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS, Y EVALÚO RIGUROSA Y SISTEMÁTICAMENTE LAS SOLUCIONES TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES, RESTRICCIONES Y ESPECIFICACIONES DEL PROBLEMA PLANTEADO

Reconoce que la WEB 2.0 ofrece herramientas gratuitas con muchas utilidades para realizar trabajo mercantil en el sector productivo, y que estas dependen más de una actitud que de una familia de tecnología (blogs, marcadores sociales, microblogging, multimedia 2.0, ofimática, podcasting , redes sociales, vigilancia 2.0, wikis diagramas, edición de fotografias, planos en línea, paginas educativas, Prezi , simuladores).

Resuelve la prueba de saberes previos de forma aceptable

Desarrolla un blog con coherencia con los diferentes archivos multimediales insertados como presentaciones, videos, imágenes, texto, enlaces, animaciones

Inserta en un blog diferentes archivos multimediales de la WEB 2.0 como presentaciones, videos, imágenes, texto, enlaces, animaciones

Crea una cuenta en Slideshare y sobre una presentación

Crea una cuenta en una herramienta Web 2.0 sobre presentación de libros animados o interacitvos

Desarrolla proyectos con herramientas Web 2.0 sobre presentaciones dinámicas como videos, caricaturas, etc

Inserta en un blog presentaciones y diferentes archivos multimediales dinámicos de la WEB 2.0

Comparte con la comunidad sus conocimientos ofreciendo la oportunidad de ser parte de la solución

Trabaja colaborativamente en google docs (drive) y Hotmail en (onedrive) dando soluciona a necesidades del sector productivo

Page 2: Estandares del grado 10

Crea y comparte archivos a través de empresas como Google Docs, One drive, Dropbox y similares

Gestiona archivos en Google Docs o One drive

Utiliza archivos de Google Docs como hojas de cálculo, documentos y presentaciones con las opciones básicas de manejo

Crea mapas mentales atraves de herramientas como bubble.es o cacoo

Reconoce el concepto de Wiki y participa en la creación de ella

Participa con comentarios sobre productos Web 2.0 desarrollados por los compañeros

Desarrolla videos con explicaciones sobre algún tema utilizando la herramienta WEB 2.0

Realiza presentaciones en Prezi o amaze

Periodo 2 grado 10

Resuelve la prueba de saberes previos de forma aceptable

Utiliza el procesador de texto en la elaboración de documentos complejos, combinando correspondencia, insertando marcadores e hipervínculos, aplicando tabulaciones, plantillas, etc aplicando normas Icontec, gráficos, mapas mentales, etc. que dan solución a problemáticas del sector productivo

Realiza mapas mentales como organigramas con cuadros de texto y SmartArt

Utiliza plantillas predetermina das y saltos de pagina

Aplica en un documento de Word marcadores a hipervínculos y los ejecuta

Realiza tabulaciones necesarias aplicadas a un documento

Realiza combinación correspondencia a varios destinatarios con un documento de Ms Word

Utiliza el comando de control de cambios para la revisión de documentos

Utiliza la vista de esquema y referencias en el uso de un documento de Ms Word

Reconoce y utiliza plantillas personales propias de Word y bajadas de la internet

Utiliza Ms Word con algunos comandos de teclado

Page 3: Estandares del grado 10

Elabora una hoja de vida desde cero en MS Word

Realiza formato a de diplomas, afiches, etc empezando desde cero

Periodo 3 grado 10

IDENTIFICO, FORMULO Y RESUELVO PROBLEMAS A TRAVÉS DE LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS, Y EVALÚO RIGUROSA Y SISTEMÁTICAMENTE LAS SOLUCIONES TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES, RESTRICCIONES Y ESPECIFICACIONES DEL PROBLEMA PLANTEADO

Desarrolla productos multimediales compuesto por texto o animación o imagen o sonido o video que dan oportunidades al sector productivo de resolver necesidades de publicidad o comunicación

Analiza el concepto de Multimedia y lo identifica en contextos de la cotidianidad

Reconoce que la multimedia está compuesta por texto, animación, imagen, sonido y video

Reconoce software que permite comprimir y descomprimir archivos multimediales que lo hacen más pequeños para transportar o enviar

Reconoce las medias de almacenamiento de la informática

Reconoce que la mínima unidad de expresión es un BIT

Identifica que 8 BITS forma un BYTE

Reconoce que un BYTE es una carácter

Reconoce las medidas de 1 Byte, un Kilobyte, un Megabyte, un Gigabyte y un Terabyte

Analiza el concepto de números binarios

Desarrolla a partir de un numero natural dado un numero binario y viceversa

Analiza la historia de la multimedia

Analiza la historia del sistema operativo Windows y la multimedia

Analiza el documental del maestro de innovación Steve Jobs sobre los aportes a la historia de la informática y saca conclusiones en grupo

Reconoce que un Kit multimedia está compuesta por unidad de Cd Rom o DVD o Blue Ray, parlantes, micrófono y tarjeta de sonido

Page 4: Estandares del grado 10

Reconoce el concepto de texto y los tipo s de texto ( Texto puro o sin formato, texto enriquecido, texto artístico, hipertexto, estilo de fuente)

Identifica el concepto de Persistencia visual en la animación

Reconoce las extensiones de archivos correspondientes a la animación como son Gig, flv, flc, Ass, Fla, Swi, Swf

Reconoce el concepto de video y los archivos que permiten realizarlos como son AVI en Windows y MPG en Macintosh

Reconoce el concepto de imagen y distingue entre ellas

Diferencia clases de imágenes como son tipo Vector y tipo rastre

Analiza el concepto de PIXEL

Reconoce que es tamaño y resolución en los monitores y televisores

Reconoce que es el sonido

Reconoce conceptos como frecuencia, herz, amplitud y muestro

Reconoce los tipos de señal analógica y Digital

Reconoce el entorno de PHOTOSHOP y sus usos

Desarrolla productos elaborados con Photoshop

Tiene en cuenta los colores RGB para manejo digital y CMYK para diseño de impresión

Hace retoques fotográficos aplicando Mascara de texto,

Hace retoques fotográficos aplicando Mascara de recorte

Hace retoques fotográficos aplicando Máscara de degradado

Aplica tapón de clonar en montaje de fotografías

Realiza montajes fotográficos