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INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS CÙCUTA NORTE DE SANTANDER RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO SEGÚN RESOLUCION Nº 2505 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191 FECHA: Elaborado por: Docente Revisado por: Jefe Área Aprobado por: Coordinador Académico Nombre y apellidos Luz Marina Moreno V. Luz Marina Moreno V. Marco Antonio Villamizar Firma 1 ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la humanidad. LOGRO: Identifica las causas que dieron origen al surgimiento del feudalismo, reconociendo la importancia en el desarrollo histórico de la humanidad. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué el feudalismo fue un sistema de gobierno apropiado para la necesidad de la época? Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: feudo, feudal, feudalismo, latifundio y minifundio, anarquía, vasallaje y encuentra diferencias entre cada una de ellas. Luego retomando las ideas extractadas de los significados expresa por escrito tus propios conceptos. Recuerda que un concepto responde a la pregunta ¿Qué es…? COMPONENTE CONCEPTUAL: INTRODUCCION La palabra feudal se deriva del antiguo alemán feod, equivalente a ganado, predio, patrimonio, y que también significa la forma más antigua de canje. Varias veces en la historia se ha presentado el fenómeno del feudalismo y este siguió siempre al colapso o decaimiento de un gran imperio fuertemente centralizado. Al perder autoridad un gobierno, todos los habitantes pierden contacto con la autoridad central y se establece una anarquía. Esta situación es aprovechada por algunos para cometer actos de bandidaje, entonces los propietarios de las tierras se ven en la necesidad de unirse para defenderse y es así como surge el feudalismo. CONCEPTO El feudalismo, surge como sistema de gobierno económico, político y social en Europa, tras la caída del Imperio Romano y de las siguientes invasiones (vikingos, daneses, suecos y noruegos, pueblos nómades de raza amarilla, jinetes húngaros y búlgaros y piratas beréberes de África). Todo ello creó un clima de inseguridad . (Siglos X y XV) ¿En qué consiste el feudalismo? Entre estos dueños de las tierras surgen unos líderes llamados señores que logran organizar una fortaleza que les sirve como centro de unión, defensa y ataque, en caso de guerra. También quedan muchos habitantes, campesinos, que ante la amenaza de atropellos y asaltos buscan quien los proteja y se acercan al señor más cercano y se ofrecen para servirles y serles fieles, a cambio de protección en sus castillos. Este proceso se denominó vínculos de la buena fe. Los señores por su parte reconocen la autoridad del rey y le rinden vasallaje, aunque solo lo reconocen como autoridad real mediante el pago de un impuesto. A veces los señores feudales rendían vasallaje, no solo al rey sino también a un superior jerárquico, un obispo, conde o duque, al cual tenían que prestar el servicio como caballeros durante cuarenta días al año. GUIA-TALLER 2015 AREA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE LUZ MARINA MORENO VÉLEZ ESTUDIANTE GRADO TEMA

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INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS

CÙCUTA NORTE DE SANTANDER RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO SEGÚN RESOLUCION Nº

2505 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191

FECHA: Elaborado por: Docente

Revisado por: Jefe Área

Aprobado por: Coordinador Académico

Nombre y apellidos Luz Marina Moreno V. Luz Marina Moreno V. Marco Antonio Villamizar

Firma

1

ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el

desarrollo de la humanidad. LOGRO: Identifica las causas que dieron origen al surgimiento del feudalismo, reconociendo la importancia en el desarrollo histórico de la humanidad.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué el feudalismo fue un sistema de gobierno apropiado para la

necesidad de la época?

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: feudo, feudal, feudalismo, latifundio y minifundio, anarquía, vasallaje y encuentra diferencias entre cada una de ellas. Luego retomando las ideas extractadas de los significados expresa por escrito tus propios conceptos. Recuerda que un concepto responde a la pregunta ¿Qué es…?

COMPONENTE CONCEPTUAL:

INTRODUCCION

La palabra feudal se deriva del antiguo alemán feod, equivalente a

ganado, predio, patrimonio, y que también significa la forma más

antigua de canje.

Varias veces en la historia se ha presentado el fenómeno del

feudalismo y este siguió siempre al colapso o decaimiento de un

gran imperio fuertemente centralizado.

Al perder autoridad un gobierno, todos los habitantes pierden

contacto con la autoridad central y se establece una anarquía. Esta

situación es aprovechada por algunos para cometer actos de

bandidaje, entonces los propietarios de las tierras se ven en la

necesidad de unirse para defenderse y es así como surge el

feudalismo.

CONCEPTO

El feudalismo, surge como sistema de gobierno económico, político y social en Europa, tras la caída del

Imperio Romano y de las siguientes invasiones (vikingos, daneses, suecos y noruegos, pueblos nómades de raza amarilla, jinetes húngaros y búlgaros y piratas beréberes de África). Todo ello creó un clima de inseguridad .

(Siglos X y XV)

¿En qué consiste el feudalismo?

Entre estos dueños de las tierras surgen unos líderes llamados señores

que logran organizar una fortaleza que les sirve como centro de unión,

defensa y ataque, en caso de guerra. También quedan muchos habitantes,

campesinos, que ante la amenaza de atropellos y asaltos buscan quien los

proteja y se acercan al señor más cercano y se ofrecen para servirles y

serles fieles, a cambio de protección en sus castillos. Este proceso se

denominó vínculos de la buena fe.

Los señores por su parte reconocen la autoridad del rey y le rinden

vasallaje, aunque solo lo reconocen como autoridad real mediante el

pago de un impuesto. A veces los señores feudales rendían vasallaje, no

solo al rey sino también a un superior jerárquico, un obispo, conde o

duque, al cual tenían que prestar el servicio como caballeros durante

cuarenta días al año.

GUIA-TALLER 2015

AREA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE LUZ MARINA MORENO VÉLEZ

ESTUDIANTE GRADO 6°

TEMA

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS

CÙCUTA NORTE DE SANTANDER RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO SEGÚN RESOLUCION Nº

2505 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191

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7- Haz una pirámide de la sociedad feudal. 8- ¿Por qué decae el Feudalismo? 9-¿Por qué la tierra ha sido a través de la historia un factor de discordia entre los pueblos? 10- ¿Qué papel han desempeñado los campesinos y campesinas en la economía de las naciones?

DECADENCIA DEL FEUDALISMO

CONCLUSION

Los conceptos que tienes que tener claros son los siguientes:

El feudalismo es el tipo de sociedad que predominó en la Europa medieval pero cuyas características se dan

en otras sociedades y en otras épocas ya que se sustenta sobre la servidumbre.

En estos años sucedieron múltiples acontecimientos históricos en Europa como: La caída del Imperio

romano, el Imperio de Carlomagno, las sucesivas invasiones bárbaras, la penetración del Islam por la

Península Ibérica y el inicio de la Reconquista, las cruzadas a tierra santa con la conquista de Jerusalén, la

aparición de las monarquías feudales que van a ser la base de las futuras monarquías autoritarias en Francia,

Inglaterra y España...

La economía feudal tiene en la producción de la tierra mediante feudos autosuficientes sus señas de

identidad.

La sociedad feudal se divide en estamentos cerrados privilegiados y no privilegiados: nobleza, clero y estado

llano.

El sistema político se basa en las relaciones de dependencia personal entre los señores y los vasallos y las de

tipo desigual entre señores y campesinos.

La vida cultural estaba dominada por el cristianismo y en una sociedad mayoritariamente analfabeta fue en

los monasterios donde pudo conservarse y transmitirse la cultura hasta la aparición de las escuelas

catedralicias y las universidades.

El románico fue el estilo artístico que caracterizó la Europa cristiana desde el siglo XI hasta principios del

XIII en la denominada Plena Edad Media.

ACTIVIDADES DE COMPRENSION, INTERPRETACIÓN Y ANALISIS

1- ¿Qué fue el Feudalismo? 2- ¿Cuáles fueron los antecedentes del Feudalismo? 3- Señala las características del Feudalismo. 4- Indica las consecuencias del Feudalismo. 5- Menciona los deberes del señor y los del vasallo. 6- ¿Cuál era la diferencia entre los villanos y los siervos?

Los señores feudales eran educados para caballeros, es decir,

debían aprender a manejar las armas y las artes de la guerra, ya

que en esta actividad gastaban gran parte del tiempo. Cuando

no habían guerras se distraían organizando torneos, que eran

combates deportivos entre caballeros, también se dedicaban a la

caza. Los caballeros no eran educados, muchos de ellos no

sabían ni leer ni escribir.

La economía feudal fue esencialmente agrícola y el feudo llegó

a abastecerse completamente.

Los agricultores asociados al feudo recibían el nombre de

villanos, ya que vivían en pequeñas villas. Estos villanos eran

siervos libres pues disfrutaban de de mayores libertades. Pero

había otra clase de siervos, llamados siervos de la gleba, que

carecían de libertades y pertenecían a la tierra y podían ser

transferidos con ella. Por estas razones en la edad media se

hablaba de hombres libres para distinguirlos de los que no lo

eran.

Los siervos libres le pagaban al señor impuesto en productos y

estaban obligados a prestar servicio militar. Los siervos de la

gleba pagaban por la tierra que cultivaban y debían trabajar

gratuitamente la tierra al señor. Además estaban obligados a

utilizar el molino y el horno del señor para moler el trigo y

cocer el pan. Por este servicio debían pagar una parte del

producto beneficiado.

La vida del pueblo: Lejos de las comodidades que tenían los señores feudales y nobles que se convertían en caballeros movidos por la valentía y la búsqueda de honor, y de los sacerdotes, preocupados de la fe y de sus campos; los campesinos y artesanos vivían en miserables condiciones en pobres casas de barro y ramas.

Se concluye que el feudalismo fue un sistema de

gobierno descentralizado pero eficaz en un tiempo en

que no había otro medio de conservar la autoridad.

DECAIMIENTO DEL FEUDALISMO

El surgimiento de ciudades que se separaron del feudo y fueron adquiriendo prosperidad y poderío.

Las cruzadas (luchas entre cristianos y mahometanos que tenían por objetivo la conquista de la tierra santa),

Muchos señores se empobrecieron porque tuvieron que equipar a sus soldados, descuidaron el feudo y

empobrecieron.

La monarquía se fortaleció y fueron limitando el poder de los señores feudales y al final se convirtieron en

cortesanos.

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VOCABULARIO

Latifundio (del latín latifundĭum)1 es una explotación agraria de grandes dimensiones. La extensión necesaria para considerar una explotación latifundista depende del contexto: en Europa un latifundio puede tener algunos cientos de hectáreas. En Latinoamérica puede superar fácilmente las diez mil. Minifundio es un terreno llano que esta formado de extensión tan reducido que dificulta su explotación -o mejor dicho es un propietario de un pequeño terreno que lo utiliza para abastecer sus necesidades y o la de su familia. La palabra feudal se deriva del antiguo alemán feod, equivalente a ganado, predio, patrimonio, y que también significa la forma más antigua de canje. El Feudo ( en latín vulgar feudum), que en Alemania se, denominaba Lehen, en Francia Fief y en los Países Bajos Leen, es el nombre con el que se designa a la tierra que el señor otorga al vasallo en el contrato de vasallaje, como parte del beneficio que le debe a éste por el cumplimiento de sus obligaciones: auxilium et consilium (auxilio, o servicio militar y consejo o apoyo político). En éste trabajaban los campesinos libres y los siervos. Anarquía La palabra anarquía proviene del griego ἀναρχία, anarchía (de ἄναρχος, ánarchos, prefijo ἀν, an, que significa 'no' o 'sin', y sustantivo ἀρχός, archós, que significa 'dirigente', 'soberano' o 'gobierno')1 y sirve para designar aquellas situaciones donde se da la ausencia de Estado o poder público2 volviendo inaplicable el monopolio de la fuerza sobre un territorio. A diferencia de la autarquía (uno mismo-gobierno), un concepto de filosofía moral, la anarquía se refiere a una situación del orden político. En la filosofía política la palabra anarquía es polisémica, usándose como caos político o como forma de gobierno. En materia de doctrina de relaciones internacionales se llama anarquía a la apreciación de que los Estados son autónomos frente al derecho internacional en la medida que no existe un gobierno mundial por sobre los gobie Vasallo es el nombre que recibía un noble de categoría inferior que se ponía bajo la protección de un noble de

categoría superior, su señor feudal. El vasallo juraba fidelidad a su señor y se comprometía a prestarle

determinadas obligaciones, principalmente de apoyo político y militar (auxilium et consilium), recibiendo como

contraprestación un beneficio, habitualmente el control y jurisdicción sobre la tierra y la población de su feudo o

señorío.

Vasallaje es la denominación de la relación entre vasallo y señor. Era un contrato sinalagmático, con

obligaciones para ambas partes, que se establecía entre dos hombres libres. Ambas partes se comprometían a

guardarse lealtad y no traicionar el vínculo que se establecía entre ellos. Las obligaciones contractuales de la

relación vasallática quedaban sin efecto para una parte si la otra incumplía gravemente las suyas (felonía).

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CASTILLOS MEDIEVALES

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Responsabilidad y compromiso en el desarrollo y entrega de actividades. Capacidad argumentativa y aporte crítico frente a los diferentes temas planteados. Manejo de las competencias básicas (argumentar, interpretar y proponer). El nivel de desempeño en las evaluaciones aplicadas en el desarrollo del área entrega de actividades.

Web grafía: https://www.youtube.com/watch?v=G-HRBiEc8vo