estadisticas admisiones unah

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

DIRECCIÓN DE SISTEMA DE ADMISIONDATOS ESTADISTICOS

ESTUDIANTES DE PRIMER INGRESO

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Antecedentes

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), producto de lastransformaciones del sistema educacional formal, así como también porlos requerimientos de mejoría de la capacidad predictiva de losantecedentes de ingreso de los postulantes en pos de las nuevascompetencias y conocimientos exigidos al mismo sistema universitario, haestablecido procedimientos y requisitos de ingreso que han permitidoestablecido procedimientos y requisitos de ingreso que han permitidocontar con mejores elementos de juicio e información de los aspirantes.

Dicho lo anterior, en acuerdo No. 232-2007 se estableció el proceso deadmisión el cual sería administrado por la Dirección de Sistema deAdmisión, el cual ha establecido procedimientos acorde a tan importantelabor que le ha sido encomendada a todos aquellos que aspiran ingresara la UNAH.


Antecedentes

La UNAH hasta el 2002 no contaba con ningúnrequisito de admisión para los aspirantes de primeringreso.Posteriormente según el acuerdo No. 948-143-2002, elPosteriormente según el acuerdo No. 948-143-2002, elConsejo de Educación Superior reformó los artículos 90,91, y 94 del capítulo VI de las Normas Académicas, eincluyó requisitos de admisión para todo aquel queaspiraba ingresar a la UNAH.


DIRECCIÓN DE SISTEMA DE ADMISIÓN

Admisión:Es el proceso mediante el cual la Universidad comprueba si el aspirante reúne los requisitos establecidos para ser aceptado.

El Sistema de admisión es un proceso que abarca un doble fin:

�Que la selección de los aspirantes de nuevo ingreso a la universidad se realice con más y mejores elementos de juicio y,

�Conocer el perfil de partida de manera individual y global.


Componentes que evalúa la Prueba de Aptitud AcadémicaLa prueba de aptitud tiene dos componentes: Razonamiento Verbal yRazonamiento Matemático .

RAZONAMIENTO VERBAL:

Aptitud que abarca los aspectos de comunicación por medio dellenguaje; por lo cual corresponde a la capacidad para penetrarAptitud que abarca los aspectos de comunicación por medio dellenguaje; por lo cual corresponde a la capacidad para penetrarrápidamente en el significado y aceptaciones de las palabrascomprendiendo fácilmente cualquier contexto social.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:Habilidad para comprender y usar los conceptos de cantidad,grupo, número, forma tamaño, posición y medida.


Se evalúan estos dos componentes(razonamiento verbal y razonamientomatemático) pues se ha demostrado

¿POR QUE SE EVALUAN ESTOS DOS COMPONENTES?

matemático) pues se ha demostradoque ambas habilidades se relacionancon el éxito en las materias que seestudian en el nivel universitario.


CLASIFICACION DE LOS PUNTAJES DE LA PAA

PUNTAJEPAA

VERBAL

PUNTAJE PAA

MATEMATICA

PUNTAJEPAA

COMBINADA

CLASIFICACION

200 a 299 200 a 299 400 a 599 Muy bajas200 a 299 200 a 299 400 a 599 Muy bajas

300 a 399 300 a 399 600 a 799 Bajas

400 a 599 400 a 599 800 a 1199 Promedio

600 a 699 600 a 699 1200 a 1399 Alta

700 a 800 700 a 800 1400 a 1600 Muy alta


ÍNDICES DE ADMISIÓN DE DICIEMBRE DEL 2006 A DICIEMBRE DEL 2007

Carrera Puntuación

Carreras altamente demandantes y 827Carreras altamente demandantes y demandas (Ingenierías, Medicina, Administración de Empresas, Derecho y Arquitectura)

827

Demás carreras de la Universidad674


Código Carrera Índice de Admisión

7 Medicina 1100 14 Ing. Civil 1000 17 Ing. Mecánica Industrial 1000 18 Ing. Química Industrial 1000 19 Ing. Eléctrica Industrial 1000 48 Ing. Industrial 1000

Índice de admisión por carrera

48 Ing. Industrial 1000 115 Ing. en Sistemas 1000 1 Lic. en Derecho 900 5 Lic. Admon de Empresas 900 9 Odontología 900 50 Arquitectura 900 144 Ing. en Ciencias Acuícolas y

Recursos Marinos Costeros 827

15 Ing. Agronómica 827 16 Ing. Forestal 827 94 Ing. Agroindustrial 827

Carreras Restantes 700


Dic-06 Jun-07 Dic-07 Mar-08 Jun-08

Resultados Admisión

Admitidos 9430 87.7% 3507 81.4% 11221 79.2% 2889 67.6% 1961 68.3%

No admitidos 1328 12.3% 288 6.7% 1450 10.2% 1382 32.4% 911 31.7%

RESULTADOS DE ADMISION

No admitidos 1328 12.3% 288 6.7% 1450 10.2% 1382 32.4% 911 31.7%

Sin Certificado ---- ---- 514 11.9% 1497 10.6% No Solicitado No Solicitado

Los resultados de la aplicación de la Prueba de Aptitud Académica, son resumidos enel anterior cuadro, lo cual ha permitido identificar aquellos aspirantes que tienen lashabilidades necesarias para estudiar una carrera universitaria.

Dicho lo anterior, existe un porcentaje mayoritario de los admitidos de los no admitidosen la UNAH.

Porcentaje de aspirantes admitidos y no

admitidos a la UNAH. 2007-2008

8671; 21%

33465; 79%

Aspirantes admitidos

Aspirantes no admitidos



Resultados PAA

Realizaron PAA 10758 4309 14168 4271 2872

Promedio PAA Verbal 437 414 420 402 415

RESULTADOS PAA

Promedio PAA Matemática 429 419 419 386 394

Promedio PAA Combinada 866 832 839 788 809

Promedio Promedio Promedio Baja Promedio

Promedio Índice Académico 73.4 73.3 74.5 - -

Promedio Índice Admisión 827 804 805 (*)788 809

(*) Con índice académico promedio =74%, el índiceadmisión = 748


RESULTADOS PAACuando se analizan los resultados obtenidos por los aspirantes tanto en laPrueba Verbal como en la Prueba Matemática, se observa resultadosmuy iguales; por lo cual se puede concluir que no hay diferenciassignificativas entre uno y otro.

El promedio PAA combinado, muestra un resultado arriba de 800 el cualconsiderando los rangos que mantiene el CollegeBoard, este seconsiderando los rangos que mantiene el CollegeBoard, este seencuentra dentro de los valores medios-bajos de la escala.

Información igualmente relevante son las calificaciones de media quetraen los aspirantes que ingresan a la Universidad, la cual es de 70%;correspondiendo a la categoría de Bueno.

El análisis de estos resultados son importantes en vista que se hacomprobado que las destrezas verbales y matemáticas, estándirectamente relacionadas a la probabilidad de éxito y fracaso en losestudios universitarios.


RESULTADOS PAA

Se observa una mayor porción de la población (14619) de los que se sometieron a la Prueba de

Aptitud Académica en el 2007 y 2008, obtuvieron un puntaje medio, equivalente a un 50% de

la población.

De los cuales 5930 aspirantes, obtuvieron una calificación entre 700-799 puntos. Y un 36% de

la población, una puntuación baja es decir 10456 aspirantes.

Índice académico según promedio de PAA

71.170.0

75.0


PROMEDIO OBTENIDO A NIVEL UNIVERSITARIO EN RELACIÓN AL PUNTAJE ALCANZADO EN LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA

Índice académico

%

51.053.1

54.8

59.1

64.8

40.0

45.0

50.0

55.0

60.0

65.0

674 675-827 828-980 981-1133 1134-1286 >1286

Puntaje obtenido en la PAA

Puntos


Proceso de AdmisiónAdmisión


INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DEL SISTEMA DE ADMISIÓN

Siendo la Dirección de Sistema de Admisión, una unidad técnica de laUniversidad, se ha considerado relevante contar con informacióngeneral y académica de todos los que aspiran ingresar a la UNAH. Ental sentido, al momento de la inscripción en la página electrónica,(www.admisiones.unah.edu.hn) el aspirante complementa una serie de(www.admisiones.unah.edu.hn) el aspirante complementa una serie decriterios que han sido analizados con fines de contar con informaciónrelevante para la toma de decisiones en aspectos concernientes a laadmisión.

Es así que entre la información que se muestra a continuación seencuentran aspectos tales como: genero, nivel de ingreso, edad,estado del aspirante, es decir si cuenta o contó con alguna beca, sitiene alguna discapacidad, estado civil, procedencia del instituto, índicede media, entre otros.


Sexo Dic-06 Jun-07 Dic-07 Mar-08 Jun-08

Masculino 4301 40.0% 1697 39.4% 6025 42.5% 1724 40.4% 1152 40.1%

Femenino 6457 60.0% 2612 60.6% 8143 57.5% 2547 59.6% 1720 59.9%

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAA POR SEXO

Femenino 6457 60.0% 2612 60.6% 8143 57.5% 2547 59.6% 1720 59.9%

El anterior cuadro muestra que la población que

ingresa mayoritariamente es del sexo femenino.

RESULTADOS GENERALES

1489821480

Aspirantes que hicieron la PAA por Sexo

1489841%

2148059%

masculinofemenino

Aspirantes Admitidos por Sexo


INFORMACIÓN GENERAL DE ASPIRANTES

16546; 57%

12461; 43%

Femenino Masculino


EDAD Dic-06 Jun-07 Dic-07 Mar-08 Jun-08

Menores de 20 6806 63.3% 2188 50.8% 9890 69.8% 2557 59.9% 1662 57.9%

21-30 3612 33.6% 1952 45.3% 3872 27.3% 1548 36.2% 1102 38.4%

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAA POR EDAD

21-30 3612 33.6% 1952 45.3% 3872 27.3% 1548 36.2% 1102 38.4%

31-40 276 2.6% 140 3.2% 313 2.2% 138 3.2% 82 2.9%

Mayores 40 64 0.6% 29 0.7% 93 0.7% 28 0.7% 26 0.9%

Los resultados anteriormente presentados, indican que la población que ingresa a la

universidad es relativamente joven, pues en un 90% es menor a los 30 años.

13998 14165

12000

14000

16000

Admisión por Edades



675170

1470

3624

207 580

2000

4000

6000

8000

10000

12000

Menores de 20 20-30 31-40 Mayores 40

Admitidos

No Admitidos



Trabaja

SI 2185 20.3% 2487 57.7% 4434 31.3% 2138 50.1% 1475 51.4%

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAA (TRABAJA S/N)

SI 2185 20.3% 2487 57.7% 4434 31.3% 2138 50.1% 1475 51.4%

NO 8550 79.5% 1822 42.3% 9734 68.7% 2133 49.9% 1397 48.6%

Otro aspecto igualmente importante es la cantidad de aspirantes que trabajan y no

trabajan, los cuales los resultados son diversos por cada proceso, pues en Diciembre

del 2006 muestran un resultado mayoritario arriba del 70% de los que no trabajan.

Sin embargo en Junio del 2008, los que trabajan son de 51.4% sin embargo los que no

trabajan 48.6%, que corresponden significativamente cantidades similares.

8748; 30%

Aspirantes Admitidos (Trabaja Si/No)



20260; 70%

Trabaja: Si Trabaja: No



Ingreso Mensual

menor Lps. 5,000.00 4198 39.02% 886 20.6% 4307 30.40% 1575 3 6.9% 1053 36.66%

5,001.00 - 10,000.00 862 20.0% 5315 37.51% 1655 38.7% 1161 40.42%

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAAPOR INGRESO MENSUAL

5826 54.16%10,001.00 - 15,000.00 273 6.3% 2095 14.79% 469 11.0% 348 12.12%

15,001.00 - 20,000.00 190 4.4% 1211 8.55% 268 6.3% 149 5.19%

mayor Lps. 20,000.00 730 6.79% 226 5.2% 1237 8.73% 301 7.0% 161 5.61%

NS/NR 4 0.04% 1872 43.4% 3 0.02% 3 0.1% 0 0.00%

Respecto al ingreso mensual de los aspirantes, se observa que en su mayoría tienen un

ingreso mensual inferior a los 10,000 Lempiras.


Aspirantes que realizaron la PAA por Ingreso Mensua l

39.02%

54.16%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

Dic-06

6.79%0.04%

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

menor Lps5,000.00

5,001.00 -20,000.00

mayor Lps20,000.00

NS/NR

Dic-06


5597

6945

4000

5000

6000

7000

8000

Admision por Ingreso Familiar (Jun07-Jun08)

2546

1551 16911248

1652 1426

415185 145 208

0

1000

2000

3000

4000

<5000 de 5001-10000

10001-15000 15001-20000 >20000 NS/NR

Admitidos

No Admitidos



Año de Graduacion

=<2000 175 1.6% 106 2.5% 240 1.7% 104 2.4% 98 3.4%

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAA POR AÑO DE GRADUACION

2001-2005 1892 17.6% 839 19.5% 1601 11.3% 540 12.6% 430 15.0%

2006 8668 80.6% 2945 68.3% 2909 20.5% 842 19.7% 565 19.7%

2007 0 0.0% 419 9.7% 9418 66.5% 2500 58.5% 1583 55.1%

2008 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 285 6.7% 196 6.8%



Tipo de Instituto

Privado 6131 56.99% 1571 36.5% 5281 37.3% 1384 32.4% 999 34.8 %

ASPIRANTES QUE REALIZARON LA PAA POR TIPO DE INSTITUTO

Publico 4626 43.00% 2517 58.4% 8010 56.5% 2561 60.0% 1676 58. 4%

Indefinido 1 0.01% 218 5.1% 877 6.2% 326 7.6% 197 6.9%

El cuadro anterior expresa, el tipo de instituto en que proceden los estudiantes,

encontrando que mayoritariamente vienen de instituto público. Es así que desde las

pruebas del 2007, los que se sometieron a la prueba fueron arriba entre el 50% al

60%, procedente del instituto público.


Resultados Institutos Público e Institutos

Privados-PAAPrivados-PAADiciembre 2006-Junio

2008


Resultados Institutos Público e Institutos Privados-PAA


En el anterior cuadro se puede observar que de los 18,150 aspirantesque proceden de Institutos Públicos , se ha obtenido un resultadosde media en la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de 803 puntos .Por su parte a nivel nacional quienes proceden de InstitutosPrivados han obtenido un puntaje en la PAA de 833. Dicho lo anteriorambos puntajes tanto de institutos públicos como de institutosprivados, se encuentran dentro de la categoría promedio baja, sin


privados, se encuentran dentro de la categoría promedio baja, sinembargo es de hacer notar que levemente el puntaje se incrementaen caso de los resultados obtenidos por los institutos privados.

Otro dato importante es el hecho de la cantidad de institutos que losaspirantes reportan al realizar el trámite de admisión a la universidad;el cual se puede observar que una mayoría de 196 distintos institutosson de Francisco Morazán, seguido de 156 institutos del Depto. deCortés, el cual es congruente con la masificación de la poblacióndiseminada en todo el país.


798 851

794 796

828 836 810

788

806

670

833

842 826

842881

771 800774

846 835

768 777

845 877 841

745

819

685 800

862 857

822 820

803837

721

Análisis comparativo por depto en relaciòn al tipo de Instituto y resultado PAA


Inst. Público Inst. Privado


En relación a los puntajes que a nivel nacional se han obtenido durante los procesos

de la PAA de Diciembre 2006-Junio 2008, y que se encuentra graficados en la anterior

diapositiva, se observa que no existe resultados a nivel nacional que condicionen alhecho de que los institutos privados han obtenido mejores puntajes de losinstitutos públicos; si no más bien los puntajes son relativamente similares al

observar los departamentos de donde proceden los aspirantes, con puntajes de

media que corresponden a la categoría de promedio.


Dicho lo anterior al observar los mejores resultados de media a nivel nacional, el másalto puntaje es de los institutos públicos procedentes del Depto. de Ocotepeque con

881. Y al comparar los resultados de media obtenidos en ese mismo Departamento,

únicamente se observó 61 puntos debajo en el resultado obtenido por los institutos

privados, es decir 820 puntos.

Consistente a lo anterior, al observar el puntaje del Depto. de Gracias a Dios, se

obtuvo tanto para los institutos públicos como los institutos privados, resultados que

se encuentran en la categoría de bajos, es decir 670 y 685 respectivamente. En

relación a lo antes dicho, estos corresponden a los niveles más bajos de nivel

nacional.



A nivel individual se encuentra que los mejores

puntajes los obtienen estudiantes de Institutos

Privados bilingües y los que tienen orientaciónPrivados bilingües y los que tienen orientación

religiosa en los Deptos. como Francisco

Morazán y Atlántida, pero es de resaltar que

en el interior del país los aspirantes que

obtienen un mayor puntaje proviene de

institutos públicos.


Mejores resultados de media obtenido en la PAA a ni vel nacional por Instituto Diciembre 2006-Junio 2008

Datos Consolidados Diciembre 2006-Junio 2008

InstitutoTipo de Instituto

Departamento Cantidad PAA Mat PAA Verbal Admision

ABC GRAN COMISION Privado Cortes 3 726 691 1378MANUEL CAMELO PERDOMO Publico Lempira 1 689 652 1341

DANIEL CHISTRIAN SCHOOL PrivadoFrancisco Morazan 1 613 690 1303

HARVEST CHRISTIAN ACADEMY Privado

Francisco Morazan 1 611 646 1257ACADEMY Privado Morazan 1 611 646 1257

MARCO TULIO CASTILLO SANTOS Publico Colon 1 583 621 1205INST. LUIS RIGOBERTO SANTOS Publico Ocotepeque 1 501 694 1195RUACH INTERNACIONAL CHISTIAN SCHOOL Indefinido Comayagua 5 683 645 1191

LOS PINARES PrivadoFrancisco Morazan 16 660 649 1184

BILINGUE LA ESTANCIA PrivadoFrancisco Morazan 48 690 609 1160

INSTITUTO PRIVADO BILINGUE TELA AMERICAN INSTITUTE Privado Atlantida 3 591 615 1155


Resultados Institutos Público e Institutos Privados-PAADiciembre 2006-Junio 2008

Respecto a los mejores puntajes de medias obtenido hasta el momento,por algún instituto a nivel nacional; se observa que el Instituto ABC GranComisión-Privado procedente del Depto de Cortés tiene el puntaje másalto con 1378 puntos. Seguido está el Instituto Manuel Camelo Perdomo-Público del Depto de Lempira, con 1341 puntos.Los siguientes puntajes corresponden a lo obtenido por institutosLos siguientes puntajes corresponden a lo obtenido por institutosprocedentes de Francisco Morazán, ambos privados con 1303 puntos y1257.Seguido están los puntajes de dos institutos públicos, el Inst. Marco TulioCastillo e Inst. Luis Rigoberto Santos con 1205 y 1195 respectivamente;procedentes de Colón y Ocotepeque.

Dicho lo anterior estos corresponden a los 10 mejores puntajes de mediasobtenidos por algún instituto ya sea público o privado a nivel nacional.


RESULTADOS GENERALES DE GENERALES DE

TÍTULOS DE MEDIA


981

915893 878

861

857

Mejores puntajes en la Prueba de Aptitud AcadémicaPuntuación combinada

Títulos de Media Proceso Diciembre 2006-Junio 2008

Esta gráfica muestra los 6 mejores puntajes de medias obtenidos en la Prueba de Aptitud

Académica, para los aspirantes egresados con los títulos de media que se indican.

Resultando que el mejor puntaje lo obtienen los egresados de Bach. Técnico en

Electromecánica, con 981 puntos; seguido de Bach. Técnico industrial electrónica con 915

puntos. Y finalmente el Bachillerato en Música con 857 puntos.

861

Bachillerato Tecnico

en Electromecanica

Bachillerato tecnico

industrial en

electronica


en Maquinas y

Herramientas

Bachillerato en

Ciencias con

orientacion en

educacion

Bachillerato en

Artes Graficas

Bachillerato en

Musica


520

478

465

460

Mejores Promedios para la Prueba de Razonamiento Matemàtica Proceso Junio 2007-Junio 2008

465

456

Bachillerato Tecnico en

Electromecanica


Maquinas y

Herramientas

Bachillerato en

Mecanica de Aviacion y

Motores


industrial en electronica

Bachillerato Tec.en

Estructuras Metalicas

En este gráfico se muestra los mejores puntajes de medias, obtenidos en la Prueba de

Razonamiento matemático, respecto a los distintos títulos de educación media. Con lo

cual se observa que los egresados de Bach. Técnico en Electrónica obtienen un puntaje

de 520, representando este un resultado promedio alto dentro de la escala.


451

451449 446

430

Mejores Promedios para la Prueba de Razonamiento Matemàtica Proceso Junio 2007-Junio 2008

430

Bachillerato Tec.en

Mecanica Industrial

Bachillerato

Tec.Profesional e

Industrial de la

Construccion

Bachillerato Tec. en

Electricidad

Bachillerato Tec. en

Mecanica Automotriz

Bachillerato en Musica

De la anterior y esta gráfica corresponden los 10 primeros puntajes en la prueba

de Razonamiento Matemático, resultando primordialmente los BachilleratosTécnicos en los primeros puestos y el bachillerato en música con 430 puntos en el

decimo lugar.


571

502 493465

459

Mejores Promedios para la Prueba de Razonamiento Verbalen relaciòn a los títulos de educaciòn media

Proceso Junio 2007-Junio 2008


industrial en

electronica


Electromecanica

Bachillerato en Artes

Graficas

Bachillerato en Artes

Plasticas

Bachillerato en Musica

Los 5 mejores puntajes de medias obtenidos para la Prueba de Razonamiento Verbalrespecto a los títulos de media, se muestra en primer lugar los egresados del Bach.Técnico Industrial en Electrónica, seguido del Bach. Técnico en electromecánica con

493 puntos; seguido del Bachillerato en Artes Gráficas, Bach. en artes plásticas y el

Bach. en Música.


441

436 434433

428

Mejores Promedios para la Prueba de Razonamiento Verbalen relaciòn a los títulos de educaciòn media

Proceso Junio 2007-Junio 2008

Bachillerato Industrial Bachillerato Tecnico

en Mecanica Industrial

Bachillerato en

Ciencias y Letras


en Maquinas y

Herramientas


en Electricidad

Los siguientes 5 puntajes, respecto a las 43 títulos de media que realizan trámite de

admisión a la UNAH, se observa en primer lugar el Bach. Industrial con 441 puntos,

seguido del Bach. Técnico en Mecánica Industrial, así como el Bach. en Ciencias y

Letras, ambos con 434 puntos.


RESULTADOS DE TÍTULOS DE MEDIA EN SUS

MODALIDADES

Bachillerato en Ciencias y Letras, de 2 años de duración, ofrece formación científica y humanista, orientada a continuar estudios en el nivel superior.

MODALIDAD ACADÉMICA:


MODALIDAD PROFESIONAL:

�Educación Agropecuaria : Incluye a los Bachilleratos en: Horticultura, Caficultura, Ciencias y Técnicas Acuícola y Bachillerato Agrícola.

�Educación Industrial : Incluye a los Bachilleratos en: Electricidad, Electrónica, Mecánica Automotriz, Maquinas y Herramientas, Refrigeración y Aire Acondicionado, Maderas, Estructuras Metálicas, Industria del Vestido, Forestal y

Esta oferta educativa se clasifica por modalidades afines, en los siguientes grupos:

Acondicionado, Maderas, Estructuras Metálicas, Industria del Vestido, Forestal y Control de Calidad.

� Servicios Administrativos . Incluye a los Bachilleratos en: Bachilleratos en: Mercadotecnia, Cooperativismo, Computación, Administración de Empresas, Promoción Social, Comercio, Hotelería y Turismo.

� Educación Ambiental : Bachilleratos en: Ecología y Medio Ambiente, Salud y Nutrición.

� Construcción Civil: Incluye a los Bachilleratos en: Industria de la Construcción.


Resultados de la Prueba de Aptitud Académica respecto al título de media

Detalle de Resultados conforme a la Modalidad que e gresan de Educación Media

Tipo de Modalidad Cantidad de Aspirantes

Mat Verbal Admisión

424 446 842Modalidad Académica 8904

424 446 842

Modalidad Profesional 15248406 402 803

Educaciòn Agropecuaria 1008389 385 776

Educaciòn Industrial 1471433 424 835

Servicios Administrativos 12526387 406 787

Educaciòn Ambiental 241367 393 763

Construcciòn Civil 2451 402 853


•Se observa que mayoritariamente ingresan a la UNAH, los

egresados de la Modalidad Profesional con 15,248

aspirantes, esto es de acuerdo a la oferta educativa que

existen en media, los cuales son un total de 38 distintas

titulaciones las que se reportan.titulaciones las que se reportan.

•Y en lo que corresponde a los puntajes de RazonamientoMatemático se observa el puntaje para los egresados en la

Modalidad Académica con 424 puntos; igualmente con 446

puntos en los puntajes de media para la prueba de

Razonamiento Verbal.


•A nivel de las dos modalidades los mejores

puntajes son obtenidos por el académico

•Las mayores diferencias de los promedios

se encuentran entre los títulos de lase encuentran entre los títulos de la

modalidad profesional.


PERFIL DE INGRESO DEL ASPIRANTE QUE INGRESA A LA UNIVERSIDAD

Perfil General de la población aspirante a la UNAH:

� Son de sexo femenino.� Con edades comprendidas de 20 y 30 años. � No Trabajan� Tienen un ingreso mensual entre Lps. 5,000 a 10,000 � Proceden de institutos públicos. � Tienen correo electrónico.� Obtienen un puntaje promedio de 803.


MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

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