Esta semana nuestro centro de el cuerpo humano
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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA! Lunes, 11 de mayo de 2020 ÁREA: LENGUA 1. Escucha atentamente la audición del cuento “Mi cuerpo humano ocupado” https://www.youtube.com/watch?v=1pD0Z3FtKSA 2. Al finalizar la audición realiza la actividad de compresión del cuento en tu libreta. o ¿De qué trataba el cuento? o ¿Nuestra boca para qué sirve? o ¿Nuestras manos para qué nos sirven? o ¿Qué hacen nuestros ojos? o ¿Para qué sirve la nariz? o ¿Qué hacen nuestras orejas? o ¿Qué hacen nuestros pies? Para la corrección de todas las preguntas del ejercicio 2, deberás enviarlas a tu tutora: Para Ana Mª: [email protected] Para Mery: [email protected] Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020. Los profes de 4º seguimos contigo y queremos que sepas que… … y sí, nosotros también tenemos ganas de reencontrarnos. Esta semana nuestro centro de interés será el cuerpo humano
Transcript of Esta semana nuestro centro de el cuerpo humano
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Lunes, 11 de mayo de 2020
ÁREA: LENGUA
1. Escucha atentamente la audición del cuento “Mi cuerpo humano ocupado”
https://www.youtube.com/watch?v=1pD0Z3FtKSA
2. Al finalizar la audición realiza la actividad de compresión del cuento en tu libreta.
o ¿De qué trataba el cuento?
o ¿Nuestra boca para qué sirve?
o ¿Nuestras manos para qué nos sirven?
o ¿Qué hacen nuestros ojos?
o ¿Para qué sirve la nariz?
o ¿Qué hacen nuestras orejas?
o ¿Qué hacen nuestros pies?
Para la corrección de todas las preguntas del ejercicio 2, deberás enviarlas a tu tutora:
Para Ana Mª: [email protected]
Para Mery: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
Los profes de 4º seguimos contigo y queremos que sepas que…
… y sí, nosotros también tenemos ganas de reencontrarnos.
Esta semana nuestro centro de interés será el cuerpo humano
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: MATEMÁTICAS
1. Coloca, calcula y revisa con la calculadora
5.656 + 987 =6.643 3.098 – 354 = 2.744
2.035 x 75 = 152.625 33.664 : 64 = 526
2. Escribe los resultados de las operaciones anteriores, con letras, de mayor a menor.
152.625: ciento cincuenta y dos mil seiscientos veinticinco
6.643: seis mil seiscientos cuarenta y tres
2.744: dos mil setecientos cuarenta y cuatro
526: quinientos veintiséis
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
Buen trabajo, espero que pasaras un buen rato jugando
al juego de la Oca Anticoronavirus.
ÁREA: INGLES
1. Look at body parts. Remember them.
2. Look at the copy:
o Draw and complete using these words in your notebook. o Write true o false in your notebook o Now write five sentences about him in your notebook.
Para la corrección de este ejercicio, deberás enviarlo a:
Ana Mª: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: NATURALES
0. (No copiar) Lee
1. Responde a las preguntas:
• ¿Qué es el esqueleto? El conjunto de todos los huesos del cuerpo humano.
• ¿Qué son las articulaciones? Los lugares por donde doblamos el cuerpo.
• ¿Cómo son y a qué nos ayudan los músculos? Son blandos y elásticos y nos ayudan a movernos.
• Clasifica en huesos, músculos o articulaciones. Huesos: tibia y radio Músculos: pectoral y glúteo. Articulaciones: muñeca y tobillo.
Como diría el maestro Yoda: “Un buen trabajo has hecho”☺
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Martes, 12 de mayo de 2020
ÁREA: LENGUAJE
1. Ahora lee la lectura del cuento “Mi cuerpo ocupado”
https://www.youtube.com/watch?v=Lh8cFm3syDI
2. Realiza un resumen sin olvidarte de escribir la moraleja del mismo, en tu libreta. (Mínimo dos
párrafos)
Respuesta libre y personal. Podría ser ésta: Algunas partes del cuerpo discutían quienes eran las mejores. Y despertaron a la niña, a la cual pertenecían.
Primero discutieron el oído y los ojos, después aparecieron la nariz, la boca y también opinaron las manos y los
pies.
Como no se ponían de acuerdo intervino la niña y puntualizó: - Cada uno tiene un papel importante que
desempeñar para mantener a mi ocupado cuerpo funcionando. Es tiempo de dejar de pelear y de comenzar a
trabajar juntos.
- No hay un “Yo” en un equipo. Vamos a trabajar juntos para hacer de ella la mejor niña que pueda ser ¡Viva el
equipo del cuerpo! – dijeron las partes del cuerpo.
3. Escritura creativa: Compara la moraleja del cuento con situaciones que te hayan pasado en la
vida real. Escribe al menos dos situaciones. (No olvides de expresarte con claridad y de
manera expresiva y creativa.)
Respuesta libre.
ÁREA: MATEMATICAS
0. (No copiar) Recuerda
1. Mario corre 215 km al mes. ¿Cuánto correrá en dos años y medio?
2. La madre saca para que meriende un niño una caja de quesitos en porciones, que son 8/8.
El niño come 2/8. ¿Qué fracción queda?
Para la corrección de los dos problemas, deberás enviarlo a:
Mery: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: ARTÍSTICA
1. Draw yourself in motion.
Remember: you are running You are jumping You are swimming…
Respuesta libre, espero que esté bonito y bien pintado.
ÁREA: RELIGIÓN / ALTERNATIVA A RELIGIÓN: VALORES
RELIGIÓN
RELIGIÓN
(No copiar) Esta semana desde el área de religión, vamos a visionar un video que nos trasmite los valores de amor al prójimo, desprendimiento de lo material, sacrificio, valor, honestidad y sobre todo generosidad, valores cristianos que toda persona debe poseer. https://www.youtube.com/watch?v=cznMyeL2rRQ
1. Contesta a las siguientes preguntas sobre el cuento:
o ¿Dónde vivía el príncipe cuando estaba vivo? o ¿Por qué miró hacia arriba la golondrina? o ¿Por qué lloraba el príncipe? o ¿De qué manera ayudó la golondrina al príncipe? o ¿La golondrina puso su vida en peligro al ayudar al
príncipe?, ¿por qué? o ¿De qué forma puedes tú ayudar a los que lo
necesiten? Para la corrección de todas las preguntas,
deberás enviar un correo con la foto de los
ejercicios a Guillermo: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020
ALTERNATIVA A RELIGIÓN:
VALORES
1. Dibuja a dos personas que quieras y escribe sus nombres. Luego piensa qué agradecer a esas personas y escríbelo dentro del corazón.
Para la corrección de este
ejercicio, deberás enviarlo a Mery:
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de
mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: NATURALES
0. (No copiar) Recuerda
1. Escribe los órganos del aparato respiratorio Fosas nasales, traquea, bronquios, bronquiolos y pulmones.
2. Define inspiración y espiración. Inspiración: el aire entra por la nariz y llega a los pulmones. Espiración: el aire sale de los pulmones y se expulsa por la boca.
3. Escribe tres cosas que son perjudiciales para la salud al respirar. Ejemplo (se copia): respirar humo. Respuesta libre. Te dejo algunos ejemplos más: * Respirar el olor de la pintura en un lugar cerrado. * Respirar el olor del pegamento. * Oler la gasolina continuamente.
Como diría el maestro Yoda: “por tu esfuerzo te felicito”☺
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Miércoles, 13 de mayo de 2020
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
Reto de la semana.
Material necesario: diferentes y diversos tipos de calzado.
Reto 1. Ir caminado en cuadrupedia (a cuatro patas) por la terraza/casa/salón con una zapatilla en la espalda. La zapatilla no debe caerse en ningún momento. Si lo has conseguido, puedes ir aumentando el número de zapatillas: dos, tres y así sucesivamente.
Reto 2. Desplazarse por el salón/terraza/casa como si se tratara de un cangrejo: es decir, apoyamos manos y pies en el suelo pero mirando hacia arriba. El reto consiste en desplazarse con una zapatilla en el estómago sin que se te caiga. El desplazamiento puede ser hacia delante o hacia atrás. El estómago debe de estar a la misma altura que el pecho. Si has conseguido desplazarte sin que se te caiga la zapatilla, puedes ponerte dos zapatillas. Luego, tres y así sucesivamente.
Reto 3. En este reto se necesita una papelera y seguiremos utilizando las diferentes zapatillas. Tumbado boca arriba con todas las zapatillas en el suelo cerca de los pies. Se trata de coger las zapatillas con los pies y dejarlos dentro de la papelera que está colocada por encima de la cabeza. Lo puedes hacer más de una vez.
También, puedes cronometrarte e intentar hacerlo en el menor tiempo posible.
Si te resulta muy difícil, puedes hacer lo siguiente: coges la zapatilla con los pies, te la pasas a las manos sin separar la espalda del suelo y la introduces dentro de la papelera.
Un abrazo muy fuerte y hasta pronto. Jonathan
Para la corrección debes enviar 2/3 fotos de la realización de algunos de los retos a mi correo [email protected] No es necesario mandar vídeo.
Muchas gracias. Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL
1. Escribe el número del emoticono que corresponde con la emoción: o Duda: 4 o 6 o Asombro: 4 o 6 o Alegría: 5 o Decepción: 2 o Miedo: 3 o Tristeza: 1
ÁREA: INGLÉS
1. Read and circle Yes or No in your notebook.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: MATEMÁTICAS
0. (No copiar) Observa la información del texto.
El cuerpo humano tiene la siguiente cantidad de huesos:
1. Responde a las preguntas: o ¿Cuántos huesos tiene en total en cuerpo humano? Hay
que sumar todos los huesos, en total son 208 huesos. o ¿Cuántos huesos de la columna vertebral habrá en total en 5 personas? Si la columna
vertebral de una persona tiene 26 huesos, cinco personas será: 26 x 5 = 130 huesos o Si me rompo la mitad de los huesos de los miembros superiores, ¿cuántos huesos me
quedan sin romper? Los miembros superiores son 64, para calcular la mitad se divide entre dos. 64: 2 = 32. Pero como el total de huesos del cuerpo son 208, tengo que quitarles los 32 rotos. Sería 208 – 32 = 176
o ¿Cuántos huesos hay en la cabeza (ojo: el hueso hioides no pertenece a la cabeza)? Habría que sumar los de la cara, cráneo y oído: 8 + 14 +8 =30. Hay 30 huesos.
ÁREA: MÚSICA
(No copiar) ¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL! Como saben, la semana pasada hemos visto la familia del viento. Esta semana conoceremos a
la familia de la percusión. Te invito a visitar el siguiente enlace: https://youtu.be/8Ovob3Gqu_g
Si no puedes acceder a internet, aquí te dejo unas imágenes de los instrumentos de percusión.
Fíjate bien en los instrumentos de la imagen anterior. ESTOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN SON DE SONIDO INDETERMINADO, PORQUE AL TOCARLOS NO SUENAN LAS NOTAS MUSICALES. TE RECUERDO QUE LAS NOTAS MUSICALES SON: DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Ahora fíjate en esta nueva imagen. Como verás hay muchos instrumentos. ESTOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN SON DE SONIDO DETERMINADO, PORQUE AL TOCARLOS SÍ SUENAN LAS NOTAS MUSICALES. TE RECUERDO QUE LAS NOTAS MUSICALES SON: DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI
o Responde a estas preguntas en tu cuaderno.
o ¿Te gustaría aprender a tocar alguno de estos instrumentos? ¿Cuál? Respuesta libre.
o Ahora ve a las imágenes y di si el instrumento que has elegido es DETERMINADO (suenan las
notas musicales) o INDETERMINADO (no suenan las notas musicales). Instrumento
DETERMINADO (si suenan las notas musicales al tocarlo) O instrumento INDETERMINADO
(Si no suenan las notas musicales). Dependiendo del instrumento que has elegido y fijándote
en las imágenes deberás comprobar a qué tipo pertenece. COMPRUÉBALO.
(No copiar) AHORA TE PROPONGO UN RETO MUSICAL: Deberás crear tu propio instrumento de percusión con material de reciclaje. Te ofrezco una idea para que puedas crearlo: Puedes utilizar recipientes vacíos de yogur o latas y añadir un poco de arroz en su interior para hacer maracas…no olvides taparlo con cinta adhesiva y decorarlo a tu gusto.
ELECCIÓN Y REALIZACIÓN LIBRE DEL INSTRUMENTO CREADO A PARTIR DE MATERIAL DE RECICLAJE
Ahora ya podrás acompañar tu música favorita con tu instrumento.
Y ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA
Como diría el maestro Yoda: “Super-hiper-mega bien lo has hecho”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Jueves, 14 de mayo de 2020
ÁREA: LENGUAJE
1. (No copiar) Atina y adivina. ¿Lo recuerdas? Pues seguimos jugando con este video “Las
diez mejores adivinanzas sobre el cuerpo humano”. Resuelve las adivinanzas.
https://www.youtube.com/watch?v=gR9WqzQKmnI
1. Inventa tú dos adivinanzas sobre algún órgano o aparato del
cuerpo humano (recuérdalas para que nos las digas cuando
nos veamos en la videoconferencia)
2. Responde: ¿Qué crees que sentirás al vernos todos juntos
en videoconferencia?
Respuesta libre.
ÁREA: ARTÍSTICA
0. Remember the story “Mi cuerpo ocupado” Ahora hacemos la actividad propuesta, para eso te dejo esta plantilla. La puedes aumentar a tamaño folio y calcarla. Si no tienes témpera, plastilina usa acuarela, ceras, lápices…
https://www.youtube.com/watch?v=1pD0Z3FtKSA
Para la corrección de la actividad, deberás enviarla a:
Para Ana Mª: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: SOCIALES
0. (No copiar) Recuerda
1. Copia y completa
En el aparato digestivo los alimentos entran por la boca y se forma el bolo alimenticio, luego pasan al estómago. Ahí se mezclan con jugos gástricos y del estómago pasan al intestino. En el intestino los alimentos se separan en:
• Nutrientes: que son sustancias que pasan a la sangre.
• Desechos: son expulsados por el ano.
2. Escribe verdadero (V) o falso (F).
o El estómago es parte del aparato respiratorio. F o Hay dos intestinos: el grueso y el delgado. V o La boca forma parte del aparato digestivo. V o El corazón es una articulación que está en todos los aparatos del cuerpo humano. F
ÁREA: MATEMÁTICAS
1. Fíjate en la imagen y responde: o ¿En 1910 qué diferencia de altura media había entre hombres y
mujeres? La diferencia era 1´66-1´55= 0´1., ¿y en 2011? La diferencia era 1´77-1´62= 0´15.
o ¿Qué diferencia de altura media hay entre los hombres entre 1910 y 2011? Entre hombres la diferencia era 1´77-1´66= 0´11, ¿y entre las mujeres? Y entre mujeres era 1´62 – 1´55= 0´07
o Expresa todas las medidas en cm. 1´66 m = 166 cm 1´77 m = 177 cm 1´55 m = 155 cm 1´62 m = 162 cm
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL
2. Une el color del pelo con qué frase diría cada niño: Pelo gris. ¡Qué calor tengo! Pelo marrón claro. ¡Tengo mucho miedo! Pelo naranja ¡Eso es tristísimo! Pelo lila ¡Qué buena noticia! Pelo amarillo. ¡Estoy super-feliz! Pelo marrón oscuro ¿Cómo lo hago?
Para su corrección debes enviarle una foto a tu maestra de Educación Emocional: María:[email protected]
Gloria: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
Como diría el maestro Yoda: El jueves ha llegado y finalizado hemos hoy ☺
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Viernes ,15 de mayo de 2020
ÁREA: MATEMÁTICAS
1. Fíjate en la imagen y hazlo igual en tu cuaderno.
Si te apetece (voluntario) puede enviar una foto a:
Mery: [email protected] Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
ÁREA: LENGUAJE
3. Descubre el error y escribe las frases correctamente.
• En la calle hay pasos de peatones.
• La sierra es del carpintero.
• En mi casa tenemos televisión.
• Mis abuelos viven en la aldea.
• Estuve hablando con mis amigas.
• Voy a ir para mi casa.
ÁREA: NGLÉS
1. Sing.
Song 10 monster in the bed
https://www.youtube.com/watch?v=S0o3alfcA24
Five litlte monster jumping on the bed.
https://www.youtube.com/watch?v=kJsQpFX5uM4
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
2. Read the description and complete in your notebook.
Morris is a monster. Morris has got two green horns. Morris is very noisy. Morris has got two hands. Morris is ten years old. Morris has got big feet. Morris is purple. Morris has got three big teeth. Morris is dancing.
3. Now Draw your monster and describe in your notebook.
Look at Morris monster. Talk about your monster.
ÁREA: PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR
1. Copia estas palabras tal y como están, con sus dibujos. Luego haz una frase con cada palabra.
Las frases debes enviarlas por correo electrónico a Mery:
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: SOCIALES
1. Coloca cada órgano en su lugar correspondiente. (Si no recuerdas alguno puedes consultar en internet.
Para la corrección, deberás enviar la clasificación a tu tutora:
Para Ana Mª: [email protected]
Para Mery: [email protected]
Tienes de plazo hasta el lunes 18 de mayo de 2020.
Como diría el maestro Yoda: Mucho que aprender todavía tienes ☺ Y yo te digo: Aprenderemos más la semana que viene.
Recuerda enviar las tareas pendientes a tus maestros para calificarlas para la tercera evaluación. Es un placer por nuestra parte hacerlo, más cuando sabemos que le ponen tanto y tanto cariño. Disfruten del fin de semana. ¡Buen trabajo!
