E l C E B I TE P AL e s e l

c e n t r o d e f o rma -

c i ó n d e l C E LA M

q u e r ea l i za su

m i s i ó n d e sde u n

e sp í r i t u d e c omu -

n i ó n y p ar t i c i pa -

c i ó n , m ed i an t e l a

d o c en c i a , l a in -

v e s t i g a c ió n y d i -

v e r so s se rv i c i o s ,

c o n l o s r a sgo s

p r o pi o s d e l a t eo -

l o g í a y l a me t o do -

l o g í a l a t i no am e r i -

c a n a .

¿ A q u i é n e s t á d i r i g i d a n u e s t r a f o r m ac i ó n ? E st a p r op ue st a

e st á d e st i n ad a a

t o d o s l o s a ge n t e s

d e P a s t o r a l E du -

c a t i v a d e A mé r i ca

L a t i n a e s d e c i r :

e d u ca d or e s , d i -

r e c t i vo s , c o o rd i -

n a d or e s d e p a st o -

r a l , sa c e rd o t e s ,

r e l i g io so s , r e l ig i o -

sa s , p r o f e so re s d e

r e l i g ió n , ca t e qu i s -

t a s e sc o l a r e s y

r e sp o n sab l e s de

e d u ca c i ón c a t ó l i -

c a a n iv e l d i o c e -

sa n o o na c i o na l .

L a p o s i b i l i da d qu e

o f r e ce e l D i p lom a -

d o d e cu a l i f i c a r a l

p e r so na l en p a s -

t o r a l ed u c a t iv a e s

u n p lu s , u n a in -

v e r s i ón y un a ga -

n a n c ia p ar a l a s

i n s t i t u c i o ne s y

p r o pu e st a s e du c a -

t i v a s d e la I g le s i a .

Presentación: El Departamento de Cultura y Educación del CELAM por medio del Centro Bíblico Teológico Pastoral para América Latina y El Caribe (CEBITEPAL) junto con la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB – Medellín) ofrece para los agentes de Pastoral Educativa de la Región Andina y Bolivariana el Diplomado Regional en Pastoral Educativa en un formato semi-presencial. El Documento de Aparecida nos llama a entrar decididamente en los procesos constantes de renovación misionera, y de abandonar las estructuras caducas que ya no favorezcan la transmisión de la fe. La Pastoral Educativa está también llamada a esta conversión pastoral que suscite en sus agentes un impulso misionero valiente y audaz. Como afirma el Papa Francisco “…hoy la educación se dirige a una generación que cambia, y por tanto, todo edu-cador y toda la iglesia que es madre educadora, está llamada a cambiar, en el sentido de saber comunicarse con los jóvenes que tiene delante” (Plenaria de Educación Católica, febrero de 2014). Por todo esto se hace indispensa-ble generar un marco adecuado para reflexionar acerca de la misión de la Pastoral Educativa, su situación actual en América Latina, sus fundamentos y su organización. Objetivos: General: Profundizar en los fundamentos y en los procesos de la Pastoral Educativa para capacitar a los agentes en la generación y acompañamiento de propuestas evangelizadoras en la educación, tanto formal como no formal, y contribuir así, desde la fe católica, al desarrollo humano integral de las personas y de los pueblos latinoamerica-nos y caribeños. Específicos: 1. Reconocer los conceptos y etapas del proceso de planificación pastoral y su aplicación en la Pastoral Educati-

va. 2. Analizar la realidad de la educación en general, de la Educación católica y de la pastoral educativa en América

Latina y el Caribe, prestando especial atención a la realidad regional, nacional y local de cada participante. 3. Determinar los principales aportes del Magisterio de la Iglesia universal y latinoamericana, acerca de la Educa-

ción y su misión fundamental. 4. Valorar la identidad y la mística del agente de la Pastoral Educativa y de las Instituciones educativas católicas. 5. Elaborar un proyecto de pastoral educativa partiendo de un tema elegido por el participante que contenga los

elementos desarrollados en el programa. Visión Pastoral: En su carácter netamente pastoral, el Diplomado se fundamentará en la reflexión que realiza la Iglesia sobre la educación expresado en los principales documentos sobre el tema y especialmente en el Magisterio Latinoameri-cano presentado en los documentos de las cinco Conferencias del Episcopado Latinoamericano y en las publicacio-nes ofrecidas por el CELAM (como el documento “Vayan y Enseñen”). Requisitos de ingreso Es importante que el estudiante del Diplomado cuente con una formación previa en alguna de las siguientes áreas: educación, teología, educación religiosa escolar o catequesis, además es primordial que el alumno se reconozca como agente de la Pastoral Educativa para que pueda realizar este proceso formativo partiendo de su propia expe-riencia y conocimientos. Perfil del egresado El egresado de este Diplomado poseerá conocimientos acerca de la situación de la Pastoral Educativa en América Latina y sus distintas formas de organización, y de los fundamentos teológicos y magisteriales. Reflexionará acerca de la identidad de la educación católica y de los agentes que la llevan adelante. Podrá desarrollar proyectos pasto-rales que siguiendo la metodología del ver – juzgar – actuar, afronten los principales desafíos que se le presentan a la Pastoral Educativa.

Formación de calidad con un alto nivel docente al servicio de una Iglesia en salida y con una espiritualidad discipular misionera

Organización general * La cantidad indicada de horas de estudio no presenciales es orientativa y está presentada en función del tiempo que podría llevar la realización de los trabajos semanales, pero puede variar en función de cada estudiante.

Contenidos El Diplomado concreta su propuesta académica en los siguientes contenidos:

Bloque 1: Perspectivas pastorales: planes, programas y proyectos de Pastoral Educativa. Se brindarán las herramientas teóricas relacionadas con la elaboración de un plan pastoral para que desde estas pautas vayan confeccionando su proyecto.

Bloque 2: Situación de la educación y la Pastoral Educativa en América Latina y el Caribe. Se dictará durante la semana presencial obligatoria del 9 al 14 de septiembre. Se buscará analizar la realidad de la educación en general y de la pastoral educativa en particular en América Latina y el Caribe, prestando especial atención a la realidad regional, nacional y local de los participantes, y a las potencialidades y desafíos que se pre-sentan.

Bloque 3: Fundamentos teológicos y magisteriales de la Pastoral Educativa. Se realizará una lectura y reflexión sobre los aportes del Magisterio de la Iglesia universal y latinoamericana acerca de la Pastoral Educativa. Bloque 4: Identidad y mística del agente de la Pastoral Educativa y de las instituciones educativas católi-cas. Se trabajará acerca de la identidad de la Educación Católica identidad y la de los agentes de Pastoral Educativa, a

partir de la reflexión que ha realizado el CELAM sobre el tema en el documento “Vayan y Enseñen”.

Metodología

La opción metodológica adoptada es la de la educación a distancia. En esta propuesta de estudio, la mayor parte de los contenidos serán ofrecidos a través de los distintos materiales de cada bloque temático que estarán disponibles en la plataforma virtual. Los materiales han sido especialmente diseñados para esta modalidad. Adaptado a cada contenido, se propondrán actividades que buscan establecer la comprensión y fijación de los aprendizajes, al mismo tiem-po que se perseguirá su aplicación concreta al proyecto pastoral.

Cabe destacar que para llevar adelante un estudio a distancia de este tipo, es necesario organizarse de modo tal que el alumno disponga un tiempo semanal para la lectura y realización de los trabajos. Es una gran venta-ja la posibilidad que ofrece esta metodología de poder realizar los estudios sin tener que trasladarse y trabajar en las comodidades de la propia casa. Al mismo tiempo este beneficio tiene como contrapartida el riesgo de que si no se destina un espacio exclusivo para llevar adelante el estudio y las tareas, las múltiples actividades y compromisos cotidianos pueden hacer peligrar la continuidad del curso. El ritmo semanal de lecturas y entregas requiere mante-

nerse al día y respetar las fechas y plazos.

Asimismo se ha optado también por establecer una semana intensiva de carácter presencial que es obligatoria para todos los alumnos, que tiene como objetivo poder profundizar los contenidos propios de ese bloque temático gene-rando un espacio de encuentro que favorezca el intercambio de experiencias y posibilitando el encuentro personal entre los alumnos con sus tutores y profesores.

También es importante destacar la importancia de realizar el proyecto pastoral ya que ese se convierte en una he-rramienta que permite aterrizar los contenidos aprendidos en concretas acciones pastorales que impacten las labo-res evangelizadoras que los agentes pastorales realizan en cada una de sus Iglesias Particulares o campos de acción.

¿Cuál es el

alcance del este

Diplomado?

El egresado podrá

realizar, entre

otras, las siguien-

tes actividades:

Elaborar pro-

gramas de Pasto-

ral Educativa a

nivel regional,

nacional, dioce-

sano o escolar.

Formar a otros

agentes de Pasto-

ral Educativa.

Profundizar en

el marco doctrinal

sobre la educa-

ción católica.

Realizar pro-

ducciones escritas

acerca de esta

temática.

¿Qué certifica-

ción recibo al

f inalizar los es-

tudios del Di-

plomado?

D i p l om a d o e n

P a st or a l E du c a-

t i v a e x t e nd i d o

p o r e l C EB IT E -

P AL y av a la d o

p o r l a U n iv er s i -

d a d P o nt i f i c i a

B o l i v ar i a na

( U P B ) d e Co l om -

b i a . L a c er t i f i -

c a c ió n av a l a da

p o r l a U PB r e c o-

n o c e a l o s e s tu -

d i a nt e s q u e

r ea l i c e n e l d i -

p l om ad o u n t o-

t a l d e 9 cr é d i -

t o s .

Aprovecha la oportunidad de vivir una experiencia de formación en el contexto del pensamiento y la fraternidad latinoamericana

Duración en meses 4 (17 semanas)

Clases no presenciales Desde el 29 de julio al 25 de noviembre

Clases presenciales Desde el 9 al 14 de septiembre

Cantidad de horas no presencia-les*

75 hs (5 hs por 15 semanas)

Cantidad de horas presenciales 45 hs

Cantidad de horas totales 120 hs

UNA FORMA-

CIÓN PENSADA

EN LOS AGENTES

EDUCADORES

DE AMÉRICA

LATINA

Y EL CARIBE

PARA UNA

EVANGELIZA-

CIÓN QUE

RESPONDA A

LOS CONTEXTOS

ACTUALES DEL

MEDIO

EDUCATIVO.

SÉ PARTE

DE ESTA

EXPERIENCIA

Evaluación y aprobación Cada una de las unidades del curso incluye varias tareas parciales que le posibilitan al alumno apropiarse gradual-mente del marco teórico propuesto con el fin de lograr la comprensión del mismo y la aplicación pastoral. Estas tareas parciales serán corregidas por las tutores quienes realizarán devoluciones de tipo cualitativa a fin de orientar al alumno en el desarrollo de la unidad calificando como APROBADO o DESAPROBADO según el cumplimiento de los objetivos de cada actividad. Al final de cada unidad se propondrá una actividad de síntesis que buscará que los alumnos realicen un proceso de análisis, reflexión y la aplicación de los contenidos. Esta tarea síntesis de la unidad se evaluará con nota numérica con el fin de poder otorgar una calificación que dé cuenta del proceso de aprendizaje desarrollado en cada unidad. Los criterios para evaluar las tareas síntesis serán: 1. Lectura y Comprensión de textos. 2. Síntesis teórica 3. Aplicación del marco teórico a una situación real. 4. Cumplimiento de las consignas en tiempo y forma. Al finalizar el diplomado el alumno deberá elaborar un proyecto de pastoral educativa partiendo de un tema de su elección e incorporando los contenidos que se desarrollan en el programa. Este proyecto será el trabajo final con el cual se aprueba el curso. El mismo se irá elaborando durante la cursada y tendrá entregas parciales al finalizar los bloques correspondientes. Para aprobar el curso y recibirse como Diplomado en Pastoral Educativa, además de la realización del Proyecto Pastoral, los alumnos deberán haber realizado y aprobado todos los trabajos semanales y las actividades de sínte-sis de cada unidad. Este es un requisito fundamental, que equivale en un curso presencial a haber asistido a las clases. Equipo docente Coordinador: Lic. Rodrigo Martínez Profesores: Lic. Rodrigo Martínez (Argentina). MSc. Ana Cristina Hernández Quirós (Costa Rica). Pbro. Jorge Iván Álvarez Gómez (Colombia). Arancel del diplomado El arancel del Diplomado es de $1.500.000 para los residentes en Colombia o de 500 dólares estadounidenses para los residentes fuera del país. El arancel incluye el curso y la certificación del CEBITEPAL y de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB). Para la semana presencial obligatoria, el costo del alojamiento –para quienes lo deseen- se estima en $70.000 para residentes en Colombia o de 25 dólares estadounidenses por día en casas de encuentros que, próximo a iniciar el diplomado se concretará con cada uno de los interesados. Es posible tener un solo lugar de alojamiento para la estadía durante la semana presencial (del 9 al 15 de septiembre), pero se coordinará con el grupo participante. Las clases se desarrollarán en la sede del CEBITEPAL (Cra. 6ª No.118-60). En ese mismo ámbito se dará el al-muerzo y refrigerios (no incluidos en el arancel del diplomado), el cual tiene un costo total de $12.000 para los resi-dentes en Colombia o US$4 dólares estadounidenses para los residentes fuera del país. Procedimiento para la inscripción

Completar el siguiente link cebitepal.q10academico.com/preinscripcion los datos para llevar a cabo su

participación en el diplomado. Tan pronto realice este procedimiento le estaremos haciendo llegar las formas de pago por medio electrónico a través de la plataforma PayU).

Centro Bíblico Teológico Pastoral para América Latina y El Caribe Dirección: Cra 6ª No.118-60 (Bogotá, Colombia) Teléfonos: (57) (1) 7441154 (Secretaría Académica CEBITEPAL) / (57) (1) 5879710 ext.223 (Dpto. Cultura y Educación del CELAM) Emails: cebitepalencontacto@celam.org / culturayeducacion@celam.org /

cebitepal.forvirtual@celam.org

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