Esquemas LH

of 24 /24
FISICAS SIMBÓLICAS ESTRUCTURALES INHERENTES RELATIVAS A LOS PARTICIPANTES PERCEPCION DIRECCIONAL CARÁCTER DISCRETO SEMANTICIDAD ARBITRARIEDAD DUALIDAD DE ESTRUCTURACIÓN PRODUCTIVIDAD EVANESCENCIA ESPECIALIZACIÓN DESPLAZAMIENTO INTERCAMBIABILIDAD DE ROLES RETROALIMENTACIÓN TOTAL TRANSMISIÓN CULTURAL TRANSMISIÓN IRRADIADA PROPIEDADES DEL PROCESO PROPIEDADES DE LA SEÑAL TIPOS DE SIGNOS ICONO INDICIO SÍMBOLO TEMA 1 PROPIEDADES DEL LENGUAJE HUMANO CANAL VOCAL-AUDITIVO

Embed Size (px)

description

Esquemas El lenguaje Humano del grado Estudios Ingleses de la Uned

Transcript of Esquemas LH

  • FISICAS

    SIMBLICAS

    ESTRUCTURALES

    INHERENTES

    RELATIVAS A LOS

    PARTICIPANTES

    PERCEPCION DIRECCIONAL

    CARCTER DISCRETO

    SEMANTICIDAD

    ARBITRARIEDAD

    DUALIDAD DE ESTRUCTURACIN

    PRODUCTIVIDAD

    EVANESCENCIA

    ESPECIALIZACIN

    DESPLAZAMIENTO

    INTERCAMBIABILIDAD DE ROLES

    RETROALIMENTACIN TOTAL

    TRANSMISIN CULTURAL

    TRANSMISIN IRRADIADA

    PROPIEDADES DEL PROCESO

    PROPIEDADES DE LA SEAL

    TIPOS DE SIGNOS

    ICONO

    INDICIO

    SMBOLO

    TEMA 1 PROPIEDADES DEL LENGUAJE HUMANO CANAL VOCAL-AUDITIVO

  • Sistema de comunicacion animalcdigo simple Sistema de comunicacin humanacdigo complejo o sistema combinatorio discreto . Lenguaje.facultad universal y privativa por las porpiedades de las lenguas humanas . Conocimiento lingustico = conocimiento operativo y tcito = propiedad de la mente de cada individuo ... Comunicar utilizar un sistema de signos no nec transmitir info no nec manifestacin lingstica no nec - no exige uso del lenguaje - no todo el uso del lenguaje es comunicativo = interactuar con otros c/gestos, miradas, expresiones faciales La lengua - constituye la base de nuestra racionalidad

    - hace posible el pensamiento abstracto - resulta clave para nuestra capacidad de registrar el pasado, modificar la

    realidad que nos rodea y planificar el futuro ..

    Propiedades exclusivas del

    lenguaje humano

    dualidad o doble articulacin

    desplazamiento

    productividad

  • Ciencia = no es solo RESULTADO sino tb y sobre todo, el PROCESO El espritu cientfico es un espritu activo de OBSERVACIN y de BSQUEDA Describir el fenmeno explicarlo formular una teora OBSERVACIN DESCRIPCIN EXPLICACIN BSQUEDA CONOCIMIENTO TEORA es necesario utilizar un MTODO .. Refutabilidad = cualquier propuesta autnticamente cientfica tiene que ser refutable (se trata de mostrar qu datos o argumentos serviran para mostrar que una explicacin es falsa) .. En Lingstica, el PPIO DE COMPOSICIONALIDADexplica los casos de ambigedad estrutural y aquellos en los la estructura es nica.hay una conexin sistemtica entre la estructura y la construccin del significado .. La LINGCA moderna trata de construir un discurso basado en argumentos y pruebas objetivas pero..en el caso de la lingca se da una situacin excepcional: el objeto de estudio (LENGUAJE-OBJETO) coincide con el instrumento que aborda dich estudio (METALENGUAJE). La LINGCA moderna es

    TEMA 2 LA LINGSTICA COMO CIENCIA

    Mtodo INDUCTIVOintenta alzanzar verdades generales a partir de la observacin de un alto nmero de datosno expresa ppios o leyes generales..expresa tendencias estadsticas, sin capacidad predictiva

    Mtodo HIPOTTICO-DEDUCTIVOcombina observacin de datos con formulacin de suposiciones .4 PASOS FUNDAMENTALES: OBSERVACIN HIPTESIS EXPLICATIVA DEDUCCIN DE PREDICCIONES PUESTA A PRUEBA HIPTESIS

    EMPRICA (no prescriptiva): se ocupa de describir y explicar fenmenos observables, pero no establece normas sobre lo qu es o no correcto

    EXPLICATIVA : el fin es EXPLICAR LOS DATOS para comprender el funcionamiento de los fenmenos

    EXPLCITA : las descripciones deben ser detalladas en todos sus aspectos

  • ESTRUCTURA

    Linguistica interna Temas 4-7

    SOCIEDAD Socioling, Etnoling,

    Antropol, Sociologia Temas 8-9

    COGNICIN Psicolinguistica, Neurolingistica,

    Biolinguistica Temas 10-11

    LENGUAJE

    SINTAXIS

    MORFOLOGA

    FONOLOGA SEMNTICA

    PRAGMTICA FONTICA

    MBITOS FUNDAMENTALES en que se organizan las investigaciones lingisticas SONIDO SIGNIFICADO

    NIVELES DE ANLISIS de la ESTRUCTURA

    ENFOQUE SINCRNICO..se ocupa de estudiar una lengua en un momento concreto ENFOQUE DIACRNICO.se ocupa de estudiar subsistemas a lo largo de la historia

    Fonologa se ocupa de la estructura de los sonidos Morfologa estudia la estructura interna de las palabras Sintaxis se ocupa de las reglas que rigen la combinacin de palabras para formar unidades mayores (sintagmas y oraciones) Semntica estudia el significado de las unidades lxicas y de sus combinaciones Fontica estudia los sonidos como realidad fsica Pragmtica se ocupa de la interaccin entre los significados codificados y los diftes aspectos del contexto

  • MEDIOS PRIMARIOS el habla (auditivo-vocal) las lenguas signadas (gestual-visual) MEDIOS SECUNDARIOS lenguas silbadas / lengua escrita MEDIOS DOBLEMENTE SECUNDARIOS cdigo morse (recodifican un medio secundario) alfabeto braille alfabeto dactilolgico

    diferencias LENGUA ORAL vs LENGUA SIGNADA

    semejanza LENGUA ORAL vs LENGUA SIGNADA

    Lenguas de signos varan muy rpidamente en el tiempo Lengua de signos americana @ lengua de signos francesa

    TEMA 3 EL MEDIO DEL LENGUAJE

    medio de transmisin

    > ICONICIDAD en lengua signada

    en lengua signada:

    SIMULTANEIDAD en la articulacin de elementos y

    codificacin en lengua signada :

    no LINEALIDAD

    en lengua signada :

    $ espacio de signacin

    en lengua signada :

    predomina OSV

    5 elementos formacionales

    en lenguas signadas

    Forma o configuracin de la mano

    Movimiento que realiza la

    doble articulacin

    Lugar de articulacin

    Expresin facial

    Orientacin de la mano

  • LA ESCRITURA Y LAS LENGUAS DE SIGNOS Hay alfabetos manuales o dactilolgicos (las letras o grafas son las posiciones de las manos)

    SISTEMAS de ESCRITURA

    no fonolgicos o LOGOGRFICOS

    fonolgicos o FONOGRFICOS

    PICTO GRAMAS

    my fencing

    IDEO GRAMAS chino e japons

    LOGO GRAMAS cuneifor

    me

    escritura JERO

    GLFICA

    SILA BARIOS

    Silbo

    gomero

    ALFABETOS

    Alefato / Alifato Alf griego / Alf cirilico

    Alf latino

    lengua escrita

    exige planificacin

    (tiempo)

    las estructuras textuales se ajustan a formatos cannicos

    el discurso escrito criba y organiza la informacin

    el autor tiende a eliminar variantes

    lingsticas dialectales

    los textos escritos gozan de prestigio social y de credibilidad

    en la escritura se proyecta el dinamismo de la lengua la lengua escrita mantiene su

    supremaca de canon respecto a la oral

  • SONIDO Es la 1 y las ms evidente manifestacin del lenguaje Es la unidad bsica del estudio fontico vs FONEMA: Ud bsica de la Fonologa FONTICA vs FONOLOGA

    NIVEL FNICO

    FONTICA FONOLOGA

    FONEMA = SEGMENTO UNIDAD FONOLGICA QUE CARACTERIZA A MS DE 1 FONEMA = SUPRASEGMENTO

    . CASA y PASA son pares mnimos (se oponen en un nico fonema)

    TEMA 4 LOS SONIDOS EN LAS LENGUAS

    - estudia los sonidos - utiliza mtodos experimentales para descubrir su forma

    - establece las categoras en las q esa realidad se estructura: FONEMAS (unidades abstractas)

    COMPETENCIA EN EL

    NIVEL FNICO

    - permite identificar palabras - permite crear otras nuevas - permite identificar sonidos - permite diferenciar lo q est bien de lo q est mal (ORTOFONA)

    NIVEL FNICO

    Perspectiva articulatoria

    - FONACIN = cmo el aire atraviesa las cuerdas vocales - SISTEMA FONADOR = insto. de viento + insto. de cuerda - ARTICULACIN = NARIZ+BOCA Lugar de articulacin: BILABIAL (b), LABIODENTAL (f), DENTAL (this), ALVELAR (n), POSALVEOLAR (show), PALATAL (), VELAR (g/k), FARINGEO (h) Modo de articulacin: OCLUSIVAS (T), NASALES (n), FRICATIVAS (s), AFRICADAS (sh/ch), APROXIMANTES (haya), VIBRANTES (hora), LATERALES (l)

    Perspectiva acstica - la onda sonora es la base del

    estudio fnico desde esta perspectiva

    - - los sonidos son PERIDICOS o APERIDICOS

    FORMANTES: su frecuencia caracteriza el timbre voclico - son imptes. para determinar el timbre de las vocales en espaol

    Perspectiva perceptiva

    El oyente ha de realizar las siguientes tareas:

    SEGMENTACIN

    NORMALIZACIN

    AGRUPACIN

    Se puede estudiar desde

    3 perspectivas

  • ..

    =

    La SLABA tiene un papel impte. con el RITMO. RITMO SILBICO (lenguas romances) vs RITMO ACENTUAL (germnicas) ENTONACIN

    Alfono realizacin determinada por el contexto (predecible)

    Variacin libre ie. cansado vs cansatho vs cansao

    Elisin cansao

    Asimilacin un sonido adopta ciertas caractersticas de otros contiguos ie. tataratas < tataratas / tapato < zapato

    Disimilacin proceso de diferenciacin entre 2 sonidos iguales prximos ie. rbol < arbor < arborem / conesterol < colesterol / todo < totu / Palabra < parabla < parabola Mettesis cambio de orden ie. antrochas < antorchas / almenaque < almanaque

    Omisin ie. patiko < plstico / poblema < problema / lidiar < litigare

    LA SLABA

    Ncleo: elemento ppal; normal/ una vocal

    Ataque: antes del ncleo

    Coda: despus del ncleo

    - rasgo esencial en el lenguaje humano oral - las uds de entonacin ms comunes son el GRUPO FNICO (delimitado por 2 pausas) y el

    GRUPO ENTONATIVO (delimitado por inflexiones en la frecuencia fundamental)

  • . La PALABRA NO ES una unidad mnima y bsica para la Morfologa ( s, en cambio, para la Sintaxis y la Semntica). . . MORFEMA = componente menor de una palabra / unidad lingstica mnima que tiene significado Palabras con nico morfema (palabra y morfema coinciden): casa, mujer, azul MORFEMAS LIBRES Palabras con > 1 morfema : casas, desglobalizacin PALABRAs COMPLEJAs o POLIMORFEMTICAs - s (indicativo de plural) MORFEMA LIGADO pq no puede utilizarse de manera indepente. .Pero.difte formas de plural (ie. s, -es, ies,) son ALOMORFOS Adems cuando el morfema es de tipo conceptual, se trata de un MORFEMA LXICO ie. glob - alizar cuando el morfema es de tipo ms abstracto, se trata de un MORFEMA GRAMATICAL ie. global - izar . PREFIJO = morfema ligado que precede a un morfema lxico des globalizacin - NO MODIFICA la categora gramatical de la palabra SUFIJO = morfema ligado que se pospone a un morfema lxico desglobaliza - cin - MODIFICA la categora gramatical de la palabra (salvo casos como libro vs librito de tipo apreciativo)

    AMBOS, prefijos y sufijos, son AFIJOS

    TEMA 5 LA ESTRUTURA DE LAS PALABRAS

    NEOLOGISMO palabra nueva ie. cierrabares

    CRITERIOS PARA

    DEFINIR UNA PALABRA

    Aislabilidad tienen lmites fijos

    Movilidad posicional dentro de la frase

    Cohesin interna cierrabares s, barescierra, no

    MORFOLOGA = estudio de la estructura interna de las palabras y de los ppios que rigen su configuracin

  • GRAN EJEMPLO: [ [des] [ [ [ [ glob] al ] iza ] cin] ] morfema morfema morfema morfema morfema libre lxico gram. gram. libre PREFIJO RAZ SUFIJO

    .

    ATENDIENDO A LA CLASE GRAMATICAL :

    [globo]N > [global]A > [globalizar] V > [globalizacin] N > [globalizacin] N

    PARASNTESIS adicin simultnea de prefifo y sufijo ie. des alm ado CONVERSIN en english, cuando se deriva un verbo a partir de un nombre ie. bottle..to bottle se trata de una derivacin NO AFIJAL COMPOSICIN cuando se combinan 2 bses lxicas ie. pinta-labios INCORPORACIN NOMINAL cuando se forman predicados complejos (base verbal+objeto caracterstico) ie. dobladillo-arrreglar REDUPLICACIN repeticin total o parcial de la base ie. pica-pica, abracadabra, bye-bye, walkie-talkie

    FLEXIN vs DERIVACIN (ambos son procesos morfolgicos con propiedades comunes pero con diferencias)

    FLEXIN conjunto de formas q componen la conjugacin verbal, no cambian la categora de una palabra ie. salero-s, pluralizar DERIVACIN proceso morfolgico por el q se crea una palabra a partir de un morfema lxico preexistente Caso ms frecuente DERIVACIN AFIJAL (ie. des - scomprimir) Tb. sal .salero PARADIGMA conjunto de elementos lingcos. q comparten una propiedad comun ie. verbos regulares de la 1 conjugacin (amar, bailar) son un paradigma pq se conjugan igual

  • GRMATICA INTERNA o gramtica-i = + NOAM CHOMSKY GRAMTICA GENERATIVA La adquisicin del lenguaje es innata; lo fundamental es la SINTAXIS .. En contraposicin a la GRAMTICA ESTRUCTURALISTA en que lo fundamental es la Morfologa y la Fonologa

    TEMA 6 LA SINTAXIS

    SINTAXIS estudia el modo en que se combinan las palabras para formar unidades mayores; cualquier hablante nativo de una lengua conoce sus reglas sintcticas de manera tcita (inconsciente) en lugar de ser un conocimiento explcito tiene como unidad mnima de anlisis la palabra y como unidad mxima de anlisis la oracin es un nivel de anlisis gramatical

    Un vocabulario, lxico o lexicn

    Un sistema de reglas o sistema computacional

    SINTAGMA - unidad mayor de varias palabras - varios sintagmas forman oraciones

    3 ideas fundamentales

    Las palabras se pueden clasificar en

    categoras gramaticales (clases de palabras).

    Hay 2 tipos:

    Categoras lxicas

    (lxico=diccionario mental que se va ampliando durante la vida)

    Sintagmas

    Las unidades menores (sintagmas) de las oraciones pueden realizar funciones

    diferentes :

    Funciones semnticas (TEMA, AGENTE, META,)

    Funciones sintcticas (SUJETO, CD, CRP, )

    Las oraciones tienen estructura interna.

    CONSTITUYENTE

    sintagma = cualquier segmento con

    relevancia linguistica (ie. sintagma)

  • 1. Las palabras se pueden clasificar en categoras gramaticales.

    Hay 2 tipos:

    Criterios de clasificacin de las palabras: a) Criterio SEMNTICO se clasifican por su significado b) Criterio MORFOLGICO se clasifican por su forma c) Criterio SINTCTICO se clasifican por su distribucin / combinacin

    Categoras lxicas Tienen un contenido denotativo: ie. casa (nombre) saltar (verbo) limpiamente (adverbio) desde (preposicin) Categoras funcionales ie. que, el, este, muy, puede que,cerca Los artculos, demostrativos y posesivos pertenecen a la misma categora

    gramaticaL

    Categoras sintagmticas - Varias palabras - Cada sintagma tiene un ncleo que determina la propiedad del sintagma Sintagma preposicional .ojo

    2. Las oraciones no tienen estructuras planas.

    Ambigedad : una oracin es ambiga cuando tiene 2 significados - si la ambiguedad radica de una palabra se trata de ambiguedad lxica - el otro caso es de ambiguedad funcional

    Para dehacer la ambiguedad se utiliza la parfrasis

    Funciones semnticas una oracin, desde el pto de vista semntico, se puede dividir en PREDICADO (denota un estado, accin o proceso) y ARGUMENTOS (son los participantes en la accin, estado o proceso) AGENTE / TEMA / EXPERIMENTANTE / DESTINATARIO / ORIGEN / META / UBICACIN Los PREDICADOS se pueden clasificar por su VALENCIA (nm de argumentos): - Avalentes (sin arg.)..... amanecer - Monovalentes (1 arg.) llorar (alguien llora) - Bivalentes ( 2 arg.). decir (alguien dice algo - Trivalentes (3 arg.). dar (alguien da algo a

    alguien) ARGUMENTO est seleccionado por el predicado ADJUNTO no est seleccionado por el predicado

    cmo reconocer un sintagma?

    - sustituirlo por un pronombre, - desplazndolo dentro de la oracin o - haciendo preguntas y que la respuesta sea el sintagma completo

    Funciones sintcticas unidades de anlisis tradicional SUJETO COMPLEMENTO DIRECTO Se puede sustituir por un pronombre personal tono (lo,la) COMPLEMENTO INDIRECTO Se puede sustituir por un pronombre personal tono de dativo y lleva a (le) COMP DE REGIMEN PREPOSICIONAL Son complementos argumentales (lugar) ..Fue a la cocina COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Son complementos adjuntos ..Comi en la cocina

    3. Las funciones gramaticales son de 2 tipos

  • TEMA 7 EL SIGNIFICADO

    Tienen SIGNIFICADO LXICO

    Las palabras que remiten a conceptos a partir de los cuales imaginamos entidades SEMNTICA LXICA

    Tienen SIGNIFICADO GRAMATICAL

    Las palabras que indican de manera abstracta el modo en que hay que combinar entre s los conceptosemiten a

    conceptos a partir de los cuales imaginamos entidades SEMNTICA COMPOSICIONAL

    SEMNTICA

    El estudio del significado linguistico

    AMBIGUEDAD Estructural: Piso con ascensor de tres dormitorios

    SEMNTICA LXICA

    SINONIMIA

    CORREFERENCIALIDAD Comparten referente

    Real Madrid vs el equipo merengue

    NUEVAS ACEPCIONES extensin de significado

    pluma @ escritor, poeta

    ANTONIMIA (oposicin)

    PALABRAS POLISMICAS Tiene varios significados y todos stos provienen de un mismo origen ie. brillante (sobresaliente, que brilla)

    PALABRAS HOMNIMAS Dos palabras diferentes que coinciden en su forma. - Cuando la identidad es fnica son HOMFONOS ( aya vs haya ) - Cuando la identidad es grfica son HOMGRAFOS ( sealing vs ceiling )

    RELACIN de INCLUSIN 1. Ser un tipo de....ie.Flor vs tulipn

    Flor HIPERNIMO Tulipn HIPNIMO

    1. Ser parte constitutiva de....ie.Bici vs manillar

    Bici HOLNIMO Manillar MERNIMO

  • SEMNTICA COMPOSICIONAL

    EQUIVALENCIA

    PARFRASIS Relacin de equivalencia P=Q

    La ciudad fue construda por los romanos Vs Los romanos construyeron la ciudad

    INCLUSIN

    IMPLICACIN LGICA PQ o entraamiento

    La verdad de una proposicin supone la verdad de la otra

    El cazador mat al tigre

    Vs El tigre est muerto

    PRESUPOSICIN PQ y no PQ Cuando una implicacin lgica lo es tanto en una proposicin como de su negativa

    Juan ha dejado de fumar o Juan no ha dejado de

    fumar Vs

    Juan fumaba

    OPOSICIN

    CONTRARIEDAD Solo una puede ser verdadera; las 2 pueden ser falsas

    Mi coche es negro

    Vs Mi coche es rojo

    CONTRADICCIN Tiene que ser verdadera una de las 2, no admiten una 3 posibilidad

    Ha sido nia

    RETRUCANOS (pun, play on words)

    No es lo mismo .. Trabajar para vivir que vivir para trabajar

    PRAGMTICA

    Se ocupa de las relaciones entre la facultad del lenguaje y otros

    sistemas externos al lenguaje mismo Contempla la relacin entre lo linguistico y lo extralinguistico

    Distingue entre significado e interpretacin

    Su reto es el de obtener generalizaciones significativas para lo cual es necesario encontrar el nivel

    de abstraccin adecuado

  • ..

    TEMA 8 VARIACIN Y CAMBIO LINGUISTICO

    Es una de las manifestaciones de la variable

    Es una forma de realizarla (ie. bs diferentes)

    VARIACIN

    FONTICA-

    FONOLGICA

    - La ms estudiada - Es la responsable de la evolucin de las lenguas deb ido a factores distribucionales, contextuales y funcionales

    VARIACIN

    MORFO

    SINTCTICA

    VARIACIN

    LXICO

    SEMNTICA

    - Variacin gramatical - Menos variantes Es analgica cuando se modifica una forma para ajustarla al patrn de otras

    - Sinnimos

    VARIACIN

    PRAGMTICA

    - Cortesa y formas de tratamiento

    Diferentes formas de decir lo mismo

    Es la responsable de la evolucin de las lenguas

    Unidad lingca. q puede mostrarse de

    formas diferentes (de forma variable en

    distintas variantes) sin q ello suponga un D

    de significado

    Conjunto de rasgos especficos que caracterizan el uso de una lengua

    por parte de los hablantes, conforme a factores de tipo

    VARIANTE LINGUISTICA

    VARIEDAD LINGUISTICA

    VARIACIN LINGUISTICA

    VARIABLE LINGUISTICA

  • Factores linguisticos

    Factores que influyen en las VARIEDADES

    LINGUISTICAS

    Factores extra-linguisticos

    Dimensin temporal

    Sincrona Diacrona

    Usuario Uso

    Factores geogrficos DIATPICA

    dialecto

    Factores sociales

    DIASTRTICA sociolecto

    Clase social Sexo Edad

    Situacin o contexto

    DIAFSICA registro/estilo

    VARI

    EDA

    D IN

    DIVI

    DUA

    L id

    iole

    cto

    DIALECTO Variedad de una lengua circunscrita a un espacio geogrfico

    = geolecto pq suena mejor

    LENGUA ESTNDAR Lengua culta, propia de clases sociales altas y poderosas, gran reconocimiento social

    Todas las lenguas comienzan siendo dialectos

    EL ACENTO Conjunto de rasgos fonticos caractersticos de una variedad linguistica

    REGISTRO formal, neutro o coloquial

    Por qu cambian las lenguas?

    - Ley del mnimo esfuerzo (relajacin articulatoria) - Frecuencia de uso de las palabras - Contacto entre lenguas - Cambios en las necesidades sociales

  • TEMA 9 LA LENGUA EN LA SOCIEDAD

    - Una variedad ms de la lengua - La variedad prestigiosa - Medio de comunicacin formal - Se utiliza en la admon., manuales de estilo - Se identifica y se transmite a travs de la enseanza y de los medios de comunicacin. - Se basa en la variedad linguistica de las capitales donde emana el prestigio

    LENGUA ESTNDAR

    LENGUAS en CONTACTO

    Lenguas en contacto

    influencia recproca

    Multilinguismo- impte en la evolucion de las lenguas pq facilita los cambios debido a PRESTAMOS e INTERFERENCIAS

    Fenmenos

    BILINGUISMO SUSTRATO

    MEZCLA DE LENGUAS

    PRSTAMOS PIDGIN

    LENGUAS CRIOLLAS ACENTOS

    EXTRANJEROS 2S LENGUAS

    INDIVIDUOS =

    punto de contacto

    bilinguismo Situacin lingca en q los hablantes tienen que utilizar, alternativamte, 2 o mas lenguas

    Bilinguismo SOCIAL

    Se da en sociedades en que se hablan 2 o mas lenguas. Un grupo habla Todos hablan Un grupo habla solo A y otro grupo A y B A y B y otro grupo habla solo B habla A o B cmo se produce el bilinguismo ?

    - movimientos migratorios - una lengua se impone sobre la otra - emigracin - polticas de determinados Estados - zonas fronterizas - cuando se incorpora a la oficialidad una 2 lengua - contactos internacionales de tipo comercial

    DIGLOSIA

    Se da cuando, adems de los dialectos primarios de la lengua, existe una VARIEDAD SUPERPUESTA, muy

    divergente, altamente codificada, vehculo de una considerable parte de la literatura escrita

    Se trata del uso de 2 variedades de la misma lengua

    con funciones difeentes: griego y rabe.

    A french

    B english

    A + B

    A + B

    A o B

    BILINGUISMO vs DIGLOSIA

    Bilinguismo se da cuando hay un dominio de 2 lenguas por igual (A y B) en todas las funciones comunicativas

    Diglosia se da cuando hay una distribucin funcional

    de A y B en una sociedad.

    Interferencias linguisticas se dan en situaciones de bilinguismo y contacto entre lenguas

    Son frecuentes las del nivel lxico

    PRSTAMOS LXICOS: Se da cuando una lengua recibe una palabra de otra lengua y la adopta con la

    misma forma y significado CALCOS:

    Se da cuando pasa la palabra pero produce una alteracin semntica INTEGRACIN GRAMATICAL DEL PRSTAMO

    londre por lavadero; yarda por yard; marqueta por mercado

    Intercambio de cdigos = alternar en el discurso estructuras de una lengua y de otra

  • LENGUAS PIDGIN y

    CRIOLLAS

    origen LENGUAS PIDGIN y CRIOLLaS Origen: poca de expansin colonial Los nativos tuvieron que utilizar la lengua de los colonizadores. A partir de la 2 generacin de nativos, stos ya no conocan otra lengua.

    LENGUAS PIDGIN Lengua secundaria que surge del contacto entre varias lenguas. No se adquiere como lengua materna. La lengua dminante se denomina SUPERESTRATO y la autctona SUSTRATO La morfologa de pidgin es muy reducida; la 1 nace del contacto con el ingls en extremo oriente Se convierte en pidgin expandido segun va teniendo ms contacto con el superstrato Cuando la pdgin se adqueire como lengua materna se convierte en una LENGUA CRIOLLA o CRIOLLO

    LENGUAS CRIOLLAS Se trata de un pidgin que empieza a ser la lengua materna de los hablantes. Se puede producir el proceso contrario por el que un criollo se va acercando a la lengua del superestrato, este proceso se denomina DESCRIOLLIZACIN. Este proceso se mueve entre 2 extremos: variedad ms estados intermedios variedad estndar pura entre ambos del superestrato

    POLTICA Y PLANIFICACIN LINGUISTICAS POLTICA LINGUISTICA: comjunto de medidas, desarrolladas por distintas instituciones cuyo fin es influir sobre la forma y uso de una variante linguistica en la sociedad FASES DE ESTANDARIZACIN

    a) Seleccin de una variedad - Se suele elegir la variante linguistica asociada con los centros de poder politico o economico, la de mayor nmero de hablantes, la de la corte o la capital, o se opta por una lengua sincrtica (recoge rasgos de algunas de las variantes) b) Codificacin - Tiene como fin el de desarrollar y explicitar la forma de la lengua estndar, o sea, su estructura linguistica (ortografa, gramatica, fonologia y lexico).

    1 se selecciona un ALFABETO 2 se elabora una GRAMTICA de la lengua estndar 3 se crea un DICCIONARIO con el vocabulario

    c) implementacin

    - Se trata del conjunto de medidas diseadas para que se utilice la lengua estndar: Cursos de idiomas, crear material didctico, formar profesores, difusin entre adultos especial/ profesionales con mayor repercucin social, una poltica educativa de claro apoyo a la lengua

    BASILECTO MESOLECTO ACROLECTO

  • Cada hemisferio (derecho e izquierdo) del cerebro est formado por 4 lbulos:

    hemisferio izquierdo hemisferio derecho

    TEMA 10 LENGUAJE, MENTE y CEREBRO

    Rama de la neurociencia cognitiva que se encarga de encontrar las bases neurobiolgicas del lenguaje

    NEUROLINGUISTICA

    Lbulo frontal izquierdo responsable de la falta de habla Area de Broca - programas motores para la produccion del lenguaje; en la sien Una lesin en este area afecta la produccin del habla pero no la comprensin

    Area de Wernicke programas sensoriales para la percepcin del lenguaje; cercana al odo Una lesin en este area afecta la comprensin del habla

    BROCA

    WERNICKE

    FRONTAL se encarga de planificar acciones y controlar los

    movimientos

    PARIETAL se especializa en el sentido

    del tacto y la imagen corporal

    OCCIPITAL interviene de forma

    determinante en la visin

    TEMPORAL es esencial para la visin

    Responde mejor ante estmulos sensoriales, emocionales, de orientacin espacial y para respuestas intuitivas amorfo

    Tareas intelectuales, racionales, verbales,

    procesamiento del ritmo y pensamiento analitico

    o matemtico estructurado

  • PSICOLINGUISTICA

    Estudia el procesamiento del lenguaje en la mente

    FOXP2 fue el primer gen vinculado especficamente con el lenguaje

  • la aparicin del lenguaje

    por qu apareci el lenguaje?

    TEMA 11 ORIGEN y ADQUISICIN del LENGUAJE

    Aparicin del lenguaje en la especie humana

    FILOGNESIS ONTOGNESIS

    Aparicin del lenguaje en cada uno de los individuos

    que componen la especie humana Proceso mediante el cual el nio

    comienza a desarrollar su lenguaje

    El origen del lenguaje como capacidad

    glotoGONA

    El origen de la primera o primeras lenguas

    glotoGNESIS

    *** descubrimiento del gen FOXP2

    en los neanderthales ***

    hace 8000 aos existan lenguas modernas

    sobre la Tierra

    bipedalismo La manos quedan libres, desarrollo

    de habilida manipulativa; incremento de capacidad mental

    (Pinker)

    aumento del volumen del crneo

    el lenguaje extiende el cerebro, obliga a su desarrollo (Logan)

    bebs ms inmaduros evolucin de los rganos fonadores

    - descenso de la laringe - aparicin del velo paladar

    Desalles considera el lenguaje como una necesidad eminente/ pragmtica de (factor social) bsqueda de relevancia (competitividad) por el individuo dentro de la comunidad

    MONOGNESIS Todas las lenguas provienen de una sola

    POLIGNESIS Diferentes lenguas se originaron de forma espontnea

  • cmo apareci el lenguaje? Darwin, Big Bang, efecto mariposa cmo se adquiere el lenguaje?

    adaptacin de ciertos rganos (Darwin) VS mutacin gentica (Chomsky) o.EFECTO MARIPOSA proceso gradual con momentos dicontinuos (Logan)

    MMESIS FINES COMPETITIVOS RITUALIZACIN

    la percepcin precede a la produccin

    BALBUCEO (3meses + ) todos los nios tb sordos

    etapa HOLOFRSTICA (3m 1a) el nio relaciona cierta secuencia de sonidos a un

    amplio conjunto de situaciones comunicativas (aua)

    etapa TELEGRFICA (1 a) empiezan a diferenciarse 2 elementos en las emisiones

    (carece de marcas gramaticales)

    EXPLOSIN LXICA (2a ) empiezan a diferenciarse ms de 2 elementos en las emisiones (aparecen los marcadores gramaticales)

    HIPE-REGULARIZACIONES (2-3a ) Se aplican las reglas del modelo adulto pero con

    errores (me las abro, ya veni el nene)

    COMBINACIN DE ORACIONES (3+ ) mayor riqueza sintctica

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    se da MEZCLA LINGUISTICA se inserta una palabra de una lengua en una frase de otra

    las PERSONAS BILINGUES tienen menor desarrollo lxico . tienen mayor variabilidad personal .. tienen mayor soltura y rapidez en las emisiones

    que monolingues

    se da CAMBIO DE CDIGO se insertan frases completas de una lengua en discursos de la otra

    se da INTERFERENCIA

  • TEMA 12 LAS LENGUAS DEL MUNDO

    Hay 6 700 lenguas vivas en el mundo UNESCO 2009 la mayor concentracin est en Africa y Asia

    criterios de CLASIFICACIN de las LENGUAS GENTICA se basa en las relaciones de parentesco y afinidad entre lenguas En el caso del espaol tendramos: FILO Indo-europeo Subfilo Itlico FAMILIA Romance Subfam. Occidental GRUPO Galo-bero-romance Subgrupo Ibero-omance AREA Espaola Subrea Europea ZONA Central REGION

    TIPOLOGA se basa en las caractersticas comunes de las lenguas, atendiendo a su estructura interna AISLANTES chino - Palabras invariables sin flexin - Orden estricto de las palabras en la oracin - Prctica/ carecen de morfologa AGLUTINANTES vasco, japons - Morfologa muy rica - Mucho afijos FLEXIVAS rabe, hebreo, espaol - Morfologa muy rica - Mucho afijos INCORPORANTES esquimal - Palabras muy complejas

    GEOGRFICA se basa en la distribucin de las lenguas en mbitos geogrficos Por ejemplo, las lenguas de Europa, de sia

    Son las propiedades

    COMUNES a todas las lenguas

    CHOMSKY sostiene que todos hablamos la misma lengua, que subyace a todas ellas un mismo mecanismo bsico

    Apoya el ENFOQUE FORMAL (generativo) Formalismo

    Existe una capacidad del lenguaje que es

    INNATA a todos los seres humanos

    Venimos programados para hablar con instrucciones de fbrica: Gramtica universal

    para el ENFOQUE FORMAL (generativo), los universales son las propiedades del lenguaje (facultad del lenguaje) que es INNATA

    vs GREENBERG et al sostienen que todos hablamos la misma

    lengua, que subyace a todas ellas un mismo mecanismo bsico

    Apoya el ENFOQUE FUNCIONAL Funcionalismo

    La lenguas son instrumentos de comunicacin: se espera que su forma se adapte a esa funcin

  • segun . GREENBERG

    UNIVERSAL IMPLICATIVO Se da cuando, dados 2 rasgos o propiedades de una lengua, la presencia de uno de los rasgos predice la presencia de otro UNIVERSAL INCONDICIONAL Recoge generalizaciones respecto a una nica propiedad de una lengua

    UNIVERSAL ABSOLUTO Se trata de una propiedad caracterstica de las lenguas naturales. UNIVERSAL RELATIVO (o estadstico) Es una generalizacin aplicada a muchas lenguas pero con excepciones

    por qu desaparece una lengua ?

    cuando nadie la habla

    cuando las variedades de una lengua dejan de ser percibidas como parte de sta y son

    consideradas como lenguas diferentes, la primera MUERE

    cuando sus ltimos hablantes desaparecen sin haberla transmitido a la nuevas generaciones

    por motivos polticos, factores demogrficos (matrimonios mixtos prefieren transmitir a la sigte

    generacin la lengua de mayor prestigio), factores econmicos y sociales (crisis-los ms afectados

    tienden a perder su lengua a favor de otra de mayor prestigio), la globalizacin de la economa y las TICs (ingls=lengua de negocios), sociales (cuando una

    lengua es percibida por sus hablantes como obsoleta y sin utilidad surgen sentimientos de rechazo e

    inferioridad)