Esquemas Lengua Castellana 1ESO U3

8/19/2019 Esquemas Lengua Castellana 1ESO U3

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1. La narración y sus elementos

La narración: contar una historia

Narrador El que cuenta la historia

Acción Lo que se cuenta

Personajes Los que participan en la historia

Espacio o lugar Donde ocurre la historia

Tiempo uando ocurre la historia


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!. El orden de la narración

Lineal

Planteamiento (1) El pirata Malapata decidióraptar a una joven princesa y pedir

un rescate por ella.Nudo (2) Fue al castillo del rey, durmió a

los guardias y raptó a la princesa.Luego emprendió la fuga.

Desenlace ()!ero uno de los ca"ones delcastillo #i$o %lanco en su %arco. La

princesa escapó y este po%re pirata lo perdió todo.

Discontinuo

&altos en el tiempo' delante

() El pirata Malapata no sa%a *ueen su intento de secuestrar a la

princesa perdera su %arco,#undido por los ca"ones delcastillo.

(2) Fue al castillo del rey, durmió alos guardias y raptó a la princesa.Luego emprendió la fuga.

&altos en el tiempo' tr+s (1) !ero el po%re pirata noimagina%a las funestasconsecuencias de esta fec#ora


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cuando das antes decidió llevar aca%o el secuestro de la princesa.


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". El lenguaje de la narración

Narrador

1# persona $o% el pirata &alapata% decid' raptar a una princesa ypedir un rescate. (ui al castillo% dorm' a los guardiasy rapt) a la princesa. Pero cuando i*a a escapar los

ca+ones del castillo hundieron mi *arco."# persona El pirata &alapata decidió raptar a una princesa y

pedir un rescate. (ue al castillo% durmió a losguardias y raptó a la princesa. Pero% cuando i*a aescapar% los ca+ones del castillo hundieron su *arco.

Tiempo

Pasado El pirata &alapata decidió raptar a una princesa ypedir un rescate. (ue al castillo% durmió a losguardias y raptó a la princesa. Pero% cuando i*a aescapar% los ca+ones del castillo hundieron su *arco.

Presentehistórico

El pirata &alapata decide raptar a una princesa ypedir un rescate. ,a al castillo% duerme a losguardias y rapta a la princesa. Pero% cuando -a aescapar% los ca+ones del castillo hunden su *arco.

Lugar Descripción delugares

El castillo era enorme% de piedra y con torresuertemente -igiladas. /in em*argo% en la esquinadel muro ten'a un peque+o agujerito del tama+o

justo para que un hom*re pasara por )l.


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4. Los personajes

/eg0n su importancia

Protagonista

Personaje principal arry !otter

Antagonista

Enemigo del protagonista Lord -oldemor

/ecundarios

esto de personajes on y ermione

/eg0n su car2cter

Planos ar2cter claro que no cam*ia 3arry Potter

edondos ar2cter complejo quecam*ia

/e-erus /nape


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1. El art'culo y los adjeti-os determinati-os

El artículo

1.

Determinado

/e conoce el

sustanti-o

el% la% lo 4 los% las El gato

!.5ndeterminado

No se conoceel sustanti-o

un% una 4unos% unas 6n gato

6n d'a i*a andando por la calle y me encontr) un gato. 7Aca*o de -er al gato% no locono8co9

El gato me miró con pena y me lo lle-) a mi casa. 7$a he -isto al gato% ahora locono8co9

Adjeti-os determinati-os

1.Demostrati-os

/e+alan la

distancia delsustanti-o alha*lante

este% esta4 estos % estas

ese% esa 4 esos% esasaquel% aquella 4 aquellos%aquellas

Este gato

Ese gatoAquel gato

– &ira este gato. 7El gato est2 cerca del que ha*la9 – &ira ese gato. 7El gato esta a media distancia del que ha*la9


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– &ira aquel gato. 7El gato est2 lejos del que ha*la9

!. Posesi-os /e+alan el due+odel sustanti-o

mi% mis 7m'o% m'a% m'os%

m'as9tu% tus 7tuyo% tuya% tuyos%tuyas9

su% sus 7suyo% suya% suyos%suyas9

nuestro% nuestra% nuestros%nuestras

-uestro% -uestra% -uestro%-uestrassu% sus 7suyo% suya% suyos%

suyas9

mi gato

tu gatosu gatonuestro gato-uestro gato

su gato

– Micho es mi gato. [El gato es de la persona que habla]

– Micho es tu gato [El gato es de la persona que escucha]

–Micho es su gato [El gato es de otra persona]

– Micho es nuestro gato [El gato de la persona que habla y de más gente]

– Micho es vuestro gato [El gato es de la persona que escucha y de más gente]

– Micho es su gato [El gato es de otra persona y de más gente]


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".5nterrogati-os

Preguntan so*re elsustanti-o

qu)cu2nto% cu2nta% cu2ntos%

cu2ntas

qu) gato;cu2ntos gatos;

– ¿Qué gato te has comprado?

–

¿uántos gatos te has comprado?

qu) gato?>cu2ntos gatos?

– !Qué gato más chulo te has comprado"

– !#ero cuántos gatos te has comprado"

@. 5ndenidos /e+alanimprecisión

un4 uno% una% unas% unostodo% toda% todos% todas

alg0n4 alguno% alguna% algunos%algunasmucho% mucha% muchos%

muchasning0n% ninguna% ningunos%

ningunas

unos gatostodos los gatos

alg0n gatomuchos gatosning0n gato

*astantes gatoscualquier gatopocos gatos


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*astante% *astantescualquier4 cualquiera%

cualesquierapoco% poca% pocos% pocas

– $engo unos gatos

– $engo alg%n gato

– $engo muchos gatos [¿#odemos saber con e&actitud el n%mero de gatos que tiene? 'o( es impreciso]

– $engo bastantes gatos

– $engo pocos gatos

– Me gusta cualquier gato [¿#odemos saber con e&actitud qué gatos le gustan? 'o( es impreciso]

B. Numerales 5ndican la cantidad ardinales: uno% dos% tresCrdinales: primero% segundo%

tercero&ultiplicati-os: do*le% triple

Partiti-os: mitad% tercio

Dos gatos&i segundo gatoEl do*le de gatosLa mitad de gatos

– $engo dos gatos

– Este es mi segundo gato

– $engo el doble de gatos que t%

– $engo la mitad de gatos que t%


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1. El Art'culo y los adjeti-os determinati-os

El art'culo

Determinado /e conoce el sustanti-o

5ndeterminado No se conoce el sustanti-o

Los determinantes

Demostrati-os /e+alan la distancia del sustanti-o alha*lante

Posesi-os /e+alan el due+o del sustanti-o

5nterrogati-os Preguntan so*re el sustanti-oE=clamati-os /e sorprenden del sustanti-o

5ndenidos /e+alan imprecisión

Numerales 5ndican la cantidad


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¿)mo se anali*an mor+ol)gicamente los determinantes?

,e dice siempre- $ipo

nterrogativos y e&clamativos

/emostrativos#osesivos

nde+inidos

'umerales

,e dice si se puede- #ersona 0énero '%mero /istancia

123 423 52 Masc.3 6em.3 'eutro. ,ingular3 #lural erca3 Media3 7e8os


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!. Los pronom*res

Los pronom*res

Personales 5ndican las personas $o% t0% )l% ellos% etc.elati-os /e reeren a un sustanti-o anterior que% quien% cual% etc.

Demostrati-os /e+alan la distancia del sustanti-o alha*lante

Aquel% esa% estos%etc.

Posesi-os /e+alan el due+o del sustanti-o El m'o% lo tuyo% lasuya

5nterrogati-os Preguntan so*re el sustanti-o u)% qui)n% cu2l%etc.

E=clamati-os /e sorprenden del sustanti-o u)% qui)n% cu2l%etc.

5ndenidos /e+alan imprecisión Nadie% nada% algo%etc.

Numerales 5ndican la cantidad Dos% el cuarto% etc.


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¿)mo se anali*an mor+ol)gicamente los pronombres?

,e dice siempre- $ipo

#ersonales9elativos

nterrogativos y e&clamativos

/emostrativos

#osesivos

nde+inidos 'umerales

,e dice si se puede- #ersona 0énero '%mero /istancia

123 423 52 Masc.3 6em.3

'eutro.

,ingular3 #lural erca3 Media3

7e8os


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En qu) se dierencian los determinantes de los pronom*res;

El determinante acompa+a a unsustanti-o

El pronom*re sustituye a unsustanti-o

Ejemplos

Determinante demostrati-o:Aquel coche es de uan

Pronom*re demostrati-o:Aquel es de uan

Determinante posesi-o:/u coche es muy chulo

Pronom*re posesi-o:El suyo es muy chulo

Determinante indenido: uan tiene algunos coches

Pronom*re indenido: uan tiene algunos

Determinante numeral: uan tiene dos coches

Pronom*re numeral: uan tiene dos

Determinante interrogati-o:u) coche tiene uan;

Pronom*re interrogati-o:u) tiene uan;

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