Esquemas de Lengua CastellanaEsquemas de Lengua Castellanay Comunicación en 4º de Educación y Comunicación en 4º de Educación MediaMedia

Colegio Adventista de TemucoDpto. de Lenguaje

Profesora: Marcia Molina

Lengua CastellanaLengua Castellanay Comunicacióny Comunicación

4º Educación Media4º Educación Media

La Literatura y el Mundo La Literatura y el Mundo Contemporáneo.Contemporáneo.

Temas RecurrentesTemas Recurrentes Movimientos LiterariosMovimientos Literarios Rasgos FormalesRasgos Formales Aportes del CineAportes del Cine

Y del ComicY del Comic

Soledad y comuniónSoledad y comunión

Búsqueda de la identidad propia Búsqueda de la identidad propia y grupal.y grupal.

El amor y el cuerpo como formas El amor y el cuerpo como formas de trascendencia.de trascendencia.

Inabarcabilidad de la realidadInabarcabilidad de la realidad

Ilogicidad del mundo (violencia, Ilogicidad del mundo (violencia, injusticia).injusticia).

La literatura como tema de sí La literatura como tema de sí misma.misma.

Vanguardias: cubismo, futurismo, Vanguardias: cubismo, futurismo, expresionismo, dadaísmo, expresionismo, dadaísmo, ultraísmo, surrealismo.ultraísmo, surrealismo.

Corrientes existencialistas y Corrientes existencialistas y realismo social. El teatro del realismo social. El teatro del absurdo y del compromiso.absurdo y del compromiso.

Creacionismo y antipoesía.Creacionismo y antipoesía.

Literatura fantástica y realismo Literatura fantástica y realismo mágico. mágico.

Corrientes experimentales e Corrientes experimentales e innovaciones formalesinnovaciones formales

Función del espacio y del Función del espacio y del tiempo en la narración.tiempo en la narración.

Percepción difusa de la Percepción difusa de la realidad.realidad.

Distintos puntos de vista del o Distintos puntos de vista del o los narradores.los narradores.

Simultaneidad de géneros, Simultaneidad de géneros, especialmente en la novela; especialmente en la novela; ruptura de las técnicas ruptura de las técnicas clásicas, abolidas por una clásicas, abolidas por una absoluta libertad tanto en absoluta libertad tanto en estilo, forma y fondoestilo, forma y fondo

Representación subjetiva del Representación subjetiva del tiempo tiempo

Recursos narrativos Recursos narrativos y visuales comunes; y visuales comunes; imágenes donde la imágenes donde la realidad y la ficción realidad y la ficción comparten el mismo comparten el mismo espacio-tiempo.espacio-tiempo.

Unidad 1 20

¿Qué es el discurso publico?¿Qué es el discurso publico?

Unidad 1 29

Discurso público

Emisor

Receptor

Tema

Contexto

Lenguaje

Personaje publico, de cualquier condición social o cultural, queRepresenta a una institución, grupo o ámbito del quehacer social

Un auditorio colectivo, es decir, todas aquellas personasPresénciales o virtuales a quienes está dirigido el discurso.

Debe ser público y, por lo tanto, de interés general

Espacios reales, reuniones sociales, asambleas politicas,Ceremonias religiosas, actos académico-culturales, reuniones

gremiales, etc.

Registro formal, del nivel culto o inculto. Actualmente seIncorpora el registro popular e incluso vulgar, ya que muchas

Veces los profesionales de los medios los utilizan como estrategiaPara subir el rating.

Registros y Niveles del Registros y Niveles del HablaHabla

RegistroRegistro CaracterísticasCaracterísticas

SolemneSolemne También llamado supraformal, es el registro que se usa en situaciones También llamado supraformal, es el registro que se usa en situaciones muy formales. Como conferencias actos gubernamentales oficiales, muy formales. Como conferencias actos gubernamentales oficiales, juramentos, etc. Se caracteriza por el uso de fórmulas rígidas: Ilustrísimas juramentos, etc. Se caracteriza por el uso de fórmulas rígidas: Ilustrísimas autoridades, Señoras y Señores, Usted, etc.autoridades, Señoras y Señores, Usted, etc.

FormalFormal Se utiliza en situaciones de comunicación formal: clases, entrevistas de Se utiliza en situaciones de comunicación formal: clases, entrevistas de trabajo o cualquier comunicación en la que no hay confianza.trabajo o cualquier comunicación en la que no hay confianza.

InformalInformal Abarca una amplia gama de situaciones en las que ya existe mayor relajo Abarca una amplia gama de situaciones en las que ya existe mayor relajo en la comunicación, se caracteriza por el uso de palabras y giros en la comunicación, se caracteriza por el uso de palabras y giros lingüísticos propios de la comunidad, que probablemente fuera de ella lingüísticos propios de la comunidad, que probablemente fuera de ella son incomprensibles.son incomprensibles.

ColoquialColoquial Es un registro dentro del informal que se da en el ámbito intimo o de Es un registro dentro del informal que se da en el ámbito intimo o de amigos cercanos, espacios donde hay una total confianza. También se le amigos cercanos, espacios donde hay una total confianza. También se le denomina familiar.denomina familiar.

Unidad 1 33

Visiones del mundo Visiones del mundo ContemporáneoContemporáneo

Religiosa: En esta visión de mundo la relación con la divinidad ordena el mundo, para ello se crean ritos.

Naturalista: la persona se encuentra condicionada por la naturaleza, tanto su cuerpo como su mundo exterior. Los impulsos vitales como el hambre, el sexo y la muerte empujan al ser humano a una vida natural

Idealista: el ser humano posee una independencia espiritual frente a lo dado, no lo mueven las leyes de la casualidad. Tienen libertad frente a la naturaleza. Participación del todo y cuando logra afinidad con los fenómenos de lo real aumenta la alegría de la vida y crece la conciencia de la propia fuerza.

Griega o Clásica: el verdadero mundo o mundo de las ideas esta mas allá del ser humano es decir, es metafísico. Por tanto es independiente de las personas y es objeto de búsqueda a través de variados caminos, entre los que se destacan la filosofía y la ciencia.

Realista: se sitúa en el tiempo histórico y analiza las concionantes de las personas en cada época precisa, por ejemplo, plantea la relación obtención de dinero y moral o guerra y moral. Para dar cuenta describe extensamente los espacios físicos, los ambientes y/o el vestuario.

Visión del Mundo

La visión posmoderna (vista en la unidad 1) es una forma de comprender el mundo contemporáneo. Consiste en no creer que la historia de la humanidad tiene un sentido progresivo, donde lo nuevo es siempre una mejora de lo antiguo. La realidad ya no se puede entender como un sistema racional de causas y efectos, en donde el método científico funciona como una interpretación sólida para entender el mundo; sino que está determinada por los puntos de vista. Esta visión provoca cierta desazón y angustia por la falta de sentido del ser humano o la oportunidad de buscar un nuevo modo de humanidad.

Unidad 2 51

Secuencias TextualesSecuencias Textuales

Secuencias Textuales

Descriptiva Explicativa Narrativa ArgumentativaDialogica -

conversacional

Unidad 2 61

El Narrador es la Narrativa El Narrador es la Narrativa contemporáneacontemporánea

Narrativa Contemporánea

El mundo visto desde una o varias conciencias personales

Aspecto o Focalización

Responde a las preguntas:¿Quién ve los hechos?

¿Desde qué perspectiva los enfoca?

CERO INTERNA EXTERNA

NarradorOmnisciente

Narradorpersonaje

NarradorTestigo

Unidad 3 82

El Narrador es la Narrativa El Narrador es la Narrativa contemporáneacontemporánea

Modo o Distancia

Responde a las preguntas:¿Cómo se reproduce verbalmente lo

Acontecido?¿Qué discurso verbal origina?

EstiloDirecto

EstiloDirecto Libre

EstiloIndirecto

EstiloIndirecto

Libre

Unidad 3 83

El Narrador es la Narrativa El Narrador es la Narrativa contemporáneacontemporánea

Unidad 3 83

Voz

Responde a las preguntas:¿Quién dice?

PrimeraPersona Segunda

Persona

TerceraPersona

Yo hablo de miYo hablo de ti

Yo hablo de él,Ella, etc

Unidad 6 174

ManifestacionesMetadiscursivas

Intertextualidad

Manifiestos y discursos

Rupturas genéricas

Citas, envió implícito o explicito a otrosTextos literarios o no, de la cultura.

Artes poéticas, segmentos metanarrativosy metadramáticos.

Mezcla de géneros (teatro épico, novelasDramáticas, narrativa testimonial),

Desdibujamiento de la frontera entreLiteratura (ficción) e historia (realidad),

O entre literatura y periodismo.

La literatura como tema de si La literatura como tema de si misma.misma.

Tipos de DeixisTipos de Deixis

Deixis

1. Personal

2. Especial

3. Temporal

Permite señalar a lasPersonas del discurso, tantoA las que están presentes

Como las ausentes.

Permite seleccionar del lugarDonde se desarrolla

El evento comunicativoLos elementos importantes y

Organizarlos desdeLa perspectiva del emisor.

Se refiere al tiempoTomando como referencia elPresente, a partir del cual se

Organiza un antes, unDespués y una simultaneidad.

Interlocutores presentes en elEvento comunicativo: yo,

Nosotros / as, tú, vos, Uds.

Interlocutores no presentes:Él, ella. Ellos. También

Pronombres mostrativos

Cerca: aquí, acá; este; cerca(de); venir, acercarse.

Lejos: allá, ahí; ese, aquel;Irse, alejarse.

Posiciones: detrás (de),Debajo (de) a la derecha;

Subir, bajar.

Simultaneo: ahora, en esteMomento, ya

Antes: ayer, anteayer, reciénHace un rato.

Después: mañana, el próximoMes, pronto, dentro de poco.Unidad 8 242