SITUACION PROBLEM. EN

LA ENSEÑANZA DE LA HIST.

ALIMENTAR LA SITUACION PEDAGOGICA PARA

PROPONERLE AL ALUMNO

PLURALIDAD DE SIGNIFICADOS EN EL

ENTORNO.

CONCEPTOS CLAVES BASADOS EN LOS CONTENIDOS HISTORICOS Y PUNTOS DE VISTA.

EL ENFOQUE REPERCUTE EN LA HOMOGENEIDAD DEL ALUMNO Y MAESTRO.LLEVAR A CABO PROCESOS

COGNITIVOS Y FOMENTAR LA VISION CRITICA.

RESENAR UN ACONTECIMIENTO UNA REVELACION.

EXISTA MAS INTERES POR LA PEDAGOGIA

CONCRETA

HISTORIA MAS ESPECULATIVA CON MODELOS DIDAC. QUE PERMITAN CONSTRUIR CONOCIMIENTOS.