Esquema de clases demostrativo

3
ESQUEMA DE CLASE Curso : Ciencia y Ambiente Grado : 5° de primaria Profesor (a) : Primaria 2 Fecha : 19/10/15 Horario : Lunes de 12:00 a 12:20 hrs. Competencia de la Unidad Didáctica : Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. Tema de clase : Características de la materia (volumen, masa y peso). COMPETENCIA CONTENIDOS MÉTODOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Reconoce e identifica las característi cas de la materia, basado en conocimiento s científicos, CONCEPTUALES: Conocimientos científicos. ACTITUDINAL: Actitud científica y cooperativa. PROCEDIMENTALE METODOLOGÍA: Activa TÉCNICA: Método demostrativo MOTIVACIÓN La profesora dará la bienvenida a la clase y les felicitara por su puntualidad. Contará una anécdota sobre: “el mercado”. DESARROLLO La profesora dará a conocer el tema a tratar. HUMANOS Docente Estudiant es MATERIALES Imágenes Titulo Balanza Caja forrada Normas de convivenc ia Almohada Pelota de trapo

Transcript of Esquema de clases demostrativo

Page 1: Esquema de clases demostrativo

ESQUEMA DE CLASE

Curso : Ciencia y Ambiente Grado : 5° de primaria

Profesor (a) : Primaria 2 Fecha : 19/10/15

Horario : Lunes de 12:00 a 12:20 hrs.

Competencia de la Unidad Didáctica : Explica el mundo físico, basado en conocimientos

científicos.

Tema de clase : Características de la materia (volumen, masa y

peso).

COMPETENCIA CONTENIDOS MÉTODOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Reconoce e

identifica las

características

de la materia,

basado en

conocimientos

científicos,

mostrando así

una actitud

científica y

cooperativa.

CONCEPTUALES:

Conocimientos

científicos.

ACTITUDINAL:

Actitud científica y

cooperativa.

PROCEDIMENTA

LES:

Reconoce e

identifica las

características de

la materia.

METODOLOGÍA:

Activa

TÉCNICA:

Método

demostrativo

MOTIVACIÓN La profesora dará la bienvenida a la

clase y les felicitara por su

puntualidad.

Contará una anécdota sobre: “el

mercado”.

DESARROLLO La profesora dará a conocer el tema

a tratar.

Define los conceptos sobre la

materia.

Se demuéstralas características de

la materia, con material concreto.

Para continuar, la profesora formara

HUMANOS Docente Estudiantes

MATERIALES Imágenes Titulo Balanza Caja forrada Normas de

convivencia Almohada Pelota de

trapo Bolsitas de

texturas Botella de

agua Globo

Page 2: Esquema de clases demostrativo

grupos y les brindara instrucciones

sobre la caja que se encuentra en el

medio del salón, la cual contendrá

los materiales que trabajaran cada

equipo.

Cada equipo deberá seleccionar e

identificar en cada objeto las

características de la materia.

CONCLUSIONES La profesora dará una conclusión

sobre el tema tratado.