Esquema
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-Identificar problemáticas que pueden existir en las escuelas primarias y además saber cómo intervenir en ellas para contrarrestar las consecuencias negativas Causas: -Contexto escolar y social -Padres permisivos y consentidores -Maestra poco firme Consecuencia: -Sobrepasaban la autoridad del maestro -Dificultad para desarrollar sus potencialidades cognitivas y sociales -No alcanzan los aprendizajes esperados Propuesta de intervención: -”Semáforo diario” donde registra la conducta de los alumnos, los padres de familia firma diariamente y se realiza una reflexión al final de la semana Problema eje: Mala conducta en los alumnos de la escuela primaria Gral. Abelardo L. Rodríguez
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Justificación:-Identificar problemáticas que pueden existir en las
escuelas primarias y además saber cómo intervenir en
ellas para contrarrestar las consecuencias negativas
Causas:-Contexto escolar y social
-Padres permisivos y consentidores
-Maestra poco firme
Consecuencia:-Sobrepasaban la autoridad del
maestro-Dificultad para desarrollar sus
potencialidades cognitivas y sociales
-No alcanzan los aprendizajes esperados
Propuesta de intervención:
-”Semáforo diario” donde registra la conducta de los
alumnos, los padres de familia firma diariamente y se realiza
una reflexión al final de la semana
Problema eje:Mala conducta en los alumnos de la escuela
primaria Gral. Abelardo L. Rodríguez