Amb la col·laboració de

Sisena Jornada Espurn@ CONNECTA’T, COMPARTEIX I PARTICIPA

Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau (Barcelona)

17 de maig de 2014

Benvolguts amigues i amics, Malgrat les dificultats derivades de la manca de finançament, la xarxa Espurna (http://www.espurnaice.cat) continua viva per la fidelitat dels usuaris i perquè s’actualitza regularment mitjançant les aportacions de l’ampli equip de col·laboradores i col·laboradors i de la coordinació i implicació institucional del nostre ICE, que ha mantingut i manté la seva confiança en el projecte. Durant el darrer any i mig Espurna s’ha reestructurat per fer-la sostenible i adaptar-la als nous escenaris, de manera que s’han refet els espais i se n’han renovat els continguts profundament. Actualment comprèn un banc de recursos i continguts interactius, una plataforma amb tres portals, i un espai d’aprenentatge, comunicació i trobada virtual en 3D.

Tanmateix, creiem que per mantenir el caliu d’Espurna cal crear espais de reflexió i d’intercanvi d’experiències per als participants. És per això que des del 2009 hem organitzat cada any una jornada per difondre el projecte i per aplegar el professorat que hi intervé d’una o altra manera. Hem previst de celebrar-ne una nova edició dissabte 17 de maig a Barcelona, com una estratègia necessària per no deixar perdre la riquesa que s’hi ha acumulat i per donar-hi continuïtat. Enguany volem seguir presentant-vos experiències d’aula i animar-vos a connectar amb Espurna compartint els recursos i participant en la xarxa. Podeu accedir a tota la informació a través de l’adreça http://www.uab.cat/ice i dir-hi la vostra a Twitter amb el hastag #6espurna Us hi esperem!

Programa

8:45 – 9:00 Recepció

9:00 – 9:30 Inauguració i informacions generals

9:30 – 10:30 Conferència a càrrec de Dolors Reig Hernández: “Tecnologies diferents, joves diferents. Canvis cognitius, socials i en valors de la generació connectada”.

10:30 - 11:00 Pausa

11:00 - 12:30 Experiències d’aula Espurn@: Aprenem dels nostres alumnes

12:30 - 13:55 Aprenentatge col·laboratiu entre iguals. Recursos Espurn@: Espurnik, la Fitxa per fer, la Notícia de la quinzena i Qr-dites.

13:55 - 14:00 Cloenda

Lloc: Casa de Convalescència. Hospital de Sant Pau, c/ Sant Antoni Maria Claret 171, Barcelona. Inscripció gratuïta: Formulari al web de l’ICE de la UAB (http://www.uab.cat/ice) (Places limitades). Més informació del Projecte i de la Jornada: http://www.espurnaice.cat i http://www.uab.cat/ice

Conferència: “Tecnologies diferents, joves diferents…”

La societat connectada genera noves oportunitats, no només per a la relació interpersonal i la comunicació sinó també per a l’aprenentatge i la participació. Tanmateix, si no es pot accedir a les tecnologies, s’agreuja el risc d´exclusió. En la conferència s’analitzarà com educar en l’àmbit de les tecnologies per tal de minimitzar els seus perills i fomentar-ne un ús positiu.

Dolors Reig Hernández és psicòloga social i editora principal de El Caparazón. Els temes sobre els quals investiga, escriu, és formadora i consultora abasten des de la innovació social als entorns col·laboratius, la sociologia de les xarxes socials, l’empresa 2.0, l’educació 2.0, la innovació social i les cibercultures. Participa tot sovint com a ponent en esdeveniments, jornades i congressos.

Experiències d’aula Espurn@. Aprenem dels nostres alumnes (11:00 h - 12:30 h)

1a. Robòtica amb les abelles a Cicle Inicial. Dolça Vert Ros (Esc. Santa Margarida, Quart)

Aquest any hem introduït la robòtica a CI. Hem plantejat les activitats com una descoberta de la programació per part dels alumnes, partint de l'assaig i error com a mètode per avançar. 1b. Aprenent a programar, aprenem a pensar. Laura Bartrons Caminal (Esc. Dalmau Carles, Girona) Experiència de programació amb Scratch a CM: justificació de l’experiència, introducció a l’aula, seqüencia didàctica, comunicació de l’experiència, punts forts i punts febles i propostes de millora.

2. Un xic de ciència: la palanca. Neus Molina Simó (Esc. Marinada, Barcelona) i Núria Urgell Montané (Esc. Can Manent, Cardedeu) El nostre entorn és ple d'aparells que funcionen amb palanca. Amb nens i nenes de primer i segon de cicle inicial els observem i fem experiments per esbrinar el seu funcionament i la seva utilitat.

3a. Metàfores emocionals per millorar el rendiment. Olga Casco Puga (Esc. Ignasi Melé Farré)

Cada alumne esdevé protagonista, practicant la inclusió. La metàfora emocional permet reforçar la pràctica i treballar aquells bloquejos emocionals per millorar qualitativament relacions i rendiments. 3b. Experiència Alumn@ Espurn@. Cosme Garrell Guiu i alumnes de l’Esc. Mare de Déu del Remei, Alcover Els alcoverencs que fan tercer presentaran com han viscut i treballat la seva participació en l’experiència de l’alumne Espurn@.

4. Nunti Latini: Notícies en llatí. Jaume Agustí Peruga i alumnes de l’INS Torras i Bages, L’Hospitalet

de Llobregat El llatí torna a la vida amb notícies d'actualitat sota l'etiqueta #nuntiilatini. La Notícia de la quinzena del portal Kampus, les notícies en llatí o en llengües europees d'altres mitjans de comunicació i l'ofici de periodista dels propis alumnes serveixen de banc de proves per aprendre aquesta llengua.

Aprenentatge col·laboratiu entre iguals. Recursos Espurn@ (12:30 h – 13:55 h)

1. Aprenent amb Espurnik (món virtual 3D). Sílvia Méndez Frontana (INS Ítaca, Sant Boi de Llobregat) i Maria José Lasala Bello (INS Ernest Lluch, Cunit) Alumnes d’Aula d’Acollida de Secundària dels dos instituts esmentats ens faran una presentació de les activitats telecol·laboratives que fan dins d’Espurnik2.

2. La Fitxa per fer. Jaume Agustí Peruga, Elena Rodríguez Herrero, Llum Sanmartín Herrero (INS

Torras i Bages, L’Hospitalet de Llobregat) Com portar-la a terme amb els alumnes i les seves possibilitats a l’aula.

3. Notícia de la quinzena. Àlex Riera González (INS Pere Barnils, Centelles), Josep M. Companyó

Pagerols (INS Pere Vives i Vich, Igualada), Jordi Marín Monfort (INS Pius Font i Quer, Manresa), Sílvia Méndez Frontana (INS Ítaca, Sant Boi de Llobregat), Toni Tubio Muñoz (SINS Cardener, Sant Joan de Vilatorrada) i Ramon Barlam Aspachs i José Pelegrina Romera (INS Cal Gravat, Manresa) Professors ben diversos ens explicaran com s’organitzen i consensuen les tasques per crear cada quinze dies l’activitat, fins a arrodonir la proposta.

4. Qr-dites. Xavi Gisbert Caballé (Esc. Verge de la Cinta, Tortosa) Resoldrem col·lectivament una Qr-dita preparada per a la jornada. Amb els telèfons mòbils llegirem codis QR en grups, ens comunicarem mitjançant Twitter i, amb una mica de sort, encertarem la Qr-dita.

Amb la col·laboració de