Espe Mcastellano

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Proyectp app inventor

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  • m-TICProgramando Aplicaciones para mviles con App Inventor

    Proyectos IES Snchez Cantn

  • -App Inventor - Apps para Android

    ObjetivosOrganizacinMetodologaEvaluacin

  • ObjetivosDisear y gestionar el desarrollo de una aplicacin.Inducir actitudes de reflexin y toma de decisiones. Potenciar la mejora de las competencias curriculares.Valorar, conocer y difundir el patrimonio histrico y cultural de la ciudad.Producir materiales propios y ser crticos con la informacin que se transmite a travs de los medios.

  • Organizacin

    Espacios Virtuales:Aula Moodle, WikispacesFuentes:Internet, Biblioteca del centro, Aula Moodle Herramientas: Google, MIT-AppInventor-OnlineAccesorios: Emuladores, mviles, tablets, pizarra digital...

  • Planificamos proyectos-equipos y roles. Wikispaces.Combinamos tareas de aprendizaje individuales-colectivas.Evaluamos en etapas el aprendizaxe indivual y colectivo.Aula MoodleCuidamos las fuentes de documentacin y procuramos la colaboracin de otros alumnos-docentes en la creacin de materiales.Gestionamos el desarrollo de las aplicacins en fases ensayo-error. Emulador-mvil

    Metodologa

  • App InventorRequisitos tcnicos: Internet, cuenta-GoogleDiseo grfico. Interfaz amable para aadir componentes: botones, imgenes, media, sociales.Programacin visual interactiva: Cdigos de colores, acciones y componentes interrelacionados como piezas de un puzzle que encajan generando eventos.

  • Proyectos-Apps

    Plazas de PontevedraTesoros de PontevedraMetroJovenJuego-SnchezPoli

  • Plazas de PontevedraGua turstica

    Incluye el uso de geolocalizadores de GoogleMaps para marcar la ubicacin de las plazas y guar al usuario por la ciudad.Archivos de audio para difundir informacin sobre las mismas.El alumnado utiliza bibliografa seleccionada en la biblioteca para recopilar la informacin y busca ayuda en los Departamentos de Lenguas para realizar la traduccin de los audios en varios idiomas.

  • App Plazas de Pontevedra

  • Tesoros de PontevedraCaza turstico-cultural

    Se formula un cuestionario sobre elementos arquitectnicos y culturales de la ciudad. Incluye el uso de geolocalizadores de GoogleMaps para marcar la ubicacin de las pistas y guar al usuario por la ciudad.El alumnado colabora con el Departamento de Lengua Galega en la elaboracin de las respuestas y pistas.

  • App Tesoros de Pontevedra

  • MetroJovenGua cultural a pi -Noites Abertas

    Incluye el uso de geolocalizadores de GoogleMaps para ubicar locales con wifi, msica y actividades culturales y guar a los jvenes por la ciudad.El alumnado utiliza las imgenes del MetroMinuto y la aplicacin Noites Abertas, app-gua ocio-cultural de la ciudad con una extensa programacin de actividades con la colaboracin del Ayuntamiento de Pontevedra.

  • App MetroJoven

  • App SnchezPoliJuego curricular por el instituto

    Incluye varios cuestionarios de las materias curriculares y de la historia del instituto resumida en el Aula Virtual del centro.Las imgenes en 3D levantadas sobre planos del instituto por los alumnos se utilizan como fondos en la aplicacin.El usuario-alumnado ganar puntos que podr canjear por algn libro o app segn la cantidad obtenida.

  • App Snchez -Poli

    Quin compuso la Valquiria?

    Dpto. Plstica

  • Evaluacin

    Tareas individualesTareas - GruposMatrices de Evaluacin

  • ValoracionesPotenciamos el aprendizaje autnomo y creativo.Desarrollamos Competencias mltiples.Establecemos Dinmicas Colaborativas-Comunicacin de alto nivel e implicacin.Portabilidad del producto -App en el mvilProblemticas: Conexiones y uso de dispositivos fuera del aula tic.

  • Autora-AgradecimientosAutores de las aplicaciones: Alumnado 1BAC. Materia Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.Colaboraciones: Biblioteca del Centro, Departamento de Lengua Galega y Departamento de Plstica.Agradecemientos: Al Departamento de Cultura del Ayuntamiento de Pontevedra y a los profesores, Anxo Gonzlez Guerra y Charo Snchez-Gabriel, que apoyaron el proyecto y dieron valor a los contenidos.Profesora de TIC y coordinadora del Proyecto : Esperanza Gesteira