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QUIÉNES SOMOS El Instituto VOX se dedica a la enseñanza de los

idiomas desde el año 1950. Es un Centro

legalmente reconocido. Y además, realiza

conciertos culturales con diversas Universidades de

Australia, Japón, Taiwán, Corea, Nueva Zelanda.

Alumnos de más de 120 países de todo el mundo

avalan la calidad, seriedad y fiabilidad de nuestra

enseñanza

Potenciar la autonomía del estudiante en su

aprendizaje

Utilizar materiales auténticos adaptados a cada

nivel

Dominar las destrezas de comprensión y expresión

tanto oral como escrita

Centrar la enseñanza en el alumno por medio de

una práctica docente motivadora y estimulante

Tener en cuenta la diversidad del grupo en cuanto

a culturas de origen, sus estilos de aprendizaje, sus

personalidades y necesidades y orientar la

enseñanza a esta pluralidad

Las clases se imparten totalmente en español y

nuestra metodología potencia y practica la

enseñanza comunicativa porque lo que

pretendemos es que los alumnos se comuniquen

de forma efectiva en español. Para conseguirlo,

nuestra forma de enseñanza consiste

fundamentalmente en:

MÉTODO

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

 91 547 17 59 • [email protected] • www.institutovox.es

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REQUISITOS

10 alumnos máximos por clase

Horario: De 9 h a 13 h de lunes a viernes

Inicio de los grupos el primer día de cada mes

Edad: Desde los 14 años

Nacionalidad: Todas las nacionalidades

GRUPOS Y HORARIOS

Test de nivel

Material didáctico para la formación

Actividades complementarias, dentro del horario de clase,

los "días lúdicos": visitas a museos, recorridos turísticos

por el Madrid antiguo, cinefórum, debates sobre temas de

interés, juegos de mesa, recetas de cocina típica

española...

QUÉ INCLUYE EL CURSO

 91 547 17 59 • [email protected] • www.institutovox.es

¿CÓMO INSCRIBIRTE? Presencial: En nuestro centro de manera presencial

en la Gran Vía, 59 - 1ª Planta de Lunes a Viernes

de 9 h a 14 h y de 16 h a 19 h

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

Y ADEMÁS... Exámenes DELE: Disponemos de información para presentarse

a exámenes DELE

Alojamiento: Facilitamos información sobre alojamientos en Madrid

Visado: Te podemos informar de los requisitos legales para su obtención

Madrid y alrededores: Orientación de los lugares más emblemáticos

de la ciudad en la que estás estudiando

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PRIMER NIVEL (COMIENZA - A1)

Expresarse con frases sencillas y aisladas relativas a personas

y lugares

Describir personas y objetos, actividades diarias, etc

Expresar gustos y preferencias

Hablar de uno mismo y de su entorno

Responder y reaccionar a preguntas y situaciones cotidianas

Escribir frases y oraciones sencillas enlazadas con conectores

sencillos

Comprender, interpretar y extraer información de discursos,

frases y expresiones en áreas de prioridad inmediata

(información, compras, instrucciones, etc)

Reconocer la escritura

NIVELES

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

Utilizamos un método de español para extranjeros

estructurado en cinco niveles, según los requerimientos del

marco de referencia europea

Estructuramos los niveles de la siguiente manera:

SEGUNDO NIVEL  (CONTINÚA - A2)

Interactuar en actividades corrientes  en un intercambio

directo de información

Contar su vida personal y de las personas que le rodean, sus

condiciones de vida, su trabajo, etc

Describir experiencias y hechos en el pasado, de manera

sencilla

Comprender todo lo relacionado  con los temas de interés

personal

Captar la idea principal de textos sencillos y mensajes

Comprender textos escritos y encontrar información

específica y predecible

Escribir textos breves referidos a su ámbito personal

Escribir cartas personales que tienen que ver con sus

necesidades inmediatas

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ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

TERCER NIVEL  (PROGRESA - B1)

Expresarse con sencillez para descubrir y narrar experiencias,

hechos, historias y relatos

Expresar sus propios deseos y hacer conjeturas sobre la

realidad que le rodea

Justificar opiniones y proponer planes

Interactuar con hablantes nativos en situaciones de la vida

cotidiana

Participar en conversaciones que traten temas corrientes de

interés personal

Comprender la descripción de acontecimientos, sentimientos

y deseo en cartas personales

Comprender la idea principal de programas de radio y

televisión que traten temas actuales

Escribir textos sencillos y bien cohesionados sobre temas

corrientes o de interés personal

Escribir cartas personales que describen experiencias e

impresiones

CUARTO NIVEL  (AVANZA - B2)

Comprender discursos y conferencias e incluso líneas

argumentales complejas siempre que el tema sea

relativamente habitual

Comprender noticias y programas de los medios de

comunicación, así como películas en las que hablan en

dialectos normalizados

Leer artículos e informes relativos a problemas

contemporáneos e los que los autores adoptan posturas y

puntos de vista concretos

Comprender prosa literaria relevante

Interactuar con cierta fluidez y espontaneidad frente a los

nativos

Tomar parte activa en debates, defendiendo los propios

puntos de vista

Presentar oralmente descripciones amplias y detalladas sobre

temas de su especialidad

Escribir textos claros y detallados transmitiendo información o

proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista

concreto

Redactan informes y escribir cartas que resaltan la

importancia personal de hechos y experiencias

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ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

QUINTO NIVEL  (PERFECCIONA - C1, C2

Y PERFECCIONA)

Comprender discursos amplios incluso cuando no están

estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo

implícitas y no se señalan explícitamente. Comprender sin

mucho esfuerzo programas de televisión y películas

Comprender textos largos y complejos de carácter literario o

basados en hechos, apreciando distinciones de estilo.

Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas

largas aunque no se relacionen con su especialidad

Expresarse con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar

de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el

lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y

profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y

relacionar sus intervenciones hábilmente con las de otros

hablantes

Presentar descripciones claras y detalladas de temas

concretos que incluyan otros temas, desarrollando ideas

concretas y terminando con una conclusión apropiada

Ser capaz de expresarse en textos claros y bien estructurados

exponiendo puntos de vista de cierta extensión. Escribir sobre

temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando

lo que considera que son aspectos importantes. Seleccionar

el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos

sus escritos

Producir un discurso claro, fluido y bien estructurado con el

que demuestra un uso controlado de estructuras

organizativas, conectores y mecanismos de cohesión