Español AP: Literatura y CulturaAP Spanish Literature and Culture

ESPAÑOL AP: LITERATURA Y CULTURAAP SPANISH LITERATURE AND CULTURE

Plan de estudios

Silabo de curso Descripción del curso

Información del examen AP

Objetivos Lecturas Terminología literaria Libros

ESPAÑOL AP: LITERATURA Y CULTURAAP SPANISH LITERATURE AND CULTURE

Descripción del curso:

El curso está diseñado para introducir a los alumnos al estudio formal de la literatura Peninsular española, Latino-Americana e hispánica de Estados Unidos.

El curso pretende desarrollar la lectura crítica y escritura analítica en español, así como su capacidad para hacer las conexiones interdisciplinares y exploraciones lingüísticas y comparaciones culturales.

Esta clase se realizará totalmente en español correspondiente a este nivel y cubre la lista oficial de lectura de AP español literatura y cultura.

Textos literarios son agrupados por temas y presentados en orden cronológico dentro de cada tema.

Los estudiantes deben discutir textos literarios y sus diferentes contextos históricos, socioculturales y geopolíticos en una variedad de formatos interactivos orales y escritos en español.

Además, los estudiantes analizarán temas y características de representaciones artísticas, materiales audiovisuales y fuentes de audio en español con contenido del curso.

PREGUNTAS ESENCIALES PARA TODO EL CURSO:

ESPAÑOL AP: LITERATURA Y CULTURAAP SPANISH LITERATURE AND CULTURE

¿Cómo revelan las obras literarias las perspectivas y costumbres de una cultura en un periodo determinado?

¿ De qué manera afecta el contexto literario, histórico, sociocultural y geopolítico la creación de las obras literarias de determinada época?

¿ Qué preguntas y dilemas presentes en obras literarias de diferentes autores y en diferentes épocas y culturales, son relevantes aun en la actualidad?

¿ Qué contribuye el estudio de la literatura escrita en español al estudio del idioma?

¿ Qué preguntas plantea la literatura acerca de la literatura misma y las demás artes?

ESPAÑOL AP: LITERATURA Y CULTURAAP SPANISH LITERATURE AND CULTURE

Temas del curso: Las sociedades en contacto

La construcción del genero

El tiempo y el espacio

Las relaciones interpersonales

La dualidad del ser

La creación literaria

Cada tema se forma con:

conceptos organizados

preguntas esenciales

lecturas relacionadas con el tema

TEMA: LAS SOCIEDADES EN CONTACTO

Conceptos organizados

La asimilación y la marginación

La diversidad

Las divisiones socioeconómicas

El imperialismo

El nacionalismo y el regionalismo

Preguntas esenciales

¿De qué manera las perspectivas de una cultura afectan la representación del eventos históricos?

¿ Cómo los miembros de una minoría cultural se resisten (o se asimilan) a las costumbres y las perspectivas de la mayoría dominante?

¿ Cómo se representan en obras literarias de distintos periodo y diversas culturas las relaciones entre grupos sociocultural (clases sociales, grupos étnicos, etc.)?

Lecturas relacionadas con el tema

Anónimo, Lazarillo de Tormes, 1554

Anónimo, “Romance de la perdida de Alhama” Siglo XV

Dragun, Osvaldo El hombre que se convirtió en perro 1956

Cortes, Hernán “Segunda carta de la relación” (selecciones) 1520

León-Portilla, Miguel Visión de los vencidos “Los presagios, según los informantes de Sahagún”

León-Portilla, Miguel Visión de los vencidos “ Se ha perdido el pueblo mexicatl”

Martí, “Nuestra América” 1891

Darío, “A Roosevelt” 1905

García Lorca, Federico, “Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla” 1928

Rivera, Tomas, …y no se lo trago la tierra 1971

TEMA: LA CONSTRUCCIÓN DEL GÉNERO

Conceptos organizados

El machismo

Las relaciones sociales

El sistema patriarcal

La sexualidad

La tradición y la ruptura

Preguntas esenciales

¿ Cómo revela la literatura los cambios en la percepción de los géneros masculino y femenino?

¿ De qué manera han servido los factores socioculturales como instrumentos de cambio ( o no) en la representación de los géneros?

¿Cómo han cambiado la representación de los femenino (voces femeninas, personajes femeninos) a lo largo de la historia de la literatura?

Lecturas relacionadas con el tema

Don Juan Manuel, “De lo que aconteció a un mozo que casó con una mujer muy fuerte y muy brava” siglo XIV

 

Tirso de Molina, El burlador de Sevilla y convidado de piedra 1630

 

Cruz, Sor Juana Inés de la, “Hombres necios que acusáis” fines del siglo XVII

Storni, Alfonsina, “ Peso ancestral” 1919

 

Morejón, Nancy, “Mujer negra” 1944

 

Allende, Isabel, “Dos palabras” 1989

TEMA: EL TIEMPO Y EL ESPACIO

Conceptos organizados

El carpe diem y el memento morí

El individuo en su entorno

La naturaleza y el ambiente

La relación entere el tiempo y el espacio

El tiempo lineal y el tiempo circular

La trayectoria y la transformación

Preguntas esenciales

¿Cómo presentan las literaturas de distintas culturas los conceptos el tiempo y el espacio?

¿ De qué manera los autores se valen del tiempo y el espacio para construir una variedad de estados de ánimos o sentimientos (p. ej. La desorientación , la nostalgia, el remordimiento)?

¿ Cómo se relacionan la representación el espacio y el manejo de tiempo en una obra literaria?

Lecturas relacionadas con el temaGarcilaso de la Vega, “En tanto que de rosa y azucena” 1543

Góngora y Argote, Luis de, “Mientras por competir con tu cabello” 1612

Quevedo, Francisco de, “Miré los muros de la patria mía” 1613

Heredia, José María, “En una tempestad” 1820 o 1824

Machado, Antonio, “He andado muchos caminos” 1903

Neruda, Pablo, “Walking around” 1935

Fuentes, Carlos, “Chac Mool” 1954

TEMA: LA RELACIONES INTERPERSONALES

Conceptos organizados

La amistad y la hostilidad

El amor y el desprecio

La comunicación o falta de comunicación

El individuo y la comunidad

Las relaciones de poder

Las relaciones familiares

Preguntas esenciales

¿De qué manera se transforma el/la protagonista de una obra a consecuencia de sus relaciones con otros personajes?

¿ De qué manera los individuos contribuyen o perjudican al bienestar de la familia o la comunidad?

¿ Cómo influye el contexto sociocultural en el desarrollo de las relaciones interpersonales?

Lecturas relacionadas con el temaBécquer, Gustavo Adolfo, Rima LIII “Volverán las oscuras golondrinas” 1871

Pardo Bazán, Emilia,“Las medias rojas” 1914

Quiroga, Horacio, “El hijo” 1928

García Lorca, Federico, La casa de Bernarda Alba 1936

Rulfo, Juan, “No oyes ladrar los perros” 1953

García Márquez, Gabriel, “La siesta del martes” 1962

Ulibarrí, Sabine, “Mi caballo mago” 1964

Montero, Rosa, “Como la vida misma” 1982

TEMA: LA DUALIDAD DEL SER

Conceptos organizados

La construcción de la realidad

La espiritualidad y la religión

La imagen publica y la imagen privada

La introspección

El ser ya la creación literaria

Preguntas esenciales

¿Qué preguntas plantea la literatura acerca de la realidad y la fantasía?

¿ Cómo influye el contexto sociocultural o histórico en la expresión de la identidad?

¿ Cuál es el significado de la vía (para un personaje, para un autor) y cómo se relaciona esto con las creencias o ideas en cuanto a la muerte?

Lecturas relacionadas con el temaGuillén, Nicolás, “Balada de los dos abuelos” 1934

Burgos, Julia, “A Julia de Burgos” 1938

Borges, Jorge Luis, “El Sur” 1956

Borges, Jorge Luis, “Borges y yo” 1957

Cortázar, Julio “La noche boca arriba” 1956

García Márquez, Gabriel, “El ahogado más hermoso del mundo” 1968

TEMA: LA CREACIÓN LITERARIA

Conceptos organizados

La intertextualidad

La literatura autoconsciente

El proceso creativo

El texto y sus contextos

Preguntas esenciales

¿Qué factores motivan a los escritores a crear sus obras literarias?

¿ De qué manera la intertextualidad contribuye al significado de una obra literaria?

¿Cómo influye en la experiencia de los lectores la presencia de la literatura misma como tema de una obra literaria?

Lecturas relacionadas con el temaCervantes, Miguel de, Don Quijote (Primer parte, capítulos 1-5, 8 y 9; Segunda parte, capitulo 74) 1605

Unamuno, Miguel de, San Manuel Bueno, mártir 1933

¿QUÉ ES LITERATURA?http://www.ensayistas.org/curso3030/introd.htm

http://www.voki.com/pickup.php?scid=8280252&height=267&width=200