« Espacios públicos y calidad de vida»

Identificar acciones que realizamos de manera cotidiana, que pueden mejorarse y crear conciencia acerca de los conceptos relacionados con el cuidado del medio ambiente

OBJETIVO:

Proyecto llevado a cabo por alumnos de 6º.

Áreas relacionadas: Ciencias Sociales y Naturales. Valoración y respeto por el medio ambiente en el que vivimos.

Itinerario didáctico: Actividad de inicio:Recorriendo las zonas verdes que frecuentamos (zona rural-Verónica, zona urbana-Quilmes)

Los alumnos realizarán un informe escrito y una sección de fotos, donde retraten aspectos de zonas rurales y zonas urbanas, teniendo en cuenta: belleza, limpieza, transito vehicular, cantidad de automóviles estacionados, cantidad de personas transitando en la vía pública, cantidad de transportes públicos.

Actividades: Los alumnos realizarán una serie de

preguntas que promuevan a la reflexión respecto de las estrategias para favorecer el aprendizaje acerca del cuidado del medio ambiente

Dinámica: divididos en grupos, , los alumnos deberán investigar aspectos relacionados con el barrio de la escuela y la ciudad de Verónica a partir de la observación de fotos.

Los alumnos realizarán una comparación a través de gigantografía de los lugares visitados.

Se reflexionará al respecto en forma oral sobre lo observados en las distintas zonas.

Actividades de indagación:

Los alumnos deberán confeccionar una encuesta donde indagarán sobre aspectos relacionados con el cuidado del medio ambiente. Como si fueran periodistas, cada alumno deberá realizar la encuesta a tres personas de distintas edades.

Promoviendo hábitos y acciones sobre el cuidado del medio ambiente

Cada grupo: Deberá crear un slogan o texto breve para promover conductas sobre el cuidado del medio ambiente.Deberá confeccionar preguntas de interés sobre las acciones realizadas por el Estado sobre el medio ambiente

Cierre del trabajo:

Se realizará una visita al Concejo Deliberante de la ciudad de Quilmes.

Los alumnos de 6º expondrán sus inquietudes a través de las preguntas confeccionadas en la actividad anterior al presidente de dicho Consejo Deliberante sobre las posibles conductas para proteger la vía pública de la contaminación cotidiana y las acciones posibles que debería tener el Estado de tu ciudad para promover dichas conductas.