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Bloque 1

Con base en el siguiente fragmento, responde las preguntas 1 a la 10.

Historia de las Indias

Quiero aqu referir lo que dice Amrico de los gigantes que vio. Entrando en una isla, la mayor de seis que hay desde Paria hasta Cuquibacoa, que hoy decimos Venezuela [] Entraron pues, nueve hombres donde vieron ciertas casas. Hallaron en ellas cinco mujeres, dos viejas y tres muchachas, las cuales eran de grande estatura, que hacan ventaja a los ms altos hombres que de ellos haba, y seala uno, que deba ser demasiadamente alto entre ellos, por manera que quedaron admirados de verlas. Ellas, vistos los nuestros, quedaron llenas de miedo, y una de las viejas con grandes halagos ofrece a los cristianos muchas cosas de sus comidas. Estando hablando ellos en que sera bueno llevarlas a los navos para Castilla, como cosa de grande admiracin digna, sobrevienen treinta y cinco o treinta seis hombres, muchos ms espantables de cuerpo que las mujeres, y de tan hermosa disposicin que era cosa deleitable verlos. Los cuales vistos, dice Amrico, que de tanta turbacin y miedo, l y sus compaeros quisieron estar en los navos.

[2] [] En tiempo y aos de 500, los Reyes Catlicos enviaron como gobernador de las Indias a D. Frey Nicols de Ovando[] Este caballero era prudentsimo y digno de gobernar mucha gente, pero no indios, porque con su gobernacin inestimables daos les hizo[]Le dieron instrucciones para dos aos que durase su gobernacin. Entre otras clusulas de su instruccin fue una muy principal y muy encargada y mandada, conviene a saber: que todos los indios vecinos y moradores de esta isla fuesen libres y no sujetos a servidumbre, ni molestados ni agraviados, sino que viviesen como vasallos libres, gobernados y conservados en justicia, como lo eran los vasallos de los reinos de Castilla[]

Bartolom de las Casas (1956). Historia delas Indias. Edicin, prlogo, notas y cronologa de Andr Saint-Lu. Venezuela: Biblioteca Ayacucho, pp. 12-15. (Adaptacin)

1. En el primer prrafo se relata una historia, de acuerdo con sus caractersticas se trata de

a. un cuento. b. un mito. c. una fbula. d. una leyenda.

2. De acuerdo con el texto, por qu los navegantes consideraron gigantes a los pobladores de Cuquibacoa?

a. Porque eran mucho ms altos que las mujeres. b. Porque rebasaban en estatura a los navegantes. c. Porque su presencia era digna de admiracin. d. Porque los navegantes eran de baja estatura.

3. En el enunciado Los cuales vistos, dice Amrico, que de tanta turbacin y miedo, l y sus compaeros, qu funcin cumplen las comas?

a. Aposicin. b. Enumeracin. c. Nominativo. d. Vocativo.

4. En el texto, esta palabra se podra utilizar como sinnimo de turbacin.

a. Atrevimiento. b. Estoicismo. c. Osada. d. Desconcierto.

5. Por analoga, los gigantes son a Venezuela lo que el hombre de maz es a

a. Tenochtitln. b. Mxico. c. mexicas. d. Teotihuacn.

6. En el segundo prrafo, cul es la funcin de la preposicin pero?

a. Explicativa. b. Ilativa. c. Adversativa. d. Disyuntiva.

7. De acuerdo con los reglamentos de convivencia, para Nicols de Ovando respetarla justicia entre los vasallos de Castilla era

a. un derecho. b. una sancin. c. una obligacin. d. una punicin.

8. Elige la opcin que plantee de manera correcta una accin para mantenerla buena convivencia entre los espaoles y los habitantes de las Indias.

a. Que ambos fuesen libres y no sujetos a servidumbre. b. Que se hiciera uso de la violencia. c. No conceder la libertad. d. Conceder la libertad solo a algunos.

9. Elige la opcin que sugiera una idea imprecisa de este prrafo.

a. El gobernador, D. Frey Nicols de Ovando, era prudentsimo y digno de gobernar. b. Los Reyes Catlicos no se preocupaban demasiado por los habitantes de las Indias. c. Los Reyes Catlicos decretaron que los indios de la isla fueran vasallos libres. d. El gobernador, D. Frey Nicols de Ovando, desobedeci el mandato de los Reyes Catlicos.

10. Qu semejanza hay entre el relato del primer prrafo y el del segundo?

a. La funcin simblica. b. La argumentacin. c. La explicacin. d. El tono descriptivo.

11. Cules de los siguientes aspectos deben cuidarse en la redaccin de cualquier texto?

I. La claridad y coherencia con la que se expresan las ideas. II. La definicin de cada concepto que se expresa. III. La conexin entre la idea expresada en el prrafo anterior y el posterior. IV. El uso de un lenguaje cientfico y riguroso. V. El empleo de mltiples conectores y adjetivos. a. I y IV b. I y III c. II y V d. III y V

12. Es recomendable que las fichas de registro de una biblioteca estn ordenadas por _______________ o por________________, ya que es ms fcil encontrar las obras de esa manera.

a. ao, autor. b. autor, ttulo. c. ttulo, editorial. d. editorial, volumen.

13. ________ se le fueron sumando acontecimientos reales y fantsticos.

a. Al mito. b. A la leyenda. c. Al reglamento. d. A la costumbre.

14. Qu informacin nos proporciona un reglamento?

I. Las normas conforme a las cuales debemos comportarnos en determinada situacin. II. Las ventajas y desventajas de actuar de una determinada forma. III. Las causas y las consecuencias de actuar de una u otra forma. IV. Lo que una persona tiene que hacer segn el criterio del jefe de una institucin gubernamental. V. Lo que est permitido y lo que est prohibido hacer en un determinado lugar y situacin.

a. II y V b. I y III c. I y IV d. III y V

15. Cul es el orden que debe guardar una ficha bibliogrfica?

a. Ttulo b. Nombre del autor c. Edicin d. Lugar e. Ao de la publicacin f. Nombre de la editorial

a. b, a, c, d, f, e. b. a, b, d, e, f, c c. c, d, e, f, a, b. d. d, e, f, a, c, b.

16. Una leyenda es una suma de acontecimientos:

a. reales y fantsticos. b. cursis y bonitos. c. fantsticos y terrorficos. d. reales y sangrientos.

17. De acuerdo con la Real Academia Espaola:

"Frase que, imitando en su estructura otra conocida, se formula con palabras diferentes", corresponde a la definicin de:

a. cita textual. b. resumen. c. parfrasis. d. esquema literario.

18. Qu elementos aportan las leyendas a la historia de una poblacin o de una nacin?

a. La descripcin detallada de las caractersticas y acciones de las personas. b. Los sentimientos, pensamientos y valores de sus habitantes. c. Los secretos del origen de sus pobladores. d. Las explicaciones cientficas en torno a los fenmenos que observan los habitantes.

19. Con base en el siguiente texto responde la pregunta.

Norma de urbanidad: Si una persona nos saluda por error, se le debe devolver el saludo con amabilidad, sacndole de confusin con delicadeza y sin avergonzarla. Norma del cuidado ambiental: Todos los ciudadanos tienen derecho a disfrutar de un ambiente sano y ecolgicamente sostenible para desarrollarse, as como el deber de conservarlo. Segn el contenido de los textos anteriores, Para qu sirve una norma?

a. Para que todos los integrantes de una comunidad se comporten exactamente de la misma forma. b. Para que todos los integrantes de una comunidad acten de forma que puedan tener una mejor convivencia. c. Para que algunos de los miembros de una comunidad tenga privilegios. d. Para sancionar a los miembros de una comunidad que no la cumplan.

20. Con cul recurso grfico es posible visualizar la informacin de un texto?

a. Lista inicial de preguntas. b. Ficha bibliogrfica. c. Parfrasis. d. Esquema.

21. Las explicaciones objetivas son caractersticas de los textos...

a. poticos. b. literarios. c. persuasivos. d. informativos.

22. Un reglamento nos sirve para que podamos... a. conocer los verbos imperativos. b. estudiar los fenmenos naturales. c. participar con orden en la comunidad. d. evitar el contacto entre seres humanos.

23. A quien produce un mensaje se le conoce como...

a. periodista. b. receptor. c. mensajero. d. emisor.

24. Cul es el modo verbal en que se escriben los mandatos u rdenes de un reglamento?

a. Subjuntivo. b. Imperativo. c. Potencial. d. Indicativo.

25. Una de las principales caractersticas de la leyenda es que es un texto...

a. de tradicin escrita. b. de tradicin popular. c. que habla de lo cotidiano. d. que habla de dioses y hroes.

26. Cul es el origen de las leyendas?

a. La bsqueda de historias imaginarias para entretener a nios y jvenes. b. La exploracin racional del sentido de las cosas. c. La necesidad de explicar por qu ocurren algunos fenmenos para los que no se encuentra explicacin cientfica. d. La audacia de la gente para inventar historias todo el tiempo.

27. Cuando una idea que ha expresado otra persona se repite verbalmente o por escrito, de manera idntica, se llama: a. parfrasis. b. plagio. c. cita textual. d. copia.

28. Qu te revela la etimologa de una palabra?

a. Su antigedad. b. Su significado. c. Su origen. d. Su uso.

29. Los datos de la fuente y la extensin del texto distinguen principalmente a...

a. el tema, de la ficha de registro y la nota. b. la ficha de registro, de las ideas y el tema. c. el resumen, de la ficha de registro y la nota. d. la ficha de registro, de la nota y el resumen.

30. Lee el siguiente fragmento.

Cuando Zeus se enter del hurto, enfureci y jur vengarse. Orden a Efesto que hiciera una mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le insuflaran vida y a todas las diosas del Olimpo que la adornaran. El fragmento anterior es parte de...

a. un mito. b. un verso. c. una fbula. d. una leyenda.

31. Es un relato de seres extraordinarios y poderosos que en la antigedad serva para explicar fenmenos naturales, que de otra manera no se podan comprender.

a. Cuento. b. Leyenda. c. Fbula. d. Mito.

32. Lee el siguiente texto. Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estn conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario tcnico que sea adecuado para el tema del proyecto.

Cules son los nexos?

a. Palabras, sea, conectadas, incluyan . b. Confirmen, texto, incluyan, vocabulario. c. Pero, y, mediante, asimismo, que, para. d. Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.

33. Si lees un texto y luego explicas su contenido con tus palabras, hars...

a. un resumen. b. un esquema. c. una parfrasis. d. una ficha bibliogrfica.

34. En el contenido de un resumen se debe: I. Explicar con detenimiento cada idea del texto base. II. Exponer con menos palabras las ideas ms relevantes. III. Ampliar la informacin con base en otras publicaciones. IV. Identificar y transcribir los prrafos ms importantes del texto base. V. Manejar y reformular las ideas del texto base de manera sinttica.

a. I y III b. II y IV c. II y V d. III y V

35. Una de las principales caractersticas de la leyenda es que es un texto. a. annimo y de tradicin oral. b. que habla de dioses y hroes. c. reconocido y de tradicin escrita. d. que habla realidades y de lo cotidiano.

36. Es importante que un reglamento cuente con las caractersticas siguientes:

a. justo, ordenado, decorado. b. lustrado, bonito, ordenado.

c. claro, colorido, en verso. d. ordenado, claro, equitativo.

37. Lee el fragmento siguiente:

"Mientras Medusa estaba embarazada de Poseidn, fue decapitada por el hroe Perseo con la ayuda de Atenea y Hermes. De la sangre que cay al suelo o (segn las versiones) de su cuello brot su descendencia: el caballo alado Pegaso y el gigante Crisaor".

A qu tipo de relato pertenece?

a. Mito. b. Leyenda. c. Fbula. d. Cuento.

38. Un reglamento escolar establece como una cuestin fundamental:

a. Las actividades de clase que se deben realizar. b. Los hbitos que se deben promover en los alumnos durante el ciclo escolar. c. Los derechos y obligaciones de los integrantes de un grupo durante su estancia en la escuela. d. Los tiempos en que se tienen que realizar las actividades acadmicas.

39. Cul de los siguientes elementos te servira para preparar la bibliografa que usaste durante la elaboracin de un trabajo?

a. ndice. b. Cuadro sinptico. c. Ficha de registro. d. Ficha de resumen.

40. Una narracin sobre dioses o hroes sobrehumanos o circunstancias extraordinarias que ocurren en el pasado muy remoto, se refiere a:

a. el mito. b. el cuento. c. la fbula. d. la leyenda.

41. Una narracin que surge de la necesidad de los pueblos antiguos de explicar el origen de los fenmenos meteorolgicos, de la vida, del planeta y de los cuerpos celestes, se refiere...

a. a la leyenda. b. a la fbula. c. al cuento. d. al mito.

42. Cul es el objetivo de la actividad de investigacin en el mbito escolar?

a. La reflexin y planificacin del proceso para adquirir y comunicar conocimientos. b. La lectura de artculos especializados. c. La atencin y concentracin en el estudio. d. La identificacin de temas poco conocidos de inters especial para los alumnos.

43. Si tu maestro dice: "analizaremos etimolgicamente el trmino?", se refiere a que estudiarn:

a. la forma de la palabra. b. el origen de la palabra. c. el uso de la palabra. d. la estructura de la palabra.

44. Cules aspectos se deben contemplar para la elaboracin de un reglamento?

a. Preguntas de revisin, organizacin grfica y verbos imperativos. b. Organizacin del contenido, propsitos comunicativos y opiniones. c. Organizacin del contenido, organizacin grfica y marcas grficas. d. Distribucin del contenido, opiniones generales y marcas ortogrficas.

45. Qu elementos nos explican las variantes que existen de una misma leyenda?

I. El surgimiento de la leyenda en un mismo momento en dos comunidades distintas. II. El inters de las comunidades por agregar elementos novedosos a su pasado. III. La transmisin de las leyendas va tradicin oral. IV. El placer de inventar nuevos detalles por parte de quien cuenta la leyenda. V. Las costumbres propias del lugar y el momento histrico que se viva.

a. II y III b. I y IV c. III y V d. I y V

46. Para que la comunicacin pueda realizarse eficientemente, los interlocutores deben compartir un mismo. a. canal. b. medio. c. cdigo. d. mensaje.

47. El esquema es un instrumento para registrar informacin, cul es su funcin principal?

a. Ordenar pormenorizadamente toda la informacin de un texto. b. Exponer ampliamente los detalles de un texto. c. Hacer un listado de las palabras claves del texto. d. Registrar de manera ordenada la informacin clave.

48. Mediante _______________ se expresa el contenido ms importante de algn texto, pero con menos palabras.

a. el mapa conceptual. b. la cita textual. c. la parfrasis. d. el resumen.

49. Qu fuentes consultaras para recabar la informacin que te permita elaborar tu propia antologa de leyendas?

1. Compilaciones de leyendas universales 2. Entrevistar a vecinos y familiares para recabar leyendas que ellos conozcan 3. Artculos especializados sobre los valores que transmiten las leyendas 4. Folletos sobre narrativa tradicional de la Entidad donde vives 5. Otras antologas elaboradas por alumnos de generaciones anterioresa. 2 y 3 b. 1 y 4 c. 3 y 5 d. 2 y 4

50. Lee el siguiente fragmento.

Prometeo, compadecido porque los hombres no tenan fuego para calentarse, le roba un poco a Zeus, quien lo castiga encadenndolo a una montaa para que todos los das un buitre le devore las entraas que por la noche se restauran, as padece el mismo suplicio da tras da. Luego de treinta mil aos, Hrcules mata al buitre y libera a Prometeo. De qu tipo de gnero es parte?

a. Una leyenda. b. Una fbula. c. Un verso. d. Un mito.

51. Segn los relatos antiguos sobre el origen de las civilizaciones, qu significa cosmogona?

a. Smbolo, seres fabulosos y herramienta prctica. b. Primeras civilizaciones, mapa utilitario e ilustracin. c. Hechos geogrficos, zona central y mapa impreciso. d. Monstruos, seres fabulosos y creaciones mitolgicas.

52. En el cuerpo de trabajo de la monografa encontramos los aspectos esenciales del tema. Dos de ellos son:

a. captulos y apartados. b. bibliografa y conclusiones. c. sntesis y conclusiones. d. caractersticas y definiciones.

53. Algunas de las partes que debe incluir un artculo de divulgacin son:

a. introduccin, ilustraciones, opiniones y conclusiones. b. introduccin, desarrollo, resultados, conclusiones y bibliografa. c. resumen, comentario, autores y conclusiones. d. autores, libros consultados, objetivo y buena distribucin.

54. Una de las caractersticas de la narracin oral consiste en que es...

a. un relato para indgenas. b. una experiencia colectiva. c. una experiencia individual. d. un texto de hechos histricos.

55. Son las fichas en las que se registran los datos de una revista o un peridico.

a. Ficha bibliogrfica. b. Ficha hemerogrfica. c. Ficha de trabajo. d. Ficha temtica.

56. Son gneros de narrativa tradicional:

a. Novela e historieta. b. Cuento y fbula. c. Comedia y drama. d. Mito y leyenda.

57. Es una de las caractersticas de la narracin oral.

a. un relato para indgenas. b. una experiencia colectiva. c. una experiencia individual. d. un texto de hechos histricos.