ESKOLA BERRIA

15
ESKOLA BERRIA XIX. mendeko mugimendu pedagogikoa Eskola tradizionalaren kritika

description

ESKOLA BERRIA. XIX. mendeko mugimendu pedagogikoa. Eskola tradizionalaren kritika. magistrozentrismoa ------------ paidozentrismoa. Eskola bizitzaren baitan kokatu behar da. Eskolak kontutan izan behar ditu haurraren interesak. Eskola aktiboa izan behar da. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ESKOLA BERRIA

ESKOLA BERRIA

XIX. mendeko mugimendu pedagogikoa

Eskola tradizionalaren kritika

magistrozentrismoa ------------ paidozentrismoa

•Eskola bizitzaren baitan kokatu behar da.

•Eskolak kontutan izan behar ditu haurraren interesak.

•Eskola aktiboa izan behar da.

Eskola egiazko bizi erkidegoa da.

•Irakaslearen zereginari balio handiagoa eman behar zaio.

Indibidualizazioa Gizarteratzea Hezkuntzaren globalizazioa Nork bere burua heztea

TESTUINGURU HISTORIKOA

• Klase ertainak

• Aldaketak: politikoak, kulturalak, teknologikoak, industrialak...

Haurtzaroaren ikasketa zientifikoen jakin-mina

Umeak eta eskolak biderkatu

Jatorri ezberdinekoak zirenMetodoak eta printzipioak

dibertsifikatu

SORTZAILEAK

• Jean-Jacques Rousseau

• Pestalozzi

• Froebel

• Herbart

Gaur egungo hezkuntzaren base teorikoak ezarri zituzten

Rousseau Umeak helduak

Haurrak bilakaera propioa

Pedagogia eta filosofia berria

Umeen beharretan eta interesetan

oinarrituta

Umearen hazkundea

askatasunean

Pestalozzi Herriaren hezkuntza bizi

egoera aldatzeko

Hezkuntza garapen afektiko, intelektual

eta artistikoan oinarrituta

Ezagupenen oinarria-----intuizioa

Froebel Materien zatiketa artifizialaren

kontraMetodo berria: gauzen

errealitateekin erlazionatuagoa

Hezkuntza bakoitzaren gaitasunen garapen librea errespetatu

Irakasleak funtzio orientatzailea eta

bultzatzailea

Jokuetan oinarritu

Herbart Lehena: pedagogia zientifikoa

Oinarritu: filosofian eta psikologian

Bilatu behar dena:

moraltasuna

NOIZ JAIO ZEN?

1921. urtean Calais-en

Liga International pour l’Éducation Nouvelle izeneko erakundeak

ESKOLA BERRIAREN oinarriak eta

orientazioak jaso zituen

LEHENENGO BENETAKO ESKOLA BERRIA

Tolstoi

“Zenbat eta mugatze maila gutxiago erabili haurrek ikas dezaten, orduan eta metodo hobea

lortuko da”.

Bere xedea umeei komeni zitzaiena erabakitzen uztea zen beraiek inork baino gehiago zekitelako,

(gehiegitxo, nire ustez). Beste aldetik, helduen pedanteriaren erabat aurkakoa zen.

KRITIKAK

Eliza eta talde atzerakoiak

Zergatik??