INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SAN ROQUECOMUNIDAD DE GESTIÓN DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

Y DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

FICHA EVALUATIVA SOBRE DESEMPEÑO EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA SEMESTRE I AÑO 2017

Maestro en formación: ___________________________________________________Maestro Cooperador o maestro formador: ____________________________________

ESCALA VALORATIVA RESPECTIVAMENTEDesempeño Bajo (DB) 1.0 - 2.9Desempeño Básico (DB) 3.0 - 3.9Desempeño Alto (DA): 4.0 - 4.7Desempeño Superior (DS): 4.8 - 5.0

PORCENTAJE DE LA EVALUACIÓNAspectos personales 15 %Aspectos metodológicos 30 %Aspectos de desempeño 35 %Proyecto de intervención 20 %

ASPECTOS A EVALUARFECHAS DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INVESTIGATIVAS

(Ubicar la fecha en cada uno de las columna)

ASPECTOS PERSONALESP.P.I

Integral31 de enero

7 de febrero

14 de febrero

28 de febrero

7 de marzo

14 de marzo

28 de marzo

Demuestra puntualidad y responsabilidad para solicitar y entregar trabajos como: preparador de clases y ayudantías.Usa un vocabulario adecuado al dirigirse a la comunidad educativa y utiliza el diálogo como medio de concertación ante una dificultad o conflicto.Atiende y pone en práctica las observaciones y/o sugerencias propuestas por el maestro cooperador en torno al quehacer pedagógico.La presentación personal es adecuada y acorde con el manual de convivencia institucional.Demuestra sentido de pertenencia en su rol como maestro en formación. (Respeto, tolerancia, asertividad, disponibilidad)

SUBTOTAL ASPECTOS A EVALUAR 15%

ASPECTOS METODOLÓGICOSP.P.I

IntegralPrepara sus clases con la estructura establecida en la Institución y utiliza el material didáctico como estrategia de aprendizaje.Utiliza en forma racional las TIC como medio de información (De tal manera que éstas no reemplacen su rol de maestro)Atiende a las características y necesidades propias de los estudiantes con una perspectiva de inclusión educativa y hace uso de diversas estrategias que contribuyan a alcanzar el logro propuesto y faciliten el control de la disciplina en el aula.

“Forjando metas para alcanzar sueños”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SAN ROQUECOMUNIDAD DE GESTIÓN DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

Y DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Ambienta los espacios de aprendizaje en forma creativa y apropiada al tema y a la edad cronológica de los estudiantes.

SUBTOTAL ASPECTOS METODOLÓGICOS 30%

ASPECTOS DE DESEMPEÑO P.P.I. Integral

Conoce e implementa los estándares básicos de competencias, los lineamientos y las orientaciones curriculares para las diferentes áreas y grados, así como otros desarrollos que promueva el Ministerio de Educación Nacional.Se muestra creativo(a) e innovador(a) en el desarrollo de la clase, elaboración de material didáctico, decoración del planeador y demás actividades asignadas.Demuestra dominio en el desarrollo de la clase, mantiene el interés y la concentración de los estudiantes.Escribe sin errores de caligrafía, ortografía y redacción.

SUBTOTAL ASPECTOS DE DESEMPEÑO 35%

ASPECTO PROYECTO DE INTERVENCIÓN

P.P.I. Integral

Plantea, diseña y ejecuta un proyecto de intervención de acuerdo a una necesidad observada en el centro de práctica.

SUBTOTAL ASPECTOS DE DESEMPEÑO 20%

Nota de práctica: _____

“Forjando metas para alcanzar sueños”

OBSERVACIONES:

Nota parcial: _____

____________________________________MAESTRO COOPERADOR

___________________________________ MAESTRO EN FORMACIÓN

____________________________________COORDINADOR A DE P. P. I. PARA P. F.C.

___________________________________COORDINACIÓN ACADÉMICA