escuela y cultura de la imagen
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Escuela y cultura de la imagen: los nuevos desafíos
Inés Dussel
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Discusión pedagógica
Posición crìtica
Medios de comunicación
Propuestas de alfabetizaciòn
Cine Televisión
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David Buckinngham
“La educación mediática se caracteriza por una actitud defensiva y esta motivada por el deseo de proteger a los niños de lo que se consideran defectos morales, culturales y políticos”
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La escuela en el medio de la formación de una cultura de la imagen
Pensar que pasa con el lenguaje de las imágenes en el contexto escolar
Què tipo de conocimientos o efectos producen
Relación con las formas de saber-poder instituidas
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¿Porque cultura de la imagen y no medios ?
Conjunto de discursos visuales que construyen posiciones
Trata alas imágenes como acontecimientos, como los efectos de una red en la que operan los sujetos y que a su vez condicionan su libertad.
La escuela contribuyó a la formación de sujetos visuales modernos.
Cultura de la imagen
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¿Cómo interactúa la Institución escolar con estas nuevas visualidades que se
están estructurando en estos tiempos ?
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Discusión sobre la cultura de la imagen
¿Nuevas generaciones?...
O¿Grandes historias por
conocer?
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El cine como “escuela de perversión criminal”
vs.
El “placer de mirar”
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Víctor Mercante Walter Benjamín
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“El placer que brinda el mundo de las imágenes (…) se nutre de un sombrío desafío lanzado al
saber”
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La mirada más esencial que llega al corazón de las cosas,
se llama PUBLICIDAD
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“EDUCAR LA MIRADA”
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La escuela y la formación de la cultura de la imagen
Escuela y docentes Cultura visual
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La Escuela
Promueve “sentido común”
Se preocupa por los efectos de la cultura y la sociedad en el sujeto
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LA ESCUELA MODERNA COMO TRANSFORMACION ACTUAL
LA EDUCACION VISUAL TRANSFORMANDO LA ESCUELA
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La pedagogía moderna
“El ver se volvió importante”
Construcción de sentido de las experiencias visuales
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Cambios en la cultura de la imagen
Desafíos
1 “las transformaciones del saber en las sociedades actuales”
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2 “la transformación de las relaciones intergeneracionales”
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3 “Relaciones de autoridad”
4 “Cultura letrada”
ArteCine Teatro
Música
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5 “Ética de la subjetividad”
Éxito
Superar obstáculos
Desafíos
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A modo de cierre
La escuela: es el lugar que nos pone en contacto con el mundo.Nos enfrenta con lo desconocido, nos permite entender y desafiar nuestros limites.Nos ayuda a poner en juego otras formas de relacionarnos con el mundo
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Cultura de la imagen: en la rearticulación de temporalidades pasadas, presentes y futuras puede darse lugar a una tradición que se renueva y se redefine con cada nueva generación
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FIN
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Instituto Parroquial Nuestra Señora de Fátima Nivel Superior
Profesora en Educación Primaria – Primer AñoLenguaje digital y audiovisual
Integrantes: •Bossio Bárbara• Bracamonte Sabrina•Gómez Verónica•Dubronich Estefanía•Luna Evelyn