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AYUNTAMIENTO DE CASTRO URDIALES

Concejalía de Promoción económica y Empleo ESCUELA TALLER – TALLERES DE EMPLEO

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO

UNIÓN EUROPEA El Fondo Social Europeo invierte en tu futuro

ESCUELA TALLER “APRENDE A REUTILIZAR”

Programa de formación y empleo del SERVICIO CÁNTABRO DE EMPLEO cofinanciado por

el FONDO SOCIAL EUROPEO con un 91,89 %.

Se pone en marcha en colaboración con el Ayuntamiento de Castro Urdiales y tiene una

duración de un año: del 1 de mayo de 2017 al 30 de abril de 2018.

30 alumnos y alumnas trabajadoras participan en la especialidades de reparación y

mantenimiento de sistemas microinformáticos y jardinería ecológica.

El programa Escuela Taller es un programa de formación y empleo del Servicio Cántabro de Empleo en colaboración con el

Ayuntamiento de Castro Urdiales que tiene como objeto la cualificación y profesionalización de jóvenes desempleados menores de 30

años a través de una experiencia de formación alternancia con el trabajo y la práctica profesional. Este programa se pone en marcha

gracias a la cofinanciación del FONDO SOCIAL EUROPEO que aporta el 91,89 % de financiación del programa.

El proyecto que se va poner en marcha durante el año 2017 ha sido aprobado por acuerdo de gobierno de Cantabria de 15 de diciembre

de 2016 según la convocatoria de la consejería de Economía, Hacienda y Empleo (orden HAC/50/2016 de 25 de septiembre en la que

se establecen las bases reguladoras y se convocan para el año 2016 las subvenciones en el ámbito de los programas Escuelas Taller,

Casas de Oficio y Talleres de Empleo). El proyecto fue presentado por el Ayuntamiento de Castro Urdiales a través de la concejalía de

promoción Económica y Empleo, y tiene las siguientes características:





Expte. Promotor

Proyecto Nº alumnos/as Especialidades

Importe en

euros

39/04/2016

AYUNTAMIENTO DE

CASTRO URDIALES

“APRENDE A REUTILIZAR”

15

15

Operaciones auxiliares de montaje y

mantenimiento de sistemas

microinformáticos.

Actividades auxiliares en viveros,

jardines y centros de jardinería.

324.293,40

La duración del programa es de un año.

Al igual que en el anterior programa, la Escuela Taller va dirigida a personas desempleadas entre 16 y 30 años, inscritas en la oficina de

empleo, siendo condición imprescindible para poder participar estar inscrito en el Sistema de Garantía Juvenil, programa que en este

año ha tenido variaciones que agilizan su inscripción.

Los programas de Escuela Taller y Talleres de Empleo están vinculados a la obtención por parte de l@s alumn@s trabajador@s de Los

certificados de la profesionalidad correspondientes a las especialidades a impartir (dos certificados por cada especialidad)

Se ha diseñado un programa para 30 alumn@s trabajador@s, 15 por cada especialidad, que tiene como objetivo común la reutilización

y reciclaje de materiales, de ahí la denominación “aprende a reutilizar”, entendiendo que el mundo de la reutilización, reparación y

reciclaje de residuos o materiales de desecho puede ser una fuente de empleo además de generar hábitos para la protección del medio

ambiente.

Las dos especialidades que se programado tendiendo en cuenta las expectativas de inserción laboral una vez se finalice el periodo de

formación en la Escuela Taller. Se han tenido en cuenta que son especialidades de con certificados de nivel 1 y nivel 2, y por lo tanto no

se exige formación previa a los candidatos, pudiendo acceder incluso sin tener terminada la ESO, si bien para acceder al nivel 2

(durante el segundo semestre) deberán haber superado el nivel 1 o las pruebas de competencia correspondientes. Los alumn@s





trabajador@s que ingresen en la Escuela Taller con la ESO terminada pueden acceder sin problemas a cualquiera de los dos niveles de

certificados.

1. CONTENIDO DEL PROGRAMA ESCUELA TALLER DE “APRENDE A REUTILIZAR”.

El programa de Escuela Taller consta de dos etapas, las misma para cada uno de los dos talleres de los que consta el programa (un

taller de REUTILIZACIÓN DE EQUIPOS INFORMÁTICOS, Y un taller de JARDINERIA ECOLÓGICA que organizan su formación y

Empleo, de acuerdo con el siguiente itinerario según proyecto presentado por el Ayuntamiento, y aprobado por el servicio Cántabro de

Empleo.

Durante la primera etapa (los seis primeros meses), las alumnas y los alumnos de la Escuela Taller recibirán formación profesional para

el empleo adecuada a la ocupación a desempeñar, según el plan formativo incluido en la memoria-proyecto, es decir, en la

especialidades de:

- Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos (nivel 1).

- Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería (nivel 1).

El plan formativo de ambas especialidades se adapta a los certificados de la profesionalidad correspondientes.

Durante esta etapa, las alumnas y los alumnos trabajadores tendrán derecho a percibir una beca de 9 € por día lectivo. La percepción de

la beca será incompatible con la de prestaciones o subsidios por desempleo, y con la realización de trabajos por cuenta propia o ajena.

Los alumnos y las alumnas tendrán la obligación de asistir y seguir con aprovechamiento las enseñanzas teórico-prácticas que se

impartan.

En la segunda etapa (los seis últimos meses), continuaran con su plan formativo en las especialidades que avanzan en mejorar su

cualificación en los certificados de profesionalidad de su misma familia profesional:

- Montaje y reparación de sistemas microinformáticos (nivel 2).

- Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes (nivel 2).

Durante esta etapa las alumnas y los alumnos trabajadores complementarán su formación en alternancia con el trabajo y la práctica

profesional y serán contratados por el Ayuntamiento de Castro Urdiales en la modalidad de contrato de formación y aprendizaje, no





pudiendo excederse la duración del contrato más allá de la fecha de terminación de la Escuela Taller. Durante esta etapa las alumnas y

los alumnos trabajadores percibirán en concepto de salario el 75% del Salario Mínimo Interprofesional, es decir, 530,70 €, sobre los que

hay que aplicar las retenciones correspondientes de acuerdo con la normativa aplicable.

Más información sobre los contratos de formación y aprendizaje (art. 11.2 y disp. adicional 19ª del Estatuto de los Trabajadores):

https://www.sepe.es/contenidos/empresas/contratos_trabajo/contratacion_formacion_aprendizaje/contratacion_formacion_aprendizaje.ht

ml

2. PROGRAMA DE FORMACIÓN.

2.1. ESPECIALIDADES DE INFORMÁTICA.

OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS IFCT0108. CERTIFICADO DE

LA PROFESIONALIDAD DE NIVEL 1 (no se requiere formación para su acceso).

Programa que será impartido a lo largo del primer semestre.

Módulos formativos que deben superar l@s alumn@s trabajador@s para obtener el certificado en esta especialidad:

Operaciones auxiliares de montaje de componentes informáticos (130 h.).

- Montaje de componentes y periféricos microinformáticos.

- Testeo y Verificación de Equipos y periféricos microinformáticos.

Operaciones auxiliares de mantenimiento de sistemas microinformáticos (70 h.).

Operaciones auxiliares con tecnologías de la información y la comunicación (90 h.).

Más información: https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/pdf/especialidades/IFCT0108.pdf

MONTAJE y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS IFCT0309. CERTIFICADO DE LA PROFESIONALIDAD DE

NIVEL 2 (para su acceso se deben cumplir los requisitos establecidos en la norma1).

1 Para acceder a un certificado de nivel 2 es menester tener Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio, Certificado de profesionalidad del mismo nivel, Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia profesional, Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 años.






Montaje de equipos microinformáticos (150 h.).

- Montaje y verificación de componentes.

- Instalación y configuración de periféricos microinformáticos.

Instalación y configuración de sistemas operativos (140 h.).

- Instalación y actualización de sistemas operativos.

- Explotación de las funcionalidades del sistema microinformático.

Reparación de equipamiento microinformático (180 h.).

- Reparación y ampliación de equipos y componentes hardware microinformáticos.

- Resolución de averías lógicas en equipos microinformáticos.

- Reparación de impresoras.

Más información: https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/pdf/especialidades/IFCT0309.

2.2. ESPECIALIDADES DE JARDINERÍA ECOLÓGICA.

ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE JARDINERÍA (CERTIFICADO DE LA

PROFESIONALIDAD DE NIVEL 1. No se requiere formación para su acceso).

Programa que será impartido a lo largo del segundo semestre.


- Operaciones básicas en viveros y centros de jardinería. (90 horas).

- Operaciones básicas para la instalación de jardines, parques y zonas verdes. (90 horas).

- Operaciones básicas para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes. (70 horas).

Más información:

https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/pdf/especialidades/AGAO0108.pdf





INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES (NIVEL 2;(para su acceso se deben cumplir los

requisitos establecidos en la norma2 ).

- Instalación de jardines y zonas verdes. (150 horas).

- Preparación del medio de cultivo. (60 horas) .

- Operaciones para la instalación de jardines y zonas verdes. (90 horas) .

- Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes. (120 horas) .

- Mantenimiento y mejora de elementos vegetales. (60 horas) .

- Mantenimiento y mejora de elementos no vegetales. (60 horas) .

- Control fitosanitario. (120 horas) .

- Determinación del estado sanitario de las plantas, suelo e instalaciones y elección de los métodos de control. (60

horas) .

- Aplicación de métodos de control fitosanitarios en plantas, suelo e instalaciones. (60 horas) .

Más información:

https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/pdf/especialidades/AGAO0208.pdf

2.3. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.

Además l@s alumn@s trabajador@s reciben formación complementaria en Formación Básica (240 h. para quienes no hayan

terminado la ESO; Tecnologías de la información y de la comunicación (30 h.); Conservación y mejora del Medio Ambiente (10

h.); Promoción de la igualdad (4 h.); Emprendimiento y plan de viabilidad empresarial (150 h.); Prevención de riesgos laborales (4

h.); Inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo (15 h.).

3. ACTUACIONES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS TRABAJADORAS DURANTE LA SEGUNDA FASE.

3.1. ESPECIALIDADES DE REUTILIZACIÓN INFORMÁTICA. OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE y

REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS IFCT0108 Y MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS

MICROINFORMÁTICOS IFCT03.

2 Para acceder a un certificado de nivel 2 es menester tener Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio, Certificado de profesionalidad del mismo nivel, Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia profesional, Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 años.





Las actuaciones que realicen los alumnos trabajadores de la Escuela Taller APRENDE A REUTILIZAR de ambas especialidades

seguirán los itinerarios formativos adaptados a los respectivos certificados de la profesionalidad.

Actuaciones en la fase 2ª (del 1 de noviembre de 2017 al 30 de abril de 2018). Previamente al inicio de la fase, la Escuela Taller se coordinará con el Departamento de Informática del Ayuntamiento de Castro

Urdiales la disposición de equipos en desuso para su inventariado y clasificación así como su despiece para aplicarlo a una mejor

comprensión de los módulos y unidades formativas que corresponden en la primera fase, permitiendo con ello un mejora del aprendizaje

teórico practico del certificado de la profesionalidad OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE y REPARACIÓN DE SISTEMAS

MICROINFORMÁTICOS IFCT0108.

Durante esta fase los alumnos y alumnas trabajadoras cumplirán con la formación teórica del certificados de la profesionalidad de nivel

2, y realizarán experiencias profesionales teórico prácticas de montaje, mantenimiento y reparación de equipos informáticos una vez

cumplida con el 100% de formación teórica de ambos certificados.

Es obvio que hay una relación directísima entre ambos certificados, y el alumnado accederá al nivel 2 con una buena preparación teórico

práctica.

Se amplían los contenidos en esta segunda fase con el diagnóstico y reparación de dispositivos móviles, smartphones y tablets,

considerando su gran demanda de especialistas en el mercado actual.

Una vez finalizados los módulos formativos, la segunda fase permitirá afianzar la teoría aprendida con la realización de los trabajos de

reciclaje, separación, mantenimiento, reparación y reconstrucción de equipos informáticos. Dado el nº de horas del programa, el

aprendizaje se refuerza además de con las horas previstas en el certificado con unas 400 h. de prácticas durante las que los alumnos y

alumnas trabajadoras pondrán poner en marcha la campaña de reutilización y reciclaje de material y equipos informáticos en el

municipio de Castro Urdiales.

1.- Montaje, clasificación y sustitución de componentes internos de un equipo microinformático Experiencia práctica a desarrollar

con el material recogido previamente con la colaboración del Departamento de Informática del Ayuntamiento de Castro Urdiales, y con

los colegios públicos del municipio de Castro Urdiales.

- Organización del espacio de taller para los procesos de clasificación, limpieza y estudio de componentes.

- Estudio de los componentes por separado para su correcta clasificación.

- Desmontaje y montaje de un PC aplicando pruebas de funcionamiento posteriores.





(L@s alumn@s trabajador@s previamente a estos procesos, conocerán las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales en

el manejo de equipos, y componentes informáticos).

2.- Montaje, clasificación y sustitución de periféricos en un equipo microinformático.

Experiencias práctica para poner en marcha lo aprendido en el Módulo 1 MF1207_1:

- Documentación sobre periféricos actuales y su uso más cotidiano. Normas de calidad.

- Montar la primera red local con conexión a Internet.

- Tratamiento de elementos desechables.

3.- Procedimiento y ejecución de rutina de testeo y verificación de componentes informáticos. Experiencia práctica de Módulo 1

MF1207_1:

- Procesado de un sistema microinformático defectuoso, testeo de partes correctas y reciclado correcto de partes defectuosas,

aprovechando al máximo los recursos. Documentación del proceso.

- Comprensión detallada del procedimiento de arranque de los sistemas microinformáticos.

- Provocación de averías con su correcta localización y reparación, registrando los procedimientos en aplicaciones de servicio

técnico.

4.- Mantenimiento, cuidado y limpieza de los componentes del sistema informático.

Capítulo que pone en marcha experiencias prácticas para mejora de la formación del Módulo 2 MF1218_1:

- Aplicar labores de limpieza y mantenimiento a diversos soportes.

- Mantenimiento de impresoras, errores típicos y su reparación.

- Todo documentado en sistema de control de incidencias.





Taller de Informática de la escuela Taller en el depósito nº 1 (noviembre de 2016).

5.- Configuración, optimización y manejo de sistemas operativos y servicios en red.

Capítulo que pone en marcha experiencias prácticas para mejora de la formación del Módulo 3 MF1209_1:

- Configuración y optimización en entorno Windows. Red Microsoft.

- Configuración y optimización en entorno Linux. Red Linux

6.- Manejo y utilización de dispositivos multimedia.

Capítulo que también pone en marcha experiencias prácticas del Módulo 3 MF1209_1:

- Montar sistema de videoconferencia a través de herramientas Google.

- Cursos y tutoriales en red, como buscar y que necesidades reales tenemos.

7.- Aplicaciones de ofimática.

Capítulo que pone en marcha experiencias prácticas del Módulo 3 MF1209_1.

- Procesador de texto en software libre, conceptos básicos.

- Hoja de cálculo en software libre, conceptos básicos.

- Presentaciones en software libre, conceptos básicos.

- Bases de datos en software libre, conceptos básicos.





8.- Internet como recurso de información para la promoción de las actividades empresariales (campaña de reciclaje de material

informático).

Capítulo que se desarrolla de forma coordinada a la impartición de las 30 h. de formación complementaria en TIC´s y de la formación en

Emprendimiento:

- Posicionamiento en Internet, qué es y cómo hacer una búsqueda inteligente por Internet.

- Como descargar sin riesgos en Internet. Material con copyright.

- Sistemas de intercambio de información, ejemplo de Empresa digital en plataforma Google: Montaje de sistema de

comunicación en plataforma Google utilizando todas las herramientas disponibles.

Se realizarán recogidas y almacenamientos periódicos de equipos y componentes informático, lo que exige una campaña informativa y

de concienciación para la reutilización de equipos informáticos con la participación de alumnos trabajadores en los medios de

comunicación. Durante esta fase, se aprovechará el aprendizaje en ofimática (el previsto en el propio contenido modular más las

incluidas en la formación complementaria) para elaborar y almacenar documentos que serán útiles par la elaboración de la campaña.

El hecho de que sen los mismos alumnos quienes actúen como emisores de la campaña permitirá acercarse de forma más efectiva al

sector de consumidores jóvenes de material y equipos informáticos.

En la medida de que se almacene material ad hoc se procederá a la construcción de uno o varios emuladores de máquina recreativa,

además de incorporar la creatividad en el mundo del reciclaje informático, con el objeto de buscar aplicaciones decorativas o artísticas a

los materiales de desecho, teniendo en cuenta siempre las condiciones de seguridad

9.- Instalación y configuración de sistemas operativos:

Capítulo que pone en marcha experiencias prácticas del Módulo 2 MF0219_2 del certificado IFCT0309:

- Creación de un servidor de clonaciones por red para experimentar con las instalaciones manuales y por imagen.

- Gestión de las actualizaciones de manera inteligente según el uso del PC.

- Optimización del arranque de sistemas operativos para reducir recursos.

10.- Reparación de un equipo microinformático.

Capítulo que pone en marcha prácticas del Módulo 3 MF0954_1:

- Diagnostico y reparación de circuitos digitales con polímetros.

- Diagnostico y reparación con tarjetas POST.

- Recuperación y reparación de discos duros.

- Diagnostico y desinfección de virus informáticos.





11. – Diagnóstico y reparación de Smartphones y Tablets.

Capítulo que pone en marcha las estrategias necesarias para el aprendizaje teórico práctico de este nicho de mercado en auge en la

actualidad.

- Diagnóstico y sustitución de baterías.

- Diagnóstico y sustitución de pantallas LCD y táctil.

- Configuración, instalación y optimización de sistemas operativos Android. Modo Root y valores de fábrica.

12.- Montaje del SERVICIO TÉCNICO en el Taller de Informática siguiendo las directrices de documentación y procedimientos

de una microempresa.

- Sistema de etiquetado y almacenaje con código de barras en base de datos.

- Sistema de inventariado de material fungible microinformático. Normas de almacenamiento, embalaje y traslado del mismo

dentro y fuera de un almacén:

- Sistema de calidad para el buen funcionamiento del almacén y servicio técnico.

- SERVICIO DE TELEASISTENCIA para la reparación de pequeños problemas informáticos en usuarios del Ayuntamiento, y

Colegios Públicos.





La puesta en marcha del Servicio Técnico es uno de los elementos esenciales del aprendizaje en el que culminan las habilidades

impartidas a los alumnos trabajadores durante las etapas formativas previas, y en las que las alumnas y alumnos trabajadores, tendrán

que poner en práctica sus destrezas profesionales, además de recibir al “cliente” (en este caso usuario perteneciente al Ayuntamiento, y

Colegios Públicos con los que colabora la Escuela Taller). Ello implica un control desde la entrada del producto, su seguimiento y

reparación, y entrega y control de calidad, además de reunir información sobre la satisfacción del cliente-usuario tras la entrega.

13.- Elaboración de un plan de empresa de “Montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos”.

Capítulo que culmina la formación impartida por el profesor/a de Emprendimiento y que permite poner en práctica lo aprendido en el

módulo de formación complementaria de Internacionalización de la empresa, emprendimiento, innovación, y desarrollo tecnológico de

los procesos productivos, de los que se imparten 75 h. en la primera fase y 75 h. en la segunda fase.

- Estrategias adaptadas a microempresas del sector de reparaciones informáticas

- Planes de negocio de empresas de reciclaje y reparación de equipos informáticos. Plan de negocio para una cooperativa

recogida, reutilización y reparación de equipos informáticos.

- Marketing electrónico.

Durante esta fase, además de poner en marcha un “Servicio Técnico” de reparación de ordenadores de Ayuntamiento, y colegios

públicos del municipio, se realizarán videoconferencias y encuentros con profesionales del sector.

3.2. ESPECIALIDADES DE JARDINERÍA ECOLÓGICA. ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE

JARDINERÍA AGAO0108 e INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES AGAO0208.

Las actuaciones que realicen los alumnos trabajadores de la Escuela Taller de ambas especialidades seguirán los itinerarios formativos

adaptados a los respectivos certificados de la profesionalidad. Una vez finalizada la fase 1ª y completado el certificado AGAO0108 de

nivel 1, durante la 2ª se impartirá el certificado AGAO0208 de nivel 2 que implica un mayor grado de autonomía y cualificación en las

actividades prácticas de jardinería y una mayor comprensión técnica por parte del alumnado que debe manejar conceptos más complejo

y destrezas de mayor precisión, habiendo una correlación entre ambos certificados.

Una vez finalizados los módulos formativos, la segunda fase permitirá afianzar la teoría aprendida con la realización de los trabajos de

restauración y mantenimiento de las jardines de la Residencia de Ancianos y la construcción y mantenimiento de jardines municipales y

entidades públicas (Ayuntamiento y colegios públicos) que colaboran con la Escuela Taller “Aprende a Reutilizar”.





Se amplían los contenidos en esta segunda fase con la realización de practicas en JARDINERÍA VERTICAL (y sus aplicaciones para

aislamiento de fachadas), y se amplían las actividades de reutilización de materiales y de jardinería ecológica.

Actuaciones en la fase 2ª (del 1 de noviembre de 2017 al 30 de abril de 2018).

Las actuaciones que realicen los alumnos trabajadores de la Escuela Taller seguirán los itinerarios formativos adaptados a los

respectivos certificados de la profesionalidad.

Previamente al inicio de las prácticas se diseñara el espacio de aprendizaje teórico práctico: jardines de la residencia, huertos de ocio,

así como otros jardines municipales o pertenecientes a jardines de colegios públicos del municipio en los que se puedan hacer

actividades teórico prácticas en las que se puedan desarrollar y superar los diferentes módulos formativos del certificado de la

profesionalidad ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE JARDINERÍA AGAO0108.

1.- Preparación de herramientas, materiales e infraestructura necesaria para la realización de un vivero de plantas de jardinería

ecológica en la Residencia de Ancianos (instalaciones cedidas a la Escuela Taller).

- Almacenamiento de tierras y materiales auxiliares procedentes de reutilización de instalaciones de jardinería en desuso.

- Sistema de almacenamiento de agua de lluvia para su reutilización.

- Reutilización de planta y residuos vegetales para elaboración de compostaje y abonos orgánicos ecológicos.

- Preparación de sistemas de riego reutilizando materiales en la medida de los posible.

- Preparación de sistemas de drenaje.

2.- Trabajos para la producción de vegetales de diferentes especies que colaboran en la creación de un jardín ecológico

(jardines de la Residencia de Ancianos).

- Preparación de materiales y herramientas ad hoc.

- Actividades teórico prácticas para la multiplicación sexual de plantas.

- Actividades teórico prácticas para la multiplicación vegetativa de diferentes especies de plantas.





3.- Diseño de un jardín ecológico a partir de un jardín convencional. Jardines de la Residencia de Ancianos.

- Preparación de ideas y bocetos.

- Elaboración de memoria y proyecto básico.

- Reutilización de materiales del jardín convencional para el rediseño de un jardín ecológico.

4.- Actividades teórico prácticas de cultivo y mantenimiento del vivero de plantas en técnica ecológica. Vivero de plantas de la

Residencia de Ancianos.

- Elaboración de sustratos.

- Laboreo y cultivo de plantas siguiendo las instrucciones del proyecto.

- Tratamiento con técnicas y productos ecológicos.

- Preparación de las mesas de germinación y/o propagación, bancales, semilleros y contenedores para la siembra o plantación.

- Actividades prácticas en semillero de plantas: plantado, repicado, abonado, entutorado y etiquetado de plantas.

5.- Actividades de preparación de terreno para marcado y trabajos preliminares de distribución, sembrado y enraizamiento de

plantas en jardines de la Residencia de Ancianos.

- Laboreo y cultivo de plantas siguiendo las instrucciones del proyecto.

- Tratamiento con técnicas y productos ecológicos

6.- Operaciones auxiliares de mantenimiento de los Jardines de la Residencia de Ancianos y otros jardines municipales.

- Riego.

- Abonado con productos ecológicos.





- Tratamientos ecológicos.

- Control de “malas hierbas”.

- Poda.

7.- Limpieza, conservación y mantenimiento de maquinaria y herramienta.

8.- Elaboración de compost y abonos orgánicos de material orgánico reutilizado oara su uso en los jardines de la Residencia

de Ancianos.

9.- Realización de Proyecto de jardín ecológico en el parque municipal de Arciseri.

- Elaboración y exposición ideas de jardín ecológico adaptado a las cualidades y ubicación en el entorno del parque municipal de

Arcuseri en el que se prime la reutilización de materiales.

- Selección de especies autóctonas, o especies exóticas adaptadas al medio.

- Selección de métodos y técnicas de xerojardinería en la lucha contra las plagas en función de las características naturales y uso de

productos y preparados vegetales.

- Elaboración y presentación de proyecto básico.

10.- Instalación de jardín ecológico en el parque municipal de Arciseri.

- Replanteo.

- Preparación de terreno. Desbrozado y limpieza.

- Preparación de infraestructuras de contención, sujeción y riego.

- Instalación de mobiliario y equipamiento de materiales reutilizados según previsiones de proyecto.

- Sembrado.

- Plantación.

3.- Instalación jardín ecológico en colegio público de Castro Urdiales.

- Replanteo.

- Preparación de terreno. Desbrozado y limpieza.

- Preparación de infraestructuras de contención, sujeción y riego.

- Instalación de mobiliario y equipamiento de materiales reutilizados según previsiones de proyecto.

- Sembrado.

- Plantación.

4.- Mantenimiento de los jardines de la Residencia de Ancianos y del parque municipal de Arciseri.





- Regado.

- Abonado con productos ecológicos.

- Cultivos. Tratamientos ecológicos.

- Labores de mejora. Control del suelo.

- Poda.

5.- Control de plagas, “malas hierbas” y fisiopatías en los jardines de La Residencia, parque municipal de Arciseri.

- Diagnóstico del estado sanitario.

- Aplicación de productos en ecológico.

- Métodos de control y buenas prácticas.

4. CERTIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN RECIBIDA.

Al término de su participación en la Ecuela Taller, las alumnas y los alumnos trabajadores recibirán la acreditación de la formación

realizada de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 11 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema

de formación profesional para el empleo, consistente en un diploma acreditativo en el caso de que hayan superado con evaluación

positiva la formación recibida.

Asimismo, al estar la formación dirigida a la obtención del certificado de la profesionalidad en cada una de las especialidades

aprendidas, se enviará al SCE el Acta de Evaluación, con los resultados formativos, resultados de las prácticas, e informes de

evaluación que correspondan, todo ello conforme al RD 34/2008 que regula los Certificados de la Profesionalidad.

Más información:

http://www.empleacantabria.com/es/portal.do?IDM=93&NM=3

http://www.castro-

urdiales.net/portal/p_14_distribuidor1.jsp?language=es&codResi=1&codMenuPN=2&codMenu=920&layout=p_20_contenedor1.jsp&level=1

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