Escuela superior politecnica de chimborazo tecnicas

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Riobamba-Ecuador 1 ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO UNIDAD DE NIVELACION CICLO DE NIVELACIÓN: MARZO 2013/ AGOSTO2012 MÓDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS -NOMBRES Y APELLIDOS: KAREN CETRE JOHANA GUZÑAY RUBEN LOJA MIGUEL MACIAS ALEXANDER SANI -DIRECCION DOMICILIARIA: AV.11DE NOVIEMBREY MILTON REYES BOYACA Y DARQUEA BARRIÓ 24 DE MAYO LA DOLOROSA CANONIGO RAMOS Y NICOLAS DELGADO -TELEFONOS: 0999011987 0983199241 0979205210 0993601738 0999054893 -MAIL: [email protected] [email protected] [email protected]

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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACION

CICLO DE NIVELACIÓN: MARZO 2013/ AGOSTO2012

MÓDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR:

ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS

-NOMBRES Y APELLIDOS: KAREN CETRE

JOHANA GUZÑAY

RUBEN LOJA

MIGUEL MACIAS

ALEXANDER SANI

-DIRECCION DOMICILIARIA: AV.11DE NOVIEMBREY MILTON REYES

BOYACA Y DARQUEA

BARRIÓ 24 DE MAYO

LA DOLOROSA

CANONIGO RAMOS Y NICOLAS DELGADO

-TELEFONOS: 0999011987

0983199241

0979205210

0993601738

0999054893

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-FECHA: Abril 13 de 2013

ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

INTRODUCCION:

SECCION QUINTA EDUCACCION

ART 27.-la educación se centrará en el ser humano y garantizará sudesarrollo holístico, en el

marco del respeto a los derechos humanos, almedio ambiente sustentable y a la democracia;

será participativa,obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad

ycalidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz;estimulará el

sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa28individual y comunitaria, y el desarrollo

de competencias y capacidadespara crear y trabajar.La educación es indispensable para el

conocimiento, el ejercicio de losderechos y la construcción de un país soberano, y constituye

un ejeestratégico para el desarrollo nacional.

Porque queremos aportar el conocimiento que hemos adquirido a lo largo de estas semanas.

CUANDO: LUNES Y MARTES

DONDE: EN LA ESCUELA “JUAN DE VELASCO”

TEMA

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS:

Objetivo General:Que los estudiantes desarrollen un enfoque positivo del estudio,

conozcan y sepan aplicar técnicas de estudio, que adquieran los hábitos necesarios

para un correcto desarrollo del proceso de aprendizaje y sean capaces de elaborar su

propio método de trabajo.

Objetivo Específico: Determinar el uso de técnicas de Resumen, uso del subrayado,

apuntes, esquemas, etc.

CUERPO DEL INFORME

Trabajamos con la escuela Juan de Velasco,lunes 15 de abril del presente año a las 9:00 AM,

con los estudiantes de 7mo de básica, para este proyecto utilizamos los siguientes materiales

didácticos: cuestionario, diapositivas, vivencias, juegos. Redactamos todo lo que es técnica de

aprendizaje como: el subrayado, resumen, apuntes, esquemas, mapas conceptuales y

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comunicación. Con los estudiantes de los cuatro paralelos de 7mo de básica

trabajamos en distintas jornadas de 9:00 a 10:00 AMy de 10:15 a 11:15 AM.

Hemos compartido un momento con los estudiantes de la escuela que fue una experiencia

inolvidable, los estudiantes colaboraron participando con ánimos, los profesores fueron muy

amables en el momento de recibirnos.

ACTIVIDADES DE ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE

DIA ACTIVIDAD

Miércoles, 3 de abril

del 2013

-Selección de los grupos.

-Re participación de los temas.

Jueves,11 de abril

del 2013

-Presentación del tema de proyecto.

-Aprobación del proyecto.

Viernes, 12 de abril

del 2013

-Realizamos el oficio para presentar en la escuela “Juan de Velasco”.

Sábado, 13 de abril

del 2013

-Realización de encuestas.

-Preparación de materiales didácticos.

Martes, 16 de abril

del 2013

-Presentación del tema en la escuela “Juan de Velasco”.

-Realización de encuestas.

Miercoles, 17 de

abril del 2013

-Detallar el informe.

-Presentar el informe.

-Realizar cambios según sea necesario.

EDUCACION

Art.26.- la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible

e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política publica y de la inversión

estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir.

Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en

el proceso educativo.

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Conclusión:Los estudiantes demostraron interés por los temas expuestos, esto

se apreció en las actividades desarrolladas en conjuntos con los ponentes, en forma dinámica

ejecutar unas estrategias.

La mayoría estuvo de acuerdo con la metodología empleada en la enseñanza.

La ejecución de los tiempos con los temas se cumplió a cabalidad. Se cumplió lo planificado.

Recomendaciones: Que se den mas charlas a los estudiantes q van a los octavos años.

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