Un iversid ad Nacio n al d e L a R io ja

D epartam ento A c adém ico

de C s. de la Salud y de la Educación

Resolución CDCSyE No. 333/06

DIPL O M AT URA

“Estrategias Didáctico -Tecnológicas para

Educación a Distancia” GESTIONADA BAJO LA MODALIDAD A DISTANCIA SEMIPRESENC IAL

P ro f. D r. Ed u ard o E . Esc ob ar

Escuela Superior Académica a Distancia

Universidad Nacional de La Rioja

Objetivos Generales:

-Socializar el conocimiento sobre el tema.

-Reflexionar sobre acciones en sistemas de educación a distancia.

-Formular propuestas prácticas de forma individual y grupal.

Objetivos Específicos:

-Argumentar de manera teórica y práctica acciones plausibles en las situaciones

de mediación pedagógica y tutoría en sistemas educativos a distancia.

-Brindar un marco formativo teórico -práctico en torno a la acción tutorial.

-Promover el conocimiento y adquisición de hábitos de trabajo y habilidades para

el uso eficiente de las TIC.

-Diseñar y elaborar una propuesta de curso a dictarse bajo esta modalidad.

Duración y Modalidad: 4 meses, con un total de 240 hs. reloj certif icables con

Gestión a Distancia

Evaluación Final

Los aprendizajes alcanzados se mediarán a través de la realización de una Trabajo Final Integrador

Escuela Superior Académica a Distancia

MODULO .1. La Educación a Distancia 1.1 Concepciones sobre Educación a Distancia: Semipresencial -V irtual 1.2. La Educación a distancia como siste ma 1.3 La Investigación en EaD: Las Cátedra de Investigación, los A lumnos y Subsistema de Evaluación e Investigación

Escuela Superior Académica a Distancia

MODULO 2: E l Mod elo de Educación a Distancia. 2.1 De la EaD a la EaDR y el E -Learning 2.2 S istema, Subsistema, Circuitos Tutoriales y Tiempo Docente 2.3. Los Indicadores de Actividad

MODULO 3: Prácticas de Aprendizaje y Materiales Didácticos 3.1 Mediación Pedagógica 3.2 Las instancias de aprendizaje 3.3.Características del alumno adulto en proceso de aprendizaje 3.4 Mediación de las prácticas de aprendizaje 3.5. Mapa de prácticas de aprendizaje 3.6. Las prácticas de aprendizaje en la educación a distancia. 3.7 Mediación pedagógica de contenidos 3.8 Construcción de Módulos de Enseñaza y Aprendizaje para la EaD

MODULO 4: La Tutoría 4.1 Paradigmas de aprendizaje y enseñanza y proyecciones de aplicación al accionar del tutor. 4.2E l tutor en un sistema a distancia 4.3 Modalidades de realización de las tutorías

MODULO 5: Una Manera de Hacer Distinta en EaD: Proyecto de Integración Final y producción de Modulo E -A EaD 5.1 Marcos del Pensamiento para la EaD 5.2 E l uso Práctico de las TIC en EaD 5.3 S itios V irtuales en EaD y la producción Multimedia 5.4 Proyectos de EaD y Módulos de EaD específicos

La elaboración de un módulo de enseñanza y aprendizaje mediado apto para

la modalidad sobre algún tema específico en el campo del asistente, ser á

considerado una tarea a desarrollarse durante el proceso y deberá

enmarcarse dentro de un proyecto de capacitación específico

EVALUACION INTEGRADORA FINAL

¿Cómo aprobar la Diplomatura – Cohorte 2013?

-Ser docente de la UNLaR.

-Demostrar que cosas hiciste en EaD.

-Asistir a 2 Tutorías Presenciales.

-Ver los Audiovisuales de Prieto Castillo.

-Hacer una Práctica de Aprendizaje con basada en los Documentos y los Audiovisuales..

-Preparara una Presentación Electrónica de tu materia (PowerPoint-r- o similar),explicando los fundamentos teóricos (Ético-Epistemológicos) que le dansustento, como una Clase de Presentación de la Asignatura). Con ella te Filmamos y al entregarnos un documento electrónico (Word-r-o similar) que los explique, así obtenes tu Diplomatura.

Educación a Distancia

TIEMPO

ESPACIO

Docente

Alumno

E-LearningUn mundo ubicuopor las TICe

=> EaD – EaDVirtual - EaDCEV

=> Internert

=> Plataformas Virtuales de Aprendizaje

Moodle u otras Videostreaming / Broadcasting Blog

=> VideoConferencia/Teleconferencia

=> EaDV en 3D

http://eva.unlar.edu.arhttp://educacionvirtual.unlar.edu.arhttp://cienciasunlar.blog.com

Cómo Rendir las asignaturas y Sacar un 10 !!!

a) Modulo trabajado con subrayado y mapasb) Integrar 5 películas en un Causa-Efectoc) Formación Contínuad) Coloquio

SABER

SABER HACER

SABER SER