Escuela segura frente al riesgo social_ lectura 02_Curso Formación de Brigada de Seguridad frente...

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MÓDULO INTERMEDIO Brigada de Seguridad Frente al Riesgo Social CURSO DE FORMACIÓN DE BRIGADAS Y EQUIPOS DEL SECTOR EDUCACIÓN SEGUNDA UNIDAD Lectura Obligatoria N°2

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MÓDULO

INTERMEDIOBrigada de

Seguridad

Frente al

Riesgo

Social

CURSO DE

FORMACIÓN

DE BRIGADAS

Y EQUIPOS

DEL SECTOR

EDUCACIÓN

SEGUNDA

UNIDAD

Lectura

Obligatoria N°2

BRIGADA

SEGU

RIDAD FRENTE AL RIESGO S

OCI

AL

BRIGADAS DE SEGURIDAD FRENTE AL RIESGO SOCIAL

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LECTURA

LECTURA OBLIGATORIA N° 2

ESCUELA SEGURA FRENTE AL RIESGO SOCIAL

Fuente: Ministerio de Educación del Perú - ODENAGED

CURSO DE FORMACIÓN DE BRIGADISTAS

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¿Qué es la seguridad escolar?

Para el Ministerio de Educación la seguridad escolar se aborda desde un enfoque formativo, que tiene como objetivo promover en los miembros de la comunidad educativa, conocimientos, actitudes y habilidades orientadas a fortalecer la protección, autoprotección, y el autocuidado como una competencia fundamental, así como, la prevención de riesgos y daños, que les permitirá preservar su desarrollo integral y un adecuado ejercicio ciudadano.

¿Qué es una escuela segura frente al riesgo social?

Una escuela segura frente al riesgo social es aquella que fomenta una cultura de seguridad escolar, desarrollando acciones preventivas frente al riesgo social en la comunidad educativa y su entorno, preservando el derecho a la protección integral de los miembros que la integran, asegurando la continuidad educativa de los estudiantes, en el marco de la afirmación de la identidad nacional, la sana convivencia, la paz y la ciudadanía.

¿Qué es el riesgo social?

El riesgo social en el sector educativo es la posibilidad de que la comunidad educativa sea afectada como consecuencia de su vulnerabilidad frente a peligros o amenazas socioculturales, socioeconómicas, socioambientales y socioemocionales.

¿Qué acciones deben desarrollar las escuelas seguras frente al riesgo social?

En el marco de la RM N° 572-2015-MINEDU, las instituciones educativas deben:

1. Conformar las brigadas de seguridad frente al riesgo social con las organizaciones estudiantiles, en coordinación con el CONEI, la

BRIGADAS DE SEGURIDAD FRENTE AL RIESGO SOCIAL

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APAFA y miembros de la comunidad local.

2. Concientizar a los educandos y padres de familia sobre el derecho a la vida, la integridad física y práctica de valores ciudadanos.

3. Movilizar las organizaciones estudiantiles para desarrollar campañas que promuevan una cultura de paz, la práctica de valores ciudadanos, la defensa de los derechos humanos y el respeto a la dignidad de las personas.

¿Qué es la Brigada de seguridad frente al riesgo social?

En el ámbito escolar, es un equipo responsable de la planificación, ejecución y evaluación de las actividades y tareas de prevención, preparación, respuesta y rehabilitación frente a situaciones de riesgo social que pueden afectar la integridad física y socioemocional de los miembros de la comunidad educativa.

¿Quiénes conforman la Brigada de seguridad frente al riesgo social?

Miembros del Consejo educativo institucional (CONEI)

La o el docente brigadista

Miembros de las organizaciones estudiantiles (alcalde escolar, policía escolar, fiscales escolares, entre otros)

Representantes de la APAFA

Miembros de la comunidad local

¿Cuáles son sus funciones?

Promueve la seguridad escolar

Fomenta el ejercicio de los derechos ciudadanos y la práctica de valores

CURSO DE FORMACIÓN DE BRIGADISTAS

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Fortalece la identidad nacional

Desarrolla estrategias articuladas con los miembros de la comunidad para influir en el entorno de la escuela por la seguridad escolar.

Maneja responsablemente las situaciones de crisis y colabora en la protección solidaria.

¿Cuáles son las habilidades que se debe priorizar para enfrentar el riesgo social?

• Derecho a la PROTECCIÓN de los estudiantes, incrementando la autovaloración y aprecio por la vida humana, el cuidado del otro y el sentimiento de seguridad.

• La AUTOPROTECCIÓN a través de la aplicación de conocimientos y destrezas para su supervivencia en casos de situaciones que amenacen su seguridad.

• El AUTOCUIDADO, que permite a los estudiantes tomar decisiones respecto a la valoración de su vida y al desarrollo de prácticas y hábitos para mejorar su propia seguridad.

• La PREVENCIÓN de riesgos, que le permitan anticiparse a minimizar un daño, que es posible que ocurra en el ámbito de la seguridad escolar. OFICINA DE DEFENSA NACIONAL Y

DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

ODENAGED

OFICINA DE DEFENSA NACIONAL Y

DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

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