ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3

Victoria Isabel Guinea Gálvez

Universo

Ecología

Muestra

Contaminación de la basura en la preparatoria número 3

TemaSeparación de la basura en nuestra escuela

Delimitación

Basura Orgánica e Inorgánica

Dar a conocer la importancia que es para la escuela separar la basura ya que tenemos tanto como cuidar nuestro medio ambiente como el medio en donde pasamos la mitad del tiempo, es necesario tomar mucha conciencia de las cosas

CRONOGRAMA Lunes 2 de abril- observación de

campo.Martes 3 de abril- delimitación del problema.Miércoles 4 de abril- aplicación de encuesta.Jueves 5 de abril- recolección de datos e interpretación.Viernes 6 de abril- Se dio la solución al problema.

Marco teórico conceptual

Reciclaje de la basuraSabemos de sobra que producir basura es inevitable, entre muchas otras causas porque la modernidad ha traído consigo el uso indiscriminado de ciertos materiales, por ejemplo, para envasar y empacar diversos productos, materiales que muchas veces o no son biodegradables o que resulta difícil reciclar.

Uno de esos materiales es el plástico. De acuerdo con la Confederación Nacional de Cámaras Industriales, en México cada año se producen ¡9 mil millones de botellas!, lo que representa casi una tercera parte de la basura doméstica que se genera en todo el país. En un año noventa millones de botellas de refresco y agua purificada son lanzadas a calles, bosques, playas, ríos o revueltas con un sinfín de desechos en bolsas, también plásticas, que terminan en los rellenos sanitarios.

Podrás preguntarte: ¿cuál es el problema si gran parte de las botellas encuentra su fin en los rellenos sanitarios? El problema es que, de acuerdo con diversas investigaciones, las botellas y otros derivados del plástico tardan hasta quinientos años en degradarse; además los químicos que produce la basura contaminan el subsuelo, erosionan la tierra y envenenan los mantos acuíferos. No es poca cosa, ¿verdad?

Las botellas son un ejemplo de los muchos elementos que componen nuestra basura. El asunto es tan grave que el gobierno, en colaboración con otras asociaciones, ha emprendido cruzadas nacionales de protección al ambiente, campañas para que la población haga conciencia y hasta leyes para reglamentar la separación de los residuos

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

Antecedentes de los desechos de la basura Los desechos que generan los seres humanos siempre

provienen de algún recurso natural. Es importante clasificarlos y conocer su origen, porque esto permite saber si son peligrosos y si pueden causar daños a la salud.

Por lo común, se llama basura orgánica a la que proviene de desechos de origen animal y vegetal, como los restos de comida.

Los desechos que se generan al usar productos de vidrio, metal o plástico forman parte de la basura inorgánica. Cuando separamos la basura orgánica de la inorgánica ayudamos a las personas que en los basureros, se encargan de deshacerse de ella.

Los desechos no deben arrojarse a la calle ni a los ríos y lagos. Tampoco deben abandonarse en lugares públicos. Esto es una manera de evitar que los desechos contaminen y se conviertan en foco de enfermedades

Planteamiento del problema

En base a nuestro entorno la contaminación en la institución que estamos ha ido incrementando de manera irracional por la falta de orden e higiene en la separación de la basura que nos hace hace falta realizar.

Hipótesis Para poder controlar el

alto grado de contaminación en nuestra institución se plantean las siguientes ideas:

Establecer nuevos contenedores que especifiquen la clasificación de la basura (orgánica e inorgánica)

Hacer campañas, implementando la cultura de un orden en la basura en cada salón de clases para que lo vallan haciendo ya una técnica importante

Se darán puntos a favor o en contra a aquellos alumnos que cumplan con las respectivas rubricas de higiene.

VARIABLES VARIABLE INDEPENDIENTE

(Problema).Separación de la basura orgánica e inorgánica

-VARIABLES DEPENDIENTES.(Causas).1.- Por falta de personal2.- Por falta de botes de basura3.- Por la mala estrategia de limpieza4.- Por la falta de cultura de los alumnos5.- Por el uso de basuras inadecuadas6.- Por la falta de carros de basura.7.- Por la falta de orientación ambiental8.- Por la falta de apoyo de los demás9.- La falta de campañas de empresas de reciclaje10.- por el poco interés de los alumnos de hacerlo

INVESTIGACIÓN DE CAMPO

DISEÑO DE LA HERRAMIENTA 1Considera que la adopción de medidas en cuanto a la protección del medio ambiente, tiene que ser?

1. Inmediata 2. A medio plazo 3. A largo plazo 2¿Clasifica usted la basura que genera en su casa? 1. Sí 2. No 3. a veces

3¿Considera que los gobiernos deberían adoptar medidas para restringir el tráfico en las grandes ciudades y así disminuir la contaminación ambiental? 1. Sí 2. No

4¿Se asociaría a una entidad o buscaría llegar a las autoridades con tal de promover un mensaje de pro-cuidado del medio ambiente? 1. Si 2. No 5¿ sabe que pasa cuando se contamina el aire?

1.SI 2.NO6.- que haría para cuidar el aire?

1.SI 2.NO7.- usted quema basura fuera de su casa?

1,SI 2.NO8.- usted estaría dispuesto a colaborar en una campaña para cuidar la contaminación del aire?

1.SI 2.NO9.- como ayuda usted a que no se contamine el aire?

1SI 2.NO

10¿Qué contamina el aire?

RECOLECCIÓN DE DATOS Preg. 1(Si). 2(No). Total

1 - 70% 30% 100%2 - 80% 20% 100%3 - 87% 13% 100%4 - 70% 30% 100%5 - 60% 40% 100%6 - 40% 60% 100%7 - 30% 70% 100%8 - 60% 40% 100%9 - 61% 39% 100%10 - 90% 10% 100%

Informe final Como conclusión de este proyecto

debemos recalcar la importancia que tiene cuidar el medio ambiente para vivir mejor y que cada alumno no sufra a la larga enfermedades que le puedan costar la vida se debe aprender en la misma institución la importancia que tiene esto cuidemos lo que nos rodea para tener un futuro mejor.

BIBLIOGRAFÍA

www.salonhogar.com/ciencias/contaminacion/basura.html

eurocontaminacion.blogspot.com/.../la-basura-y-la-contaminacin.htm...

www.slideshare.net/passemangomez/contaminacin-por-basura