Escuela Popular de Percusión Organización civil sin fines de lucro Nombrada de interés cultural.
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Escuela Popular de PercusiónOrganización civil sin fines de lucro
Nombrada de interés cultural
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Valores
• Identidad popular y latinoamericana.
• Solidaridad.
• Acceso igualitario a la cultura.
• Compromiso político social.
• Horizontalidad y participación.
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Visión:
• Reivindicar raíces e identidad afroamericana.
• Crecimiento y perfeccionamiento artístico de todos los integrantes .
• Difundir la obra: espectáculos y discografía• Incidir en políticas publicas desde la
sociedad civil.• Ampliar el alcance geográfico y las redes
institucionales.
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Objetivos:
• Promover el estudio, investigación y ejecución de ritmos de percusión afroamericanos.
• Generar identidad y compromiso de todos
• Acompañar la lucha por los derechos humanos: “memoria, verdad y justicia”
• Abrir talleres gratuitos en diversos espacios: villas de emergencia, hogares de niños, cárceles e institutos de menores.
• Dar salida laboral a los participantes.• Mantener a costo accesible las
clases, becar a los alumnos que lo necesiten
• Obtener subsidios estatales, internacionales, financiamiento privado y donaciones.
Misión:
•Educar, cultural y artísticamente.•Tener grupos de todas las edades•Participar en variados contextos con sus espectáculos musicales•Conseguir apoyo del sector público.•Establecer una red con múltiples agentes externos.•Obtener recursos por servicios privados.•Acciones solidarias.•Trabajo social.•Derechos humanos.
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Distribución de las Sedes
• Martín Coronado.• Palomar.• Saavedra.• Florencio Varela.• Quilmes• Teatro Horizonte,
Lomas de Zamora.• Ecunhi, Capital
Federal.
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Historia Chilinga
• Comenzaron hace 16 años con 14 músicos fundadores• En 1998 consiguen la 1era sede en Martín Coronado• Amplían la llegada a 4 sedes propias y variados talleres
en otros espacios (barrios, cárceles, institutos de menores, centros culturales)
• Editan un disco cada 3 años• Realizan y se presentan en recitales, festivales, eventos
solidarios y viajes por todo el país.• Actualmente participan alrededor de 700 alumnos y 30
profesores.
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Organización popularLos hermanos Buirá están presentes ante el
conjunto como líderes, referentes, fundadores.
• Director: Daniel Buirá
• Coordinadora: Graciela Buirá
“La Chilinga no está separada de su contexto, hay que hacerse cargo”
Las decisiones se toman en reunión grupal. Profesores y alumnos participan, se involucran y asumen tareas.
contexto
alumnos profesores
coordinadores
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Conocidos y reconocidos
• Se han presentado numerosas veces en espacios culturales consagrados de capital federal
• Los músicos del bloque de profesores hicieron la percusión en discos y tocaron en recitales con artistas como:
Los piojos, La Renga, Fito Páez, Teresa Parodi, Mercedes Sosa, Peteco Carabajal, Ariel Prat, Los Cafres, Arbolito, Pedro Aznar, Hilda Lizarazu, Vicentico, Diego Torres, Las pastillas del Abuelo, Calle 13, … entre otros
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• Participan en las marchas del 24 de marzo desde el principio
• Vínculos y amistades personales.• Hoy dan talleres en el Ecunhi• Consiguieron la extensión del comodato en el local
de Saavedra por 20 años a través de legislatura porteña, con el apoyo de Juan Cabandié.
Vínculo con H.I.J.O.S., Madres y Abuelas
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Principios políticos y participación
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Recursos.
Fuentes de recursos:• Subsidios estatales:
Municipalidad de Capital Federal y Morón; Secretaría de Cultura Nación; AFS, agencia internacional.
• Funciones y talleres para empresas y otros eventos privados.
• Venta de discos y entradas.• Donaciones
Gastos e inversiones:• Infraestructura, remodelación• Acustización de los edificios• Equipos se sonido• Equipos de luces• Instrumentos de la escuela• Producción de los discos• Viajes en micro no
sustentables
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Más sobre Recursos • Las cuotas egresan como pago a
los profesores. • Un 20% queda para la escuela• Cada alumno costea su
instrumento y remera propia. • Si no puede y quiere la
institución lo sustenta• Se pide a quienes los invitan que
costee los viajes • En algunos casos, solidarios, no
se pide el viático.
Economía solidaria:• Muchos gastos se ahorran
por el trabajo de participantes: Plomería, construcción, etc.
• Consigue descuentos importantes por solidaridad con la organización- Por ejemplo: pegatinas a muy bajo costo.
• Han conseguido prestados colectivos de una línea cercana para viajar a una presentación.
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La Chilinga ofrece Shows preparados para eventos empresariales y un programa de talleres para equipos de trabajo, orientados a la concientización de la importancia del trabajo grupal, sus ventajas y resultados, resaltando el valor de la dinámica del grupo y los tiempos personales y compartidos.
Algunas de las empresas que contrataron shows:
Servicios para eventos y fiestas empresariales
• Estos Shows se cobran alto y representan ingresos importantes para la escuela.
• Con parte de lo ganado se les paga a quienes hicieron la presentación.
• Suelen hacerse para fiestas de fin de año, como cierre de período laboral.
• Ej: una presentación en Visa aportaró $8.000 en un espectáculo hecho por 30 chilingos.
• No se trata de mecenazgo, responsabilidad social de la empresa o una alianza del tercer sector y el privado
• Se trata de un pago por un servicio brindado.
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Los discos que grabaron
• Viejos dioses (2001)• Percusión (1998)
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• Raíces (2007)• Muñequitos de Tambor (2004)
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Recientemente:
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Análisis FODA sobre la posibilidad de insertar sus discos en el circuito comercial de la música
FORTALEZAS• Los discos se venden en los
eventos públicos de La Chilinga.
• Su calidad artística es destacable, más en los últimos dos CDs.
• Han grabado con numerosos artistas exitosos en el mercado de la música.
• La producción gráfica de los discos es muy creativa y tiene un discurso sobre sus motivaciones musicales e identidad.
OPORTUNIDADES• Podrían hacer un compilado
de las canciones que han grabado con los artistas insetos en el mercado- Calle 13, Arbolito, Vicentico, Diego Torres, por dar algunos ejemplos.
• También pueden sumarse otros artistas interesados en colaborar
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Debilidades• Dicen no tener tiempo ni
personal especializado en el tema.
• La dinámica y pertenencia a la cultura popular podría ser una limitación a la inserción en el mercado.
Amenazas• Que por tratarse de una
organización sin fines de lucro se les dificulte el permiso. Cuestión que es factible de justificar y realizar, a pesar que podría requerir nuevos trámites.
+ OPORTUNIDADES• Podrían conseguir que les
sedan los derechos de producción dado el fin educativo y solidario de las ganancias
• Muchos de los artistas venden a escala internacional, con lo cual quizás podrían abarcar otros mercados.
• Podrían informar que la ganancia del disco va a la escuela y con ello sumar un valor solidario ante el potencial comprador.
• manteniendo la diferencia de precios por venta directa y libre por Internet.
• …sumando el mercado de la música.