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CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES1/5

Curso 2015/16

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS

Curso 2015/16Asignatura: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES

DATOS DE LA ASIGNATURA

Denominación: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALESCódigo: 101192

Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2

Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

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Nombre: FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSÉ MARÍADepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Laboratorio de Química Inorgánica. Tercera PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 618808043 _

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.

CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.

CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnologías de materiales.

OBJETIVOS


Curso 2015/16

Es una asignatura perteneciente a la materia "Ciencia y Tecnología de los Materiales" y al módulo comun de laRama de Minas. Su objetivo es ofrecer a los alumnos un punto de vista cientifico sobre la estructura y propiedadesde los materiales mas utilizados en la Ingeniería de de Minas. De eta manera pueden alcanzar los comocimientosnecesarios de su estructura, textura, composición química, así como de las reacciones que pueden ocurrir enfuncion de factores tales como temperatura o presión, etc.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

Lección 1.Estructura de los sólidos cristalinos. Redes espaciales y celda unidad. Sistemas cristalinos y redes deBravais. Posiciones atómicas en una celda. Planos cristalográficos. Índices de Miller. Polimorfismo y alotropía.Análisis de estructuras cristalinas. Difracción de rayos X. Sólidos no cristalinos. (3.0 horas)

Lección 2. Imperfecciones cristalinas. Defectos puntuales. Microscopía electrónica de barrido (SEM). Microscopíaelectrónica de Transmisión (TEM). (1.5 horas)

Lección 3. Diagramas de fase. Regla de las fases de Gibbs. Sistemas de aleaciones binarias. Regla de lapalanca. Diagrama Fe-C. Solidificación de aleaciones fuera del equilibrio. Diagramas de fases ternarios. (6.0horas)

Lección 4. Cinética de los procesos en sólidos. Difusión atómica en sólidos. Aplicaciones industriales de losprocesos de difusión. (0.75 horas)

Lección 5. Vidrios. Temperatura de transición vítrea. Estructura de los vidrios. Composicion de los vidrios.Deformación viscosa de los vidrios, métodos de conformación de vidrios. Vidrio templado. Vidrio reforzadoquímicamente. (3.0 horas)

Lección 6. Cementos. Cemento Portland. Clinquerización. Diagrama de fases. Polimorfismo del silicatocálcico.(3.0 horas)

Lección 7. Hidratación del cemento Portland. Durabilidad del hormigón. (1.5 horas)

Lección 8. Tipos de cementos Portland. Tipos de cementos según la instrucción del hormigon estructural EHE-08.Cementos de escorias activados alcalinamente (1.5 horas)

Lección 9. Puzolanas y cementos puzolánicos. Productos de autoclave. Cementos aluminosos y de alto contenidoen alúmina. Cemento de oxicloruro (Sorel). Cementos libres de macrodefectos (MDF). Otros cementosinorgánicos. (1.5 horas)

Lección 10. Corrosión. Corrosión electroquímica de metales. Pilas Galvánicas. Cinética de la corrosión. Tipos decorrosión. Oxidación de los metales. Control de la corrosión. (3.0 horas)

Lección 11. Aleaciones de Ingeniería. Producción de hierro y acero. Diagramas de fases hierro-carbono de hierro.Tratamientos térmicos de aceros. Aceros de baja aleación. Aceros inoxidables. Fundición de hierro. (1.5 horas)

Lección 12. Materiales cerámicos. Estructura cristalina de materiales cerámicos sencillos. Estructura de lossilicatos. Materiales cerámicos tradicionales y de ingeniería. Propiedades eléctricas de los materiales cerámicos.Propiedades mecánicas de los materiales cerámicos. Propiedades térmicas de los materiales cerámicos. (1.5horas)

Lección 13. Materiales poliméricos. Reacciones de polimerización. Plásticos termoestables. Elastómeros. (0.75horas)

Lección 14. Materiales compuestos. Fibras para materiales compuestos. Asfalto. (1.5horas)


Curso 2015/16

2. Contenidos prácticos

Práctica 1. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Programa de rayos X.

Práctica 2. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Ejemplo de identificación de fases.

Práctica 3. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Resolución de mezclas.

Práctica 4. Contenido de cloruros y sulfatos en suelos y aguas.

Práctica 5. Contenido de amonio en agua.

Práctica 6. Cálculos en diagramas de fases.

Práctica 7. Cálculos en diagramas de fases. Resolución de problemas.

Práctica 8. Visita empresas.

Práctica 9. Visita empresas.

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial

Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial a seguir se realizarán de acuerdo con lanormativa del centro y la casuística de los estudiantes.

Actividades presenciales

Actividad Grupocompleto

Grupomediano Total

Actividades de evaluación 1.5 .5 2 Clase expositiva - 4 4 Laboratorio - 14 14 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 6 6 Tutorías 1.5 2.5 4 Total horas: 33 27 60

_Actividades no presenciales

Actividad Total Búsqueda de información 7 Ejercicios 8 Estudio 66 Problemas 8 Tutoria virtual 1 Total horas: 90


Curso 2015/16

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Cuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testInformes/memorias

de prácticasPruebas de

respuesta corta

CB1 x x x

CB2 x x x

CB3 x x x

CEC5 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 50% 25% 25%

Nota mínima.(*) 5 5 0

(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No seelimina materia. Periodo de validez Febrero y Julio. No entre cursos académicos

Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:

Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. La convocatoriaoficial de examen constará de un examen teórico de pruebas objetivas (test). Es necesario obtener un mínimo de 5puntos sobre 10 en la convocatoria oficial para superar la asignatura. Los instrumentos de evaluación continua(pruebas de respuesta corta e informes/memorias de los resultados de las prácticas) tienen un peso del 50% sobrela nota final. Tienen la consideración de obligatorias la realización de todas las practicas y la defensa del informede prácticas, es decir su realización es necesaria para superar la signatura. Las calificaciones obtenidas con losinstrumentos de evaluación continua se respetarán durante las convocatorias de Febrero, Septiembre y Diciembredel curso académico correspondiente. No se mantendrán entre cursos académicos.

Valor de la asistencia en la calificación final: 0.0

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Los marcados en la normativa vigente

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:

1.- J. M. Fernández Rodríguez., "Introducción a los cementos". Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad deCórdoba. (2004).

2.- W.F. Smith., "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". 3º ed. Ed. Mc. Graw Hill. (2004)

3.- W.F. Smith and J. Hashemi., "Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales" 4º ed. Ed. Mc. Graw Hill(2006)


Curso 2015/16

4.- W.D. Callister, Jr. "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". Ed. Reverté (1997)

5.- J. F. Shackelford. "Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros"

6.- F. Gomá., "El cemento Portland y sus aglomerantes". Ed. Editores Técnicos Asociados, S.A. (1979).

7- R.H. Petrucci, W.S. Harwood and F. Geoffrey Herring., "Química General". Ed. Pearson Prentice Hall. (2003)

2. Bibliografía complementaria:

1.- Guerasimov, V. and all., "Curso de Química Física". Ed. Mir (1980).

2.- West, A.R., "Solid State Chemistry and its Applications". Ed. John Wiley and Sons (1984).

3.- Büchner, Schliebs, Winter and Büchel, "Industrial Inorganic Chemistry". Ed. VCH (1989).

4.- Fergusson, J.E., "The heavy Elements: Chemistry, Environmental Impact and health effects". Ed. PergamonPress (1991).

5.- Thompson, D., "Insights into Speciality Inorganic Chemicals". Ed. The Royal Society of Chemistry (1995).

6.- Klug, H. P. and Alexander, L. E. "X-ray Diffraction Procedures." 2nd. ed., John Wiley and Sons, Inc., New York.(1974)

7.- Cullity, B.O., "Elements of X-Ray Diffraction" . Ed. Addison-Wesly (1978).

8.- Rodríguez Gallego., "La difracción de los rayos X". Ed. Alhambra (1982).

9.- Ladd M.F.C., Palmer R.A., "Structure determination by X-ray Crystallography". Ed.Plenum Press (1985).

10.- Brown M.E., "Introdution to Thermal Analysis: Techniques and applications". Ed. Chapman and Hall (1988).

11.- Gregg, S.J., y Sung, K.S.W., "Adsorption, Surface Area and Porosity". Ed. Acad.Press. (1982).

12.- Steadman R. "Crystallography". Ed Van Nostrand Reinhold (1983).

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO1/10

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO


Denominación: CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIOCódigo: 101208


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: CARTOGRAFÍA Y PLANIFICACIÓN DEL TERRITORIOCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: si


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Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politeécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2ª planta Edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _




Ninguno.

Recomendaciones

Ninguna especificada.

COMPETENCIAS


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios

que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEEM7 Elaboración de Cartografía Temática.CEEM14 Ecología y ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial y urbanística.

OBJETIVOS

Dotar a los estudiantes de conocimientos teóricos y prácticos sobre geodesia y cartografía por su relación con la


Curso 2015/16

cartografía minera, así como cartografía minera enfocada a resolver los problemas a la hora de determinar losperímetros de los registros mineros, ecología y ordenación del territorio, planificación y gestión territorial yurbanística, conocimientos de topografía subterránea, necesarios para la obtención de las competencias delmodulo de tecnología especifica Explotación de Minas. ( CEEM7, CEEM14).

CONTENIDOS


BLOQUE I.- GEODESIA Y CARTOGRAFÍA.

Tema 1.- NOCIONES DE GEODESIA

Clases de geodesia. Geoide. Elipsoide de referencia. Elementos del elipsoide. Definición de los radios de la tierra.Coordenadas geográficas. Desviación de la vertical. Radios de curvatura del elipsoide. Valor de los arcos demeridiano y paralelo. Orientaciones geodésicas. Distancia geodésica. Triangulaciones geodésicas Puntofundamental .Cálculo de coordenadas geográficas. Datum.

Tema 2.- RED GEODESICA ESPAÑOLA

Generalidades. Red de primer orden. Redes inferiores. Red de la triangulación topográfica. Ley sobre las señalesgeodésicas y geofísicas. Instituto geográfico nacional. Consideraciones generales.

Tema 3.- SISTEMAS GNSS

Consideraciones generales. Estructura de la señal. Códigos. Mensajes de navegación. El receptor.Ambigüedades. Errores del sistema. Métodos de trabajo. Precisión Utilización. Diferentes equipos. Aplicación enminería. Redes rtk.

Tema 4. -NOCIONES DE CARTOGRAFÍA.

Conceptos generales. Definición de cartografía. Deformaciones. Proyecciones empleadas en minería. Justificacióndel estudio de la proyección Lambert. Justificación del estudio del a proyección U.T.M. Justificación del estudio dela proyección policéntrica. Proyección policéntrica. Generalidades. Mapa topográfico nacional en hojas.

Tema 5.-PROYECCIÓN LAMBERT.

Introducción .Definición de la proyección Lambert española. Coordenadas rectangulares Lambert. NotaciónLambert. Tabla de radios. Transformación de coordenadas. Orientación Lambert. Cálculo del acimut Topográfico.Cálculo de la distancia Lambert. Arrastre de coordenadas geográficas.

Tema 6.- PROYECCIÓN U.T.M.

Generalidades. Transformación de coordenadas geográficas en U.T.M. Transformación de coordenadas U.T.M.Transformación de coordenadas en husos contiguos. Convergencia U.T.M. Cálculo de orientación U.T.M. y acimuttopográfico. Deformación lineal K de un punto. De una línea. Cálculo de la distancia U.T.M. Arrastre decoordenadas U.T.M. Arrastre e coordenadas geográficas. Replanteo de puntos definidos por sus coordenadasgeográficas. Consideraciones.

BLOQUE II.- CARTOGRAFÍA MINERA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.

Tema 7.- ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.

Introducción. Ecología. Ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial y urbanística.


Curso 2015/16

Tema 8.- CARTOGRAFÍA MINERA

Registros mineros. Registros antiguos. Registros modernos. Clasificación de los recursos mineros. Zonas dereserva a favor del Estado. Permisos de exploración. Permisos de investigación. Permisos de explotación.Demasías mineras. Superposición de registros mineros. Concurso público de registros mineros. Terrenos francosy terrenos registrables. Compatibilidad de aprovechamiento de los recursos mineros. Vigencia de un expediente deregistro minero. Definición de la operación de demarcación de un registro minero. Plano de perímetro de una mina.

Tema 9.- SOLICITUD Y DEMARCACIÓN DE UN REGISTRO MINERO. REPLANTEOS.

Mapa con coordenadas geográficas. Transformación de coordenadas geográficas. Transformación de longitudes ylatitudes geográficas. Valor lineal de los lados de un registro minero. Manejo de la tabla de valores lineales deparalelos y meridianos. Solicitud de un registro minero. Demarcación de un registro minero. Replanteos deregistros mineros. Replanteo de las esquinas de un registro minero antiguo y moderno. Registros antiguos varioscasos.

BLOQUE III.- TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA Y DE EXTERIOR

Tema 10. TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA. PLANOS REGLAMENTARIOSPlanos reglamentarios. Generalidades. Planos reglamentarios en minería. Planos que deben acompañar al plan delabores. Métodos planimétricos. Itinerario encuadrado y abierto. Método de radiación .Señalización de los vértices.

Tema11.- MEDICIÓN DE ÁNGULOS. MEDICIÓN DE DISTANCIAS.Generalidades. Teodolito. Puesta en estación. Iluminación del teodolito. Iluminación de las plomadas. Equipo depoligonación. Medición de ángulos. Brújula. Brújula colgada o de minero. Eclímetro. Giroscopo. Medición dedistancias sensiblemente horizontales. Distancias inclinadas. Medición de distancias verticales. Medida con hilo deacero .Medida con cintas metálicas. Medida electrónica de distancias. Medida electroóptica en pozos verticales yen atmósferas grisuosas.

Tema 12.- ORIENTACIÓN DE LABORES SUBTERRÁNEAS.

Generalidades. Métodos directos de orientación. Tangenteando los hilos de las plomadas. Bisecando los hilos delas plomadas .Estacionar el teodolito fuera del plano de las plomadas. Métodos trigonométricos. Estacionando alos dos lados del pozo. Estacionando a un lado del pozo. Estacionando a un lado del pozo con tres plomadas.Método giroscópico. Otros métodos de orientación en pozos verticales.

Tema 13.- MÉTODOS ALTÍMÉTRICOS.

Generalidades. Nivelación trigonométrica por el piso de la labor. Nivelación trigonométrica por el cielo de la labor.Nivelación con eclímetro .Nivelación geométrica. Por el piso de la labor. Nivelación geométrica por el cielo de lalabor.

Tema 14.- ROMPIMIENTOS MINEROS. REPLANTEOS

Generalidades. Toma de datos. Rompimientos en línea recta. Rompimiento en arco de circunferencia.Rompimiento en curva de tangentes desiguales. Rompimiento en curva parabólica Rompimiento en curvahelicoidal cilíndrica. Rompimientos de pozos verticales.Replanteo de rompimientos por métodos clásicos.Replanteo de una recta .Replanteo de una curva. Replanteo de pozos verticales. Replanteo del rompimiento conláser.

Tema 15.- MINERIA DE EXTERIOR. CONCEPTOS BÁSICOS.

Introducción. Tipos de yacimientos explotables a cielo abierto. Métodos mineros y sistemas de explotaciónFunciones del tipógrafo minero. Investigación. Demarcación. Explotación. Replanteo. Control. Restauración.

Tema16.-DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE PISTAS MINERAS.


Curso 2015/16

ntroducción. Vehículos de transporte minero. Categorías de vehículos para el diseño de pistas. Diseño geométrico.Consideraciones generales. Criterios básicos del trazado. Trazado en planta. Trazado en alzado. Seccióntransversal. Construcción. Replanteo. Control geométrico.

Tema 17. TELEDETECCIÓN

Definición y objetivos. Principales aplicaciones. Ventajas de la observación espacial. Fundamentos de observaciónremota. El espectro electromagnético. Clases de energía. Tipo de sistemas. Resolución de un sistema sensor.Sensores remotos. Sensores formadores de imagen. Sensores activos. Plataformas. Obtención de datos.Tratamiento digital de datos. Corrección de datos. Programas espaciales. Satélites Landsat. Satélites Mos-1.Satélites Spot. Otros satélites.



Las clases prácticas se realizarán en campo y gabinete.

Practica 1.- Problemas sobre geodesia. Proyecciones cartográficas.

Práctica 2.- Observación gps

Práctica 3.- Solicitud y demarcación de un registro minero.

Práctica 4.- Replanteo de un registro / Ley de 1980

Práctica 5.- Orientación de labores subterráneas

Práctica 6.- Rompimientos mineros

Práctica 7.- Diseño de pistas mineras

METODOLOGÍA


Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 29 - 29 Trabajos de campo y gabinete - 24 24 Tutorias colectivas 4 - 4 Total horas: 36 24 60


Curso 2015/16


Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 6 Estudio 46 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasEjercicios y problemasEquipos topográficos e informáticosManual de la asignatura

Aclaraciones:

Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones prácticasde campo, ejercicios etc..Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada del temario.Losestudiantes dispondrán de equipos topograficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Las prácticas decampo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos no superior a cincoen cada práctica.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Informes/memoriasde prácticas Listas de control

Pruebas deejecución de tareas

reales y/osimuladas

Resolución deproblemas

Pruebas dedesarrollo

CB1 x x x x x

CB4 x x x x

CB5 x

CB7 x x

CEEM14 x x x x

CEEM7 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 20% 10% 10% 30% 30%

Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5, Año académico


Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata de


Curso 2015/16

una evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CU2, CEEM7, CEEM14.

La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CB5, CB7, CU2,CEEM7, CEEM14.

Observaciones:

- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.

- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamentelas pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).

Valor de la asistencia en la calificación final: 10%

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mayor nota del curso superior a 7

BIBLIOGRAFÍA


BOMFORFG " Geodesy " . Ed.Oxford University Press.

FERNANDEZ FERNÁNDEZ L 1990 " Topografía Minera". ED. Universidad de León.

M.SÁNCHEZ.1984" Nociones de Geodesia , Cartografía y Astronomía" ED. E.T.S.I.A.M Córdoba.

MARTÍN ASÍN, F 1983." Geodesia y Cartografía Matemática".ED Paraninfo 3 ªEdición

MEDINA PERALTA ,M." Geodesia y Cartografía Matemática"Ed . Limusa México.

NÚÑEZ A, VALBUENAJ. VELASCO J .1992 " GPS. La nueva era de la topografía"Ed Ciencias Sociales S.A.Madrid.

FRANCISCO DOMÍNGUEZ GARCIA TEJERO" Topografía Abreviada " Editorial DOSAT , S.A. Madrid

STALEY, W. W" Introduction To Mine Surveying." Ed Stanford University Press( Stanford California .)

TATON .R 1981." Minería, topografía subterránea, galerías y túneles. 3ª E d. Paraninfo.

"HUNDIMIENTOS MINEROS, MÉTODOS DE CÁLCULO"1986. E d. Instituto Tecnológico y Geominero deEspaña.

" MANUAL DE ARRANQUE CARGA Y TRANSPORTE."1986. E d. Instituto Tecnológico y Geominero de España

" MANUAL DE DISEÑO CONSTUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE PISTAS MINERAS."1986 E d. InstitutoTecnológico y Geominero de España.

LEY DE MINAS

Ley 18/2014, de 15 de octubre, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, la competitividad y laeficiencia

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=doc.php%3Fid%3DBOE-A-2014-10517&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Fbuscar%2Fdoc.php%3Fid%3DBOE-A-2014-10517



Curso 2015/16

17/10/2014

Corrección de errores del Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para elcrecimiento, la competitividad y la eficiencia

10/7/2014

Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, la competitividady la eficiencia

5/7/2014

Ley 25/2009, de 22 de diciembre, de modificación de diversas leyes para su adaptación a la Ley sobre el libreacceso a las actividades de servicios y su ejercicio.

23/12/2009

Ley 17/2009, de 23 de noviembre, sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio.

24/11/2009

Correción de errores en el Real Decreto 107/1995, de 27 de Ennero, por el que se fijan criterios de valoraciónpara configurar la sección A) de la Ley de Minas.

11/4/1995

Real Decreto 107/1995 del 27 de Enero de 1995, Criterios de valoración para configurar la Sección A) de la Leyde Minas.

17/2/1995

Real Decreto Legislativo 1303/1986, de 28 de junio, Adaptación del título VIII de Ley 22/1973, de 21-7-1973, alderecho de las Comunidades Europeas

30/6/1986

Ley 54/1980, de 5 de noviembre, de modificación de la Ley 22/1973, de 21 de julio, de Minas

21/11/1980

Real Decreto 2857/1978 de 25 de Agosto, por el que se aprueba el Reglamento General para el Régimen de laMinería.

11/12/1978

Circular sobre tramitación de expedientes derivados de la aplicación de las disposiciones transitorias de la Ley deMinas de 21 de julio de 1973

24/7/1975

Ley 22/1973 de 21 de Julio de Minas.





http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=BOE-A-2009-20725.pdf&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Faeboe%2Fconsultas%2Fbases_datos%2Fdoc.php%3Fid%3DBOE-A-2009-20725



http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=doc.php%3Fid%3DBOE-A-1995-8763&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Faeboe%2Fconsultas%2Fbases_datos%2Fdoc.php%3Fid%3DBOE-A-1995-8763


http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=A05453-05454.pdf&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Faeboe%2Fconsultas%2Fbases_datos%2Fdoc.php%3Fid%3DBOE-A-1995-4152









http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=A15056-15071.pdf&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Faeboe%2Fconsultas%2Fbases_datos%2Fact.php%3Fid%3DBOE-A-1973-1018


Curso 2015/16

24/7/1973

Ley de Minas, de 19 de julio de 1944.

Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, lacompetitividad y la eficiencia, en la que se introduce una modificación de la Ley 22/1973, de 21 de julio, deMinas.

Minas / Ordenación minera

AUTONÓMICO

Decreto-ley 9/2013, de 17 de diciembre, por el que se articulan los procedimientos necesarios para la reaperturade la mina de Aznalcóllar.

18/12/2013

Decreto 369/2010, de 7 de septiembre, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Mineralesde Andalucía (PORMIAN 2010-2013).

23/9/2010

Acuerdo de 2 de noviembre de 2005, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la formulación del Plan deOrdenación de los Recursos Minerales de Andalucía.

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=A05591-05608.pdf&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.boe.es%2Fdatos%2Fpdfs%2FBOE%2F1944%2F204%2FA05591-05608.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=BOJA13-246-00006-20542-01_00039103.pdf&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.juntadeandalucia.es%2Feboja%2F2013%2F246%2FBOJA13-246-00006-20542-01_00039103.pdf


http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacioncienciayempleo/pam/AbrirNorma?urlInterna=26.html&urlExterna=http%3A%2F%2Fwww.juntadeandalucia.es%2Fboja%2Fboletines%2F2010%2F187%2Fd%2F26.html





Curso 2015/16


Minas / Ordenación minera

AUTONÓMICO

Decreto-ley 9/2013, de 17 de diciembre, por el que se articulan los procedimientos necesarios para la reaperturade la mina de Aznalcóllar.

18/12/2013

Decreto 369/2010, de 7 de septiembre, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Mineralesde Andalucía (PORMIAN 2010-2013).

23/9/2010

Acuerdo de 2 de noviembre de 2005, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la formulación del Plan deOrdenación de los Recursos Minerales de Andalucía.









Curso 2015/16

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Lección magistral

Trabajos de campoy gabinete

Tutorias colectivas

1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 2 0 4 ª Semana 0 0 2 25 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 2 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 2 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 215 ª Semana 3 0 0 0 Total horas: 3 29 24 4

CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS


Denominación: CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICASCódigo: 101213


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: CENTRALES Y LÍNEA ELÉCTRICASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 9 Horas de trabajo presencial: 90Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 135Plataforma virtual: http://www.uco.es/moodle


__

Nombre: JIMENEZ ROMERO, FRANCISCO JAVIERDepartamento: INGENIERÍA ELÉCTRICAárea: INGENIERÍA ELÉCTRICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, 3ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218336 _




Ninguno.

Recomendaciones

Tener aprobada la asignatura de TECNOLOGIA ELECTRICA.

COMPETENCIAS


CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de

conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios

que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE1B Transformación y gestión de productos energéticos.CERE3 Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica y térmica.


Curso 2015/16

CERE7 Logística y distribución enegética.CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.

OBJETIVOS

Conocimiento sobre las diferentes formas de producción y distribución de la energía eléctrica. Principalescomponentes de las diferentes métodos de producción. Conocimiento del sector electrico.

CONTENIDOS


1. INTRODUCCIÓN

1.1 Reseña Historica 1.2 Demanda del sistema electrico 1.3 Normativa y Terminologia 1.4 Energía EléctricaSostenible 1.5 Tipos de Centrales

2. CENTRALES Y PRODUCCIÓN ELECTRICA

2.1. Centrales Termicas 2.1.1 Central Térmica combustible fosil 2.1.2 Central Térmica de Ciclo Combinado 2.1.3.Central Térmica Nuclear 2.1.4 Central Térmica Combustible Renovable2.1.5 Central Térmica sin combustible(Geotermicas, Termosolares, Hidrotermicas) 2.2 Centrales Atmosféricas 2.2.1 Hidraulica 2.2.2 Eólica 2.2.3Mareomotriz 2.3 Centrales Fotovoltaicas

3. COMPONENTES DE LOS DIFERENTES MÉTODOS DE PRODUCCIÓN

3.1 Maquinas Electricas 3.2 Generadores sincronos 3.3 Generadores asincronos 3.4 Generadoresfotovoltaicos 3.5 Transformadores de potencia 3.6 Elementos auxiliares de una central.

4. INSTALACIONES DE TRANSPORTE Y DISTRIBUCCIÓN

4.1 Subestaciones4.2 Líneas aereas4.3 Líneas subterraneas4.4 Centros de Transformación

5. SECTOR ELÉCTRICO

5.1 Evolución del Sector Electrico 5.2 Operación del sistema eléctrico. Los Agentes5.3 Organismos reguladores del sector electrico5.4 Redes inteligentes


Normátiva Eléctrica.

Prevención de Riesgo Eléctrico

Equipos de Comprobación y Medición de Instalaciones eléctricas

Programas Informáticos para instalaciones eléctricas.


Curso 2015/16

Análisis del las empresas del sector eléctrico.

3 Visitas Técnicas conducidas a plantas de generación eléctrica. (POSIBLEMENTE LOS VIERNES)

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial, deberán informar a principios de curso,.

Deberán asistir a las clases del Grupo Mediano.

Deberán entregar en la plataforma moodle un mapa conceptual, esquema y resumen de cada tema, al finalizarcada tema a traves de la plataforma moodle.

Deberán asistir a la actividades de evaluación.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 8 - 8 Análisis de documentos 6 - 6 AULA PC - 8 8 Exposición grupal - 5 5 Laboratorio - 8 8 Lección magistral 23 - 23 Salidas - 20 20 Seminario - 2 2 Trabajos en grupo (cooperativo) 6 - 6 Tutorías 4 - 4 Total horas: 47 43 90


Actividad Total Análisis 15 Búsqueda de información 30 Estudio 80 Trabajo de grupo 10 Total horas: 135


Casos y supuestos prácticosDossier de documentación - http://www.uco.es/moodleEjercicios y problemasVisitas externas - http://www.uco.es/moodle


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos

ExposicionesInformes/memorias

de prácticas Listas de controlPrácticas de curso

(desarrollo)

CB1 x x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CB4 x x x x

CB5 x x

CB6 x x

CB7 x x

CERE1B x x x x

CERE10 x x x x

CERE3 x x x x

CERE7 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 60% 10% 10% 10% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Si serealizarán pruebas parciales la nota mínima para eliminar materia sería 6. Las calificaciones obtenidas deevaluación continua se respetarán hasta Dic,


Los trabajos entregables se considerá realizados, aquellos presentados en tiempo y en forma

Valor de la asistencia en la calificación final: No tiene, es obligatorio la asistencia al menos de un 80% a lasactividades presenciales.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará con una calificación igual osuperior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% del alumnado relacionado en el acta correspondiente. Sihubiese un empate, se realizará un desempate con defensa oral sobre un tema de la materia.

BIBLIOGRAFÍA


CEAC. (2004). Estaciones de transformación y distribución Protección de sistemas eléctricos. Barcelona: CEAC.

Wildi, T. (2007). Máquinas eléctricas y sistema de potencia. México: Pearson Educación.

Ramírez, J. (1972). Centrales Electricas. Barcelona: CEAC.


Curso 2015/16

Buchhold, T., & Happoldt, H. (1966). Centrales y Redes Eléctricas. Barcelona: Labor, S.A.

Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo I. Ediciones UPC, Barcelona

Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo II. Ediciones UPC, Barcelona

Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo III. Ediciones UPC, Barcelona

http://www.unesa.es

http://www.ree.es

http://www.f2i2.net

http://www.idae.es

http://www.iea.org


Bijit, L. S. (2006). Redes Eléctricas. Madrid: Pearson Educación, S.A.

Folch, J. R. (2011). Prácticas de Laboratorio de Tecnología Eléctrica. Valencia: Universitat Politecnica de Valencia.

Hering, P. (1943). Canalizaciones y Centrales Eléctricas. Barcelona: Labor, S.A.

Santo Potess, E. (1971). Centrales Eléctricas. Barcelona: Gustavo Gili S. A.

Weedy, B. M. (1982). Sistemas eléctricos de gran potencia. Barcelona: Reverté, S.A.

Zoppetti, G. (1981). Redes Eléctricas de alta y Baja Tensión. Mexico: G.Gili, S.A.


- Organización de salidas

http://www.f2i2.net/legislacionseguridadindustrial/legislacionNacionalGrupo.aspx?idregl=5


Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

An

ális

is d

ed

ocu

men

tos

Exp

osi

ció

n g

rup

al

Lab

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ció

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Sem

inar

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Tu

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Au

la p

c

1ª Quincena 0 1 0 0 7 0 0 2 0 0 2ª Quincena 1 1 0 2 7 0 0 1 0 0 3ª Quincena 2 0 0 2 4 0 2 1 0 0 4ª Quincena 0 2 0 2 2 6 0 2 2 0 5ª Quincena 1 2 0 2 3 0 0 0 0 0 6ª Quincena 0 0 0 0 0 8 0 0 0 47ª Quincena 0 0 0 0 0 6 0 0 2 48ª Quincena 4 0 5 0 0 0 0 0 0 0 Total horas: 8 6 5 8 23 20 2 6 4 8

ENERGÍA NUCLEAR1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍA NUCLEAR


Denominación: ENERGÍA NUCLEARCódigo: 101214


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: INGENIERÍA NUCLEARCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: www.uco.es/moodle


__

Nombre: RODERO SERRANO, ANTONIO ADOLFOCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez. Planta Primera.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _




Ninguno.

Recomendaciones

Tener superados las asignaturas de Fisica I, Fisica II y Termotecnia del Grado de Ingeniería en RecursosEnergéticos y Mineros.

COMPETENCIAS



CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.

ENERGÍA NUCLEAR2/5

Curso 2015/16

CERE6 Ingeniería nuclear y protección radiológica.CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.

OBJETIVOS

Conocer los conceptos básicos de Física Cuántica y entender las limitaciones de la Física Clásica para analizar elátomo y el núcleo atómico

Conocer los diferentes sistemas utilizados para la producción de radionucleidos y radiaciones ionizantes

Conocer y fundamentar el uso de los procesos nucleares para aplicaciones médicas e industriales (energéticas yno energéticas)

Conocer los riesgos asociados a las radiaciones y por extensión asociados a las instalaciones nucleares

Estudiar la detección y medida de la radiación

Analizar el ciclo del combustible nuclear

Conocer las caracteristicas de los reactores de fisión avanzados y de los reactores de fusión

CONTENIDOS


1.- RADIACTIVIDAD Y PROTECCIÓN RADIOLÓGICA.

2.- FISIÓN NUCLEAR.

3.- COMBUSTIBLE NUCLEAR.

4.- REACTORES NUCLEARES DE FISIÓN

5.- TRATAMIENTO DE RESIDUOS RADIACTIVOS

6.- APLICACIONES Y FUTURO DE LA ENERGÍA NUCLEAR. FUSIÓN NUCLEAR.


ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO TEORICO

ENERGÍA NUCLEAR3/5

Curso 2015/16

METODOLOGÍA


Se considerara el caso particular de cada alumno en esta situación



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Estudio de casos - 22 22 Lección magistral 33 - 33 Tutorías - 2 2 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 7 Estudio 40 Problemas 28 Trabajo de grupo 15 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas - www.uco.es/moodleManual de la asignatura - www.uco.es/moodle

ENERGÍA NUCLEAR4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de controlPruebas de

respuesta cortaResolución de

problemas Trabajos en grupo

CB1 x x x x

CB2 x

CB3 x x

CB4 x x

CB6 x x

CB7 x x x

CERE10 x x x x

CERE6 x x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 35% 30% 25%

Nota mínima.(*) 0 0 0 0


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico




Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: nota superior a 9

BIBLIOGRAFÍA


Ortega Aramburu, X., Jorba Bisbal, J. (editores). Radiaciones ionizantes. Utilización y riesgos. INTE. EdicionesUPC

Goded Echevarría, F, Oltra Oltra, F. y Martinez-Valpeñalosa J.M. Teoria de Reactores y Elementos de IngenieriaNuclear. Editorial: Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas

Glasstone, S.; Sesonske, A. Ingenieria de Reactores Nucleares. Reverte Editorial

Piera, Mireia ; Martínez-Val Peñalosa, José Mª. REACTORES NUCLEARES. Editorial: UNIVERSIDADPOLITÉCNICA DE MADRID. ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES

Kenneth Shultis J., Faw Richard E. Fundamentals of Nuclear Science and Engineering. Editorial: Marcel DekkerInc.

ENERGÍA NUCLEAR5/5

Curso 2015/16

Raymond L. Murray. Nuclear Energy: An Introduction to the Concepts, Systems, and Applications of NuclearProcesses. Editorial: Elsevier

P. Mayles, A. Nahum, J.C. Rosenwald. HANDBOOK OF RADIOTHERAPY PHISICS. Theory and Practice. EditorialTaylor y Francis.

2. Bibliografía complementaria:Ninguno.


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulación

ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA


Denominación: ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍACódigo: 101215


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: ENERGÍAS ALTERNATIVASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: www.uco.es/moodle


__

Nombre: RODERO SERRANO, ANTONIO ADOLFOCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez. Planta Primera.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _




Ninguno.

Recomendaciones

Tener aprobado Física I, Física II y Termotecnia.

COMPETENCIAS





autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.


Curso 2015/16

CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.

OBJETIVOS

Conocer los príncipios físicos de las Energías Renovables.

Conocimiento de las diferentes fuentes alternativas de Energía y su Tecnología.

Cálculo básicos de Instalaciones de Energías Renovables.

Aprender las nociones sobre Gestión Eficiente de la Energía.

Conocimiento de uso y distribución de Energías Renovables en el Sistema Energético Español.

CONTENIDOS


Tema 1: Energía Renovables y el Sistema Eléctrico Español.

Tema 2: Energía Solar Térmica.

Tema 3: Energía Solar Fotovoltáica.

Tema 4: Energía Eólica.

Tema 5: Energía Solar Térmoeléctrica.

Tema 6: Otras Energías Renovables: Geotérmica, Aeromotriz..


ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO TEORICO

METODOLOGÍA


Se adaptará la metodología a cada caso en concreto.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Estudio de casos - 16 16 Lección magistral 24 - 24 Tutorías - 2 2 Total horas: 27 18 45


Actividad Total Búsqueda de información 8 Estudio 30 Problemas 14.5 Trabajo de grupo 15 Total horas: 67.5


Casos y supuestos prácticos - www.uco.es/moodleEjercicios y problemas - www.uco.es/moodleManual de la asignatura - www.uco.es/moodle

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




CB1 x x x x

CB2 x

CB3 x x

CB4 x x

CB6 x x

CB7 x x x

CERE10 x x x x

CERE8 x x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 35% 30% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico



Valor de la asistencia en la calificación final: 10


Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9

BIBLIOGRAFÍA


ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTÁICA. NORMA UNE. 2004.

IBÁÑEZ PLANA M., ROSELL POLO, J.R., ROSELL URRUTIA J.I. Tecnología Solar. Ediciones Mundi-Prensa.2005

DE JUANA J.M. Energías Renovables para el desarrollo. Ed. Thomson Paraninfo. 2003

FERNANDEZ SALGADO. Tecnología de las Energías Renovables. Ed. Antonio Madrid Vicente, 2009

CREUS SOLA A. Energía Renovables. Ed. Carlos Pina S.L. Ediciones.

VILLARUBIA LOPEZ M. Ingeniería de la Energía Eólica. Ed. Macombo S.A. 2012

PERALES T. Guía del Instalador de Energías Renovables. Creaciones Copyright. 2005


RUIZ V. El reto Energético. Opciones de futuro para la Energía. Editorial Almuzara 2006

Informes anuales de la Internatinal Energy Angecy (http://www.iea.org)

Informes anuales del Sistema Eléctrico Español. Red Eléctrica de España (http://www.ree.es)

Informes del Sistema Energético Español. Comisión Nacional de la Energía (http://www.cne.es)


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulación

http://www.iea.org/

http://www.ree.es

http://www.cne.es

ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO

1/5 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DE

ALMACENAMIENTO


Denominación: ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DE ALMACENAMIENTOCódigo: 101216


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: ENERGÍAS ALTERNATIVASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:


__

Nombre: CABALLERO AMORES, ÁLVAROCentro: FACULTAD DE CIENCIASDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620

_

Nombre: GONZÁLEZ JIMÉNEZ, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS BELMEZDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS





2/5 Curso 2015/16

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.CERE10 Control de calidad de los materiales empleados.

OBJETIVOS

Esta asignatura está dirigida a los alumnos del 4o curso del Grado en Ingeniería de Recursos Energéticos yMineros.

El primer objetivo de esta asignatura es exponer al alumno la enorme importancia de conocer los conceptosbásicos relacionados con los sistemas de almacenamiento de energía.

El segundo objetivo es hacer que el alumno conozca los diferentes tipos de almacenamiento energético posibles.

CONTENIDOS


Tema 1.- Introducción a las energías alternativas: Definición y conceptos.

Tema 2.- Energía a partir de la Biomasa.

Tema 3.- Energía hidráulica, maremotriz y a partir del oleaje.

Tema 4.- Energía geotérmica.

Tema 5.- Sistemas de almacenamiento y transformación de energía.


Se realizarán prácticas relacionadas con los contenidos teóricos.

METODOLOGÍA


Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.



3/5 Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 21 - 21 Salidas 8 - 8 Tutorías 1 - 1 Total horas: 33 12 45


Actividad Total Búsqueda de información 14.5 Ejercicios 10 Estudio 33 Trabajo de grupo 10 Total horas: 67.5



Aclaraciones:

El material necesario para el desarrollo de la asignatura estará disponible a lo largo del curso en forma de recursomoodle.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

ExposicionesInformes/memorias

de prácticasPruebas de

respuesta corta

Pruebas derespuesta larga

(desarrollo)Resolución de

problemas

CB1 x x x x

CB2 x

CB3 x x x

CERE10 x x x

CERE8 x x x x x

CU2 x x

Total (100%) 10% 15% 45% 15% 15%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cursoacademico 2015-2016


Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS de


4/5 Curso 2015/16

Belmez y la Universidad de Córdoba.

Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, esta no computa en el valor de lacalificacion final

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concede, entodo caso, a quien halla obtenido la maxima calificacion entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin

BIBLIOGRAFÍA


Energías Renovables. Juan Gonzalez Velasco Editorial Reverté.

Tecnología de las energías renovables. JM Fernandez Salgado. Mundi Prensa 2009

Energía solar y almacenamiento de energía. Roger Dumon. Toray-Masson.

Centrales de energías renovables. Generación eléctrica con energías renovables. JA Carta González.Pearson-Prentice Hall, 2009.

Acumuladores electroquímicos:Fundamentos, nuevos desarrollos y aplicaciones. Fullea García, José McGraw-Hill,1994.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Organización de salidas


5/5 Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluación LaboratorioLección

magistral Salidas Tutorías

1 ª Semana 0 0 2 0 02 ª Semana 0 0 2 0 03 ª Semana 0 3 2 0 04 ª Semana 0 0 2 0 05 ª Semana 0 3 2 0 06 ª Semana 0 0 2 0 07 ª Semana 0 3 2 0 08 ª Semana 0 0 2 0 09 ª Semana 0 3 2 0 010 ª Semana 0 0 2 0 011 ª Semana 0 0 1 0 012 ª Semana 0 0 0 8 013 ª Semana 3 0 0 0 1Total horas: 3 12 21 8 1

EXPLOSIVOS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPLOSIVOS


Denominación: EXPLOSIVOSCódigo: 101217


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: EXPLOSIVOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: CRUZ YUSTA, MANUELCentro: Facultad de CienciasDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218660

_

Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: Escuela Politecnica Superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: Edificio principal 2ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213043 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

EXPLOSIVOS2/5

Curso 2015/16




CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE9 Fabricación, manejo y utilización de explosivos industriales y pirotécnicos. Ensayos de caracterización de

sustancias explosivas. Transporte y distribución de explosivos.CERE10 Control de calidad de los materiales empleados.

OBJETIVOS

El objetivo que se pretende alcanzar con el desarrollo de la asignatura es que el alumno consiga los siguientesitems:

Conocer y aplicar los conocimientos de caracterización de sustancias explosivas.

Composición, formulación, modificación y diseño de nuevos explosivos.

Ser capaz de manejar y utilizar los explosivos industriales y pirotécnicos.

Ser capaz de aplicar los mecanismos de transporte y utilización de explosivos.

Conocer y aplicar los conocimientos de la forna adecuada de distribución de los distintos explosivos.

CONTENIDOS


Bloque I

Tema 1: Conceptos fundamentales.

Tema 2: La energía de los explosivos.

Tema 3: Características de los explosivos. Pruebas y ensayos

Tema 4: Sustancias explosivas.

Tema 5: Explosivos industriales y pirotécnicos.

Bloque II

Tema 1: Explosivos industriales y criterios de selección de los mismos.

Tema 2: Accesorios de voladuras.

Tema 3: Sistemas de iniciación y cebado.

EXPLOSIVOS3/5

Curso 2015/16

Tema 4: Reglamento de normas básicas de seguridad minera en lo referente a explosivos.

Tema 5: Reglamento de explosivos y sus ITC´s.

Tama 6: Norma UNE referentes a explosivos.

Tema 7: Otras legislaciones vigentes.


Visitas técnicas.

Seminarios específicos.

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Laboratorio - 4 4 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 6 6 Seminario - 14 14 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Ejercicios 18 Estudio 54 Problemas 18 Total horas: 90



Aclaraciones:

Esta documentación estará disponible en forma de recurso moodle a lo largo del curso.

EXPLOSIVOS4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta



problemas


entregables

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CERE10 x x

CERE9 x x

CU2 x x

Total (100%) 27% 23% 40% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico.



Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, no se tendrá en cuenta para lanota final.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concederá, entodo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFÍA


Chemistry of Fireworks, Russell, Michael S

The chemistry of explosives, Akhavan, Jacqueline

Tesis doctoral "Caracterizacion del poder de iniciacion de multiplicadores" Milton Armando Jara Caisaguano,Escuela Superior Politecnica del Litoral, Guayaquil Ecuador 2000

Tesis doctoral "Evaluaciçon de la energia de los explosivos mediante modelos termodinamicos de detonacion"Lina M· Lçopez Sanchez. JA Sanchidrian y E. Muñiz, UPM, ETSIM 2003

Explosives, Propellants and Pyrotechnics. Royal College milatary of Science. Shrivenham, UK

Manual of Explosives Military pirotechnics and Chemical Warfare Agent. The macMillan Company New York

Curso de Tecnología de explosivos. UPM ETSIM fundación Gómez Pardo

EXPLOSIVOS5/5

Curso 2015/16

Transporte de mercancias peligrosas por carretera: Identificación e informacón de peligros.

Reglamento general de normas básicas de seguridad minera, RD 863/1985.

Reglamento de explosivos. RD 230/1998

Recomendaciones relativas al transporte de mercancias peligrosas.

Catalogo de productos explosivos.

Normas asociadas al comité AEN/CTN 22/SC2

Manual de empleo de explosivos

Transporte de mercancias peligrosas: Explosivos.

Manual de perforación y voladuras.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Organización de salidas

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde


magistral Salidas Seminario

1 ª Semana 0 0 1.5 0 02 ª Semana 0 0 3 0 23 ª Semana 0 0 3 0 24 ª Semana 0 0 3 0 25 ª Semana 0 0 3 0 26 ª Semana 0 4 1.5 0 08 ª Semana 3 0 0 0 09 ª Semana 0 0 3 0 210 ª Semana 0 0 3 0 011 ª Semana 0 0 3 0 212 ª Semana 0 0 3 0 013 ª Semana 0 0 3 0 215 ª Semana 3 0 0 6 0Total horas: 6 4 30 6 14

EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 1/5 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES


Denominación: EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLESCódigo: 101211


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: PROCESOS E INGENIERÍA ENERGÉTICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: EPSB de BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA. EDIFICIO PRINCIPALE-Mail: [email protected] Teléfono: 663212042 _




Ninguno.

Recomendaciones

Es recomendable tener un buen nivel de inglés hablado y escrito. También sería bueno haber cursado con éxitolas asignaturas de tercero "Prospección de Recursos Minerales", "Sondeos y Evaluación de Yacimientos" y"Recursos Energéticos.Caracterización".

COMPETENCIAS




CERE1A Aprovechamiento de los recursos energéticos.


CERE4 Operaciones básicas de procesos.CERE5 Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos.

OBJETIVOS

Se trata de que el alumnado adquiera los conocimientos y capacidades que le permitan conocer las actualestécnicas de explotación de combustibles no renovables, así como de acometer el proyecto de algunos casossencillos relacionados con la tecnología del tratamiento de estos combustibles.

CONTENIDOS


Tema 1. El carbón y su explotación.

Tema 2. Los derivados del carbón y los gases de síntesis.

Tema 3. El gas natural y su explotación.

Tema 4. El proceso del gas natural.

Tema 5. El petróleo y su explotación.

Tema 6. Proceso del petróleo. El refino y los derivados del petróleo.

Tema 7. La cogeneración y el ciclo combinado.

Tema 8. Bioenergía y biocombustibles.


Métodos y sistemas de explotación de carbón, gas y petróleo. Diagramas de flujo. Balances de masas. Balances

de energía. Estequiometría. Cálculos para la destilación y el craqueo.

METODOLOGÍA


Se actuará según lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez




Grupomediano Total

Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 3 3 6 Estudio de casos 3 3 6 Exposición grupal 2 4 6 Lección magistral 26 8 34 Trabajos en grupo (cooperativo) 2 4 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Análisis 10 Búsqueda de información 5 Estudio 35 Problemas 10 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas

Aclaraciones:

El dossier de documentación, junto a los casos prácticos y los problemas se irá entregando sucesivamenteconforme vaya avanzando el curso.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x x

CERE1A x

CERE4 x x x

CERE5 x x x

Total (100%) 40% 40% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5,0). Un curso académico.



Se actuará según disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez.

Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, porque encaso contrario es muy difícil aprobar.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar un nueve y medio (9,5) o más en elexamen final y demostrar un interés excepcional por la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA


ENERGÍAS DEL SIGLO XXI. (De las energías fósiles a las alternativas). Gregorio Gil García. Mundi-prensa, 2008.

MANUAL DE SONDEOS. (Aplicaciones). Ed. Carlos López Gimeno. UD Proyectos. ETSI Minas, UPM. Madrid,

2001.

ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO. (Industrias Químicas). Richard s. Krauss. 1996.

INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA INDUSTRIAL. (2ª Ed.). A. Vian Ortuño. Reverté, 1994.

CONOCIMIENTO, EXTRACCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL GAS NATURAL. Centro de formación de la energía,

Fundación Gas Natural. 2006.

LOS BIOCOMBUSTIBLES. Francisco Marey Martín. Mundi-prensa, 2008.

CENTRALES TÉRMICAS DE CICLO COMBINADO: TEORÍA Y PROYECTO. Santiago Sabugel García y

Florentino Gómez Monux. Díaz de Santos, 2006.


CURSO DE INGENIERÍA QUÍMICA. José Costa López. Reverté, 1998.

PETRÓLEO Y GAS NATURAL. Enrique Parra Iglesias. Akal, 2003.

TECNOLOGÍA Y MARGEN DE REFINO DEL PETRÓLEO. José Lluch Urpí. Díaz de Santos, 2008.


- Fecha de entrega de trabajos


CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluaciónAnálisis de

documentosEstudio de

casosExposición

grupalLección

magistral

Trabajos engrupo

(cooperativo)1ª Quincena 0 0 1 0 5 02ª Quincena 0 1 0 0 6 03ª Quincena 0 1 1 0 5 04ª Quincena 0 1 1 0 5 05ª Quincena 2 1 0 0 4 06ª Quincena 0 1 1 2 3 27ª Quincena 0 1 1 2 3 28ª Quincena 0 0 1 2 3 2Total horas: 2 6 6 6 34 6

EXPRESIÓN GRÁFICA I1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA I


Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA ICódigo: 101182


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026

_

Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.


Curso 2015/16


CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juiciosque incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos

tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.

OBJETIVOS

La asignatura de Expresión Gráfica contribuye al alcanzar los Objetivos Generales de:

Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.

Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.

CONTENIDOS


1.- SISTEMA DIÉDRICO

Generalidades, Punto, recta y plano

Elementos del sistema. Representación del Punto y Recta. Condiciones de pertenencia entre punto y recta.Puntos singulares. Posiciones particulares de la recta. Visibilidad.

Determinación de un plano y su representación. Condiciones de pertenencia entre punto, recta y plano. Rectasnotables del plano. Posiciones del plano. Situación de figuras en el plano. Obtención de las trazas de un plano.

Intersección de planos. Posiciones relativas de dos planos. Método general de intersección de dos planos y casosparticulares. Intersección de planos delimitados por polígonos. Intersección de recta y plano.

Paralelismo y Perpendicularidad.

Paralelismo: Teoremas. Paralelismo entre rectas, planos, entre recta y plano.

Perpendicularidad: Teoremas.Perpendicularidad entre recta y plano, entre planos y entre dos rectas que secruzan.

Abatimientos.

Abatimiento de un plano. Aplicación de la afinidad a los abatimientos. Abatimiento de planos particulares y defiguras planas. Desabatimiento.

Giros.

Giro de un punto, de una recta y de un plano. Giro de un plano a posiciones favorables.


Curso 2015/16

Cambios de planos.

Cambios de Planos de proyección. Cambio de plano horizontal y vertical. Nuevas proyecciones de un punto porcambios de planos. Cambios de la recta. Transformación de plano oblicuo..

Distancias.

Distancias entre dos puntos, de un punto a una recta, entre dos planos paralelos, entre rectas paralelas, de unpunto a un plano. Verdadera magnitud de un segmento.

Ángulos.

Ángulo de una recta con los planos de proyección. Ángulo de recta y plano cualquiera. Ángulo de dos planos.Ángulo de un plano cualquiera con los de proyección.

Problemas de ángulos inversos. Propiedades del cono de revolución, en la resolución de problemas de ángulos.

Poliedros: Tetraedro. Hexaedro.

Definiciones. Características geométricas. Elementos determinantes, relación entre ellos y sección principal.Obtención de los elementos determinantes. Posiciones tipos. Secciones arbitrarias y particulares. Desarrollos.

Prisma. Pirámide. Cilindro. Cono.

Prisma y Pirámide: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Abatimientodela sección y desarrollo.

Cilindro y Cono: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Desarrollos.

2. SISTEMA AXONOMÉTRICO.

Fundamentos. Sistemas isométricos, dimétrico y trimétrico. Escala isométrica. Graduación de los ejes. Perspectivade la circunferencia.

3. NORMALIZACIÓN.

Proyección de cuerpos. Sistema de representación Europeo y Americano. Vistas principales y auxiliares.Croquización. Cortes, Secciones y Roturas.


DE FORMA TRANSVERSAL SE EXPLICARÁN LOS SISTEMAS DE CAD APLICADOS A LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS.

METODOLOGÍA


La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos que


Curso 2015/16

impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas - 22 22 Clases Expositivas Teóricas .5 - .5 Resolución de ejercicios/problemas 19 - 19 Trabajos en grupo (cooperativo) 13.5 - 13.5 Total horas: 38 22 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 50 Estudio 30 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90


Cuaderno de Prácticas - En reprografía Ejercicios y problemas - En la plataforma virtual y CDManual de la asignatura - En la plataforma virtual y CD

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Prácticasinformáticas

Prueba deresolución de

problemas

Prácticas de cursoindividuales y de

grupo

CB1 x x x

CB3 x x x

CB5 x

CEB2 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 60% 30%

Nota mínima.(*) 0 3.5 0


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: LosTrabajosen Grupo, las Prácticas Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años.


Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnos


Curso 2015/16

que han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.).

Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota desobresaliente enel cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria

BIBLIOGRAFÍA


-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 26ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi.ISBN9788493366872.

-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ª edición.

-SISTEMAS DE REPRESENTACION. PROBLEMAS RESUELTOS. (HOMOLOGÍA, DIÉDRICA, ACOTADOS).Unidad de Docencia del Área de Expresión Gráfica. Servicio de Publicaciones de la Escuela Técnica Superior deIngenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid

-FUNDAMENTOS SISTEMA DIÉDRICO. GASPAR FERNÁNDEZ SAN ELÍAS.

-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA APLICADA. Tebar Flores, BERMEJO HERRERO, M

-POLIEDROS REGULARES. ECU. DOMÉNECH ROMA, J.

-NORMAS BÁSICAS DE DIBUJO TÉCNICO. AENOR. LICEAGA BALTAR, X.A.

-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Bellisco, AA.VV.

-AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LOPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.

-AutoCAD civil 3D 2010. Autor. James Wedding. Anaya Multimedia. ISBN 97884415271


-AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.

-AUTOCAD APLICADO A LA INGENIERÍA CIVIL. Joaquín Gaspar Mora Navarro. Universidad Politécnica deValencia. 2009


- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación

EXPRESIÓN GRÁFICA II1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA II


Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA IICódigo: 101183


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=826


__

Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213044

_

Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 616920838 _




Ninguno.

Recomendaciones

Haber cursado de forma efectiva la asignatura de Expresión Gráfica I del primer cuatrimestre.

COMPETENCIAS



Curso 2015/16


CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juiciosque incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos

tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.

OBJETIVOS

Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos sobre uno de los Sistemas de Representación con másinterés para el técnico en su posterior aplicación dentro del campo de la Ingeniería de Recursos Energéticos yMineros (Sistema de Planos Acotados), proporcionándole el lenguaje básico que le permita entenderse con otrosprofesionales con los que necesita intercambiar información. La asignatura contribuye a alcanzar los ObjetivosGenerales de:

Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.

Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.

CONTENIDOS


BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

Generalidades. Punto, recta y plano

Elementos del sistema. Representación del Punto Recta. Pendiente, intervalo y graduación. Posicionesparticulares. Determinación de punto sobre recta de forma gráfica y analítica. Incidencia de rectas, determinaciónde rectas que se cortan y se cruzan

Representación del plano, horizontales, traza, línea de máxima pendiente. Punto y recta situados en el plano

Intersecciones entre rectas y planos

Intersecciones de planos, casos particulares. Intersección de recta y plano, casos particulares

Abatimientos

Abatimientos de planos genéricos y proyectantes. Problema inverso: Desabatimiento. Problemas sobre figurasplanas

Paralelismo y perpendicularidad

Rectas paralelas. Planos paralelos. Paralelismo entre recta y plano

Perpendicularidad entre recta y plano. Planos perpendiculares. Rectas perpendiculares. Perpendicular comúnentre dos rectas que se cruzan


Curso 2015/16

Distancias y Ángulos

Distancias entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta. Distancia entre rectas paralelas y entreplanos paralelos. Mínima distancia entre dos rectas que se cruzan.

Angulo entre dos rectas, ángulo entre recta y plano con el de proyección.

Aplicaciones a la determinación de cubiertas

Nomenclatura. Cubiertas con aleros horizontales y en pendiente, con faldones de igual y distinta pendiente.Similitud con los taludes de explanaciones y carreteras

BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA

Generalidades. Nomenclatura en geología y geotecnia

Representación del plano y recta en Geología. Orientación: rumbo, pendiente, buzamiento. Buzamiento real yaparente según una dirección determinada. Determinación del plano por los tres puntos del geólogo. Estructurassedimentarias. Superficies de techo y muro. Potencia real y aparente de un estrato en una dirección.

Determinación de orientaciones mediante sondeos y afloramientos

Tipos de sondeos. Representación de columnas de sondeos. Determinación de un plano mediante tres sondeosparalelos. Determinación de un plano mediante dos sondeos que se cruzan. Distancia mínima a un estrato conorientación libre y obligada de sondeo. Obtención de orientaciones de estratos a partir de sus afloramientos.Obtención de los afloramientos de un estrato.

Aplicaciones a la determinación de desplazamiento de fallas en estructuras sedimentarias sencillas oplegadas

Fallas traslacionales. Desplazamiento neto. Desplazamiento horizontal. Desplazamiento según la línea de máximapendiente del plano de falla. Inclinación. Espejos de falla o superficies de deslizamiento. Estrías. Buzamiento ypendiente.

Geometría de los pliegues. Curva de perfil, elementos geométricos característicos. Relación entre superficiesadyacentes, superficie de charnela, cresta y seno. Inclinación y cabeceo de líneas en flancos de un pliegue.

BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN SUPERFICIESTOPOGRAFICAS

Representaciones de superficies y terrenos

Elementos básicos. Equidistancia. Curvas de nivel. Curvas directrices. Línea de máxima pendiente. Punto situadoentre dos curvas de nivel. Formas del terreno: vertiente o ladera, divisoria, valle o vaguada. Cumbres, simas ycallados. Recta de pendiente dada que se apoya en dos curvas de nivel consecutivas. Trazado de un caminoentre dos curvas de nivel por medio de rectas de pendiente dada. Camino de pendiente constante entre dospuntos del terreno

Generación de superficies mediante redes de triangulación de Delaunay: malla arbitraria, test de Delaunay, líneasde rotura. Diagrama de Voronoi

Trazado de grandes alineaciones

Perfiles longitudinales y transversales, desmontes y terraplenes. Perfiles y secciones. Perfiles transversales.


Curso 2015/16

Taludes.

Desmontes y terraplenes a lo largo de la explanación de una obra lineal. Línea de paso. Líneas de desmonte y derelleno o terraplén, conos de talud. Diagrama de masas, curva de masas, línea compensadora, propiedades deldiagrama

Aplicación a explanaciones y accesos.

Medición de áreas

Cálculo numérico de áreas; método de trapecios. Cálculo numérico‑gráfico de áreas, método por radiación.Métodos de Simpson y Poncelet

Métodos de cubicación

Método convencional de cubicación, perfiles en terraplén, desmonte, y a media ladera. Cubicación mediantecurvas de nivel y mallado.

Trazado de carreteras en planta y alzado

Alineaciones rectas y curvas de acuerdo en planta. Acuerdos parabólicos cóncavos y convexos de la rasante,parámetros. Trazado gráfico del acuerdo

Entronques: Superficies de transición: cilíndricas, conoides y cónicas


Se realizan prácticas individuales a partir de una colección de ejercicios que se ponen a disposición del alumno alprincipio del cuatrimestre que se basan en la aplicación de los conceptos teóricos y que se resuelven de maneratradicional.

Se realizan tambien prácticas de CAD donde además de incidir en el conocimiento genérico de la herramientainformática se resuelven algunos problemas específicos mediante su uso, tanto en 2D como en 3D.

Se realiza tambien un trabajo de grupo con solución abierta.

METODOLOGÍA


La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos queimpiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas 19 - 19 Clases Expositivas Teóricas 13.5 - 13.5 Resolución de Ejercicios/Problemas - 22 22 Trabajos en grupo (cooperativo) .5 - .5 Total horas: 38 22 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 49.8 Estudio 30.2 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticos - En la plataforma virtualCuaderno de Prácticas - En reprografíaDossier de documentación - DVD a la venta en la EPS de BelmezEjercicios y problemas - En la plataforma virtual y DVDManual de la asignatura - En la plataforma virtual y DVDPlataforma virtual - http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=826

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Prácticasinformáticas

Prueba deresolución de

problemas

Practicas de cursoindividuales y de

grupo

CB1 x x x

CB3 x x x

CB5 x

CEB2 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 60% 30%

Nota mínima.(*) 0 3.5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Los Trabajosen Grupo, las Práctica Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años


Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnosque han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.)



Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota de sobresalienteen el cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria

BIBLIOGRAFÍA


- Expresión Gráfica II. DVD Ed. 2015. Javier Pastoriza Muñoz. ISBN 978-84-693-9933-0

- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 27ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi. ISBN9788493366889.

- EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ªEdición.

- PLANOS ACOTADOS APLICADOS A LA GEOLOGÍA. R. Ramón-Lluch; L. Eguiluz; L. M. Martínez-Torres.Universidad del País Vasco ISBN: 8475854087 ISBN-13: 9788475854083 1ª ed. edición (1993).

- SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. APLICACIONES DE PLANOS ACOTADOS. OBRAS LINEALES. CarlosGordo Murillo. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.

- EJERCICIOS DEL SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SU APLICACIÓN AL DIBUJO TOPOGRÁFICO. JoséIgnacio Álvaro González. 1994. Dossat 2000. ISBN 8423708276.

- AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LÓPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.


- SISTEMA ACOTADO. PROBLEMAS Y APLICACIONES. Gaspar Fernández San Elías. Asociación deInvestigación: Instituto de Automática y Fabricación: León.

- TRAZADO GEOMÉTRICO DE OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix San Juán, Gloria LeónRobles Universidad de Granada. ISBN 988433854124.

- PRÁCTICAS DE DISEÑO GEOMÉTRICO EN OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix SanJuán, Gloria León Robles, Juan Francisco Reinoso Gordo. Universidad de Granada. ISBN 9788433854414.

- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SUS APLICACIONES EN LA INGENIERÍA. Vicente Collado Sánchez.Dto. Expresión Gráfica en la Ingeniería. U.P. de Valencia. Tebar Flores. 1988.

- GEOLOGÍA ESTRUCTURAL. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS GEOMÉTRICAS. RAGAN DONALD, M.Omega, Barcelona 1987.

- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: COMPENDIO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA PARA TECNICOS. LEIGHTONWELLMAN, B.. Reverté, Barcelona 1987-2003. (Capítulo de Aplicaciones a Geología y Minería.)

- AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.


Curso 2015/16


- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

ComentariosActividadesde

evaluación

Trabajos engrupo

(cooperativo)

Clasesexpositivasprácticas

Clasesexpositivas

teóricas

Resoluciónde

ejercicios/problemas

1ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE I2ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE II3ª Quincena 1.5 0 3.5 2.5 4 BLOQUE III en 2ª semana4ª Quincena 0 0 3.5 2.5 45ª Quincena 0 .2 3.5 2.5 46ª Quincena 1.5 0 1.5 1 27ª Quincena 0 .3 0 0 0 8ª Quincena 2 0 0 0 0 Total horas: 5 0.5 19 13.5 22

FÍSICA I1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA I


Denominación: FÍSICA ICódigo: 101185


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle


__

Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Dptoi. Fisica EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _




Ninguno

Recomendaciones

Haber cursado en Bechillerato asignaturas, de Matemáticas, y Física

COMPETENCIAS


CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudio de latitulacion de Ingeniero de Minas.



autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.

FÍSICA I2/5

Curso 2015/16

CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

OBJETIVOS

Comprender los conocimientos teóricos, conocerlos, y ser capaz de aplicarlos para la resolución de problemas y

casos prácticos de las siguientes materias

Estática del sólido rígido

Dinámica del punto y de los sistemas de puntos

Dinámica del sólido rígido

CONTENIDOS


TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA FÍSICA.

TEMA 2: ESTÁTICA.

TEMA 3: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS.

TEMA 4: CINEMÁTICA DEL PUNTO MATERIAL

TEMA 5: CINEMÁTICA DEL SÓLIDO RÍGIDO.

TEMA 6: CINÉTICA DEL PUNTO MATERIAL.

TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA.

TEMA 8: DINÁMICA DE LOS SISTEMAS .

TEMA 9: OSCILACIONES

TEMA 10: ONDAS.


ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS TEORICOS

METODOLOGÍA


FÍSICA I3/5

Curso 2015/16



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 7 - 7 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 29 - 29 Proyectos 5 - 5 Total horas: 41 19 60


Actividad Total Análisis 10 Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 2 Estudio 25 Problemas 25 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Au

toev

alu

ació

n

Cas

os

ysu

pu

esto

sp

ráct

ico

s

Exp

osi

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nes

Lis

tas

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tro

l

Pru

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ob

jeti

vas

Res

olu

ció

nd

ep

rob

lem

as

Tra

baj

os

en gru

po

CB1 x x x x x

CB2 x x x x x x

CB3 x x x x x

CB4 x x x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CEB4 x x x

CU2 x x x x x x

Total (100%) 10% 15% 10% 10% 30% 15% 10%

Nota mínima.(*) 0 0 0 0 0 0 0


FÍSICA I4/5

Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 1 curso


Valor de la asistencia en la calificación final: 0

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Según normativa de la UCO

BIBLIOGRAFÍA


Beer, F. P.: -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999

Sears, F. W., Zemansky, M, W. et al.: Física Universitaria. Tomo 1. Addison Wesley Longman, 1998

Vazquez, M. López, E.: Mecánica para ingenieros. Noela. Madrid. 1998

Burbano de Ercilla, S.: Problemas de Física. Tebar Flores, 2004


Beer, F. P., -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999

Gettys, W. E., Keller, F. J., Skove, M. J.: Física clásica y moderna. McGraw-Hill, 1996

Hernández Alvaro, J., Tovar Pescador,J.,: Fundamentos de Física: Mecánica, Universidad de Jaén, 2001

Hibbeler, R. C.: Mecánica para Ingenieros. Estática. Prentice Hall, 1995

Riley, W. F., Sturges, L. D. Ingeniería mecánica (dos tomos). Reverté. 1995

Serway, R. A., Jewet: J. W, Física. Tomo I. Thomson, 2003

Tippler, P. A. Física, Tomo 1. Reverté, 2000

Gonzalez, F.: La Física en Problemas. Tebar Flores, 1995

Martín Sánchez, B., Martín García, E.: Problemas Resueltos de Física. Universidad de Valladolid.


FÍSICA I5/5

Curso 2015/16

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Proyectos

1ª Quincena 0 2 3 02ª Quincena 0 4 6 03ª Quincena 2 2 3 14ª Quincena 0 4 6 05ª Quincena 0 2 6 16ª Quincena 0 2.5 3 27ª Quincena 0 2.5 2 18ª Quincena 5 0 0 0Total horas: 7 19 29 5

FÍSICA II1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA II


Denominación: FÍSICA IICódigo: 101186


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle


__

Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Dptoi. Fisica EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS





autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,

campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

OBJETIVOS

FÍSICA II2/5

Curso 2015/16

1. Desarrollar la intuición física. Manejo de los esquemas conceptuales básicos de la física aplicado a la ingeniería.

2. Apreciar que el modo de trabajo en física es identificar la esencia de los fenómenos.

3. Inicarse en el modelado y resolución de problemas físicos sencillos aplicados a la ingeniería.

4. Aprender bases conceptuales de termodinámica, electricidad y magnetismo.

CONTENIDOS


BLOQUE I. TERMODINÁMICA

TEMA 1. TEMPERATURA Y CALOR. Introducción. Principio cero de la Termodinámica. Concepto deTemperatura. Ley de los Gases ideales. Interpretación molecular de la Temperatura. Energía interna. Trabajo enun sistema termodinámico. Primer principio de la Termodinámica. Concepto de calor. Capacidad calorífica y calorespecífico. Cp y Cv. Calor latente. Conducción de calor. Resumen.

TEMA 2. PROCESOS TERMODINÁMICOS. Introducción. Variables de estado. Procesos reversibles eirreversibles. Procesos isotérmicos. Procesos adiabáticos. Procesos cíclicos. Ciclo de Carnot. Segundo principiode la Termodinámica. Entropía. Resumen.

BLOQUE II. ELECTRICIDAD

TEMA 3. ELECTROESTÁTICA. Introducción. Carga eléctrica y sus propiedades. Ley de Coulomb. Principio desuperposición. Potencial electrostático. Superficies equipotenciales. Potencial y campo de un dipolo eléctrico.Momento dipolar. Ley de Gauss. Aplicaciones de la ley de Gauss. Resumen.

TEMA 4. ELECTROSTÁTICA EN MEDIOS MATERIALES. Introducción. Concepto de conductor. Campo de unconductor en equilibrio. Condensadores. Capacidad de un condensador. Energía de un condensador cargado.Asociación de condensadores. Dieléctricos. Estructura molecular. Polarización y desplazamientos eléctricos.Dielectrico entre las placas de un condensador. Resumen.

TEMA 5. CORRIENTE CONTINUA. Introducción. Naturaleza de la corriente eléctrica. Modelos microscópicos. Leyde Ohm. Conductividad y resistividad. Ley de Joule. Asociación de resistencias. Fuerza electromotriz. CircuitosResistencia-Condensador. Leyes de Kirchoff. Resumen

BLOQUE III. MAGNETISMO

TEMA 6. MAGNETOSTÁTICA. Introducción. Campo magnético. Fuerza de un campo magnético sobre una cargamóvil. Fuerza de un campo magnético sobre un elemento de corriente. Efecto Hall. Campo creado por una cargaen movimeinto. Campo magnético creado por una linea de corriente. Ley de Biot-Savart. Ley de Ampere.Aplicaciones. Resumen

TEMA 7. PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS MATERIALES. Introducción. Susceptibilidad y permeabilidadmagnética. Diamagnetismo. Paramagnetismo. Ferromagnetismo. Histéresis magnética. Resumen.

TEMA 8. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Introducción. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday-Lenz.Inducción mutua y autoinducción. Corrientes de Foucault. Freno magnético. Aplicación de la inducciónelectromagnética: transformadores, motores y generadores. Corriente de desplazamiento. Generalización de la leyde Ampere. Ecuaciones de Maxwell. Resumen

TEMA 9. CORRIENTE ALTERNA. Introducción. Cantidades variables en el tiempo. Valores eficaces. Calculofasorial de circuitos. Conceptos de reactancia e impedancia. Asociación de impedancias.Circuitos RC, RL y LC.

FÍSICA II3/5

Curso 2015/16

Circuitos RLC. Resumen


Desarrollo práctico de los contenidos teóricos

METODOLOGÍA


A determinar según el caso partiular de cada alumno en esta situación



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 33 - 33 Tutorías - 3 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Estudio 62 Problemas 15 Trabajo de grupo 13 Total horas: 90


Dossier de documentación - http://www3.uco.es/amoodleEjercicios y problemas - http://www3.uco.es/amoodle

FÍSICA II4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




problemas

CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x

CB4 x x

CB6 x x

CB7 x x

CEB4 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 20% 10% 35% 35%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5


A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9 en cada instrumento deevaluación

BIBLIOGRAFÍA


BIBLIOGRAFÍA TEORÍA

-Serway R.A. y Jewett. J.W. Física. Vol 1 y 2. Thomson 2003.

- Alonso M. y Finn E. J. Física. Addison-Wesley. Iberoamericano 1995.

- Tipler P.A. Física. Vol I y II. Reverte S.A. 1992.

- Sears, Zemansky, Young y Freedman. Física Universitaria Ed. Addison-Wesley. Longman 1996.

- Plonus M.A. Electromagnetismo aplicado. Reverte S.A. 1992.

- Hernández J. y Tovar J. Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo. Ed. Universidad de Jaen 2001.

FÍSICA II5/5

Curso 2015/16

- Scott. Introducció al análisis de circuitos. McGraw Hill 1989.

BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICA

- González F.A. La física en problemas. Ed. Tebar Flores 1995.

- Burbano de Ercilla S., Burbano García E y Gracia Muñoz C. Problemas de física. Ed. Mira Editores 1994.


Ninguna



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Tutorías

1 ª Semana 0 0 3 02 ª Semana 0 2 3 03 ª Semana 0 2 3 04 ª Semana 0 2 3 05 ª Semana 0 2 3 06 ª Semana 0 2 3 07 ª Semana 0 2 3 08 ª Semana 2 0 0 09 ª Semana 0 2 3 010 ª Semana 0 2 3 011 ª Semana 0 2 3 012 ª Semana 0 1 3 013 ª Semana 0 0 0 214 ª Semana 0 0 0 115 ª Semana 3 0 0 0Total horas: 5 19 33 3

GEOLOGÍA APLICADA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: GEOLOGÍA APLICADA


Denominación: GEOLOGÍA APLICADACódigo: 101187


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: LOPEZ SANCHEZ, MANUELDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042

_

Nombre: MORALES ALFEREZ, ANTONIODepartamento: GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DEL TERRITORIOárea: GEODINÁMICA EXTERNAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. Laboratorio de Geología (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213046 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de



autonomía.


Curso 2015/16

CEB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con laingeniería. Climatología.

OBJETIVOS

- Conocer los procesos geológicos de origen interno y externo, así como su integración en el modelo geodinámicoglobal.- Conocer las características básicas y el origen de los diversos materiales geológicos: rocas, fósiles y recursosnaturales.- Comprender los principios básicos, leyes y mecanismos que operan en Geología.- Conocer y manejar las herramientas básicas de la geología.- Comprender el contexto geológico en el que el alumno desarrollará su futura actividad profesional.- Adquirir conocimientos teóricos-prácticos para aplicarlos en la resolución de problemas geológicos en minería.- Adquirir capacidad de observar, representar, organizar, asimilar y elaborar información geológica.- Concebir la ingeniería en un marco sostenible.

CONTENIDOS


Tema 1.- NACIMIENTO DE LA GEOLOGÍA MODERNA. Datación relativa y escala del tiempo geológico.Naturaleza de la investigación científica. Hipótesis. Teoría. El método científico. Relación con otras ciencias.

Tema 2.- EL ORIGEN DE LA TIERRA. Estructura interna de la Tierra. Capas, estructura y composición. La Tierradinámica.

Tema 3.- TECTÓNICDA DE PLACAS. Bordes divergentes, convergentes. Convergencia Océano-Océano,Océano-Continente y Continente-Continente. Bordes pasivos. Comprobación del modelo de Tectónica de Placas.Isostasia.

Tema 4.- GEODINÁMICA EXTERNA. GEOMORFOLOGÍA. Morfología. Fisiografía. Morfogénesis. Meteorización yEdafización. Procesos gravitacionales, glaciares y periglaciares, fluviales, eólicos y litorales. Aplicaciones de losprocesos Geomorfológicos.

Tema 5.- RIESGOS NATURALES. Riesgos geológicos en el conjunto de ls riesgos: naturales, inducidos y mixtos.Riesgos en España.

Tema 6.- ROCAS SEDIMENTARIAS. Estratigrafía. Clasificación de las rocas sedimentarias. Litificación.Ambientes sedimentarios. Estructuras sedimentarias.

Tema 7.- GEOLOGÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA. Basamento Hercínico. Características y zonación. Evolucióngeológica. Cordilleras Alpinas: Pirineos. Cordileras Béticas. Ossa Morena. Cordillera Ibérica. Otros relievesAlpinos. Grandes cuencas Alpinas. Actividad volcánica Cenozoica.

Tema 8.- SISMOLOGÍA. El fenómeno sísmico. Ondas sísmicas. Localización, intensidad y magnitud. Efectosdestructivos de los terremotos. El terremoto de Kobe.

Tema 9.- TECTÓNICA Y DEFORMACIÓN DE LA CORTEZA TERRESTRE. Esfuerzo y deformación. Dirección ybuzamiento. Pliegues. Fallas. Diaclasas, Orogenias.

Tema 10.- METAMORFÍSMO Y ROCAS METAMÓRFICAS. El metamorfismo y sus agentes. Textura y rocas.Ambientes, zonas y facies metamórficas. Metamorfismo y tectónica de placas.

Tema 11.- ROCAS ÍGNEAS Y ACTIVIDAD ÍGNEA INTRUSIVA. Magmas, origen y evolución. Textura,composición y clasificación de las rocas ígneas. Fusión parcial y formación de los magmas. Relación entre laconsolidación magmática y la formación de yacimientos minerales.

Tema 12.- VOLCANISMO Y VOLCANES. Erupciones y morfología de los volcanes. Naturaleza de las erupcionesvolcánicas y matreiales expulsados. Tipos de volcanes. Rocas resultantes de la actividad volcánica. Riesgosvolcánicos.

Tema 13.- EL CLIMA COMO RIESGO NATURAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. Tormentas eléctricas, tornados,sequías. Tormentas de polvo y arena. Olas de calor. Cambio climático y sus riesgoas asociados.

Tema 14.- EVOLUCIÓN Y PALEONTOLOGÍA. Selección natural. Extinciones masivas. Fosilización y registro


Curso 2015/16

fósil.

Tema 15.- GEOLOGÍA HISTÓRICA. Uniformismo, actualismo, catastrofismo y neocatastrofismo. Métodos dedatación. Unidades Cronoestratigráficas y Geocronológicas.

Tema 16.- HISTORIA DE LA VIDA Y DE LA TIERRA. Pecámbrico. Paleozoico. Mesozoico y Cenozoico.


MAPAS TOPOGRÁFICOS Y GEOLÓGICOS.

El mapa topográfico. Signos y colores de los mapas. Escalas. La representación del relieve. Perfiles topográficos.El mapa geológico. La cartografía geológica española.

CORTES GEOLÓGICOS.

Estructuras horizontales, plegadas, fracturas, discordancias, filones, diques e intrusiones ígneas.

ESTUDIO DE COLECCIONES DE FÓSILES Y ROCAS.

Identificación y clasificación de colecciones rocas sedimentarias, metamórficas e ígneas. Reconocimiento decolecciones de fósiles.

PRÁCTICAS DE CAMPO.

1ª Práctica de campo: Las Herramientas de la Geología.

Objetivos:

Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Aprender el manejo de las herramientasbásicas del geólogo de campo (brújula de geólogo, ácido clorhídrico diluido, lupa, martillo, etc.). Reconocer encampo las principales tipos de roca encontradas (calizas tableadas, lutitas, espilitas, conglomerados, grauvacas).Relacionar las características observables de visu entre sedientos actuales y rocas sedimentarias.

Desarrollo:

En esta práctica el alumno se familiarizará con las principales herramientas que se emplean en el trabajo decampo en geología.

Se realizarán ejercicios de orientación sobre el plano topográfico y geológico. Se reconocerán las rocas de la zonavisitada, así como sus estructuras. Se medirán direcciones y buzamientos con la brújula y se realizará un perfil demagnetometría sobre una roca ígnea básica para diferenciarla de las metamórficas y sedimentarias que afloran enla zona. Así mismo se probarán formas de identificar rocas aparentemente similares usando los materialesdisponibles.

2ª Práctica de campo: Rocas Sedimentarias. La Cuenca Carbonífera Peñarroya-Belmez-Espiel.

Objetivos:


Curso 2015/16

Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Reconocer en campo las principalestipos de fósiles y roca encontradas (calizas, lutitas, filitas, areniscas, y conglomerados). Observar y aprender aidentificar los principales procesos de meteorización cárstica. Reconocer los materiales de la zona con su edadgeológicas y cómo de correlacionan entre si. Deducir de la observación directa de las rocas sedimentarias susambientes de formación. Identificar en campo los tipos y elementos de una falla. Aprender los principios decartografía geológica en campo.

Desarrollo:

En esta práctica se estudiarán las calizas del Castillo de Belmez, haciendo hincapié en el ambiente sedimentariode formación, los fósiles presentes y los procesos de meteorización que pueden observarse en ellas.

Se observarán y explicarán las características principales de la Cuenca Carboníferade Peñarroya-Belmez-Espiel(materiales, direcciones principales de la cuenca, estructuras, etc.)Por último se estudiarán los conglomerados de base de la cuenca carbonífera, realizando observaciones sobre elambiente sedimentario y de transporte de los materiales, identificando las principales estructuras geológicasobservables.

Evaluación:

El alumno deberá presentar un informe en el que resumirán los trabajos y observaciones realizadas.

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial acordaran con los profesores responsables de la asignatura la preparación detrabajos prácticos que suplan los correspondientes informes de prácticas de campo.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 7 - 7 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 30 - 30 Prácticas de campo 4 4 8 Salidas 3 - 3 Total horas: 44 16 60


Actividad Total Actividades Aula Virtual 10 Búsqueda de información 6 Ejercicios 8 Estudio 54 Trabajo de grupo 12 Total horas: 90



Curso 2015/16

Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Informes/memoriasde prácticas



(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas oralesResolución de

problemas

CB1 x x x x x x

CB3 x x x

CB4 x

CB5 x x

CB6 x

CB7 x x

CEB5 x x x x x x

Total (100%) 10% 30% 30% 10% 10% 10%

Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4 4




Los alumnos a tiempo parcial realizarán un examen teórico del conjunto de la materia impartida y acordaran con

los profesores responsables la presentación de trabajos que suplan la realización de ejercicios y prácticas.

Valor de la asistencia en la calificación final: No se valorará la asistencia.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


Tarbuck, E. J. y Lutgens, F. K. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la geología física. PearsonEducacion S.A., Madrid, 710 pp.

Monroe, J. S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008). Geología Dinámica y evolución de la Tierra. 4ª edición. EditorialParaninfo Cengage Learning , 726 pp.

Reguant Serra, S., (2005) Historia de la Tierra y de la Vida. 1ª edición. Barcelona: Ariel (Colección Ariel Ciencia).355 pp.

Meléndez, B. y Fúster, J. M.(2001). Geología. Novena Edición Paraninfo, Madrid, 911 pp


Curso 2015/16

Keller, E.A. and Blodgett, R.H. (2004). Riesgos Naturales. Procesos de la Tierra como riesgos, desastres ycatástrofes. Pearson Educación, S.A. Madrid. 422 p. ISBN: 978-84-8322-336-9

Pozo Rodríguez, M., González Yélamos, J. y Giner Robles, J. (2004). Geología Práctica. Ed. PearsonEducaión, 352 pp.

Ramón-Lluch, R., Martínez-Torres, L. M. y Apraiz, A. (2001). Introducción a la Cartografía Geológica. ServicioEditorial de la Univesidad del País Vasco, 56 pp.


Anguita Virella, F. (1988). Origen e Historia de la Tierra. Editorial Rueda. 525 pp.

Bastida, F., (2005). Geología. Una visión de las Ciencias de la Tierra. Vol. I y II. Ediciones Trea, S. L

Donald R. P., (2004) Bringing Fossils to Life: An Introduction to Paleobiology. (2nd edition). McGraw-Hill. 503 pp.

Grotzinger, J., Jordan, T. H., Press, F. Siever, R. (2007). Understanding Earth. (Fifth Edition). Freeman andCo.579 pp.

Olcina Santos, J. y Ayala Carcedo, F.J. (2002): Riesgos Naturales. Ed. Ariel S.A, Barcelona. 1304 pp.

Pedraza Gilsanz, J. (1996). Geomorfología: Principios, métodos y Aplicaciones. Ed. Rueda. Madrid Pp.414.

Ragan, D. ( 1987). Geología Estructural. Introducción a las Técnicas Geométricas. Ediciones Omega S.A. Pp.207.


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación

GEOTECNIA COMPUTACIONAL1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: GEOTECNIA COMPUTACIONAL


Denominación: GEOTECNIA COMPUTACIONALCódigo: 101221

Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso:

Denominación del módulo al que pertenece: OPTATIVIDAD.Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061

_

Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _




No hay

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado las asignaturas de "mecánica de suelos y rocas" y de "ingeniería geotécnica"

Se requiere conocimientos informáticos de hojas de cálculo, etc.

COMPETENCIAS


Curso 2015/16

CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y

programas informáticos con aplicación en ingeniería.CEC6 Conocimiento de geotécnia y mecánica de suelos y de rocas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.

OBJETIVOS

Conocimiento de Ingeniería Geológica y de la metodología Geotécnica.

Conocimiento del comportamiento de macizos rocosos y su interacción con las obras de ingeniería.

Conocimiento de análisis y cálculos mediante el ordenador.

CONTENIDOS


Estaciones geomecánicas de campo. Sísmica. Toma de datos y caracterización del macizo rocoso.

Utilización de la proyección estereográfica para el análisis de las discontinuidades del macizo rocoso.

Modelización de problemas geotécnicos y análisis de estabilidad y deformación en el ámbito de la minería y laobra pública a través de soporte informátivco.


Estaciones geomecánicas de campo. Sísmica. Toma de datos del macizo rocoso. Representación estereográficade las discontinuidades.

Modelización de problemas geotécnicos en el ámbito de la minería a través de soporte informátivco.

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre

Para los alumnos a tiempo completo:

Casos y supuestos prácticos con la toma de datos de campo y laboratorio.

Análisis de cálculos con la utilización de programas informáticos y hojas de cálculo.


Curso 2015/16

Realización de un Trabajo o memorias de prácticas que deberá defenderla al final del curso



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 3 5 Análisis de documentos 5 5 10 Estudio de casos 5 5 10 Laboratorio 5 5 10 Prácticas externas 5 5 10 Proyectos 3 2 5 Salidas 5 5 10 Total horas: 30 30 60


Actividad Total Análisis 20 Búsqueda de información 10 Problemas 20 Trabajo individual de las prácticas 40 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



reales y/osimuladas

Pruebas derespuesta corta Pruebas orales

CB2 x x x x x

CB4 x x x

CEB3 x x x

CEC6 x x x

CU2 x x x x

CU3 x x x x

Total (100%) 25% 10% 25% 30% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4 y un cursoacadémico


Curso 2015/16


Las pruebas de ejecución de tareas suponen ejecución de tareas en el laboratorio e informática sobre Geotecnia ySísmica, junto a alguna practica externa de taludes, cimientos o tuneles y de estaciones geomecánicas. Todo loanterior de ejecución de tareas supone un 25% de la nota final.

Las clases teóricas se desarrollaran en sobre Geotecnia, Sísmica y Obras Subterráneas, requieren una evaluacióncomo prueba de respuesta corta que supone un 30% del total final.

Se realizará un informe o memoria de prácticas con una evaluación del 25%. La prueba oral y entrevista es del10% para defender el anterior informe/memoria.

Valor de la asistencia en la calificación final: Obligatoria en más de la mitad de la parte presencial y representajunto a la observación un valor para las listas de control del 10%.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


Idem a la de "Mecanica de suelos y rocas" y a la "ingeniería geotécnica"


Diversos programas informáticos: sostenim, degtalud, ansis, geostudio, hojas de cálculo, flac, etc


- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades


Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

An

ális

is d

ed

ocu

men

tos

Est

ud

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Lab

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Pro

yect

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Sal

idas

1ª Quincena 0 2 1 1 2 0 12ª Quincena 0 1 2 1 1 0 23ª Quincena 0 1 1 2 1 0 24ª Quincena 0 1 1 2 2 1 15ª Quincena 1 2 1 1 1 1 16ª Quincena 0 1 2 1 1 1 17ª Quincena 2 1 1 1 1 1 18ª Quincena 2 1 1 1 1 1 1Total horas: 5 10 10 10 10 5 10

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN


Denominación: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓNCódigo: 101218




__

Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050

_

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos yprogramas informáticos con aplicación en ingeniería.

CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización ygestión de empresas.


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.


Curso 2015/16

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.

OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es la iniciación del alumno en las nuevas tecnologías de gestión empresarial en elámbito de los Recursos Energéticos y Mineros

CONTENIDOS


Contenidos teóricos

I. Introducción

II. Herramientas de Análisis y Planificación de Empresas

III. Gestión de Proyectos Energéticos Y Mineros

IV.Gestión de Recursos humanos

V. Presupuesto de Proyectos Energéticos y Mineros


Contenidos prácticos

Las clases serán eminentemente prácticas y consistirán en la realización de ejercicios de gestión empresarial delsector con herramientas específicas y programas informáticos de ayuda a la gestión.

METODOLOGÍA


La asignatura es básicamente práctica, con el uso de aplicaciones informáticas utilizadas en la gestión empresarialy de proyectos en los ámbitos de Recursos Energéticos y Mineros. Así mismo, será objeto de valoración laparticipación activa en actividades a desarrollar propuestas por el profesor.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Estudio de casos 19 16 35 Trabajos en grupo (cooperativo) 12 8 20 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Análisis 45 Trabajo de grupo 45 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exposiciones


reales y/osimuladas

Registros deobservación Trabajos en grupo

CB3 x x x x

CB4 x x x

CEB3 x x x

CEB6 x x x

CU2 x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 60% 10% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: hastaseptiembre


Se tendrán en cuenta de forma particular, las especiales características que pudieran tener los alumnos y, a la

vista de ellas, se establecerán las adaptaciones metodologícas

Valor de la asistencia en la calificación final: -

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9


Curso 2015/16

BIBLIOGRAFÍA


-Apuntes Asignatura

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN DE EMPRESAS.

-Manual Programas Gestión Emresarial

-Charte ojeda, F. (2010): Guía Práctica Excel 2010". Anaya Multimedia, Madrid



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...

INFORMÁTICA1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INFORMÁTICA


Denominación: INFORMÁTICACódigo: 101184


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: INFORMÁTICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y

programas informáticos con aplicación en ingeniería.

OBJETIVOS

Que el alumno sepa utilizar nociones básicas sobre informática que le permitan afrontar y resolver mediante el usode ordenador problemas en su ámbito de trabajo, así como, el uso de programas informáticos para la resolcuciónde problemas matemáticos

INFORMÁTICA2/5

Curso 2015/16

CONTENIDOS


Tema 1. Conceptos básicos de informáticaContexto y conceptos fundamentales. Datos e información. Historia de los ordenadores.

Tema 2. Representación de la informaciónCodificación. Tipos de códigos. Sistemas de numeración. Códigos externos. Códigos detectores de errores.

Tema 3. El computador centralUnidad central de procesamiento. Memoria. Unidades de entrada/salida.

Tema 4. Periféricos de entrada/salidaPeriféricos de entrada. Periféricos de salida. Periféricos mixtos.

Tema 5. Unidades de almacenamientoUnidades de almacenamiento magnéticas. Unidades de almacenamiento ópticas.

Tema 6.Introducción a OctaveInicio de Octave en entorno Linux.Guardar y recuperar una sesión de trabajo.Iniciar una sesión de trabajo.Menús de Octave.Ayuda en Octave

Tema 7. Operaciones matemáticas elementales. Operadores matemáticos.Los números en Octave: tipos de números y expresiones numéricas.Operaciones con matrices.

Tema8. Bucles y condiciones.Bucle forBucle whileBucle do...untilCondional ifBucles anidados

Tema 8. Expresiones polinómicas y algebraicas.Declaración de variables.Operadores de relación.Resolución de una ecuación.Resolución numérica de una ecuación.Resolución de un sistema de ecuaciones.

Tema 9. Funciones.Definición de funciones.Operadores funcionales.

Tema 10. Aplicaciones al cálculo y al análisis.Integración.Cálculo de productos

Tema 11. Representación gráfica de funciones.Representación gráfica de funciones en el plano. Opciones.Representación simultánea de funciones.Representación gráfica de una función según su expresión.Representación de funciones en el espacio.Representación gráfica de inecuaciones.

INFORMÁTICA3/5

Curso 2015/16


Prácticas de los diferentes temas en la sala de ordenadores

METODOLOGÍA


Ninguna



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 30 - 30 Trabajos en grupo (cooperativo) - 24 24 Tutorías 3 - 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Estudio 46 Problemas 42 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemas

INFORMÁTICA4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas objetivasResolución de

problemas Trabajos en grupo Asistencia

CB4 x

CB7 x

CEB3 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 50% 15% 25% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un 5 en cadaparcial, aunque se realizara nota media a partir de un 3 hasta la convocatoria de diciembre.


Las establecidas por el Centro con caracter general.

Valor de la asistencia en la calificación final: 10% de la nota final

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Notas comprendidas entre 9 y 10empezando desde la más alta hasta la más baja hasta agotar el número permitido

BIBLIOGRAFÍA


Borrell i Nogueras, Guillem: "Introducción informal a Matlab y Octave", "Matemáticasen Ingeniería con Matlab y Octave", "Introducción Informal a Matlab y Octave" A. Quarteroni, A., Salieri, F.: "Cálculo científico con Matlab y Octave" Springer, 2006

http://www.gnu.org/software/octave/docs.htmlhttp://octave.sourceforge.net/docs.htmlhttp://iimyo.forja.rediris.es/




INFORMÁTICA5/5

Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Trabajos en grupo(cooperativo) Tutorías

1 ª Semana 0 3 2 02 ª Semana 0 3 2 03 ª Semana 0 3 2 04 ª Semana 0 3 2 05 ª Semana 0 3 2 06 ª Semana 1.5 0 2 1.57 ª Semana 0 3 2 08 ª Semana 0 3 2 09 ª Semana 0 3 2 010 ª Semana 0 3 2 011 ª Semana 0 3 2 012 ª Semana 1.5 0 2 1.5Total horas: 3 30 24 3

INGENIERÍA GEOAMBIENTAL1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOAMBIENTAL


Denominación: INGENIERÍA GEOAMBIENTALCódigo: 101220




__


_





Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS



que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.


Curso 2015/16

CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluación de impacto ambiental y, en general, de

tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.CEEM14 Ecología y ordenación del territorio. Planificación y gestión urbanística.

OBJETIVOS

Conocimiento de la evaluación de impacto ambiental y de ingeniería ambiental.

Conocimiento de riesgos geológicos, residuos, cartografía temática, planificación y gestión del territorio yurbanistica.

CONTENIDOS


Geología ambiental. Integración paisajistica. Estudio del medio físico y ecosistemas. Evaluación de impactoambiental de obras civiles. Riesgos geológicos. Planificación del Territorio. Control y prevención del polvo y gases.Control y prevención de la contaminación del agua. Estudio de radiaciones. Control de vibraciones de voladuras yonda aérea. Control de la erosión y de la sedimentación. Preparación del terreno para la revegetación.Sostenibilidad y tratamiento de residuós y escombreras.


Idem al contenido teórico

METODOLOGÍA


Los estudiantes tendran las presentaciones de clase y los apuntes de la asignatura del Prof. Dr. Antonio DazaSánchez.

Se realizaran prácticas externas y del paisaje. tambien prácticas de laboratorio y ensayos de ingeniería ambiental.

Los alumnos realizaran un informe-memoria de prácticas (individualmente) junto al Trabajo-Proyecto ambiental. Deactualización y análisis de conocimientos sobre ingeniería ambiental o una evaluación del impacto ambiental(podrá tratarse también de riesgos geológicos).



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio 5 5 10 Lección magistral 25 10 35 Prácticas externas 5 5 10 Total horas: 38 22 60


Curso 2015/16


Actividad Total Estudio 20 Trabajo de investigación o proyecto ambiental,junto a un informe o memoria de prácticas.

70

Total horas: 90


Dossier de documentaciónManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



reales y/osimuladas

Pruebas derespuesta corta Pruebas orales

CB3 x x x x x

CB4 x x x

CB5 x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CEC12 x x x x

CEEM14 x x x x

CU2 x x x

CU3 x x x

Total (100%) 25% 10% 25% 30% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4 y un cursoacadémico


Las pruebas de ejecución de tareas suponen ejecución de tareas en el laboratorio e informática sobre ingenieríaambiental, evaluación de impactos ambientales y riesgos geológicos, junto a alguna practica externa de paisaje yde estaciones geomecánicas. Todo lo anterior de ejecución de tareas supone un 25% de la nota final.

Las clases teóricas se desarrollaran en sobre ingeniería ambiental, evaluación de impactos y riesgos geológicos,requieren una evaluación como prueba de respuesta corta que supone un 30% del total final.

Se realizará un informe o memoria de prácticas con una evaluación del 25%. La prueba oral y entrevista es del10% para defender el anterior informe/memoria.


Curso 2015/16

Valor de la asistencia en la calificación final: Obligatoria en más de la mitad de la parte presencial y representajunto a la observación un valor para las listas de control del 10%.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


Se proporcionara en el manual de la asignatura. Basicamente son manuales del Instituto geológico y minero deEspaña y Guias para evaluación de impactos del profesorado.También guias y maniuales de otros ministeriosdocumentación específica de ingeniería ambiental de varias universidades y otros centros de investigación.


ninguna



INGENIERÍA GEOTÉCNICA1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOTÉCNICA


Denominación: INGENIERÍA GEOTÉCNICACódigo: 101205


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INGENIERÍA GEOTÉCNICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 5 Horas de trabajo presencial: 50Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 75Plataforma virtual: http://www3.uco.es/moodle/course/view.php?id=538


__


_





No hay.

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado las asignaturas de "Geología Aplicada" y "Mecánica de Suelos y Rocas".

COMPETENCIAS


Curso 2015/16

CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios


autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEEM4 Estudios Geotécnicos aplicados a la minería, construcción y obra civil.CEEM5B Ensayos Geotécnicos. Técnicas de Muestreo.

OBJETIVOS

Dar al alumno la capacidad para analizar, calcular y operar las obras geotécnicas: cimentaciones, taludes, muros,presas, espacio subterraneo y patología de edificios.

Realizar los ensayos geotécnicos de un laboratorio de Geotecnia e "in situ", también para la caracterización delsuelo, la clasificación geomecánica del macizo rocoso y la modelización e investigación del terreno.

CONTENIDOS


Tema-1. A manera de Introducción. Componentes. Parámetros.

Tema-2. Propiedades elásticas y de deformación. Penetrómetros. Ensayos geotécnicos de rocas. Técnicas demuestreo y control.

Tema-3. La Compactación y los ensayos Proctor, CBR, carga con placa, compresión y lambe. Mejoras ytratamientos geotécnicos del terreno.

Tema-4. Criterio de rotura. Resistencia al esfuerzo cortante. Ensayos Triaxiales.

Tema-5. Prospección para Cimientos, presiones y deformaciones en el Terreno. Cálculo de asientos. Capacidadportante en cimentaciones y pilotes.

Tema-6. La Consolidación del suelo y el ensayo Edométrico para cimientos. Investigación de deformaciones yPatología.

Tema-7. Geotecnología del arranque de rocas. Caracterización geomecánica y planificación geotécnica aplicada ala minería construcción y obra civil. Auscultación in situ de tensiones y deformaciones del terreno, del macizorocoso y de obras.

Tema-8. Mecanismos en rotura de un talud. Estabilidad de Taludes: circular, plana y poligonal. Análisis cinemáticoy sectorización. Actuaciones de corrección y vigilancia.

Tema-9. Criterio de rotura de Hoek-Brown. Análisis del esfuerzo vertical en cámaras y pilares subterráneos.Empujes laterales del terreno horizontales que actúan sobre estructuras de retención de tierras. Muros decontención.

Tema-10. Clasificaciones Geomecánicas para túneles. Diseño y construcción de Obras Geotécnicas. Estudios


Curso 2015/16

geotécnicos en obras singulares.

Tema-11.Geotecnia de Túneles. Sostenimiento del Espacio Subterráneo. Dimensionamiento y curvascaracterísticas. Zonación geofísica del terreno y vigilancia geomecánica.

Tema-12. Presas de residuos mineros, metalúrgicos y energéticos. Escombreras. Estudios de vibraciones devoladuras y demolición de edificios.


Toma de muestras y técnicas. Ensayos de penetración estática in situ.

Ensayos geotécnicos de rocas: carga puntual, flexión, brasileño y deformación.

Ensayo in situ de carga con placa y visita a laboratorio de geotecnia.

Ensayo Lambe, ensayo triaxial y ensayo de rozamiento en discontinuidades y fallas.

Ensayo edométrico y de presión de hinchamiento. Cálculo de asentamiento y de cimentaciones.

Estaciones geomecánicas. Medidas con esclerómetro y fracturación mediante brujula. Levantamiento geotécnicode calicatas, taludes y túneles.

Sondeos a testigo continuo. Testificación geotécnica. Obtención del Rock Mass Rating (RMR). Cálculo delsostenimiento de espacio subterraneo. Otras clasificaciones geomecánicas.

Estaciones geomecánicas para auscultación y vigilancia. Proyección estereográfica. Visitas a obras geotécnicas yobras singulares. Control de vibraciones in situ de voladuras, maquinaria y terremotos.

Cálculo analítico de taludes, laderas y escombreras. Roturas plana, circular y poligonal. Análisis cinemático yvectorial. Empuje sobre muros. Presas de residuos.

METODOLOGÍA


Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase y el libro deGEOTECNIA del Prof. Dr. Antonio Daza Sánchez, que sera mayormente el manual de clase (la informaciónesencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en lasclases de aula.Trabajos de prácticas externas, de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticasexternas como estaciones geotécnicas y ensayos in situ, además de ensayos de laboratorio con la normativavigente y realizaran con ellos los análisis de taludes, túneles, cimentaciones, muros, escombreras, presas deresiduos y vibraciones de voladuras. De forma individual rellenando los estadillos de los ensayos y lacaracterización del terreno y la discusión.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Laboratorio - 10 10 Lección magistral y resolución deejercicios

27 - 27

Prácticas externas - 10 10 Total horas: 30 20 50


Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios 25 Trabajo individual de las prácticas y análisis 50 Total horas: 75


Documentación de prácticas externas de ensayos in situ y de laboratorioEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en losordenadores del área de Ingeniería del Terreno (la información esencial y organizada del temario), también laayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en las clases de aula.

Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio, prácticas externas como estaciones geotécnicas y ensayos insitu y análisis: Los estudiantes realizaran las estaciones de campo y las prácticas de ensayos con la normativavigente y realizaran individualmente el trabajo con los estadillos de los ensayos, análisis y discusión de cálculos einterpretación y aplicaciones de resultados en el laboratorio.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos Escalas de

actitudes Listas de control


(desarrollo)

CB2 x x x x

CB4 x x x

CB5 x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CEEM4 x x x x

CEEM5B x x x x

CU2 x x x

CU3 x x x

Total (100%) 25% 10% 10% 55%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Añoacadémico


En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:

1.- Prueba de desarrollo de respuesta larga con el 55% de la evaluación total (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una única prueba de desarrollo. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el 55%.

La lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 65% de la nota final. Se trata de unaevaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB2, CB4, CB5, CB6, CB7, CU2, 0CU3,CEEM4 y CEEM5B.

2.- Casos y supuestos prácticos con la caracterización geotécnica, ensayos in situ y de laboratoriorealizados durante el curso se realizaran análisis y cálculos de geomecánicos y de obras geotécnicas: Representa el 25% de la nota final. El trabajo analítico y de discusión será una prueba de casos y supuestosprácticos defendido por el alumno escrito, con la base de los estadillos e interpretación de los problemasrealizados durante el curso, tendrá una calificación numérica.

Se valoran también actitudes y habilidad, capacidad en los análisis y las actitudes en las prácticas y en laplanificación o en casos supuestos, estas actitudes se valoran con el 10% de la nota final.

Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final seráponderada de los resultados numéricos de los dos citados anteriormente, así el caso y supuesto práctico tendráuna evaluación del 25% de la nota final y la prueba de respuesta corta con un 55%. Junto a la lista decontrol/asistencia que representa el 10% y la escala de actitudes con el 10% de la nota final..

Observación: Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicas deevaluación, en la prueba de desarrollo y en los casos y supuestos prácticos, para calcular la nota evaluada. Seexplicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamente losdos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).


Curso 2015/16


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: mejor calificación

BIBLIOGRAFÍA


Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.

Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]

Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).

Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.

Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,1980.

Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y1981.

Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008

Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002

Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.

Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989. Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.

T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.

Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.

Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado2005

Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006




Curso 2015/16

- Realización de actividades- Reuniones con otros profesores y el coordinador de la titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Laboratorio Prácticas externas

Lección magistral yresolución de

ejercicios

1ª Quincena 0 2 0 42ª Quincena 0 2 0 43ª Quincena 0 2 0 44ª Quincena 0 2 0 45ª Quincena 0 2 1 46ª Quincena 0 0 3 47ª Quincena 0 0 3 38ª Quincena 3 0 3 0 Total horas: 3 10 10 27

INGENIERÍA HIDRÁULICA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA HIDRÁULICA


Denominación: INGENIERÍA HIDRÁULICACódigo: 101197


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: INGENIERÍA HIDRÁULICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=2213


__

Nombre: GARCIA MORILLO, JORGECentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: RUIZ AGUILAR, PEDRO ANGELCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS



Curso 2015/16

CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de

conocimiento de la ingeniería de minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CEC9 Conocimiento de los principios de mecánica de fluidos e hidráulica.

OBJETIVOS

1. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales, conceptos básicos y métodos de trabajo de laMecánica de Fluidos.

2. Conocer y comprender el movimiento del agua a través de conductos a presión (tuberías), y en conduccionesabiertas (movimiento en régimen libre o en canales abiertos).

3. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales de los fenómenos hidrológicos en relación con lasinfraestructuras hidráulicas aplicando los principios básicos de la Hidrología.

CONTENIDOS


BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN A LA HIDRÁULICA.

Tema 1. Introducción.

1.1. El recurso agua: ciclo hidrológico. 1.2. Hidráulica e Hidrología: concepto y evolución. 1.3. Contexto de la materia. Aplicaciones.

Tema 2. El agua: unidades de medida y propiedades. 2.1. Variables y unidades de medida. 2.2. El agua. Propiedades de los fluidos. - Densidad y peso específico. - Viscosidad. - Presión. Compresibilidad. - Energía superficial. Capilaridad y absorción. - Presión de vapor y solubilidad. 2.3. Resolución de problemas.

BLOQUE II. HIDROSTÁTICA.

Tema 3. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. 3.1. Conceptos previos. 3.2. Ecuación fundamental de la hidrostática. 3.3. Equilibrio estático de los fluidos pesados. 3.4. Teorema de Pascal. 3.5. Medida de la presión. 3.6. Resolución de problemas.

Tema 4. Empujes sobre superficies sumergidas. 4.1. Empujes sobre superficies planas. 4.2. Empujes sobre superficies alabeadas. 4.3. Principio de Arquímedes. 4.4. Estabilidad de cuerpos totalmente sumergidos. 4.5. Resolución de problemas. 4.6. Práctica de laboratorio: Cálculo de empujes sobre superficies sumergidas en un fluido en equilibrio estático.

BLOQUE III. CINEMÁTICA.

Tema 5. Conceptos fundamentales de Cinemática. Ecuación de continuidad. 5.1. Conceptos previos. 5.2. Representación del movimiento de los fluidos. Métodos de Euler.


Curso 2015/16

5.3. Líneas y superficies de corriente. Límites. 5.4. Aceleración. Modalidades de movimiento. 5.5. Gasto. 5.6. Conservación de la materia. Ecuación de continuidad.

BLOQUE IV. HIDRODINÁMICA.

Tema 6. Conceptos fundamentales de dinámica de fluidos. Ecuación de Bernoulli. 6.1. Conceptos previos. 6.2. Formas de la ecuación de la energía. Teorema de Bernoulli. 6.3. Método unidimensional de análisis de corrientes líquidas. 6.4. Extensión del Teorema de Bernoulli. 6.5. Resolución de problemas. 6.6. Práctica de laboratorio. Comprobación experimental del teorema de Bernoulli.

Tema 7. Dinámica del líquido real. 7.1. Introducción. 7.2. Régimen laminar y turbulento de una corriente. 7.3. Corriente laminar uniforme en tuberías. Ecuación de Hagen-Poiseuille.

BLOQUE V. CORRIENTES EN CARGA Y CORRIENTES LIBRES.

Tema 8. Corrientes en carga. 8.1. Introducción. 8.2. Corrientes uniformes en tuberías. - Ecuaciones de rozamiento. - Rozamiento en tuberías comerciales. Diagrama de Moody. 8.3. Sistemas de conducción en carga. 8.4. Resolución de problemas. 8.5. Práctica de laboratorio. Estudio experimental de pérdidas de carga en tuberías y singularidades.

Tema 9. Corrientes libres. 9.1. Introducción. 9.2. Movimiento uniforme. 9.3. Cálculo de las secciones. 9.4. Curvas de capacidad.

Tema 10. Hidrometría. 10.1. Introducción. 10.2. Medición de la velocidad de una corriente líquida. 10.3. Relaciones de gasto en dispositivos de aforo. 10.4. Prácticas de laboratorio. Comparación de los aforos obtenidos mediante dispositivos en conducciones forzadas y libres.

BLOQUE VI. INTRODUCCIÓN A LA HIDROLOGÍA.

Tema 11. El ciclo hidrológico. 11.1. Características de la lluvia. 11.2. Evapotraspiración e interceptación. 11.3. Escorrentía e infiltración.


1. Resolución de problemas.

2. Ejercicios entregables.

METODOLOGÍA


Curso 2015/16


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delaula virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórico-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 4 7 Lección magistral 33 - 33 Resolución de ejercicios/problemas - 20 20 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Ejercicios entregables 20 Estudio 40 Problemas 30 Total horas: 90


Ejercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Método expositivo/lección magistral:Los alumnos dispondrán de las presentaciones de clase (archivos PDF) en el aula virtual. Las presentacionesincluirán la información esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de labibliografía recomendada.

Método basado en la resolución de problemas:Los alumnos tendrán acceso a través del aula virtual de la relación de enunciados de los ejercicios que seresolverán en las clases prácticas de aula. Los alumnos completarán la colección de ejercicios y problemasnuméricos a partir de la bibliografía recomendada.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testPruebas de


problemas

CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x x

CB6 x

CEC9 x x

Total (100%) 20% 20% 60%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas desarrolladas a lo largo del curso se guardarán hasta la convocatoria de septiembrepróxima.


Las establecidas con caracter general en la EUP de BELMEZ y la Universidad de Córdoba.

Valor de la asistencia en la calificación final: No está contemplado

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se estimará para aquellos alumnos con unanota global en la asignatura por encima de un 9.

BIBLIOGRAFÍA


1. El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que es autor A. Losada.

2. Problemas de Hidráulica para Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.

3. Ensayos de Hidráulica Aplicada al Riego, editado por la Dirección General de Investigación, Tecnología yFormación Agroalimentaria y Pesquera de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía en laserie Apuntes nº7/92 en 1993 y del que son autores A. Losada, J. Roldán, M. Alcaide, L. Juana y E. Camacho.

4. Manual de Hidráulica, editado por el servicio de publicaciones de la Universidad de Alicante, 1997, y del que esautor Lázaro López Andrés.

5. Ingeniería Hidráulica, editado por ediciones vj, y del que es autor Teodoro Montalvo.

6. Ingeniería Hidrológica (2ª ed.), editado por Grupo Editorial Universitario, 2006 y del que son autores L. S. Naníay M. Gómez Valentín.



Curso 2015/16



Aclaraciones:

Mecanismos de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso de la titulación.

INGLÉS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGLÉS


Denominación: INGLÉSCódigo: 101219


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: CuatrimestralCréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: JIMÉNEZ NAVARRO, EVA LUCÍADepartamento: FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANAárea: FILOLOGÍA INGLESAUbicación del despacho: Pendiente de asignaciónE-Mail: [email protected] Teléfono: - _




Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener, como mínimo, un nivel de inglés A2/B1 (básico/pre-intermedio) para cursar la asignatura.

COMPETENCIAS

CU1 Acreditar el uso y dominio de una lengua extranjera.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de

conocimiento de la ingeniería de minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.

OBJETIVOS

A través del desarrollo de esta asignatura, se pretende que el alumnado adquiera las cuatro destrezas del idioma yel conocimiento de la lengua inglesa que le permitan:

INGLÉS2/5

Curso 2015/16

1. La lectura y comprensión de textos de contenido general (nivel B1/+) (destreza: reading).

2. La expresión escrita en inglés en situaciones de comunicación habituales y básicas, así como en textos decarácter general y de comunicación formal (nivel B1/+) (destreza: writing).

3. Comprensión oral: ser capaz de entender la comunicación oral a nivel general y en el entorno de sus estudios(nivel B1/+) (destreza: listening).

4. Expresión oral: ser capaz de comunicarse en inglés en temas de carácter general y en el entorno desus estudios (nivel B1/+) (destreza: speaking).

5. Valorar la importancia del conocimiento de la lengua inglesa en la formación universitaria.

CONTENIDOS


Los siguientes contenidos teóricos proporcionarán al alumnado los conocimientos básicos para llegar a desarrollarlos objetivos propuestos:

Grammar

- Verb tenses review

- Modal verbs

- Conditional sentences

- Comparative and superlative adjectives

- Quantifiers

- The use of articles

- Verb patterns

- Reported speech

- The passive voice

- Relative clauses

- Question tags

- Phrasal verbs

Vocabulary

- Unit 1: Food and restaurants; Sport; Family, personality.

INGLÉS3/5

Curso 2015/16

- Unit 2: Money, phrasal verbs; Strong adjectives; Transport and travel.

- Unit 3: Mobile phones; Describing people; -ed/-ing adjectives.

- Unit 4: Education; Houses; Friendship, get.

- Unit 5: Noun formation; Verbs and adjectives + prepositions; Work.

- Unit 6: Shopping; Cinema; What people do.

- Unit 7: Making adjectives and adverbs; Compound nouns; Television, phrasal verbs.


Los contenidos prácticos de esta asignatura están íntimamente ligados a los contenidos teóricos, por lo quedebemos remitirnos a ellos. Además, podemos añadir los siguientes contenidos prácticos relacionados con ladestreza de la expresión escrita (writing):

- Unit 1: Describing a person.

- Unit 2: Telling a story.

- Unit 3: An informal letter.

- Unit 4: Describing a house or flat.

- Unit 5: Formal letters and a CV.

- Unit 6: A film review.

- Unit 7: An article for a magazine.

METODOLOGÍA


Dado el carácter marcadamente instrumental de la asignatura, la metodología reducirá al mínimo laslecciones magistrales, que quedarán reservadas para la explicación de los fundamentos teóricos gramaticales. Lassesiones tendrán un carácter eminentemente práctico, con realización de ejercicios individuales y colectivos,debates sobre temas de actualidad, puesta en común de opiniones, etc., que permitan poner en práctica losconocimientos teóricos aprendidos y desarrollar las distintas destrezas lingüísticas del inglés. Las clases seimpartirán en inglés.


INGLÉS4/5

Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Debates 10 5 15 Exposición grupal 10 5 15 Lección magistral 8 - 8 Trabajos en grupo (cooperativo) 10 5 15 Tutorías 5 - 5 Total horas: 45 15 60


Actividad Total Búsqueda de información 30 Estudio 30 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas orales

CB3 x x x x

CB6 x x

CB7 x x x

CU1 x x x x

CU3 x

Total (100%) 20% 20% 50% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima: 5. Los resultados de las diferentes partes de la asignatura se guardarán hasta la última convocatoria delaño académico.


La evaluación final para los alumnos que asistan regularmente a clase consistirá en: examen final que evaluará losconocimientos adquiridos durante el curso (grammar, vocabulary, reading) (50% de la nota final), realización de 4tareas redactadas (writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante elcurso (speaking, conversation) (10% de la nota final), pruebas de comprensión oral (listening) (20% de la notafinal).

Si, por causa mayor, el alumno no pudiese asistir regularmente a clase, su evaluación sería del siguiente modo:examen final (grammar, vocabulary, reading, listening) (70% de la nota final), realización de 4 tareas redactadas

INGLÉS5/5

Curso 2015/16

(writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante el curso (speaking,conversation) (10% de la nota final). La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura se llevará acabo al inicio del cuatrimestre, con lo cual es imprescindible que el estudiante informe de esta situación a laprofesora, en ningún caso más tarde de las tres primeras semanas del curso.

Cualquier indicio de plagio en alguna de las actividades susceptibles de ser evaluadas durante el curso(redacciones), conducirá al suspenso automático de la asignatura con la calificación de 0.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación final igual o superior a 9,0. Sunúmero no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.

BIBLIOGRAFÍA


Oxenden, C., y C. Latham-Koeing. New English File. Intermediate Student's Book. Oxford: OUP, 2006.


- Gran Diccionario Oxford. Español-Inglés, Inglés-Español. Oxford: OUP, 2006.

- Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: OUP, 2011.

- Murphy, R. English Grammar in Use - Intermediate. Cambridge: CUP, 2008.


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Selección de competencias comunes

LABOREO I1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: LABOREO I


Denominación: LABOREO ICódigo: 101201


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA EXPLOTACIÓN DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _




Ninguno

Recomendaciones

Ningunas

COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM1 Extracción de materias primas de origen mineral.CEEM2 Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.

OBJETIVOS

LABOREO I2/4

Curso 2015/16

Que el alumno domine la terminologia y conceptos básicos en el marco de la explotación minera.

Adquirir conocimientos básicos sobre la explotación de minas a cielo abierto, maquinaria, servicios e impactoambiental.

Adquirir la capacidad de resolver casos practicos relacionados con los diferentes problemas mineros.

Adquirir una formación básica sobre seguridad minera.

CONTENIDOS


Tema 1.- Conceptos básicos de mineria

Tema 2.- Derechos mineros y normativa legal

Tema 3.- Ingenieria y planificación minera

Tema 4.- Mineria a cielo abierto I (Conceptos y parametros basicos)

Tema 5.- Mineria a cielo abierto II (Metodos mineros y sistemas de explotación)

Tema 6.-Mineria a cielo abierto III (Maquinartia minera)

Tema 7.- Mineria a cielo abierto IV (Rocas ornamentales y canteras)

Tema 8.- Mineria a cierlo abierto V (Escombreras)


REALIZACIÓN DE VISITAS.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS DENTRO DEL ESTUDIO DE LA MINERIA A CIELO ABIERTO.

METODOLOGÍA




LABOREO I3/4

Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Exposición grupal 4 - 4 Lección magistral 24 - 24 Resolucion de ejercicios 10 - 10 Salidas - 18 18 Total horas: 42 18 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 15 Estudio 50 Problemas 15 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos


problemasResolución de

problemas

CB1 x

CB3 x x x

CB4 x

CEEM1 x x

CEEM2 x x

Total (100%) 70% 18% 12%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: nota minima5 para eliminar materia y los alumnos repetidores se le guardará la nota de trabajos o parciales hasta septiembre.Los repetidores que no aprueben dichas convocatorias extraordinarias tendrán que ajustarse a las mismascondiciones que e



Pruebas objetivas (examen de teória), representa el 70% de la nota, incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el 15% de pruebas tipo test, el 20 % en pruebas de respuesta corta y el 30 % en pruebas de respuesta larga(desarrollo).

LABOREO I4/4

Curso 2015/16

Valor de la asistencia en la calificación final: HASTA 1 PUNTO PORCENTAJE DE 100 % DE ASISTENCIA

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Con respecto a los criterios para laobtención de matricula de honor, se concederá, a aquellos que hayan obtenido la máxima calificación entre 9 y 10,tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFÍA


López Jimeno, C. Manual de rocas ornamentales. Entorno 1997.

Bustillo Revuelta, M. - López Jimeno, C. Manual de evaluación y diseño de explotaciones minera. Entorno 1997.

IGME. Manual de arranque, carga y transporte en mineria a cielo abierto.

Ayala Carcedo, F.J. Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales.

Bosisov, S. - Klokov, M. - Gornovoi, B. Labores mineras. E. Mir

IGME. Manual de escombreras.


Revistas de rocas y minerales.

Castro Madrigal, G. Laboreo de minas. EPS Belmez 1971.

Apuntes de Laboreo de Minas de la EPS de Belmez.


- Organización de salidas- Reuniones con el coordinador de la titulación

LABOREO II1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: LABOREO II


Denominación: LABOREO IICódigo: 101202


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:


__

Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA DE EXPLOTACION DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _




Ninguno

Recomendaciones

Ningunas

COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM1 Extracción de materias primas de origen mineral.CEEM2 Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.CEEM13 Electrificación en industrias mineras.

LABOREO II2/4

Curso 2015/16

OBJETIVOS

Que el alumno domine la terminologia y conceptos básicos en el marco de la explotación minera.

Adquirir conocimientos básicos sobre la explotación de minas de interior, maquinaria y servicios .

Adquirir la capacidad de resolver casos practicos relacionados con los diferentes problemas mineros.

Adquirir una formación básica sobre seguridad minera.

CONTENIDOS


Tema 1.- Conceptos básicos de mineria. Caracteriscticas de la mineria actual.

Tema 2.- Ingenieria y planificación minera.Figura del Director facultativo, Responsabiliaddes y obligaciones,Disposiones internas de seguridad. Otras legislaciones.

Tema 3.- Mineria interior. I (Generalidades; accesos, extración, excavación, sostenimiento, ventilación, arranque,carga, transporte, electrificación, neumática, desagüe, la atmósfera y medio ambiente)

Tema 4.- Mineria interior II (Metodos mineros y sistemas de explotación)

Tema 5.-Mineria interior. III (Maquinaria minera)

Tema 6.- Mineria interior IV (Exteriores)


Realización de visitas.

Resolución de problemas prácticos dentro del estudio de la mineria de interior.

METODOLOGÍA


Las adaptaciones metodológicas para alumnos a tiempo parcial se adecuaraán a las eetablecidas por la EPSBelmez y la Universidad de Córdoba.


LABOREO II3/4

Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Exposición grupal 4 - 4 Lección magistral 20 - 20 Seminario 8 - 8 Taller - 9 9 Total horas: 36 9 45


Actividad Total Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 15 Estudio 27.5 Problemas 15 Total horas: 67.5



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



CB1 x

CB3 x x

CB4 x

CEEM1 x x x

CEEM13 x x x

CEEM2 x x x

Total (100%) 60% 30% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: nota minima5 para eliminar materia y hasta convocatoria extraordinaria de abril del siguiente curso


Nota mínima necesaria para el cálculo de la media CINCO (5)

Las adaptaciones metodológicas para alumnos a tiempo parcial se adecuaraán a las establecidas por la EPSBelmez y la Universidad de Córdoba.

Pruebas objetivas (examen de teória), representa el 60% de la nota, incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el 10% de pruebas tipo test, el 15 % en pruebas de respuesta corta y el 30 % en pruebas de respuesta larga

LABOREO II4/4

Curso 2015/16

(desarrollo).

Valor de la asistencia en la calificación final: HASTA 1 PUNTO SI EL ALUMNO ASISTE AL 100 % DE LASCLASES

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: se concederá, a aquellos que hayanobtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFÍA


Bustillo Revuelta, M. - López Jimeno, C. Manual de evaluación y diseño de explotaciones minera. Entorno 1997.

Plá Ortiz de Urbina, F: Fundamentos de Laboreo de Minas. Fud. Gómz pardo, 1.994

IGME. Manual de arranque, carga y transporte en mineria interior.

Ayala Carcedo, F.J. Legislación Ambiental aplicada a la minería. Ed. Servicio Público. Min. Ind. Energ. Madrid.

Bosisov, S. - Klokov, M. - Gornovoi, B. Labores mineras. E. Mir. Moscú.

IGME. Manual de sostenimientos excavacionew subterraneas. 1986.

Germán Castro Madrigal. Laboreo de minas.1.971.



- Organización de salidas- Realización de actividades

MATEMÁTICAS I1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS I


Denominación: MATEMÁTICAS ICódigo: 101180


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _




No hay

Recomendaciones

Conocimientos matemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.

COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para

aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral,ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales. métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística yoptimización.

OBJETIVOS

Que el alumno sea capaz de:

MATEMÁTICAS I2/6

Curso 2015/16

− Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales. Manejar el cálculoelemental en variable compleja. Aplicar el uso de matrices para el cálculo en diversos conceptos. Calcularautovalores y autovectores.

− Conocer el posicionamiento de variedades lineales.

− Conocer las cónicas y las cuádricas.

− Conocer y aplicar la Programación lineal para optimizar funciones.

− Sintetizar y analizar descriptivamente conjuntos de datos.

CONTENIDOS


Bloque 1: Álgebra y geometría

Tema 1. Matrices y determinantes.

Vectores, matrices y determinantes: conceptos generales. Operaciones elementales con matrices. Determinantede una matriz: definición y propiedades. Rango e inversa de una matriz.

Tema 2. Sistemas de ecuaciones lineales.

Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas homogéneos. Teorema de Rouché-Fröbenius. Cálculo de soluciones:regla de Cramer y método de Gauss.

Tema 3. Espacios vectoriales y transformaciones lineales.

Espacios vectoriales: definición y propiedades básicas. Subespacios. Combinación lineal y espacio generado.Independencia lineal. Bases y dimensión de un espacio vectorial. Aplicaciones lineales: definición. Propiedades delas aplicaciones lineales: imagen y núcleo. Aplicaciones lineales y matrices. Composición de aplicaciones linealesy producto de matrices.

Tema 4. Diagonalización de matrices.

Polinomio característico. Autovalores y autovectores. Diagonalización de matrices.

Tema 5. Espacios vectoriales euclídeos.

MATEMÁTICAS I3/6

Curso 2015/16

El espacio vectorial euclídeo. Producto escalar. Norma de un vector. Distancia y ángulo. Producto vectorial yproducto mixto.

Tema 6. Geometría euclídea.

Tema 7. Cónicas y cuádricas.

Definición de cónica. Clasificación de las cónicas. Elementos notables de las cónicas. Definición y clasificación delas cuádricas.

Tema 8. Números complejos.

Construcción de los números reales, por necesidades algebraicas. El cuerpo de los números complejos: casoparticular de en . Representación geométrica de los números complejos. La unidad imaginaria i. Valor absoluto deun número complejo. Exponenciales complejas: propiedades. Forma polar de un número complejo. Potenciasenteras y raíces de números complejos. Fórmula de Moivre.

Bloque 2: Optimización

Tema 9. Programación lineal.

Introducción histórica. El problema de la programación lineal: definiciones y expresión matricial. Conjuntosconvexos. Resolución geométrica del problema de la programación lineal con dos variables. Método Simplex.

Bloque 3: Estadística y probabilidad

Tema 10. Estadística descriptiva.

Definiciones. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Medidas de tendencia central. Medidas dedispersión. Medidas de asimetría y apuntamiento.

MATEMÁTICAS I4/6

Curso 2015/16

Tema 11. Variable estadística bidimensional.

Variable estadística bidimensional. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Distribucionesmarginales. Distribuciones condicionadas. Momentos.

Tema 12. Regresión y correlación.

Regresión. Líneas de regresión. Recta de regresión. Coeficiente de regresión. Coeficiente de correlación.

Tema 13. Combinatoria.

Tema 14. Probabilidad.

Aleatoriedad: conceptos generales y definiciones. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia.


Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.

METODOLOGÍA


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas. 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60

MATEMÁTICAS I5/6

Curso 2015/16


Actividad Total Ejercicios 30 Estudio 30 Problemas 24 Trabajo de grupo 6 Total horas: 90


Dossier de documentaciónEjercicios y problemas

Aclaraciones:

Los estudiantes recibirán, a lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema encuestión. A tal efecto ellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en lastutorías, planteen las dudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en lasclases prácticas de aula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografíarecomendada.

Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas

Resolución deproblemas Trabajos en grupo

CB4 x x x x

CEB1 x x x x

Total (100%) 10% 20% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de febrero. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria dediciembre y en su caso enero.


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de febrero. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles, con nota mayor o igual a 9,5,en orden descendente.

BIBLIOGRAFÍA

MATEMÁTICAS I6/6

Curso 2015/16


- APOSTOL T. M.: Análisis Matemático Ed. Reverté.- CHECA, EMILIO y otros: ÁLGEBRA, CÁLCULO Y MECÁNICA para Ingenieros Ed. Ra-Ma.- STRANG G.: Álgebra Lineal y sus Aplicaciones Ed. Fondo Educativo Iberoamericano.- TORREGROSA J. R. y JORDAN C.: Álgebra Lineal y sus Aplicaciones Ed. McGrawHill.- Grossman, S.: Álgebra linealMCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO- Díaz Hernández, A. Mª y otros Álgebra (Lineal Básica) Editorial Sanz y Torres, S.L.- GARCIA GARCIA, JOSE y LOPEZ PELLICER, MANUELÁlgebra lineal y Geometría. Teoría y práctica EDITORIAL MARFIL, S.A.- GARCIA GARCIA,J. y LOPEZ, M. Álgebra lineal y Geometría (Ejercicios) EDITORIAL MARFIL, S.A.- QUESADA PALOMA, VICENTE y MARTIN, ISIDORO: Curso y ejercicios de Estadística PEARSONEDUCACION.- MONTGOMERY, DOUGLAS C.Probabilidad y Estadística aplicadas a la IngenieríaLIMUSA.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes

http://www.casadellibro.com/libros/garcia-garcia-jose/garcia2garcia32jose

http://www.casadellibro.com/libros/lopez-pellicer-manuel/lopez2pellicer32manuel

http://www.casadellibro.com/libros/montgomery-douglas-c/montgomery32douglas2c1

MATEMÁTICAS II1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS II


Denominación: MATEMÁTICAS IICódigo: 101181


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: www3.uco.es/moodle/


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Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _




Ninguno.

Recomendaciones

Es muy recomendable haber superado la asignatura Matemáticas I. Así mismo, se deben tener los conocimientosmatemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.

COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para

aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral,ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales. métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística yoptimización.

OBJETIVOS

Los objetivos de este curso, son por un lado que los estudiantes continúen adquiriendo unos esquemas claros de

MATEMÁTICAS II2/6

Curso 2015/16

razonamiento, que les permitan aplicar las técnicas habituales a la ingeniería. Por otro lado adquirir y manejar losprincipios básicos del Calculo Integral de una Variable: Integral indefinida, integral definida, integrales impropias,aplicaciones integrales, continuamos con el Calculo Infinitesimal de Varias Variables: Representación, límites,continuidad, diferenciación e integración. Continuamos con la iniciación a las Ecuaciones DiferencialesOrdinarias, para seguir con una básica introducción a las Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales. Acontinuación haremos una introducción a los Métodos Numéricos, con su aplicación a la resolución deecuaciones. Finalizaremos con breves nociones de Geometría Diferencial, a nivel de curvas planas y espaciales.

CONTENIDOS


Bloque I INTEGRACIÓN EN UNA VARIABLE

TEMA 1. INTEGRAL INDEFINIDA. MÉTODOS DE INTEGRACIÓNIntroducción. Definiciones básicas. Propiedades. Integrales Inmediatas. Métodos Elementales de Integración.

TEMA 2. INTEGRAL DEFINIDAIntroducción. Concepto de Integral Definida en el Sentido de Riemann. Propiedades. Integrabilidad de lasFunciones Monótonas y Continuas. Teorema del Valor Medio. La Integral como Función de un Extremo delIntervalo. Primitivas. Cálculo de la Integral Definida. Regla de Barrow.

TEMA 3. INTEGRALES IMPROPIASIntroducción. Integrales Impropias. Convergencia y Cálculo.

TEMA 4. APLICACIÓN DE LAS INTEGRALES DEFINIDASIntroducción. Aplicaciones geométricas.

Bloque II CÁLCULO DIFERENCIAL EN Rn

TEMA 5. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES: LÍMITES Y CONTINUIDADIntroducción. Definiciones básicas. Curvas de nivel. Gráfica de una función de dos variables. Límites y continuidad.Continuidad uniforme.

TEMA 6. DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLESIntroducción. Derivadas parciales. Propiedades. Gradiente de un campo escalar. Derivada de un campo escalarrespecto de un vector. Derivadas direccionales, diferenciabilidad y derivada total. Interpretación geométrica.Propiedades. Regla de la cadena para derivada de campos escalares. Aplicaciones. Teorema del Valor Medio.Condición suficiente de diferenciabilidad. Derivadas parciales de orden superior. Fórmula de Taylor para funcionesreales y para campos escalares. Extremos locales. Criterio de la derivada segunda. Extremos Condicionados.Multiplicadores de Lagrange. Extremos Absolutos.

Bloque III CÁLCULO INTEGRAL

TEMA 7. INTEGRALES MÚLTIPLESIntroducción. Integral doble. Cambio de variables. Aplicaciones. Integral triple. Cambio de variables.

Bloque IV ECUACIONES DIFERENCIALES

TEMA 8. ECUACIONES DIFERENCIALESIntroducción. Conceptos Fundamentales. Problema de Cauchy. Resolución de EDOs.

TEMA 9. ECUACIONES DIFERENCIALES EN DERIVADAS PARCIALESIntroducción y definiciones básicas. Obtención de EDDP por eliminación de funciones arbitrarias. Ecuación casilineal de primer orden en derivadas parciales: Curvas características, sistema característico, solución general.

Bloque V MÉTODOS NUMÉRICOS

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Curso 2015/16

TEMA 10. ESTUDIO DE ERRORESDefiniciones, fuentes de error. Estimación y acotación: Propagación de errores de los datos y en los cálculos,análisis del error hacia atrás.

TEMA 11. MÉTODOS NUMÉRICOS DE RESOLUCIÓN DE ECUACIONESIntroducción. Métodos iterativos de aproximación de soluciones. Orden de convergencia y constante asintótica delerror. Métodos de aceleración de la convergencia.

Bloque VI GEOMETRÍA DIFERENCIAL

TEMA 12. CURVAS PLANASVector velocidad. Curvas regulares. Recta tangente y recta normal. Diedro de Frenet. Curvatura. Fórmulas deFrenet.

TEMA 13. CURVAS EN EL ESPACIOTriedro y fórmulas de Frenet. Curvatura y torsión.


Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.

METODOLOGÍA


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas. 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60





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Curso 2015/16

Aclaraciones:

Los estudiantes recibirán:

1º.- A lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema en cuestión. A tal efectoellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en las tutorías, planteen lasdudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en las clases prácticas deaula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografía recomendada.

2º.- De algunos temas, apuntes elaborados por el profesor.

Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada, mientras tanto, se remitirá via e-mail, a losalumnos que lo soliciten, así como se dejarán en reprografía, para que puedan fotocopiarlos.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



CB4 x x x x

CEB1 x x x x

Total (100%) 10% 20% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de junio. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria de diciembre yen su caso enero.


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de junio. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles con nota mayor o igual a 9,5, enorden descendente.

BIBLIOGRAFÍA


Teoría:

1. - Apostol T. M.: "Análisis Matemático", Ed. Reverté (1976) ISBN: 84-291-5004-8

2. - Apostol T. M.: "Calculus Vol I", Ed. Reverté (1985)

MATEMÁTICAS II5/6

Curso 2015/16

Volumen I ISBN: 84-291-5002-1

Volumen II ISBN: 84-291-5003-2

3. - Coquillat F.: "Cálculo integral, metodología y problemas", Ed. Mc Graw Hill

4. - Granero F.: "Cálculo integral y aplicaciones", Ed. Pearson Educación. ISBN: 84-205-3223-1

5. - Granero F.:"Cálculo", Ed. Mc Graw Hill. ISBN: 84-7615-518-2

6. - Larson R. E. y otros: "Cálculo y geometría analítica", Ed. Mc Graw Hill

7. - Krasnov M. y otros:"Matemáticas superiores para ingenieros", Ed. Mir Moscu

8. - Piscunov N.:"Cálculo diferencial e integral", Ed. Montaner y Simón

9. - Spivak M.: "Cálculo en variedades", Ed. Reverté

10.- Thomas Jr. G. B. y Finney R. L.: "Cálculo con geometría analítica", Ed. Addison-Wesley Iberoamericana

11.- Glyn James:"Matemáticas avanzadas para ingeniería", Ed. Prentice Hall (México 2002). ISBN 970-26-0209-2

12.- George F. Simmons: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas", Ed. Mc Graw-Hill. ISBN84-481-0045-X

13.- V. Fraile: "Ecuaciones diferenciales, métodos de integración y cálculo numérico", Ed. Tebar Flores. ISBN:84-7360-105-X

14.- Elsgoltz L.: "Ecuaciones diferenciales y cálculo variacional", Ed. Mir Moscu

15.- Dennis G. Zill: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones", Grupo Editorial Iberoamerica

16.- Do Carmo M. P.: "Geometría diferencial du cruvas y superficies", Alianza Universidad Textos, 1990

17.- Montiel S. y Ros A.: "Curvas y superficies", Proyecto Sur Ediciones, 1997

18.- Kreyszid, E. "Matemáticas avanzadas para ingeniería". Ed. Limusa Wiley, (2004).



19.- Burgos, Juan de: "Cálculo Infinitesimal", Ed. Mc Graw-Hill (1995)



20.- Marsden, J. y Tromba A.: "Cálculo Vectorial", Ed. Pearson-Addison Wesley (2204). ISBN: 84-7829-069-9

MATEMÁTICAS II6/6

Curso 2015/16

Problemas:

1.- Danco P. y otros: "Matemáticas superiores en ejercicios y problemas Vol I y II"2.- Demidovich B. P.: "Problemas y ejercicios de análisis matemático", Ed. Mir Moscu3.- Granero F.: "Ejercicios y problemas de cálculo", Ed. Tebar Flores4.- Makarenko G. y otros: "Problemas de eucaciones diferenciales ordinarias", Ed. Mir Moscu5.- Tebar E.: "Problemas de cálculo infinitesimal", Ed. Tebar Flores



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes

MATEMÁTICAS III1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS III


Denominación: MATEMÁTICAS IIICódigo: 101190


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CÁLCULO NUMÉRICOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


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Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEC1 Capacidad para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias para su aplicación en los problemas de

Ingeniería.CEC2 Comprensión de los conceptos de aleatoriedad de los fenómenos físicos, sociales y económicos, así como de

incertidumbre.CEC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.

OBJETIVOS

Que el estudiante sea capaz de reconocer y resolver los distintos tipos de ecuaciones y sistemas de ecuacionesdiferenciales y saber para qué se utilizan. También se pretende que el alumno sepa calcular la suma de seriesnuméricas así como utilizar las series de Fourier y Taylor para dichos fines. El alumno también deberá ser capazde resolver problemas de cálculo de probabilidades y reconocer los distintos modelos probabilísticos.

MATEMÁTICAS III2/4

Curso 2015/16

CONTENIDOS


Tema 1. Ecuaciones Diferenciales.

Distintos métodos para resolver ecuaciones diferenciales de varios tipos. Sistemas de ecuaciones diferenciales. Métodos numéricos para la resolución de ecuaciones diferenciales. Transformadas de Laplace y resolución deecuaciones diferenciales y sistemas de ecuaciones diferenciales mediante transformadas de Laplace.

Tema 2. Series Numéricas y Funcionales.

Distintos métodos para saber si una serie numérica es sumable o no, así como el cálculo de su suma cuando seaposible. Series de Fourier y Taylor. Cálculo de Transformadas.

Tema 3. Probabilidad.

Aleatoriedad. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia. Teorema de la probabilidad total y teoremade Bayes. Distintos modelos de probabilidad. Inferencia estadística y análisis de datos


Resolución de Problemas

METODOLOGÍA


Las establecidas por el centro



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 1.5 5.5 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 34.5 - 34.5 Resolución de Problemas - 18 18 Total horas: 38.5 21.5 60

MATEMÁTICAS III3/4

Curso 2015/16




Ejercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas Pruebas orales


CB4 x x x x x

CEC1 x x x x x

CEC2 x x x x x

CEC3 x x x x x

Total (100%) 10% 10% 10% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: HastaFebrero


Las establecidas por el Centro con caracter general.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Alumnos cuya calificación total esté entre 9y 10 empezando por las mejores notas

BIBLIOGRAFÍA


1.Apostol T.M. "Calculus Vol.1" Ed. Reverté.

2. Apostol T.M. "Calculus Vol.2" Ed. Reverté.

MATEMÁTICAS III4/4

Curso 2015/16

3. Devore J.L. "Probabilidad y estadística para la ingeniería y las ciencias". International Thompson.

4. Granero F. "Cálculo"cEd. McGraw-Hill.

5.Kiseliov, A. y otros "Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias". Ed. Mir Moscú.

6.Quesada V. y otros "Cursos y ejercicios de Estadística"



- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones con el coordinador de titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Exposición grupal Lección magistral


1 ª Semana 0 0 3 0 2 ª Semana 0 0 3 23 ª Semana 0 0 3 24 ª Semana 0 0 3 25 ª Semana 2.5 0 3 26 ª Semana 0 0 3 27 ª Semana 0 0 3 28 ª Semana 0 0 3 29 ª Semana 0 2 3 210 ª Semana 0 0 3 211 ª Semana 0 0 3 0 12 ª Semana 3 0 1.5 0 Total horas: 5.5 2 34.5 18

MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS


Denominación: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCódigo: 101195


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www.3.uco.es/moodle/m1516/


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Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062

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Nombre: LOPEZ PINEDA, GERMANCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213048URL web: https://www.uco.es/~me1lopig/ _




No hay.

Recomendaciones


Curso 2015/16

Se recomienda haber cursado la asignatura de Geología Aplicada.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC6 Conocimiento de geotécnia y mecánica de suelos y de rocas.

OBJETIVOS

Resultado del aprendizaje nº1: Conocimiento del comportamiento de suelos y su interacción con las obras deIngeniería.

Resultado del aprendizaje nº2: Conocimiento del comportamiento de macizos rocosos y su interacción con lasobras de Ingeniería.

CONTENIDOS


Bloque I: Mecánica de Suelos

Tema-1. Introducción. Constitución y propiedades físicas de los suelos. Parámetros que definen laspropiedades físicas de los suelos.

Tema-2. Identificación de las estructuras de los suelos. Clasificación de suelos. Tema-3. Compactación.Tensiones en el terreno.

Tema-4. Permeabilidad, filtración y redes de flujo. El Principio de Terzaghi.

Tema-5. Criterios de rotura: resistencia al corte de los suelos. Teoría de la consolidación. El sólidoelástico.

Bloque II: Mecánica de Rocas

Tema-6. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales rocosos.

Tema-7. Tensiones y deformaciones de rocas. Resistencia y deformabilidad de la matriz rocosa.Discontinuidades. Resistencia y deformabilidad de los macizos rocosos.

Tema-8. Descripción de los macizos rocosos. Clasificaciones geomecánicas.

Bloque III: Aplicaciones

Tema-9. Planificación de campañas geotécnicas.


Curso 2015/16

Tema-10. Cimentaciones superficiales. Cimentaciones profundas.

Tema-11.Análisis de estabilidad de Taludes Estructuras de contención.

Bloque Actividad Académica Dirigida: SEMINARIO DE GEOTECNIA COMPUTACIONAL


Bloque l: Mecánica de Suelos

PRÁCTICA nº1: Toma de muestras, ensayo granulométrico y penetración dinámica.

PRÁCTICA nº2: Límites de Atterberg y penetración estática.

PRÁCTICA nº3: Ensayo de apisonado Proctor.

PRÁCTICA nº4: Ensayo de capacidad portante CBR y ensayo de carga con placa.

PRÁCTICA nº5: Ensayo CBR y análisis del hinchamiento-asentamiento.

Bloque II: Mecánica de Rocas

PRÁCTICAS nº6: Ensayo de corte directo en suelos y discontinuidades de rocas.

PRÁCTICA nº7: Ensayos de carga puntual y medidas con esclerómetro y brújula.

PRÁCTICA nº8: Sondeos a testigo continuo y testificación geotécnica.

PRÁCTICA nº9: Obtención del índice Rock Mass Rating: RMR.

PRÁCTICA nº10: Análisis de talud en rotura plana y circular, con los ensayos.

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio - 20 20 Lección magistral y resolución deejercicios

33 - 33

Seminario - 2 2 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios 60 Trabajo individual de preparación del informe deprácticas de laboratorio.

30

Total horas: 90


Documentación de Prácticas de Ensayos de LaboratorioEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en el Aula Virtual

(la información esencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que seresolverán en las clases de aula.

Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticas de ensayos delaboratorio con la normativa vigente y realizaran individualmente un informe con los estadillos de los ensayos,memorándum crítico e interpretativo de los ensayos con comentario personal, entregable unido y defendibleoralmente.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos


respuesta corta Pruebas oralesResolución de

problemasTrabajos yproyectos

CB1 x x x x x

CB2 x x x

CB3 x x x

CB4 x x x

CEC6 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 25% 10% 30% 25%




Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4. Añoacadémico


En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:

1.- Prueba de desarrollo y resolución de ejercicios (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una únicaprueba de desarrollo y con resolución de ejercicios. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el60% y la lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 70% de la nota final. Se tratade una evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC6

2.- Trabajo individual de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: representa el 30% de la nota final.

El trabajo será un informe con estadillos, memoria e interpretación, será defendido oralmente y tendrá unacalificación numérica, valorando también asistencia, habilidad en equipo, capacidad en los análisis y actitudes deplanificación. Se trata de una evaluación de conocimientos, capacidades, diagnósticos y actitudes interpretativas.

Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC6

Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final serámedia ponderada de los resultados numéricos de las dos citadas, así el trabajo individual de prácticas delaboratorio tendrá un peso del 30% y el examen de teoría y ejercicios (junto a la lista de control) representa el70%.

Observación:

Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicas de evaluación(el examen teoría y ejercicios y el trabajo individual de prácticas de laboratorio) para calcular la nota mediaponderada. Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superarnuevamente los dos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).

Valor de la asistencia en la calificación final: La asistencia tendrá un valor maximo de 10%.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La mención de «Matrícula de Honor» podráser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.5. Su número no podráexceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.

BIBLIOGRAFÍA


Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.

Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]

Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).

Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.

Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,


Curso 2015/16

1980.

Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y 1981.

Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008

Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002

Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.

Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989.

Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.

T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.

Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.

Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado2005

Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones

(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006.


Apuntes Teóricos del Profesor Germán López Pineda

https://www.rocscience.com/highlights

http://www.geo-slope.com/


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reunión con otros profesores y el coordinador de la titulación

Aclaraciones:

Tema-1. A manera de Introducción. Componentes. Parámetros.


Curso 2015/16

Tema-2. Propiedades elásticas y de deformación. Penetrómetros. Ensayos geotécnicos de rocas. Técnicas demuestreo.

Tema-3. La Compactación y los ensayos Proctor, CBR, placa de carga y compresión.

Tema-4. Ensayo de Corte Directo, ensayo Lambe y el ensayo Triaxial.

Tema-5. Prospección para Cimientos y presiones en el Terreno. Pilotaje.

Tema-6. La Consolidación del suelo y el ensayo Edométrico para cimientos. Investigación y Patología

Tema-7. Geotecnología del arranque de rocas. Planificación geotécnica aplicada a la minería construcción y obracivil. Auscultación del terreno y de obras geotécnicas.

Tema-8. Mecanismos en rotura de un talud. Estabilidad de Taludes: circular, cuña, plana y poligonal.

Tema-9. Criterios de rotura. Análisis del esfuerzo vertical en cámaras y pilares subterráneos. Presioneshorizontales que actúan sobre estructuras de retención de tierras.

Tema-10. Clasificaciones Geomecánicas. Construcción de Obras Geotécnicas. Estudios geotécnicos en obrassingulares.

Tema-11.Geotecnia de Túneles. Sostenimiento del Espacio Subterráneo.

Tema-12. Presas de residuos mineros, metalúrgicos y energéticos. Escombreras.

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Laboratorio Seminario

Lección magistral yresolución de

ejercicios

1 ª Semana 0 2 0 22 ª Semana 0 2 0 23 ª Semana 0 2 0 24 ª Semana 0 2 0 25 ª Semana 0 2 0 26 ª Semana 0 2 0 27 ª Semana 0 1 0 38 ª Semana 0 1 0 39 ª Semana 0 1 0 310 ª Semana 0 1 0 311 ª Semana 0 1 0 312 ª Semana 0 1 0 313 ª Semana 0 1 1 214 ª Semana 1 1 1 115 ª Semana 4 0 0 0 Total horas: 5 20 2 33

MINERALOGÍA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MINERALOGÍA


Denominación: MINERALOGÍACódigo: 101188


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


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Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA DE EXPLOTACION DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _




Ningunos

Recomendaciones

Ninguna

COMPETENCIAS



CEB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con laingeniería. Climatología.

OBJETIVOS

MINERALOGÍA2/6

Curso 2015/16

Se pretende que el alumno comprenda el concepto de mineral, su constitución, sistema, propiedades y utilidadescomo menas o minerales industriales, asi como los depósitos en que se encuentran, conocer las propiedades delas rocas industriales, sus aplicaciones y depósitos.

CONTENIDOS


Bloque I

Tema 1.- Cristalografia y Mineralogia. Estado cristalino

Tema 2.- El cristal

Tema 3.- Leyes geométricas cristalinas

Tema 4.- Simetria

Tema 5.- Sistemas cristalinos

Tema 6.- Proyecciones cristalograficas

Tema 7.- Cristalogénesis y agregados cristalinos

Tema 8.- Cristaloquimica

Tema 9.- Cristalofisica

Tema 10.- Propiedades ópticas

Bloque II

Tema 11.- Sistematica mineral

Tema 12.- Eementos nativos

Tema 13.- Sulfuros

Tema 14.- Oxidos e Hidróxidos

Tema 15.- Haluros

Tema 16 .- Carbonatos

Tema 17.-Sulfatos y Volframtos

Tema 18.- Fosfaos y Vanadatos

Tema 19.- Silicatos

MINERALOGÍA3/6

Curso 2015/16

Tema 20.- Rocas industriales


Bloque I

Estudio de las morfologias cristalinas. Identificar los cristales por su sistema. Proyecciones.

Bloque II

Reconocimiento de las propiedades de los minerales. Aplicacion de estas propiedades para el reconocimiento "devisu" de las especies objeto de estudio.

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Laboratorio - 18 18 Lección magistral 32 - 32 Salidas - 3 3 Trabajos en grupo (cooperativo) - 3 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 6 Ejercicios 12 Estudio 60 Trabajo de grupo 12 Total horas: 90


Colección mineralesManual de la asignaturaSólidos cristalinos

MINERALOGÍA4/6

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas objetivas Trabajos en grupoReconocimiento de

visu

CB1 x x x

CB3 x x

CEB5 x x

Total (100%) 65% 10% 25%





1.- Pruebas objetivas (examen de teoría): Se realizarán dos pruebas parciales. Representan el 65% de la nota,incluyendo el 5% de asistencia a clase.

Para aprobar la asignatura es necesario obtener unacalificación mayor o igual a 5 sobre 10.

El alumno que no supere la asignatura por parciales, tendrá opción de un examen de recuperación en la siguienteconvocatoria ordinaria.

2.- Reconocimiento "de visu", es una prueba para que el alumnado demuestre los conocimientos adquiridos enel reconocimiento de minerales. Representa el 25% de la nota.

3.- Trabajo en grupo: representa el 10% de la nota final.

Para calcular la nota final, los exámenes teóricos y prácticos deben de estar aprobados.

A los alumnos repetidores se les guardará la nota del trabajo hasta la convocatoria extraordinaria de abril delsiguiente curso.

Los repetidores que no aprueben en dichas convocatorias tendrán que ajustarse a las mismas condiciones que elresto de los alumnos.

Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, el alumno que asista al 100% delas clases vera incrementada su nota en un punto.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concederá, entodo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFÍA


MINERALOGÍA5/6

Curso 2015/16

MINERALOGÍA6/6

Curso 2015/16

Amorós, J.L. El Cristal. Atlas 1990

Amigo, J.L. Cristalografia. Rueda 1982

Berry-Mason. Mineralogía. Aguilar 1988

Hurbult. C. Manual de Mineraalogia de Dana. Reverte 1988

Phillips. Introducción a la Cristalografia. Paraninfo 1978

Wade-Mattox. Elementos de Cristalografia y Mineralogia. Omega 1976

Galán Mirete. Introducción a los Minerales de España. IGME 1979

Galán Huertos, E. Mineralogian aplicad. Sintesis 2003

Giuseppe Brocardo. Guia practica de minerales. Daimon 1982

Montana-Crespi-Ligorio. Gruia de Minerales y rocas. Grijalbo


Mata Perelló-Sanz i Balaguer. Guia de identificación de minerales. Parcir 1992


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- reuniones con el coordinador de la titulación.

OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS


Denominación: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICASCódigo: 101212


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/


__

Nombre: MORENO PÉREZ, MARÍA FÁTIMADepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: E.P.S. de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512

_

Nombre: ROLDAN CAÑAS, JOSEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Edif. Leonardo Da Vinci - Campus de RabanalesE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512 _




Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener aprobada la asignatura de Ingeniería Hidráulica del 1er curso del grado

COMPETENCIAS




Curso 2015/16



CERE2 Obras e instalaciones hidráulicas. Planificación y gestión de recursos hidráulicos.

OBJETIVOS

Conocer y ser capaz de dimensionar instalaciones hidráulicas mineras.

Ser capaz de planificar y gestionar recursos hidráulicos superficiales y subterráneos.

CONTENIDOS


BLOQUE 1: CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DEL AGUA.

Tema 1. Captación de aguas superficiales y subterráneas. Depósitos para el almacenamiento.

BLOQUE 2: OBRAS HIDRÁULICAS DE TRANSPORTE.

Tema 2. Conducciones en presión.

Tema 3. Conducciones en lámina libre. Canales.

Tema 4. Transporte por tubería de fluidos energéticos.

BLOQUE 3: SISTEMAS DE BOMBEO E IMPULSIÓN.

Tema 5. Sistemas de bombeo e impulsión.

BLOQUE 4: OBRAS HIDRÁULICAS DE ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS LÍQUIDOS MINEROS.

Tema 6. Obras hidráulicas para el almacenamiento de residuos líquidos mineros: Presas y balsas de residuosmineros.

BLOQUE 5: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.

Tema 7. Planificación de recursos hídricos. Evaluación de recursos y demandas.

Tema 8. Explotación de recursos hídricos superficiales y subterráneos. Eventos extremos.


Ejercicios relacionados con cada uno de los bloques de que consta la asignatura

METODOLOGÍA


Curso 2015/16


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórica-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevantes.

Con el objetivo de que el alumnos lleve la asignatura al día, TANTO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO PARCIALCOMO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO COMPLETO, LA RESOLUCIÓN DE DUDAS DE CADA UNO DE LOSTEMAS DE QUE CONSTA LA ASIGNATURA, TERMINARÁ CUANDO FINALICE EL PLAZO DE ENTREGA DELAS ACTIVIDADES A EVALUAR DE DICHO TEMA.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación - 6 6 Exposición grupal - 6 6 Lección magistral 13 - 13 Proyectos 12 - 12 Resolución de problemas propuestos - 8 8 Trabajos en grupo (cooperativo) - 9 9 Tutorías 6 - 6 Total horas: 31 29 60


Actividad Total Búsqueda de información 5 Consultas bibliográficas 5 Ejercicios 15 Estudio 20 Problemas 25 Trabajo de grupo 20 Total horas: 90


Dossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test Exposiciones Listas de control PortafoliosPruebas de

respuesta cortaTrabajos yproyectos

CB1 x x x x x x

CB2 x x x x x x

CB3 x x x x

CB7 x x x x

CERE2 x x x x x x

Total (100%) 15% 10% 20% 15% 15% 25%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico


Los establecidos con caracter general en la EUPB y en la UCO

Valor de la asistencia en la calificación final: 20 %

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: 9 o más

BIBLIOGRAFÍA


Tratado Básido de Presas Tomo I (Colección SEINOR 11, 6ª ed.), editado por el Colegio de Ingenieros deCaminos, Canales y Puertos (C.I.C.C.P.), en 2006, y del que son autores Eugenio Vallarino y otros.

Canales Hidráulicos (Colección SEINOR – 25), editado por el C.I.C.C.P en 2001, y del que es autor JoséLiria Montañes.

Problemas de Obras Hidráulicas (Colección ESCUELAS-054), editado por el C.I.C.C.P. En 2002 (reimp. 2003), ydel que es autor A. Granados y otros.

Proyecto de Tuberías de Transporte (Colección ESCUELAS-086), editado por el C.I.C.C.P., en 1996, y del que esautor Manuel Cegarra Plané.

Las tuberías. Acueductos, oleoductos, gasoductos (Colección ESCUELAS-104), editado por el C.I.C.C.P., en1999, y del que es autor Manuel Cegarra Plané.

Lecciones sobre Tecnología de Tuberías ("Pipeline Technology"), editado por el Servicio de Publicaciones de laEscuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos de Madrid, y del que es autor Manuel Cegarra Plané.

Manual para el Diseño y Construcción de Escombreras y Presas de Residuos Mineros, editado por el Instituto


Curso 2015/16

Geológico y Minero de España, en 1986.

Guía para el Diseño y Construcción de Presas de Residuos Mineros, editado en el año 2000, y del que sonautores la Junta de Andalucía y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de Madrid.

El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que son autores A. Losada.

Problemas de Hidráulica para Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.



- Mecanismo de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso de la titulación

OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES


Denominación: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALESCódigo: 101209


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__





Ninguno.

Recomendaciones

Es recomendable tener cursadas las asignaturas "Mecánica de Suelos y Rocas" y "Procedimientos deConstrucción" (de segundo) y "Obras e Instalaciones Hidráulicas" e "Ingeniería Geotécnica" (de tercero).

COMPETENCIAS




que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CEEM8 Diseño y ejecución de obras superficiales y subterráneas.CEEM9 Técnicas de perforación y sostenimiento aplicadas a obras subterráneas y superficiales.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

Se trata de que el alumno/a adquiera los conocimientos y capacidades que le permitan proyectar y ejecutar obrasy construcciones tanto superficiales como subterráneas, así como el sostenimiento de las mismas.

CONTENIDOS


Tema 1. El banco y el talud minero. Las clasificaciones geomecánicas. Tema 2. Los anclajes. La vigilancia de lostaludes. Tema 3. Las roturas en los macizos rocosos. Tema 4. Las escombreras. Las roturas en los macizosgranulares. Tema 5. Las pistas mineras. Tema 6. Las cimentaciones superficiales. Tema 7. Las cimentacionesprofundas. Tema 8. Excavaciones subterráneas inclinadas y de pequeña sección. Tema 9. Excavacionessubterráneas horizontales y de gran sección. Tema 10. La seguridad en la construcción.


Caracterización geotécnica de los macizos. Cálculo de anclajes y cables. Sostenimiento de taludes. Drenajessuperficiales y profundos. Muros de contención de tierras. Diseño de pistas y accesos. Cálculo de cimentaciones.Cálculo y dimensionamiento de estructuras resistentes de tierras. Evaluaciones de riesgos y planes de seguridad.

METODOLOGÍA


Se actuará según disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 6 4 10 Estudio de casos 6 4 10 Lección magistral 24 10 34 Salidas - 4 4 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Análisis 10 Ejercicios 15 Estudio 50 Problemas 15 Total horas: 90



Curso 2015/16


Aclaraciones:

El dossier de documentación, junto a los casos prácticos y los problemas, se irá entregando progresivamente amedida que avance el curso.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




problemas

CB1 x x x

CB3 x x

CB4 x x x

CB5 x x

CEEM8 x x x

CEEM9 x x x

Total (100%) 25% 50% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5). Un curso académico.


Se llevará a cabo lo dispuesto por la Universidad de Córdoba y por la EPS de Belmez.

Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, puesto que encaso contrario es muy difícil aprobar.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar al menos un nueve (9) en laasignatura y demostrar un interés excepcional por la materia.

BIBLIOGRAFÍA


MANUAL DE ANCLAJES EN LA INGENIERÍA CIVIL. Roberto Ucar Navarro. ETSI Minas-UPM. Madrid, 2004.

SEMINARIO SOBRE SEGURIDAD DE TADULES DE ROCA EN EXPLOTACIONES Y OBRAS A CIELOABIERTO. Acciones formativas del Ministerio de Industria, Turismo, y Comercio (Plan de Seguridad Minera 2004).Córdoba, 2004.

MANUAL DE INGENIERÍA DE TALUDES. F. J. Ayala Carcedo. ITGE. Madrid, 1991.


Curso 2015/16

GEOTECNIA Y CIMIENTOS. (Primera y segunda parte). J. A. Jiménez Salas et. al. 3 volúmenes. Ed. Rueda,1980.

MANUAL DE TÚNELES Y OBRAS SUBTERRÁNEAS. Ed. Carlos López Gimeno. Entorno Gráfico, 1997.


INGEOTÚNELES (Serie). Ed. Carlos López Gimeno. UD Proyectos. ETSI Minas-UPM. 2005 en adelante.

NOCIONES SOBRE TERRENOS, MUROS DE CONTENCIÓN, BUJEO Y PILOTES. Víctor Escribano Ucelay.Colegio de Arquitectos de Andalucía Occidental. Córdoba, 1983.



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde



casosLección

magistral Salidas

1ª Quincena 0 0 2 5 02ª Quincena 0 0 2 5 03ª Quincena 0 2 0 5 04ª Quincena 0 2 2 3 05ª Quincena 2 2 0 3 06ª Quincena 0 2 2 3 07ª Quincena 0 2 0 5 08ª Quincena 0 0 2 5 4Total horas: 2 10 10 34 4

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS


Denominación: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESASCódigo: 101189


Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: EMPRESACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050

_

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y

gestión de empresas.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

La adquisición por el alumno de aquellos conocimientos fundamentales y necesarios para la comprensión delsistema complejo que es la EMPRESA, en su perspectiva funcional más amplia.

Se trata de aportar al futuro ingeniero una visión global de los aspectos institucionales, de los principalesinstrumentos de análisis e información para la dirección y gestión de la empresa, profundizando en las diferentesáreas funcionales. De esta manera se introduce al alumno en las funciones de gestión, administración, y dirección,así como en las tareas a desempeñar, además de aquellas más propiamente técnicas, en el desarrollo delejercicio profesional.

CONTENIDOS


Bloque-I: Proceso de Dirección y Gestión

Tema-1. La empresa y su entorno.

Concepto de empresa. Empresario. Tipos de empresa. Subsistemas

empresariales. La Función de Dirección. Los niveles directivos

Tema-2. La Función de Organización.

Estructura Organizativa. Departamentalización Tipos de estructuras

organizativas. Estructura simple. Estructura funcional. Estructura divisional. Estructura matricial.

Tema-3. Demanda y Oferta. Demanda.

Ley de la Demanda. Factores de la Demanda. Elasticidad de la

Demanda. Oferta Ley de la Oferta. Factores de la Oferta. Elasticidad de la Oferta

Tema-4. El Mercado.

Concepto de Mercado. Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.

Desplazamientos de la curva de Oferta. Clasificación de los Mercados.

Bloque-II: Gestión de la Producción

Tema-5. El Sistema de Producción.

Función de Producción. Clases de Procesos de Producción. Programación y

Control de la Producción. Técnicas de programación y control de Proyectos.


Curso 2015/16

Tema-6. Los Costes en la empresa.

Concepto de Coste. Clasificación de los Costes. Umbral de Rentabilidad.

Concepto y medida de Productividad.

Tema-7. Gestión y Control de Inventarios.

Concepto de inventario. Tipos de inventarios. Curva ABC. Volumen

óptimo de pedido.

Bloque-III: Decisiones Financieras de la Empresa

Tema-8.Inversión y Financiación en la empresa.

Concepto de inversión y clases. El proceso temporal de la

inversión: Cálculo de los flujos de fondos. Métodos Estáticos de valoración y selección de inversiones. Métodos

Dinámicos de valoración y selección de inversiones. El Valor Actual Neto. La tasa Interna de Rentabilidad

Tema-9. Información Contable.

Conceptos fundamentales de Contabilidad. Los Estados Financieros. El Balance.

La Cuenta de Pérdidas y Ganancias. La Memoria. La Amortización.

Tema-10. Análisis de Estados Financieros.

Análisis Patrimonial. Análisis Financiero. Análisis Económico. Fondo

de Maniobra.


Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.

Técnicas de programación y control de Proyectos.

Umbral de Rentabilidad.

Productividad.

Volumen óptimo de pedido.

Análisis de Estados Financieros


Curso 2015/16

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuenta su condicion y disponibilidad en la asignatura , tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. la adaptación del estudiante a tiempo parial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimentre.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Exposición grupal - 4 4 Lección magistral 30 - 30 Resolución ejercicios 10 14 24 Total horas: 42 18 60


Actividad Total Ejercicios 40 Estudio 40 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test ExposicionesResolución de


CB3 x x x x

CB4 x x x x

CEB6 x x x x

Total (100%) 40% 10% 40% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hastaseptiembre


Curso 2015/16


El examen final constará de una parte tipo test y de una parte de resolución de problemas y supuestos prácticos.

Para poder aplicar los porcentajes anteriores, el alumno ha de superar el examen final, debiendo obtener unmínimo de 4 puntos (sobre 10).

Para superar la asignatura se ha de obtener en la nota global un mínimo de 5 puntos (sobre 10).

Valor de la asistencia en la calificación final: -

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación superior a 9.0 en examenescrito. Su número no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente

BIBLIOGRAFÍA


BUENO, E. (2006): Curso básico de economía de la empresa: Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid, 4edición.

BUENO CAMPOS, E.; CRUZ ROCHE, I.; DURÁN HERRERA, J.J. (2002): Economía de la Empresa: análisis de

las decisiones empresariales. Pirámide. Madrid.

CEPEDA, I. et al. (2004): Economía para Ingenieros. Ed. Thompson. Madrid.

MOYANO, J. BRUQUE,S. Y FIDALGO, F. (2002): Prácticas de Organización de empresas. Cuestiones y ejercicios

resueltos. Prentice-Hall. Madrid.


AGUER HORTAL, M.; PÉREZ GOROSTEGUI, E. (1997): Teoría y Práctica de la Economía de la Empresa. Centro

de Estudios Ramón Areces. Madrid.

AMAT, ORIOL (2008): Análisis de Balances: Claves paras elaborar un análisis de las cuentas anuales. Bresca.

Barcelona..

CASTILLO CLAVERO, A.Mª. (2005): Introducción a la economía y administración de empresas. Madrid. Pirámide.

ESCANCIANO MONTOUSSÉ, L.; FERNÁNDEZ DE LA BUELGA, L. (1996): Administración de empresas para

ingenieros. Civitas, Madrid.

GUARNIZO, J.V. (dir.) (2004): Ejercicios y Casos de Administración y Dirección de Empresas. Ed. Bremen,


Curso 2015/16

Toledo.

TRUYOLS MATEU, S. (2009): Organización de Empresas para Ingeniería Civil: Teoría y Práctica. Delta. Madrid.



PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓN


Denominación: PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓNCódigo: 101200


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual:


__

Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _




No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de

conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEC14 Conocimiento de procedimientos de construcción.

OBJETIVOS

Que el estudiante conozca las máquinas y procedimientos de construcción para el movimiento de tierras,


Curso 2015/16

la maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados, lamaquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón y la maquinaria yprocedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.

CONTENIDOS


1-Conceptos generales del movimiento de tierras

Tema-1. Movimiento de tierras. Operaciones del movimiento de tierras. Cambios de volumen. Esponjamiento yfactor de esponjamiento. Consolidación y compactación. Clasificación y tipos de maquinarias de movimiento detierras. Técnicas de ejecución de movimiento de tierras.

Tema-2. Consideraciones generales de la maquinaria de movimiento de tierras. El motor. La transmisión depotencia. Bastidor. Sistemas de rodadura. Estática. Cinemática. Dinámica. Tracción útil. Tracción disponible.Resistencia a la rodadura.

Tema-3. Producción. Ciclos de trabajo. Factores de eficiencia horaria. Producción. Ciclo trayecto fijo. Ciclos detrayecto variable.

2.- Maquinaria y procedimientos constructivos en el movimiento de tierras y firmes de carreteras

Tema-4. Equipos de excavación y empuje. Tractores, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo.Ciclo de trabajo como empujador. Capacidad de la hoja de empuje. Distancia de excavación y empuje.Producción. Técnicas de excavación y empuje. Producción como escarificador. Trabajos con otras máquinas.

Tema-5. Equipos de excavación en posición fija. Excavadoras hidráulicas. Tipos, modelos y campos deaplicación. Equipos de trabajo. Retroexcavadoras. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-6. Equipos de excavación y carga. Cargadoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo. Equipos de trabajo. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-7. Maquinaria de excavación, carga y transporte. Traíllas. Tipos, modelos y campos de aplicación.Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-8. Maquinaria de nivelación. Motoniveladoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo Control movimientos de la hoja. Ciclos de trabajo. Producción.

Tema-9. Maquinaria de compactación. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo Ciclos detrabajo. Producción.

Tema-10. Maquinaria de estabilización de suelos. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajoCiclos de trabajo. Producción.

3.- Maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados

Tema-11. Instalaciones de áridos naturales y reciclados. Excavación y voladura. Principios de trituración.Machacadora de mandíbulas. Molinos de impacto. Clasificación de áridos. Alimentadores. Transportadoresinternos. Diagrama de flujos e instalaciones de áridos artificiales y reciclados.

4.- Maquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón.

Tema-12. Instalaciones de fabricación de hormigón. Almacenamiento de áridos. Almacenamiento de cemento.Pesaje y dosificación. Amasadoras. Hormigoneras. Mezcladoras. Ingeniería de proceso. Plantas de Hormigonado.


Curso 2015/16

Autohormigoneras.

Tema-13. Puesta en obra de hormigón. Transporte del hormigón. Bombeo del hormigón. Bombas de hormigón.Organización y práctica en obra. Vibración del hormigón. Sistemas para cortar juntas de hormigón. Fratasadoras.

5.- Maquinaria y procedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.

Tema-14. Instalaciones de fabricación de mezclas bituminosas. Almacenamiento de componentes. Ingenieríade proceso y equipos. Plantas de mezclas bituminosas en frío. Plantas de mezclas bituminosas en caliente.

Tema-15. Puesta en obra de mezclas bituminosas. Transporte de las mezclas bituminosas. Puesta en obra demezclas bituminosas en caliente. Puesta en obra de mezclas bituminosas en frío. Equipos. Organización de lastareas. Extendedoras.


Práctica-1: Resolución problemas numéricos.

Ciclos de trayecto fijo y variable (tema-3). Ciclos de trabajo y producción de tractores empujadores (tema-4). Ciclosde trabajo y producción de retroexcavadoras (tema-5). Trabajos combinados de maquinaria de movimiento detierras.

METODOLOGÍA


Deberán entregar trabajos adicionales que justifiquen la vinculación a la asignatura de forma regular a lo largo delcurso



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Clase expositiva práctica (problemas) - 12 12 Lección magistral 16 - 16 Total horas: 18 12 30


Actividad Total Búsqueda de información 5 Estudio 25 Problemas 15 Total horas: 45



Curso 2015/16


EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testPruebas de




entregables

CB1 x x x

CB2 x

CB3 x

CB4 x x x

CEC14 x x x x

Total (100%) 30% 10% 40% 10% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de los Entregables serán válidas hasta diciembre de 2014


Las establecidas con carácter general por la EPS de Belmez y la UCO

Valor de la asistencia en la calificación final: No se considera

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9,0. Asistencia superior al90%. Lo establecido por la UCO

BIBLIOGRAFÍA


Barber Lloret, P. (2000). Maquinaria de obras públicas: máquinas y equipos de movimiento de tierras. Ed. ClubUniversitario. Alicante.

Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas II: máquinas y equipos. Ed. Club Universitario. Alicante.

Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas III: maquinaria específica y elementos auxiliares. Ed. ClubUniversitario. Alicante.

Díaz del Río, M. (2001). Manual de maquinaria de construcción. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

Harris, F. (1992). Máquinas y métodos modernos de construcción. Ed. Bellisco e Hijos. Librería Editorial. Madrid.

Tiktin Ferreiro, J. (1997). Procedimientos generales de construcción. Movimiento de tierras. Edita E.T.S. deIngenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.


Curso 2015/16

Tiktin Ferreiro, J. (1998). Procedimientos generales de construcción. Procesamiento de áridos, instalaciones dehormigonado y puesta en obra de hormigón. Edita E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.

Yepes Piqueras, V. (1997). Equipos de movimiento de tierras y compactación. Problemas resueltos. Ed.Universidad de Valencia. Valencia.

Ballester Muñoz, F. (1992). Maquinaria de movimiento de tierras: criterios de selección. Ed. Pedeca. Madrid.

Castro Fresno, Daniel (2010). Maquinaria y procedimientos de construcción: ejercicios resueltos.


Nichols, H.L. (2010). Moving the earth, the workbook of excavation. Ed. Mc Graw Hill. New York.

Capachi, N. (2007). Excavation and granding handbook. Ed. Caftsman Book Company.



PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES1/9

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES


Denominación: PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALESCódigo: 101207


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INVESTIGACIÓN DE YACIMIENTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: si


__

Nombre: MORENO SORIANO, MARIA DEL CARMENCentro: Escuela Politécnica superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: Segunda Planta Edificio AntiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _




No hay

Recomendaciones


COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM3 Geología general y de detalle.

OBJETIVOS

El objetivo general es dotar al alumnado de los conocimientos teóricos - prácticos sobre la Tecnología de laProspección Minera, en la búsqueda de recursos minerales, tan necesarios y demandados dentro del campo de


Curso 2015/16

aplicaciones de la Ingeniería de Minas.

El alumno debe conocer, desde las distintas etapas de que consta una Investigación, hasta las diferentes técnicasque podemos utilizar. Finalmente el alumno deberá adquirir un dominio del vocabulario técnico, propio de estecampo de estudio.

CONTENIDOS


BLOQUE 1.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN DE RECURSOS MINERALES.

TEMA 1.- CONCEPTOS GENERALES.

Introducción. Fases de un proyecto minero. Técnicas del proceso minero (Fotogrametría y Teledetección.Prospección geológica. Prospección geoquímica. Prospección geofísica. Sondeos mecánicos. Testificacióngeofísica). Principios básicos de la prospección. Legislación minera. Clasificación de los recursos mineros.Permiso de exploración. Permiso de investigación. Concesión de explotación. 1 hora.

BLOQUE 2.- PROSPECCIÓN GEOLÓGICA.

TEMA 2.- PROSPECCIÓN GEOLÓGICA.

Introducción. Conceptos generales en prospección geológica (mena mineral, mena y ganga). Indicios Minerales.Sistemática de campo. Densificación y Optimización de la red de prospección. Cartografía geológica. Fases de lacartografía geológica. 1 hora.

BLOQUE 3.- PROSPECCIÓN GEOQUÍMICA.

TEMA 3.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN GEOQUÍMICA.

Introducción. Anomalías geoquímicas. Campaña de prospección geoquímica (Planificación. Toma de muestras.Análisis químico. Interpretación. Seguimiento). Trabajos de campo. 1 hora.

TEMA 4.- MÉTODOS GEOQUÍMICOS.

Geoquímica de rocas. Geoquímica de suelos. Geoquímica de sedimentos aluviales. Geoquímica de aguas.Geoquímica de gases. Geoquímica de plantas. 1 hora.

BLOQUE 4.- PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.

TEMA 5.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.

Introducción. Generalidades sobre la toma y representación de los datos. Clasificación de los métodos geofísicos.Generalidades sobre la aplicación de los métodos. 1 hora.

UNIDAD TEMÁTICA 1.- MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.

TEMA 6.- INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.

Introducción. Clasificación de los métodos geoeléctricos. Propiedades electromagnéticas de las rocas. Conceptode resistividad aparente. Factores que afectan la resistividad de la roca. Dispositivos electródicos. Coeficientegeométrico del dispositivo. Equipo de trabajo. Aplicaciones. 1 hora.


Curso 2015/16

TEMA 7.- MÉTODO DE POTENCIAL ESPONTÁNEO.

Introducción. Origen del fenómeno de potencial espontáneo. Equipo empleado. Metodología de trabajo en campo.Representación en interpretación de datos. Aplicaciones del método. 1 hora.

TEMA 8.- MÉTODO DE LÍNEAS EQUIPOTENCIALES.

Método de electrodos lineales. Trabajo en campo y dispositivos de medida. Representación e interpretación dedatos. Aplicaciones del método.

Método de cuerpo cargado o "Misse à la Masse. Condiciones para su aplicación. Dispositivos de medida y trabajoen campo. Representación e interpretación de datos. Aplicaciones del método. 0,5 horas.

TEMA 9.- SONDEO ELÉCTRICO VERTICAL.

Introducción. Fundamentos del método. Equipo utilizado en campo. Proceso operativo en la realización de unS.E.V. Tipos de curvas de 2, 3 y 4 capas. Penetración. Puntos de solape. Capa pantalla. Recopilación, cálculo yrepresentación de datos. Interpretación cualitativa. Interpretación cuantitativa. Corte geoeléctrico. Corte geológico.Ambigüedades en la interpretación. Aplicaciones. 2 horas.

TEMA 10.- CALICATAS ELÉCTRICAS.

Características y condiciones para su aplicación. Clasificación. Dispositivos de calicateo eléctrico. Trabajo encampo. Recopilación, cálculo y representación de datos. Puntos característicos. Anomalías típicas. Interpretacióncualitativa y cuantitativa de las anomalías. Aplicaciones del método. 1,5 horas.

TEMA 11.- MODELIZACIÓN ELECTRICA DEL SUELO.

Introducción. Modelos unidimensionales 1-D. Modelos bidimensionales 2-D. Modelos tridimensionales 3-D. 1 hora.

TEMA 12.- PROSPECCIÓN GEOELÉCTRICA POR CAMPOS VARIABLES.

Principios y generalidades del método. Geometría del campo electromagnético. Profundidad de investigación.Sondeos electromagnéticos en dominio de tiempo y dominio de frecuencias. Calicatas electromagnéticas.Prospección aerotransportada. Generalidades y fundamentos del Geo-radar. Equipo de geo-radar. Radargramas.Interpretación de datos. Aplicaciones del método. 2 horas.

TEMA 13.- MÉTODO DE POLARIZACIÓN INDUCIDA.

Efecto y origen de la polarización inducida. Técnicas de medida. Dominio del tiempo. Dominio de frecuencia.Equipo de trabajo en campo. Dispositivos empleados. Representación e interpretación de los datos. Aplicacionesdel método. 1 hora.

UNIDAD TEMÁTICA 2.- MÉTODO GRAVIMÉTRICO.

TEMA 14.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN GRAVIMÉTRICA.

Introducción. El campo gravífico terrestre. Unidades de medida. Instrumentos de medida. Tipos de gravímetros.Campaña de prospección gravimétrica. 1 hora.

TEMA 15.- VARIACIÓN DE LA GRAVEDAD SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE. CORRECCIONES.

Variación de la gravedad con la latitud. Fórmulas de la gravedad teórica. Variación con la altitud: Corrección de


Curso 2015/16

aire libre o de Faye. Corrección de Bouguer. Corrección topográfica. Variación con el tiempo: Corrección lunisolar.Corrección de deriva. 2 horas.

TEMA 16.- TRABAJO EN CAMPO.

Calibración del gravímetro. Cálculo de la constante k de calibración. Composición del equipo de campo. Desarrollode la campaña. Red de bases. Importancia de la densidad de las rocas en el método gravimétrico. Determinaciónde la densidad media del terreno (afloramientos, muestras in-situ, perfiles de Nettleton). 1 hora.

TEMA 17.- INTERPRETACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.

Concepto de anomalía de Bouguer. Obtención del mapa de anomalía de Bouguer. Concepto de anomalía regionaly residual. Métodos de cálculo de la anomalía residual: gráficos, analíticos. Mapa regional. Mapa residual. Efectosgravíficos de cuerpos de geometría sencilla. Estimación de masas. Microgravimetría. Aplicaciones. 1 hora.

UNIDAD TEMÁTICA 3.- MÉTODO MAGNÉTICO.

TEMA 18.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN MAGNÉTICA.

Introducción. Generalidades sobre el magnetismo. Unidades de medida. Susceptibilidad magnética. Magnetizacióninducida y remanente Medida de la susceptibilidad. Campo magnético terrestre: Campo interno. Campo externo.Variación secular. Variación diurna. Tormentas magnéticas. Aplicaciones. 1 hora.

TEMA 19.- INSTRUMENTOS. MAGNETOMETRÍA DE CAMPO. REPRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DEDATOS.

Balanza magnética. Magnetómetros. Calibración y funcionamiento. Toma de datos utilizando uno o dosmagnetómetros. Corrección por variación diurna. Corrección a hora común. Medida del gradiente magnético.Determinación del nivel cero. Interpretación cualitativa. Interpretación cuantitativa. 1hora.

TEMA 20.- PROSPECCIÓN AEROMAGNÉTICA.

Introducción. Plan de vuelo. Toma de datos. Influencia de la altura de vuelo. Influencia de la separación entreperfiles. Comparación de la prospección magnética terrestre y aérea. Ventajas y limitaciones de la prospecciónaeromagnética sobre la prospección terrestre. 1 hora.

UNIDAD TEMÁTICA 4.- MÉTODO SÍSMICO.

TEMA 21.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN SÍSMICA.

Introducción. Condiciones y limitaciones de aplicación. Constantes elásticas de las rocas. Ripabilidad del macizo.Parámetro R.Q.D. Ondas sísmicas. Propagación y trayectoria de las ondas sísmicas. Leyes que rigen lapropagación sísmica. Instrumentación. Profundidad de penetración y resolución.Aplicaciones. 1,5 hora.

TEMA 22.- MÉTODO SÍSMICO DE REFRACCIÓN.

Estudio de la gráfica tiempo - distancia: dromocróna. Estudio de un refractor horizontal. Estudio de dos refractoreshorizontales. Ley de velocidades aparentes. Estudio de un refractor con pendiente. Estudio de refractoresfallados. Estudio de refractores verticales. Ambigüedades en la interpretación. Principios generales deinterpretación. 2,5 horas.


Curso 2015/16


PRÁCTICAS DE GABINETE ( Grupo reducido)

BLOQUE 4.- PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.

UNIDAD TEMÁTICA 1.- MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.

Práctica 1: Determinación de la resistividad aparente, con dispositivo Schlumberger y representación de la curvade S.E.V. correspondiente.

Práctica 2: Estudio de curvas teóricas de sondeos eléctricos verticales de dos, tres, cuatro y mayor número decapas.

Práctica 3: Interpretación cuantitativa de curvas de campo de sondeos eléctricos verticales, de 2, 3 y 4 capas.

Práctica 4: Determinación de la resistividad aparente con dispositivo Dipolo - Dipolo.

Práctica 5: Interpretación cualitativa de calicatas eléctricas.

Práctica 6: Representación de datos e interpretación cuantitativa de calicatas eléctricas.

Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 8horas.

UNIDAD TEMÁTICA 2.- MÉTODO GRAVIMÉTRICO.

Práctica 7: Corrección de datos gravimétricos. Corrección lunisolar. Deriva. Faye. Bouguer.Topográfica.

Práctica 8: Estadillo gravimétrico en programas de la misma base. Obtención de la Anomalía de Bouguer.

Práctica 9: Estadillo gravimétrico en programas de distinta base. Obtención de la Anomalía de Bouguer.

Práctica 10: Determinación de profundidad, radio y masa de un cuerpo de forma esférica.

Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos)6horas.

UNIDAD TEMÁTICA 3.- MÉTODO MAGNÉTICO.

Práctica 11: Realización de perfiles con magnetómetro.

Práctica 12: Estadillos de magnetometría, con empleo de 1 magnetómetro

Práctica 13: Estadillos de magnetometría, con empleo 2 magnetómetros.


Curso 2015/16

Práctica 14: Interpretación cuantitativa de datos de campo. Determinación de la posición y profundidad

de la parte superior de un cuerpo.


UNIDAD TEMÁTICA 4.- MÉTODO SÍSMICO.

Práctica 15: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción, para un

refractor horizontal.

Práctica 16: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción, para dos

refractores horizontales.

Práctica 17: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción para un

refractor con pendiente.

Práctica 18: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción para un

refractor fallado.


METODOLOGÍA





Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 27 - 27 Prácticas de gabinete - 24 24 Tutorías Colectivas 4 - 4 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 5 Estudio 60 Resolución de ejercicios 15 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Manual teórico de la asignatura.

Presentaciones de clase que incluirán información organizada del temario.

Los estudiantes dispondrán de las presentaciones de clase en el Aula Virtual.

Los estudiantes tendrán en el aula virtual los enunciados de los ejercicios que se resolverán en las clases degabinete.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de control


reales y/osimuladas




entregables

CB1 x x x x x

CB3 x x x x

CB4 x x x x

CEEM3 x x x x

Total (100%) 10% 10% 30% 30% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cincopuntos. Año académico en curso


Curso 2015/16


Se realizará una prueba parcial al finalizar la Unidad Temática 1 del Bloque 4 que tendrá caracter eliminatorio.

Al finalizar el cuatrimeste se realizará la prueba final, con contenidos teóricos y prácticos.

El periodo de validez de las calificaciones será el del curso académico y el siguiente.

En el examen final se evaluarán la Resolución de problemas y las Pruebas de desarrollo.

La autoevaluación continua representa el 40% de la nota final.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mayor Nota del curso superior a 9

BIBLIOGRAFÍA


ASTIER J.L.: Geofísica Aplicada a la Hidrogeología. 2ª Edición. Paraninfo 1.982.BUSTILLO REVUELTA, M. Y LÓPEZ JIMENO, C.: Recursos Minerales: Tipología, Prospección, Evaluación,Explotación, Mineralurgia e Impacto Ambiental. U.D. Proyectos E.T.S.I. Minas - U.P.M. Madrid 1996CANTOS FIGUEROLA: Tratado de Geofísica Aplicada. Sección de Publicaciones E.T.S. de Ingenieros de Minas.Madrid 1.974.DOBRIN MILTON, B. Introducción a la Prospección Geofísica. Omega, 1.961; Mc. Graw Hill, 2ª Edic. 1.975; 3ªEdic.1.984.FEBREL MOLINERO, T. Investigación geológica y evaluación de depósitos minerales. Ed. Fundación GómezPardo. (1.971).HERRERA HERBERT,J. Introducción a los fundamentos de la tecnología minera. E.T.S. de Ingenieros de Minas.Madrid 2006.IAKUBOVSKII, I. V. y LIAJOV, L.L. Exploración eléctrica. Reverté. S.A. Barcelona. 1.980.KALENOV. Interpretación de curvas S.E.V. M.O.P. 1.974LOGACHEV, A.A. Exploración Magnética. Reverté S.A. 1.978LÓPEZ JIMENO, C.: Áridos: Manual de Prospección, Explotación y Aplicaciones. Entorno Gráfico, S.L. Madrid1998.LOPEZ LINARES, M. Geofísica Aplicada. E.T. Superior De Ingenieros De Minas, Madrid1.977.MIRONOV, V.S. Curso De Prospección Gravimétrica. Reverté S.A. 1.977.ORCHE GARCÍA E. Manual de Geología e Investigación de Yacimientos Minerales. U.D. Proyectos E.T.S.I Minas- U.P.M. Madrid 2001.ORELLANA,E. y MOONEY. Tablas y Curvas Patrón Para S.E.V. (1.966).ORELLANA E. Prospección Geoeléctrica en Corriente Continua. Paraninfo 1.972.ORELLANA E. Prospección Geoeléctrica por Campos Variables. Paraninfo, 1.973. OYARZUN, J. y OYARZUN, R. Geoquímica de suelos, sedimentos fluviales, agua, litogeoquímica, geobotánica. 3º bloque. 1.984.PARASNIS, D.S. Principios de Geofísica Aplicada. Paraninfo, 1.970.PARASNIS, D.S. Geofísica Minera. Paraninfo. 1.971.TELFORD, W.M., et al, Applied Geophysics. 2ª ed. Cambridge University Press. London, 1.996




Curso 2015/16

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el coordinador de la titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Prácticas degabinete

Tutorías colectivas

1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 0 0 4 ª Semana 0 0 2 25 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 2 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 0 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 0 15 ª Semana 5 0 2 2Total horas: 5 27 24 4

PROYECTOS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PROYECTOS


Denominación: PROYECTOSCódigo: 101199


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RECUERO RECUERO, TEODOMIRO MIGUELCentro: ETSIAMDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: PROYECTOS DE INGENIERÍAUbicación del despacho: EDIFICIO LEONARDO DA VINCIE-Mail: [email protected], [email protected] Teléfono: 607800686 _




No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de la

titulacion de Ingeniero de Minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de

conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC10 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en los proyectos, plantas o instalaciones.CEC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluación de impacto ambiental y, en general, de

tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.

PROYECTOS2/5

Curso 2015/16

CEC13 Capacidad de planificación y gestión integral de obras, mediciones, replanteos, control y seguimiento.CEC15 Cocimiento de la metodología, gestión y organización de proyectos.

OBJETIVOS

Que el estudiante aprenda los conceptos básicos relacionados con los proyectos de ingeniería (documentos, suredaccion, procedimientos de contratación y ejecución y legislación básica), los métodos deplanificación, medición y valoración de obras, los principios básicos para la evaluación financiera deproyectos.

Tambien es importante que se conozcan los distintos mecanismos para la obtención de las licencias de losproyectos.

CONTENIDOS


Grupo completo

1. Los proyectos en la Ingeniería.

2. Ciclo de vida del proyecto. Agentes participantes. El equipo de Proyecto.

3. Viabilidad y evaluación del proyecto. Viabilidad urbanística, ambiental y financiera de proyectos.

4. Formulación de proyectos. Objetivos y estrategias para el desarrollo del proyecto.

5. Normativa. Legislación básica y específica para la redacción de proyectos y evaluación ambiental.

6. Principios de la gestión de proyectos y obras.

7. Documentos del proyecto. Memoria, planos y pliego de condiciones

8. Documentos del proyecto. Presupuesto. Medición y valoración de proyectos. Control de producción.

9. Contratación y Ejecución de proyectos.

10. Puesta en marcha y finalización del proyecto. Fianzas, garantías y responsabilidades.

11. Planeamiento y Gestion Urbanística vinculada a los proyectos.


Pequeño grupo

1. Estrategia de la formulación de un proyecto. Estudio de caso por grupos.

2. Normativa y documentación del proyecto. Estudio de caso por grupos.

PROYECTOS3/5

Curso 2015/16

3. Resolución de problemas. Evaluación financiera de proyectos.

4. Resolución de problemas. Elaboración del presupuesto de un proyecto.

5. Valoración y seguimiento de producción en obras. Presentación de caso de aplicación.

6. Viaje de prácticas.

7. Redacción de un Proyecto Básico.

METODOLOGÍA


No hay



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 10 10 20 Lección magistral 1 - 1 Prácticas externas 25 - 25 Salidas 10 - 10 Seminario 1 - 1 Tutorías - 3 3 Total horas: 47 13 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 25 Estudio 30 Problemas 15 Total horas: 90



Aclaraciones:

No hay

PROYECTOS4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exposiciones Listas de control


(desarrollo) Pruebas objetivasResolución de


CB1 x x x x x x

CB2 x x x

CB3 x x

CB4 x x x x x

CEC10 x x x

CEC12 x x x x x

CEC13 x x x

CEC15 x x x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 10% 10% 20% 30% 20%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico


Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. Lascalificaciones obtenidas con los instrumentos de evaluación continua alcanzan al menos un 40%.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: No existen

BIBLIOGRAFÍA


- MATERIAL PROFESOR EN AULA VIRTUAL

- DE CÓS, M., 1997. Teoría General del Proyecto, Vol. I Dirección de Proyectos". Ed. Síntesis. Madrid 1.997

- HEREDIA, R., 1999. Dirección Integrada de Proyectos. Ed. UPM – ETSII. Madrid.

- KERZNER,H., 2000 "Project Management. A systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling". Ed.Van Nostrand Reinhold Company

PROYECTOS5/5

Curso 2015/16


- ASENJO, A.D. 2000. Dirección y Gestión de Proyectos. Ed. Ra - Ma. Madrid.

- CLELAND, D. 1990. Project Management. Strategic Design & Implementation. Ed. TPR / TAB Books.

- GERSCOVICH, C. y TAVARONE, M. 2000. Financiación de Proyectos. Ed. Desalma.

- GÓMEZ SENENT, E. y F. RUVIRA, 1988. Morfología del proyecto en ingeniería y arquitectura. UniversidadPolitécnica de Valencia.

- MARTÍNEZ MONTES, G y PELLICER ALBIÑANA, E., 2007. Organización y Gestión de Proyectos y Obras.McGraw Hill. Madrid.

- NBC. Bases para la Competencia en Dirección de Proyectos. Versión 3.0. 2006, AEIPRO.

- SERER, M. 2001. Gestión Integrada de Proyectos. Ed. UPC. Barcelona.

- TRUEBA, I., A. CAZORLA y J.J. DE GRACIA, 1995. Proyectos empresariales. Formulación y Evaluación.Ed.Mundi-Prensa, Madrid.



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluaciónLección

magistralPrácticasexternas Salidas Seminario Tutorías

15 ª Semana 20 1 25 10 1 3Total horas: 20 1 25 10 1 3

RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN


Denominación: RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓNCódigo: 101210


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: PROCESOS E INGENIERÍA ENERGÉTICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: CABALLERO AMORES, ÁLVAROCentro: FACULTAD DE CIENCIASDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3¿E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE1A Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de aprovechamiento de los recursos energéticos.CERE4 Operaciones básicas de procesos.CERE5 Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos.

OBJETIVOS

Dotar al alumno de los conocimientos básicos relativos a las propiedades físico-químicas de los recursos


Curso 2015/16

energéticos, analizando y caracterizando los principales compuestos combustibles como el carbón, el petróleo, elgas natural y los biocombustibles.

CONTENIDOS


Tema 1. Fuentes actuales de energía. Consideraciones conceptuales. Diferenciación de los tipos de energía.Fuentes de energía y ciclos energéticos. Demanda energética: energía y desarrollo. Los problemas energéticos:abundancia, crisis y distribución. Las alternativas energéticas.

Tema 2. Combustibles fósiles. Importancia y clasificación. Teoría de la combustión. Mecanismo general dereacciones de combustión. Ensayos relacionados con la combustión.

Tema 3. El carbón: recuso fósil. De la madera al carbón. El recurso y su utilización. La combustión del carbón.Hogares, hornos y calderas.

Tema 4. El carbón: propiedades como combustible. Poder calorífico de un carbón. Análisis inmediato y elementalde carbones. Determinación de la materia mineral. Propiedades físicas del carbón.

Tema 5. Combustibles líquidos y gaseosos. Propiedades físico-químicas de los combustibles líquidos. Podercalorífico de los combustibles líquidos. Propiedades y poder calorífico de combustibles gaseosos.Intercambiabilidad de los gases combustibles.

Tema 6. El petróleo. Orígenes y geología del petróleo. Orígenes de la industria del petróleo y el gas. Refinado yproductos derivados del petróleo. Importancia de estos recursos. Fuentes no convencionales del petróleo.

Tema 7. El gas natural. Tipos y composición del gas natural. Gas a partir del petróleo. Gas a partir del carbón. Futuro del gas natural.

Tema 8. Biocombustibles. Bioenergía como combustible. Recursos bioenergéticos: cultivos energéticos y residuos.Combustión de biomasa sólida. Producción de combustibles gaseosos a partir de la biomasa. Producción decombustible líquido a partir de la biomasa.


Cada tema va acompañado de una colección de Ejercicios y Problemas sobre los contenidos teóricos siendo sudiscusión y resolución la base de las actividades recogidas en el apartado de Seminarios.

Complementariamente se realizarán una serie de seminarios específicos de carácter práctico dedicados a lossiguientes capítulos.

- Seminarios sobre la utilización de recursos energéticos:

Economía mundial energética. Balances energéticos por países. Tasas de evaluación de energía. Análisis deevolución del consumo energético.

- Seminarios sobre combustión de recursos fósiles:

Reacciones y cálculos en combustiones completas. Reacciones y cálculos en combustiones incompletas. Cálculoscon diagramas de combustión: Bunte, Ostwald y Keller.

- Seminarios sobre caracterización de combustibles fósiles:


Curso 2015/16

Análisis de los gases de combustión. Análisis elemental de carbones. Análisis del poder calorífico de combustibles.

- Visitas a empresas relacionadas con los contenidos de la asignatura.

METODOLOGÍA


-Las actividades de evaluación consistirán en exámenes escritos del contenido teórico y práctico de la asignatura.

-La Lección Magistral consiste en clases teóricas expositivas de una hora y media de duración (3 horassemanales).

-Los Seminarios se dedicarán al estudio y repaso los contenidos prácticos de la asignatura (en Aula normal o enAula de Informática).

Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación para los estudiantes a tiempo parcial seespecificarán una vez conocida la casuística de este colectivo.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 5 5 Seminario - 20 20 Total horas: 33 27 60




Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Documentación disponible en plataforma Moodle: manual de la asignatura, ejercicios y problemas.

Libros y dossiers de documentación disponibles en Biblioteca Principal.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Escalas deactitudes




problemas

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CERE1A x x

CERE4 x x

CERE5 x x x

CU2 x

Total (100%) 10% 30% 30% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cursoacademico 2015-2016


- Aclaraciones para el estudiante a tiempo completo:

Los instrumentos denominados -Escala de actitudes- y -Resolución de problemas- están directamenterelacionados con la evaluación de los contenidos prácticos de la asignatura.

Los restantes instrumentos permitirán evaluar de forma directa los contenidos teóricos de la asignatura.

Las evaluaciones teóricas computarán un 70% en la calificación final de la asignatura. Para realizar la suma detodos los porcentajes se debe superar la evaluación teórica con una puntuación de 5 sobre 10.

En el caso de alumnos matriculados por segunda vez en la asignatura, se mantendrá la calificación obtenida en laevaluación de los contenidos prácticos del curso académico anterior.

- Aclaraciones para el estudiante a tiempo parcial:

Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación para los estudiantes a tiempo parcial seespecificarán una vez conocida la casuística de este colectivo.

Valor de la asistencia en la calificación final: El valor de la asistencia a seminarios en la calificacion final serafuncion del grado de desarrollo de actividades

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Para optar a la calificacion de Matricula deHonor se debe superar la nota de 9.0 en la suma de actividades evaluables.

BIBLIOGRAFÍA


Curso 2015/16


- "Energías del Siglo XXI". Gregorio Gil García. Ediciones Paraninfo (2008).

- "Combustibles y su combustión". Centro de Estudios de la Energía. Ministerio de Industria y Energía (1983).

- "Las fuentes de energía". Carlos Pardo. Editorial Síntesis (1993).


- "Un planeta en busca de energía". Pedro Gomez-Romero. Editorial Síntesis (2007)

- "Energy Systems and Sustainability". B. Everett, G. Boyle, S. Peake, J. Ramage. Editorial Oxford (2012)

- "Energy Science". J. Andrews, N. Jelley. Editorial Oxford (2007)


- Realización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Lección magistral Salidas Seminario

1 ª Semana 0 3 0 22 ª Semana 0 3 0 23 ª Semana 0 1.5 0 24 ª Semana 0 3 0 25 ª Semana 0 3 0 26 ª Semana 0 3 0 27 ª Semana 0 3 0 28 ª Semana 0 3 0 29 ª Semana 0 3 0 210 ª Semana 0 3 0 211 ª Semana 0 1.5 0 012 ª Semana 0 0 5 014 ª Semana 2 0 0 015 ª Semana 3 0 0 0Total horas: 5 30 5 20

SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS


Denominación: SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOSCódigo: 101206


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INVESTIGACIÓN DE YACIMIENTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4 Horas de trabajo presencial: 40Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 60Plataforma virtual: Si


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Nombre: MORENO SORIANO, MARIA DEL CARMENCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: Segunda Planta Edificio AntiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _




No hay

Recomendaciones


COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM5A Ensayos Mineralógicos, petrográficos. Técnicas de muestreo.CEEM6 Modelización de yacimientos.

OBJETIVOS

El objetivo general es dotar a los alumnos de los conocimientos sobre los distintos sistemas de perforación en


Curso 2015/16

función del tipo de roca a perforar y del destino del sondeo realizado: Investigación Minera, Hidrogeológicos etc.,las diferentes técnicas de testificación en sondeos mecánicos, las distintas técnicas de muestreo, y los métodos en la evaluación de reservas de un yacimiento.

CONTENIDOS


CONTENIDOS TEÓRICOS (Grupo completo).

BLOQUE 1.- TECNOLOGÍA DE SONDEOS.

TEMA 1.- GENERALIDADES SOBRE LOS SONDEOS. Introducción.Elementos de un sondeo. Clasificación de los sondeos. Métodos de perforación de sondeos. Perforaciónmecánica. Propiedades físico-mecánicas de las rocas. 1 hora.

TEMA 2.- SONDEOS A PERCUSIÓN. Introducción.Método Pensilvaniense. Equipo de perforación. Sarta de perforación. Sistema de evacuación de detritus. Forma deperforar. Aplicaciones del método. 1 hora.

TEMA 3.- SONDEOS A ROTOPERCUSIÓN. Introducción.Rotopercusión con martillo en cabeza. Características y aplicaciones. Rotopercusión con martillo en fondo. Características y aplicaciones. 1 hora.

TEMA 4.- SONDEOS A ROTACIÓN CON OBTENCIÓN DE TESTIGO CONTINÚO. Introducción. Equipo de perforación. Coronas. Tubos testigos. Varillaje. Giratoria de inyección. Sonda. Bomba.Castillete. Fluidos de perforación. Aplicaciones. Caja porta-testigos Testificación geológica. Correlación entresondeos. 3 horas.

TEMA 5.- SONDEOS A ROTACIÓN CON HÉLICE. Generalidades.Sondeo helicoidal. Equipo de perforación. Cabezas helicoidales. Barrenas helicoidales. Aplicaciones del método. 0,5 horas.

TEMA 6.- PERFORACIÓN A ROTACIÓN A GRAN PROFUNDIDAD. SISTEMA ROTARY. Introducción. Equipo de perforación. Sarta de perforación (Útiles de perforación. Varillas de perforación.Lastrabarrenas. Barra de arrastre Kelly). Bomba. Giratoria. Castillete. Fluido de perforación. Aplicaciones delmétodo. 1 hora.

TEMA 7.- DIRECCIÓN Y PROBLEMAS EN LA PERFORACIÓN. Introducción. Perforación vertical. Factores que afectan la desviación del sondeo Métodos para la estabilización desondeos verticales. Perforación dirigida. Circulación directa. Circulación inversa. Tubería de revestimiento.Entubación y cementación del sondeo. 1 hora.

TEMA 8.- SONDEOS PARA CAPTACIÓN DE AGUA SUBTERRÁNEA. Introducción. Generalidades de las formaciones permeables. Toma de muestras. Análisis granulométrico. Curvasgranulométricas. Macizo de gravas. Rejillas y filtros. Tratamiento de sondeos en formaciones consolidadas(acidificación de sondeos). Desarrollo mecánico de sondeos. 2 horas.

BLOQUE 2.- TESTIFICACIÓN GEOFISICA EN SONDEOS MECÁNICOS

TEMA 9.- TESTIFICACIÓN GEOFÍSICA Introducción.Tipos de parámetros en testificación geofísica. Representación de las testificaciones. Equipo de testificacióngeofísica. Consideraciones generales sobre los sondeos a testificar. 1 hora.

TEMA 10.- TESTIFICACIÓN ELÉCTRICA. Registroseléctricos y parámetros medidos. Registro de potencial espontáneo. Registros de resistencia. Registros deresistividad con dispositivo normal, lateral, laterolog, microlog, microlaterolog. Registro de conductividad. 2 horas.


Curso 2015/16

TEMA 11.- TESTIFICACIÓN RADIACTIVA. Introducción.Tipos de registros radiactivos. Testificación gamma natural. Interpretación y aplicaciones.Testificación gamma - gamma (densidad). Interpretación y aplicaciones. Testificación por neutrones (porosidad).Interpretación y aplicaciones. 2 horas.

TEMA 12.- OTRAS TÉCNICAS DE TESTIFICACIÓN. Registrosónico. Interpretación y aplicaciones. Registro térmico. Registro del calibre. Registro del buzamiento. 1 hora.

BLOQUE 3.- MUESTREO DE YACIMIENTOS Y CÁLCULO DE RESERVAS.

TEMA 13.- MUESTREO DE YACIMIENTOS. Introducción.Definición de muestra. Etapas en la toma de muestras. Dilución minera. Metodología de muestreo. Tipos demuestreo. Densidad de muestreo. Cantidad de muestra. 1 hora.

TEMA 14.- PREPARACIÓN O TRATAMIENTO DE LA MUESTRA. Muestra de partida. Muestra de laboratorio. Muestra de análisis. Análisis de muestras (minerales y rocas). Procesode reducción de la muestra. Trituración y cuarteo. 1 hora.

TEMA 15.- EVALUACIÓN DE RESERVAS. Concepto de reserva. Reservas geológicas. Reservas mineras. Fases del proceso de evaluación de reservas deun yacimiento. Concepto de ley. Ley de corte. Ley crítica o ley mínima económica. Determinación de parámetrospara el cálculo de reservas. Superficie del yacimiento (contorno interno y externo), potencia, densidad y ley mediadel mineral). 1,5 horas.

TEMA 16.- MÉTODOS PARA EL CÁLCULO DE RESERVAS. Introducción. Métodos clásicos. Métodos geoestadísticos. Método de la media aritmética. Método de perfiles ocortes. Método de los polígonos. Método de los triángulos. Método de bloques geológicos. Otros métodos decálculo. 1 hora.


PRÁCTICAS DE GABINETE ( Grupo reducido)

BLOQUE 2.- TESTIFICACIÓN GEOFISICA EN SONDEOS MECÁNICOS

Práctica 1.- Interpretación de diagrafías eléctricas.

Práctica 2.- Definición de niveles arenosos y arcillosos en formaciones terciarias.

Práctica 3.- Interpretación de diagrafías radiactivas.

Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 2 horas.

BLOQUE 3.- MUESTREO DE YACIMIENTOS Y CÁLCULO DE RESERVAS.

Práctica 4.- Determinación de la densidad de muestreo. Método del coeficiente de variación.

Práctica 5.- Determinación de la cantidad de muestra a tomar. Método de Richards Czeczott.

Práctica 6.- Proceso de reducción de la muestra. Trituración y cuarteo.

Práctica 7.- Cálculo de contorno interno y externo del yacimiento.


Curso 2015/16

Práctica 8.- Evaluación de reservas aplicando los diferentes métodos clásicos.

Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 9 horas.

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 21 - 21 Prácticas de gabinete. - 11 11 Tutorías colectivas. 3 - 3 Total horas: 29 11 40


Actividad Total Consultas bibliográficas 5 Estudio 40 Resolución de ejercicios 15 Total horas: 60


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Manual teórico de la asignatura.

Presentaciones de clase que incluirán información organizada del temario.

Los estudiantes dispondrán de las presentaciones de clase en el Aula Virtual.

Los estudiantes tendrán en el aula virtual los enunciados de los ejercicios que se resolverán en las clases degabinete.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de control


reales y/osimuladas




entregables

CB1 x x x x x

CB3 x x x x

CB4 x x x x

CEEM5A x x x x

CEEM6 x x x x

Total (100%) 10% 10% 20% 40% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 puntos.Año académico en curso y siguiente


Se realizará una prueba parcial al finalizar el bloque 1 que tendrá caracter eliminatorio.

Al final del curso se realizará la prueba final, donse se evaluará la Resolución de Problemas y las Pruebas deDesarrollo.

La evaluación continua representa el 40% de la nota final.



BIBLIOGRAFÍA


CAMBEFORT, H. (1980). Perforaciones y sondeos.

PUY HUARTE, J. (1984) Procedimientos de Sondeos. Teoría, prácticas y aplicaciones.

LÓPEZ JIMENO, C. (2000) Manual de Sondeos. Tecnología de la Perforación. Ed. U.D: Proyectos E.T.S.I. Minas.Madrid.

ORCHE GARCÍA, E. (2001) Manual de Geología e Investigación de Yacimientos Minerales. U.D. ProyectosE.T.S.I. Minas. U.P.M.

VILLANUEVA MARTÍNEZ, E. (1996) Métodos de Perforación para Sondeos de Captación de Aguas


Curso 2015/16

ALONSO SÁNCHEZ, T (1984) Aplicación de las Diagrafías a la Prospección de Carbón.

SERRA, O. (1979) Diagraphies Différées: Bases de L interprétation . Tomo1: Acquisition des DonnésDiagraphiques.

CHAPELLIER D. (1987) Diagraphies appliquées á l hydrologie. Ed. Technique et Documentation.

FEBREL MOLINERO, T. Investigación geológica y evaluación de depósitos minerales. Ed. Fundación GómezPardo. (1.971).

ORCHE GARCÍA E. (1999) Manual de Evaluación de Yacimientos Minerales. U.D. Proyectos E.T.S.I. Minas.U.P.M.

BUSTILLO y REVUELTA, M. y LÓPEZ JIMENO, C. (1997) Manual de Evaluación y Diseño de ExplotacionesMineras.

BUSTILLO y REVUELTA, M. y LÓPEZ JIMENO, C. (1996) Recursos Minerales. Tipología, Prospección,Evaluación, Explotación, Mineralurgia e Impacto Ambiental.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el coordinador de la titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Prácticas degabinete.

Tutorías colectivas.

1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 0 0 4 ª Semana 0 0 0 1.55 ª Semana 0 3 0 0 6 ª Semana 0 3 0 0 7 ª Semana 0 3 0 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 0 2 0 10 ª Semana 0 0 2 1.511 ª Semana 0 0 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 1 0 15 ª Semana 5 0 0 0 Total horas: 5 21 11 3

TECNOLOGÍA DE MATERIALES1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA DE MATERIALES


Denominación: TECNOLOGÍA DE MATERIALESCódigo: 101193


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


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Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


conocimiento de la ingeniería de minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnologías de materiales.

OBJETIVOS

Objetivo General: Conocer las propiedades físicas, mecánicas y tecnológicas de los principales materiales deconstrucción empleados en las obras de ingeniería.

Objetivos específicos:


Curso 2015/16

- Adquirir conocimientos de las propiedades generales a estudiar en materiales de obra civil.

- Conocer ensayos normalizados a aplicar en materiales de construcción

- Adquirir conocimientos de carácter físico-químico y mecánico relacionados con los materiales de mayoraplicación actual en la obra civil.

- Obtener una visión básica del estudio en laboratorio de los materiales de Construcción.

- Adquirir los conocimientos para que el alumno sea capaz de clasificar áridos, dosificar hormigones, morteros,suelo-cemento, etc.

CONTENIDOS


Tema-1. Introducción y propiedades tecnológicas de los materiales.

Concepto de material de construcción. Los materiales en las obras de ingeniería: estructuras, obras hidráulicas,carreteras, ferrocarriles, aeropuertos, edificación y minería. Clasificación. Calidad de los materiales deconstrucción y su control. Ensayos de materiales. Normalización, prescripciones y especificaciones.

Propiedades mecánicas: resistencia a la tracción, resistencia a la compresión, resistencia a la flexión, resistencia ala cortadura, torsión, deformabilidad, elasticidad, plasticidad, viscosidad, dureza, tenacidad y resilencia, resistenciaa la fatiga, resistencia a la abrasión. Fractura de los materiales. Propiedades físicas: cohesión, porosidad, absorción, densidad, compacidad, permeabilidad, capilaridad, helacidad, solubilidad, finura, conductividadeléctrica. Propiedades térmicas. Propiedades acústicas. Propiedades químicas y organolépticas.

Tema-2. Rocas, áridos y suelos.

Definición y diferencias entre rocas, áridos y suelos. Aplicaciones de los suelos en ingeniería: rellenos, drenantes,y firmes. Clasificación de suelos. Conceptos básicos de estabilización de suelos con cal o cemento. Conceptosbásicos de suelo-cemento y grava cemento.

Tema 3: Yesos y Cales.

Naturaleza, procesos de fabricación, fraguado, tipos comerciales, aplicaciones en obras de ingeniería,características y propiedades tecnológicas de los materiales aglomerantes.

Tema 4 - El cemento.

Definición de cemento. Materiales base. Tipos de cemento. Cemento Portland: materias primas, componentesprincipales, componentes secundarios, adiciones, fabricación, pérdida por calcinación, residuo insoluble,hidratación, fraguado y endurecimiento, expansión, resistencia.

Tema 5 - El hormigón fresco.

Propiedades del hormigón fresco: consistencia, docilidad, compactibilidad, homogeneidad. Ensayos del hormigónfresco: toma de muestras, cono de Abrams, ensayo Vebe, mesa de sacudidas, densidad y contenido de aire. Introducción y tipos de aditivos. Reductores de agua/plastificantes, superplastificantes, inclusores de aire,modificadores de fraguado, modificadores de endurecimiento, aceleradores, retardadores, multifuncionales

Tema 6 - Dosificación de hormigones.

Curvas granulométricas. Tamaño máximo de árido. Husos granulométricos. Curvas de Fuller y Bolomey.


Curso 2015/16

Materiales. Relación agua/cemento. Contenido de cemento y adiciones. Aditivos. Granulometría. Métodos dedosificación basados en el contenido de cemento. Método de Fuller. Método de Bolomey.

Tema 7 - El hormigón endurecido.

Fabricación, transporte y puesta en obra del hormigón.

Propiedades del hormigón endurecido: Resistencia a compresión. Resistencia a tracción. Densidad. Elasticidad.Permeabilidad. Retracción y entumecimiento. Propiedades térmicas. Ensayos de hormigón endurecido:características de las probetas y moldes, fabricación y curado de probetas, ensayos de resistencia a compresión,ensayos de resistencia a flexión, ensayos de resistencia a tracción indirecta, densidad del hormigón endurecido,penetración de agua bajo presión.

Durabilidad del hormigón. Acciones físicas: ciclos de hielo-deshielo, abrasión, resistencia al fuego. Ataquesquímicos: ataques por ácidos, ataques por sales, ataques por sulfatos, carbonatación. Reacción árido-álcali.Fisuración.

Tema 8. Materiales metálicos.

Propiedades de los metales. Aplicaciones en estructura metálica. Carriles. Los aceros en la EHE: armaduraspasivas y activas. Aplicaciones del cobre, zinc, plomo y aluminio. Normalización. Durabilidad de los productosmetálicos: oxidación y corrosión.

Tema 9. Materiales bituminosos.

Naturaleza y clasificación. Betunes asfálticos, estructura y constitución. Betunes fluidificados y fluxados,emulsiones bituminosas, betunes oxidados, betunes modificados. Propiedades y ensayos. Especificaciones.Aplicaciones en carreteras, impermeabilizaciones y protecciones.

Tema 10. Otros materiales

Materiales sintéticos. Prefabricados. Cerámica. Vidrio. Madera y corcho. Pinturas y barnices. Morteros. Materialesreciclados.


Práctica 1. Visita y presentación del laboratorio

Práctica 2. Granulometría de áridos. Laboratorio.

Práctica 3. Cálculo de granulometría. Aula de informática.

Práctica 4. Densidad y absorción de áridos. Laboratorio.

Práctica 5. Equivalente de arena. Laboratorio

Práctica 6. Clasificación de suelos-zahorras. Laboratorio

Práctica 7. Proctor Modificado. Laboratorio.

Práctica 8. Fabricación y consistencia de hormigones. Laboratorio.

Práctica 9. Ensayos sobre hormigón endurecido. Laboratorio


Curso 2015/16

Práctica 10. Índice de lajas y Ensayo de composición de áridos reciclados. Laboratorio

Práctica 11 y 12. Visita técnica Cosmos y laboratorio IC-UCO.

METODOLOGÍA


Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Laboratorio - 24 24 Lección magistral 32 - 32 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Problemas 90 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testInformes/memorias

de prácticas



problemas Asistencia

CB1 x x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CEC5 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 20% 30% 20% 20% 10%

Nota mínima.(*) 3.5 5 3.5 3.5 8



Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5. Hastaconvocatoria oficial de Junio. Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examenteórico-práctico de la asignatura en convocatoria oficial.


Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.

Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examen teórico-práctico de la asignatura enconvocatoria oficial.

Valor de la asistencia en la calificación final: 10% (a partir del 80%. Por debajo de este porcentaje no sepuntuará la asistencia)

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtención de más de 9 puntos en laspruebas del curso, y realizar algún trabajo optativo coordinado por el profesor.

BIBLIOGRAFÍA


M. Fernández Cánovas. HORMIGÓN. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007)

M. Fernández Cánovas. MATERIALES BITUMINOSOS. Servicio de publicaciones de la ETSICCP. Madrid (1990).

F. Arredondo. GENERALIDADES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. Servicio de publicaciones RevistaObras Públicas. Madrid 1990.

M. Bustillo Revuelta. HORMIGÓN Y MORTEROS. Fueyo Editores. 2010.


EHE-08. Instrucción de Hormigón Estructural (R.D. 1247/2008, de 18 de julio. BOE de 28 de agosto de 2008).



TECNOLOGÍA ELÉCTRICA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA ELÉCTRICA


Denominación: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACódigo: 101198


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www.uco.es/moodle


__

Nombre: JIMENEZ ROMERO, FRANCISCO JAVIERDepartamento: INGENIERÍA ELÉCTRICAárea: INGENIERÍA ELÉCTRICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, 3ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218336 _




No existen.

Recomendaciones

Haber cursado Matemáticas I, II, Física II. Ecuaciones Diferenciales, Métodos Matemáticos. Conocimientos delcálculo vectorial y números complejos

COMPETENCIAS



que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.


Curso 2015/16


CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC11 Conocimientos fundamentales sobre el sitema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte,

reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja yalta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.

OBJETIVOS

Conocer el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, aplicaciones y distribución, asícomo sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento y aplicación de la normatíva en instalaciones eléctricas.

CONTENIDOS


1. INSTALACIONES ELECTRICAS. Instalaciones Monofásicas. Instalaciones Trifásicas. Esquemas y aplicacionesde las instalaciones eléctricas. 2. PROTECCIÓN DE LAS INSTALACIONES. Reglamento de BT con respecto aProtecciones. Sistemas de Conexión del Neutro. Instalación de Puesta a Tierra. Protección contrasobreintensidades, sobretensiones, contactos directos e indirectos. D imensionamiento 3. RED DETRANSPORTE, REPARTO Y DISTRIBUCIÓN. Sistema Electrico. Centros de Transformación. Distribución.Reparto y Transporte.


Práctica nº 0: Tutoria colectiva - Consolidación de conceptos previos.

Práctica nº 1: Aparatos de medida (PC)

Práctica nº 2: Problemas de Monofásica

Práctica nº 3: Trabajos con corriente eléctrica. Seguridad y Normativa.

Práctica nº 4: Circuitos Monofásicos (Laboratorio)

Práctica nº 5: Problemas de Trifásica

Práctica nº6 : Transformadores (Laboratorio)

Practica nº7: Medida de toma de tierra. (Laboratorio)

Practica nº8: Instalaciones Eléctricas I. (PC) TECNOLOGÍA ELÉCTRICA 3/5 Curso 2015/16

Practica nº9: Instalaciones Eléctricas.II (PC)

Practica nº 10: EVALUACIÓN DE PRACTICAS (PC)

METODOLOGÍA


Curso 2015/16


Los alumnos a tiempo parcial, deberán informar a principios de curso, deberán asistir a las clases de Grupo

mediano.

Deberám entregar en la plataforma moodle un mapa conceptual de cada tema, así como un esquema y resumén,

así como los problemas propuesto en Word, al finalizar cada tema.

Deberán asistir a las actividades de evaluación



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 2 6 AULA PC - 8 8 Clases practicas (problemas) 5 4 9 Laboratorio - 8 8 Lección magistral 24 - 24 Tutorías 3 2 5 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Estudio 38 Problemas 38 Tutoria virtual 4 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentación - http://www.uco.es/moodleEjercicios y problemas - http://www.uco.es/moodle

Aclaraciones:

Todos los materiales se encontraran en la plataforma moodle, de la asignatura.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



CB1 x x x

CB2 x x

CB3 x

CB4 x

CB5 x

CB7 x

CEC11 x x x

CU2 x

Total (100%) 20% 20% 60%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones obtenidas de evaluación continua se respetaran hasta diciembre del siguiente curso académico. Lasnotas parciales de convocatorias oficiales no se mantienen entre convocatorias.


Los temas entregables, se considerará realizados, aquellos entregados en tiempo y en forma.

Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. La

convocatoria oficial de examen constará de un examen teórico de pruebas objetivas (test) (20%)y un examen de

resolución de problemas 40%). Es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en la convocatoria oficial para

superar la asignatura. Los instrumentos de evaluación continua (Exposición grupal 10%, temas entregables 30%)

tienen un peso del 40% sobre la nota final, teniendo la consideración de OBLIGATORIAS las prácticas

Las calificaciones obtenidas con los instrumentos de evaluación continua se respetarán durante las convocatorias

de Junio, Septiembre y Diciembre del curso académico correspondiente. No se mantendrán entre cursos

académicos.

Las notas parciales de los exámenes de convocatorias oficiales no se mantendrán entre convocatorias.

Valor de la asistencia en la calificación final: No tiene, es obligatorio la asistencia al menos de un 80% a lasactividades presenciales.


Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará con una calificación igual osuperior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% del alumnado relacionado en el acta correspondiente. Sihubiese un empate, se realizará un desempate con defensa oral sobre un tema de la materia.

BIBLIOGRAFÍA


-Título:RBT Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión

Autor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2003)

- Título:Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión

Autor:Jorge Moreno Moreno Editorial:Paraninfo.(2008)

- Título:Reglamento de centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación.

Autor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2010)

- Título:Problemas de Electrotecnia 1 y 2. Teoría Circuitos Trifásicos.

Autor:Alabern. X.Editorial:Paraninfo.(1991)

- Título:Problemas resueltos de Tecnología Eléctrica

Autor:Moreno, Narciso. – Bachiller, Alfonso.

Editorial:Thomson- Paraninfo.(2003)


- -Título: Circuitos Eléctricos.

Autor: Edminister J.A. Editorial: Mc Graw Hill.(1991)

- Título: Electromagnetismo y Circuitos Eléctricos.

Autor: Fraile Mora, Jesús

Editorial: Serv. Publicaciones E.T.S.I.C. Madrid.(1990)

- Título:Máquinas Eléctricas

Autor: Fraile Mora, Jesús Editorial:Mc Graw Hill.

- Título:Transformadores de potencia, de medida y de protección

Autor:Ras Oliva, E.Editorial:Marcombo (1988)


Curso 2015/16

- Título:Tecnología Eléctrica

Autor: Castejón, Agustín. – Santamaría, Germán.Editorial:Mc Graw Hill.(2000)

- Título: Problemas resueltos de Máquinas Eléctricas

Autor:Ortega, Guillermo. – Gómez, Milagros.Edit.:Thomson- Paraninfo.(2002)

- Título: Reglamento de Eficiencia Energética en Instalaciones de Alumbrado Exterior

Autor: José Moreno Gil- Máximo Romero Minassian Edit.: Paraninfo.(2010)



Aclaraciones:

Se publicarán en Moodle

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde


magistral Tutorías Aula pc

Clasespracticas

(problemas)

1ª Quincena 0 0 3 2 0 42ª Quincena 0 2 3 0 2 33ª Quincena 1 2 3 1 2 14ª Quincena 0 4 6 0 0 0 5ª Quincena 0 0 6 0 2 16ª Quincena 0 0 3 0 2 0 7ª Quincena 1 0 0 2 0 0 8ª Quincena 4 0 0 0 0 0 Total horas: 6 8 24 5 8 9

TEORÍA DE ESTRUCTURAS1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TEORÍA DE ESTRUCTURAS


Denominación: TEORÍA DE ESTRUCTURASCódigo: 101194


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: TEORÍA DE ESTRUCTURASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: DUGO LIÉBANA, LUISDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: Campus de Rabanales. Edificio Leonardo da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 669839586 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC7 Conocimiento de resistencia de materiales y teoría de estructuras.

OBJETIVOS

Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influlyen en su comportamiento.

Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para


Curso 2015/16

dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

CONTENIDOS


Fundamentos de la Resistencia de Materiales. Solicitaciones. Tracción y Compresión. Flexión Pura. Flexión

Compuesta.

Flexión Simple. Esfuerzos Cortantes. Torsión. Métodos de Análisis de Estructuras. Movimientos en Elementos

Prismáticos.

Teoremas Energéticos. Método de Compatibilidad. El Método de Equilibrio. Introducción al Método de Rigidez.


Ejercicios prácticos de los temas anteriores citados.

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignaturasellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al iniciodel cuatrimestre.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Análisis de documentos - 4 4 Lección magistral 50 - 50 Total horas: 56 4 60





Curso 2015/16

Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos Resolución de

problemasPruebas dedesarrollo

CB1 x x x

CB2 x

CB3 x

CB4 x x

CEC7 x x

CU2 x

Total (100%) 10% 60% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y un cursoacadémico.


El 30% de las pruebas de desarrollo y un 30% de Resolución de Problemas (del total del 60%) se realizan en unaprueba final). La evaluación continua será por tanto del 40%.

Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto eneldesarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignaturasellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al iniciodelcuatrimestre



BIBLIOGRAFÍA


"Mecánica de Estructuras. Libro 1" Miguel Cervera

"Mecánica de Estructuras. Libro 2" Miguel Cervera


Apuntes del profesor


Curso 2015/16



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación

Análisis dedocumentos Lección magistral

1 ª Semana 0 0 32 ª Semana 0 0 33 ª Semana 0 0 34 ª Semana 0 0 45 ª Semana 0 2 36 ª Semana 0 0 37 ª Semana 0 0 38 ª Semana 0 0 39 ª Semana 0 0 410 ª Semana 0 2 311 ª Semana 0 0 312 ª Semana 0 0 313 ª Semana 0 0 414 ª Semana 0 0 415 ª Semana 6 0 4Total horas: 6 4 50

TERMOTECNIA1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TERMOTECNIA


Denominación: TERMOTECNIACódigo: 101196


Denominación del módulo al que pertenece: COMUN A LA RAMA DE MINASMateria: TERMOTECNIACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle


__

Nombre: MUÑOZ ESPADERO, JOSÉCentro: Departamento: FÍSICAárea: FÍSICA ATÓMICA, MOLECULAR Y NUCLEARUbicación del despacho: E-Mail: [email protected] Teléfono: URL web: _




Ninguno

Recomendaciones

Tener superados las asignaturas de Fisica I y Fisica II del Grado de Ingeniería en Recursos Energéticos yMineros.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

TERMOTECNIA2/5

Curso 2015/16


CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC4 Compresión y dominio de los conceptos básicos las leyes generales de la mecánica y de la termodinámica y su

aplicación para la resolución de los problemas propios de la ingeniería. Transferencia de calor y materia ymáquinas térmicas.

OBJETIVOS

- Conocer los Principios de la Termodinámica y sus consecuencias

- Comprender la relación directa entre el formalismo termodinámico y su aplicación a la Ingeniería

- Conocer los principios, técnicas e instrumentos de medida y los fenómenos de interés en Termotecnia.

- Conocer los fundamentos de la conducción de Calor y Materia y la conversión de Energía Térmica: Combustión,Motores Térmicos, etc.

- Reconocer y saber calcular los principales ciclos de potencia y refrigeración.

CONTENIDOS


TEMA1: Fundamentos de la Termodinámica.- 1.1.- Definiciones Fundamentales de la Termodinámica. 1.2.- ElPrincipio Cero de la Termodinámica. Escalas de Temperatura. 1.3.- El Primer Principio de la Termodinámica.Calory Trabajo. 1.4.- El Segundo Principio de la Termodinámica. Entropía. 1.5.- Gases Reales. 1.6.- DiagramasTermodinámicos. Mezclas Vapor-Agua. 1.7.- Sistemas Abiertos. Volumen de Control.

TEMA 2: Ciclo de Potencia.- 2.1.- Ciclos de Vapor. 2.2.- El Ciclo Rankine. 2.3.- Ciclos de Gas. Motores. 2.4.- LosCiclos Otto, Diesel y Dual. 2.5.- El Ciclo Brayton.

TEMA 3: Combustión.- 3.1.- Combustión y Combustibles. 3.2.- Potencia Calorífica. 3.3.- Necesidad de Oxigeno yAire. 3.4.- Composición de los humos.

TEMA 4: Refrigeración.- 4.1.- Ciclo de Carnot Inverso. 4.2.- Sistemas por Compresión de Vapor. 4.3.- Sistemasde Gas. 4.4.- Bomba de Calor.

TEMA 5: Transmisión de Calor.- 5.1.- Introducción a la transferencia de Calor. 5.2.- Transferencia de Calor porConducción. 5.3.- Transferencia de Calor por Convección. 5.4.- Transferencia de Calor por Radiación.


Ejercicios prácticos relacionados con los temas teóricos anteriores.

Elaboración de trabajos bibliográficos por grupos que comprenderán, entre otros, los siguientes temas:

- Turbinas. - Transmisión de Calor a través de Cerramientos. - Quemadores y Calderas. - Chimeneas. -Intercambiadores de Calor.

TERMOTECNIA3/5

Curso 2015/16

METODOLOGÍA


A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Estudio de casos - 8 8 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 16 - 16 Tutorías - 2 2 Total horas: 18 12 30


Actividad Total Búsqueda de información 5 Estudio 20 Problemas 10 Trabajo de grupo 10 Total horas: 45


Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

TERMOTECNIA4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de control Portafolios Pruebas objetivasResolución de


CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x x

CB4 x x x x

CB6 x x x

CB7 x x x x

CEC4 x x x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 10% 40% 25% 15%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacademico


A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9 en cada uno de losapartados.

BIBLIOGRAFÍA


- Michael J. Moran y Howard N. Shapiro. FUNDAMENTOS DE TERMODINÁMICA TÉCNICA. Editorial Reverté.- Yunus A. Çengel. TRANSFERENCIA DE CALOR Y MASA: UN ENFOQUE PRÁCTICO. Editorial McGraw Hill.


- Juan Antonio de Andrés Rodríguez-Pomatta, Santiago Aroca Lastra y Mª Isabel de Andrés Rodríguez-Pomatta.TERMOTECNICA. Publicaciones UNED.- Mª Isabel de Andrés Rodríguez-Pomatta. PROBLEMAS DE CALOR Y FRIO INDUSTRIAL. Publicaciones UNED.- V.A. Cengel y Michael Boles. TERMODINÁMICA. Editorial Mcgraw-hill.- L.A. del Arco Vicente. TERMOTECNICA. Ediciones Mitre.

TERMOTECNIA5/5

Curso 2015/16


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulacion

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

ComentariosActividadesde

evaluaciónEstudio de

casosExposición

grupalLección

magistral Tutorías

1 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 12 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 13 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 14 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 25 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 26 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 27 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 28 ª Semana 0 0 0 0 2 Coordinacion9 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 310 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 311 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 412 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 413 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 514 ª Semana 0 0 2 0 0 Exposicion Trabajo Grupos15 ª Semana 2 0 0 0 0 Examen FinalTotal horas: 2 8 2 16 2

TOPOGRAFÍA1/8

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TOPOGRAFÍA


Denominación: TOPOGRAFÍACódigo: 101191


Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: TOPOGRAFÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: Si


__

Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2ªplanta Edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC8 Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía.

OBJETIVOS

Que el estudiante conozca las diferentes Técnicas topografícas, que sirvan de base para la posterior aplicación enlos diferentes campos de actuación del Ingeniero Técnico de Minas

TOPOGRAFÍA2/8

Curso 2015/16

CEC8 - Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía.

CONTENIDOS


GRUPO COMPLETO

BLOQUE 1.- NOCIONES PRELIMINARES.

TEMA 1. FORMA Y DIMENSIONES DE LA TIERRA. Topografía, geodesia, cartografía. Geoide y elipsoide dereferencia. Coordenadas geográficas. Métodos geodésicos clásicos. Redes geodésicas. Señales permanentes.Métodos Geodésicos actuales. Distanciómetros electrónicos. Satélites artificiales.

Presencial Grupo Completo 1.5h

TEMA 2. CONCEPTOS TOPOGRÁFICOS. Concepto de topografía. Sistema de representación topográfica.Influencia de la esfericidad terrestre en planimetría. Influencia de la esfericidad terrestre en altimetría. Curvas denivel. Propiedades de las curvas de nivel. Distancia, natural, reducida, y desnivel. Superficie agraria. Escalas.


TEMA 3. UNIDADES Y MEDIDA. Metrología en España. Panorama legislativo. Sistema internacional de medidas.Unidades angulares. Transformación de graduaciones. Unidades anglosajonas. Fórmulas trigonométricas de usomás frecuente. Cálculo de razones trigonométricas.


TEMA 4. TEORIA DE ERRORES. Necesidad de su estudio. Errores y equivocaciones. Errores sistemáticos yaccidentales. Errores verdaderos y aparentes. Valor más probable. Error medio. Curva de dispersión de erroresaccidentales. Probabilidad. Error máximo tolerado.


BLOQUE 2.- INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN.

TEMA 5. ELEMENTOS DE LOS INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS. Generalidades. Ejes del instrumentotopográfico. Elementos accesorios: trípodes, mecanismo de unión sustentación y maniobra. Elementosfundamentales: niveles, elementos de observación, elementos de medida de ángulos y distancias, elementos degrabación almacenamiento y cálculo. Modo de estacionar un instrumento. Estadímetros . Medida indirecta dedistancias.


TEMA 6. INSTRUMENTOS I. Introducción. Goniómetros. Medida de direcciones horizontales y verticales.Teodolitos, tipos. Causas de error en los goniómetros. Métodos para aumentar la precisión en la medida dedirecciones: repetición, reiteración. Taquímetro, tipos, uso del taquímetro. Brújulas. Goniómetros monitorizados.

Presencial Grupo Completo1.5h

TEMA 7. INSTRUMENTOS II Equialtímetros. Automáticos, digitales, errores en los equialtímetros.

TOPOGRAFÍA3/8

Curso 2015/16

Distanciometría, tipos. Principio de la distanciometría. Distanciómetros electroópticos, reflectores. Distanciómetrosde alcance corto. Distanciómetros de microondas. Precisión, correcciones. Fórmulas de reducción de distancias.Sistema GNSS.


BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS.

TEMA 8. MÉTODOS PLANIMÉTRICOS. Sistemas de coordenadas geográficas y rectangulares Problemas directoe inverso. Métodos topográficos. Radiación: Itinerario: Intersección: intersección directa, intersección inversa,múltiple, cálculo de coordenadas Intersección mixta.


TEMA 9.- MÉTODOS ALTIMÉTRICOS. Concepto de nivelación. Clasificación de los métodos altimétricos.Nivelación geométrica o por alturas. Nivelación Trigonométrica. Nivelación Laser. Técnicas laser en topografía.Batimetría.


TEMA 10.- LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO. Diferentes redes de un levantamiento. Red trigonométrica.Diseño de triangulación. Red topográfica. Su objeto. Métodos apropiados. Poligonación. Levantamiento de losdetalles. Instrumentos empleados. Registros y croquis. Partes de un levantamiento altimétrico .Nivelación generalde un territorio. Punto altimétrico fundamental de un trabajo topográfico .Redes de apoyo altimétrico, tolerancias..Arrastre de altitudes. Relleno altimétrico. Puntos que definen un terreno. Método de los perfiles. Dibujos decroquis.


TEMA 11.- LEVANTAMIENTO FOTOGRAMETRICO. Introducción. Estudio y terminología de las fotografíasaéreas. Sensores .Planeamiento del vuelo fotogramétrico. Apoyo de campo. Restitución. Visión estereoscópica.Ortofotos.

Presencial Grupo Completo 2.25

BLOQUE 4.- CARTOGRAFÍA

TEMA12.- CARTOGRAFÍA. Introducción. Deformaciones. Clasificación de las proyecciones cartográficas.Proyección cónica de Lambert. Proyecciones cilíndricas. Proyección U.t.m. Arrastre de Coordenadas U. T. M.Replanteo de puntos definidos por coordenadas geográficas. Proyección Policéntrica. Mapa topográfico nacional.


BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS.

TEMA 13.- CONCEPTO DE REPLANTEO. RELACIÓN CON LA TOPOGRAFÍA. Concepto de replanteo.Instrumento necesarios para el replanteo. Métodos topográficos utilizados en obras. Observaciones Planimétricas.Observaciones altimétricas. Errores en las observaciones. Características de diferentes tipos de obra.


TEMA 14.- Sistemas de Ingeniería. Sistemas de información.Sistemas de Ingeniería.Estructura de la base dedatos Topográficas.Modelos digitales del terreno por métodos topográficos.Generación de bases de datos a partirde cartográfia existente.Estructura del Logical de los Sistemas.


TOPOGRAFÍA4/8

Curso 2015/16

TEMA 15.- PERFIL LONGITUDINAL, TRANSVERSALES Y SECCIÓN TRANSVERSAL. Perfil longitudinal.Métodos de obtención del perfil. Toma de datos. Perfil transversal. Métodos de obtener el perfil transversal. Tomade datos. Sección Transversal.


TEMA 16.- REPLANTEO PLANIMÉTRICO Y ALTIMÉTRICO. Puntos de replanteo. Bases de Replanteo. Métodosde replanteo. Cálculo de replanteo altimétrico. Bordes de talud. Replanteo de estructuras de hormigón. Fases deejecución de obra. Replanteo y comprobación. Mediciones Replanteo del desbroce, Movimientos de tierras.Replanteos del firme, Estructuras.




PRÁCTICAS DE CAMPO Y GABINETE (Grupo reducido)

BLOQUE 1 Y BLOQUE 2

Práctica 1.Estacionamiento y nivelación del teodolito Medida de ángulos horizontales y verticales

BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS

Práctica 2.- Colocación bases intersección inversa. teodolito

Práctica3.- Colocación de bases de obra: G.P.S

Práctica 4.- Trabajos de gabinete

Práctica.5.-Levantamiento Topográfico: G.P.S. Estación

Práctica 6.- Nivelación geométrica.

BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS

Práctica 7.- Programas de aplicación Obras Lineales. Replanteo de ejes.

Práctica 8.- Trabajos de Gabinete

TOPOGRAFÍA5/8

Curso 2015/16

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 27 - 27 Trabajos de Campo y Gabinete - 24 24 Tutorias colectivas 6 - 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 6 Estudio 46 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasEquipos informáticosEquipos topográficosManual de la asignatura

Aclaraciones:

Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones prácticasde campo a realizar durante el curso etc..Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada deltemario.Los estudiantes dispondrán de equipos topograficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Lasprácticas de campo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos nosuperior a cinco en cada práctica.

TOPOGRAFÍA6/8

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



reales y/osimuladas



CB1 x x x x x

CB3 x

CB4 x x x x

CB5 x

CEC8 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 20% 10% 10% 30% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5. Año académico en curso


Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata deuna evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CEU2, CEC8.

La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1, CB3, CB4, CB5, CU2,CEC8.

Observaciones:

- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.

- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superarnuevamente las pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mejor calificación del curso ( Minimacalificación 7)

BIBLIOGRAFÍA


TOPOGRAFÍA7/8

Curso 2015/16

SERAFÍN LÓPEZ CUERVO. 1996; Topografía. Ediciones Mundi Prensa. Madrid

ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA 1994 ; Instrumentos y Técnicas de Medición; BibliotecaE.U.P. Belmez

ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA 1994 ; Cartografía; Biblioteca E.U . P .Belmez.

MANUEL DE VILLENA CORRAL.; Topografía de obras. Barcelona, Ed. Universidad Politécnica de Barcelona, S.L. 1997.

LUIS FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ. 1990; Topografía Minera. Ed Universidad de León

SERAFÍN LÓPEZ CUERVO.1980. Fotogrametría. Ed. Egraf, S.A.


http://www.ign.es/ign/es/IGN/layout/datosGeodesicos.do

http://www.ngs.noaa.gov/PUBS_LIB/pub_GPS.shtml

https://igscb.jpl.nasa.gov/

http://www.epncb.oma.be/

http://www.ign.es/ign/es/IGN/layoutIn/geodesiaEstacionesPermanentes.do

http://www.ideandalucia.es/portal/web/portal-posicionamiento


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

http://www.ign.es/ign/es/IGN/layout/datosGeodesicos.do

http://www.ngs.noaa.gov/PUBS_LIB/pub_GPS.shtml

https://igscb.jpl.nasa.gov/

http://www.epncb.oma.be/

http://www.ign.es/ign/es/IGN/layoutIn/geodesiaEstacionesPermanentes.do

http://www.ideandalucia.es/portal/web/portal-posicionamiento

TOPOGRAFÍA8/8

Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Trabajos de campoy gabinete

Tutorias colectivas

1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 0 2 34 ª Semana 0 3 2 0 5 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 0 0 8 ª Semana 0 0 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 3 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 315 ª Semana 3 0 2 0 Total horas: 3 27 24 6

TRATAMIENTO DE MINERALES1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TRATAMIENTO DE MINERALES


Denominación: TRATAMIENTO DE MINERALESCódigo: 101204


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: TECNOLOGÍA MINERALÚRGICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__





Ninguno

Recomendaciones

Es recomendable tener un nivel medio de inglés

COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM11 Diseño, operación y mantenimiento de plantas de preparación y tratamiento de minerales, rocas industriales,

rocas ornamentales y residuos.CEEM12 Diseño, operación y mantenimiento de plantas de fabricación de materiales de construcción.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

Se trata de que los alumnos/as adquieran capacidad para el proyecto, la operación, el mantenimiento y la gestiónde plantas de tratamiento (preparación y concentración) de minerales y rocas de interés minero, así como deplantas de fabricación de materiales de construcción y de residuos reciclados e inertes.

CONTENIDOS


Tema 1. La Mineralurgia. Preparación y concentración de minerales. Tema 2. Desenlodamiento y eliminación deestériles. Plantas. Tema 3. Trituración Primaria. Tema 4. Trituración secundaria y terciaria. El circuito cerrado detrituración. Tema 5. Precribado y cribado. Tema 6. Vía Húmeda. La molienda fina. Tema 7. El hidrociclón. Tema 8.Concentración por gravedad y tratamiento de finos. Tema 9. Los medios densos. Tema 10. La flotación deminerales. Tema 11. Otros medios de concentración y maquinaria para el control.


Diagramas de flujos. Balances de sólido. Cálculo de circuitos cerrados. Balances de agua. Balances de pulpa.Curvas granulométricas y representaciones granulométricas. Fraccionamientos y separaciones. Curvas derecuperación y de rendimientos. Control de procesos.

METODOLOGÍA


Se llevará a cabo lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez



Grupomediano Total

Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 6 3 9 Estudio de casos 6 3 9 Lección magistral 24 10 34 Salidas - 4 4 Trabajos en grupo (cooperativo) - 2 2 Total horas: 36 24 60


Curso 2015/16


Actividad Total Análisis 5 Búsqueda de información 5 Ejercicios 10 Estudio 40 Problemas 10 Trabajo de grupo 20 Total horas: 90



Aclaraciones:

El manual de la asignatura se irá entregando sucesivamente con el desarrollo del curso. Aparte, y comocomplemento se disribuirá abundante documentación relativa a la maquinaria y procesos que son objeto de laasignatura. Se proyectarán periódicamente vídeos con el fin de que se observe en detalle el funcionamiento de lamaquinaria. Al menos una clase será impartida en inglés.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




CB1 x x

CB3 x x x

CB4 x x x

CEEM11 x x

CEEM12 x x

Total (100%) 40% 40% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5,0). Un curso académico.


Se llevará a cabo lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar al menos un nueve y medio (9,5) enla asignatura y demostrar un interés excepcional por la materia.


Curso 2015/16

BIBLIOGRAFÍA


TECNOLOGÍA DE CANTERAS Y GRAVERAS. Antonio Marfany Oanes. Ed. Fueyo, 2004.

EQUIPOS DE TRITURACIÓN, MOLIENDA, Y CLASIFICACIÓN. Luis Fueyo. Ed. Rocas y Minerales, 1999.

EL BENEFICIO DE LOS MINERALES. Pierre Blazy. Ed. Rocas y Minerales, 1977.

DISEÑO DE PLANTAS DE PROCESO DE MINERALES (2ª ed. v I y v II). A. L. Mular, R. B. Bhappu, et. al. Rocasy Minerales, 1982.

EXPLOTACIONES DE ÁRIDOS. OPTIMIZACIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA. Ángel García de la Cal. Ed. Fueyo,2011.

MINING CHEMICALS HANDBOOK. CYTEC, 2010.

PROYECTOS DE FÁBRICAS DE PREPARACIÓN DE MINERALES. K. A. Razúmov y V. A. Perov. Ed. Mir, 1985.

Revista Canteras y Explotaciones. Revista Rocas y Minerales.


METALURGIA EXTRACTIVA. Antonio Ballester, Luis Felipe Verdejo, y José Sancho. Fundamentos (v. I) yProcesos de Extracción (v. II). Ed. Síntesis.

CIRCUITOS DE TRITURACIÓN Y MOLIENDA DE MINERALES (v. I y v. II). A. J. Lynch. Ed. Rocas y Minerales.Madrid, 1980.

MANUAL DE RCD Y ÁRIDOS RECICLADOS. Manuel Bustillo Revuelta. Ed. Fueyo, 2010.

INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO DE MINERALES. Errol J. Kelly y David J. Spottiswood. Limusa, 1990.

FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DE EMPLEO DE REACTIVOS DE FLOTACIÓN. S. V.Dudenkov, L. Y. Shubov, L. A. Glazunov, et. al. Ed Mir, 1980.

FLOTACIÓN EN COLUMNA. PROCESOS, DISEÑOS, Y PRÁCTICAS. Julius B. Rubinstein. Rocas y Minerales,1997.




Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde



casosLección

magistral Salidas

Trabajos engrupo

(cooperativo)1ª Quincena 0 1 1 5 0 02ª Quincena 0 1 1 6 0 03ª Quincena 0 1 1 6 0 04ª Quincena 0 2 2 4 0 05ª Quincena 2 1 1 2 0 26ª Quincena 0 1 1 5 0 07ª Quincena 0 1 1 4 0 08ª Quincena 0 1 1 2 4 0Total horas: 2 9 9 34 4 2

VOLADURAS Y EXPLOSIVOS1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: VOLADURAS Y EXPLOSIVOS


Denominación: VOLADURAS Y EXPLOSIVOSCódigo: 101203


Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:


__





Ninguno

Recomendaciones

Ningunas

COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM10 Manejo, transporte y distribución de explosivos.

OBJETIVOS


Curso 2015/16

Conocer carasteristicas y propiedades de los explosivos industriales. Capacidad para diseñar voladuras en mineriay obra civil. Elaboración de proyectos de explotación minera, plan de seguridad, y disposiciones internas.

CONTENIDOS


Tema 1.- Explosivos

Tema 2.- Explosivos industriales

Tema 3.- Perforación y maquinaria

Tema 4.- Mecanismos de rotura de las rocas

Tema 5.- Voladuras de interior

Tema 6.- Control de vibraciones

Tema 7.- Mineria a cielo abierto


Visitas prácticas.

Realización de problemas y ejercicios, tanto individuales como en grupo.

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación - 2 2 Estudio de casos 7 8 15 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 20 - 20 Salidas - 6 6 Total horas: 27 18 45


Curso 2015/16


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Estudio 35.5 Problemas 25 Trabajo de grupo 5 Total horas: 67.5


CatálogosDossier de documentaciónEjercicios y problemas

Aclaraciones:

El dossier de documentación se irá entregando conforme vaya avanzando el curso. Ejercicios y problemaspropuestos y resueltos. Catálogos de explosivos y accesorios. Vídeos de voladuras y similares.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



Trabajos yproyectos

CB1 x x

CB3 x x x

CB4 x x x

CEEM10 x x x

Total (100%) 45% 45% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No hay. Lasconvocatorias ordinarias del curso.




Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar un nueve y medio (9,5) o más en elexamen final y demostrar un interés excepcional por la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA


Curso 2015/16


López Jimeno, C. López Jimeno, E. Garcia bermudez, P. "Manual de perforación y voladura de rocas" GráficasArias Montano. 2003

IGME "Manual de perforacion de rocas" IGME 1994

Curso de "Arranque de explosivos" Unión española de explosivos. 1998

Manual de empleo de explosivos.

Reglamento general de normas básicas de seguridad minera, RD 863/1985.


Catálogos de explosivos



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluaciónEstudio de

casosExposición

grupalLección

magistral Salidas

1ª Quincena 0 1 0 3 02ª Quincena 0 2 0 3 03ª Quincena 0 2 0 3 04ª Quincena 0 2 0 3 05ª Quincena 2 2 0 1 06ª Quincena 0 2 0 3 07ª Quincena 0 2 0 3 08ª Quincena 0 2 2 1 6Total horas: 2 15 2 20 6

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ GRADO DE … · Plan de estudios:€GRADO DE INGENIERÍA DE...

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