ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI PROYECTO CONCILIADORES DE PAZ MONTESSORIANOS.

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  • ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORIPROYECTO CONCILIADORES DE PAZ MONTESSORIANOS

  • INTRODUCCINEl nivel de intolerancia que est viviendo el Estamento Estudiantil, en sus relaciones con el otro, dentro y fuera de la Institucin Educativa, afecta no slo su integridad fsica y mental, sino tambin, su buen desempeo, rendimiento acadmico y su permanencia en la Institucin.

  • PREGUNTA ORIENTADORA Los conciliadores de paz de la ENSD Mara Montessori pueden constituirse en un factor facilitador para mejorar el tratamiento de los conflictos, colaborar a una buena convivencia y construir mediante su ejercicio sensato y con criterio una sociedad escolar ms justa, ms participativa, con mayores posibilidades de crecimiento integral y menos violenta?

  • JUSTIFICACIN

    Disponer de una Sala de conciliacin, le dar a la Comunidad Estudiantil la seguridad de contar con un espacio ntimo y con un equipo humano dispuesto a mediar en la resolucin de su conflicto, en donde Ella, hace parte de la solucin, sin que este trascienda en lo posible a instancias superiores de la Institucin.

  • Por qu se cree que esa sera la solucin pertinente?

    Porque el ser humano y en particular la juventud, est siempre en bsqueda de la felicidad. Y por ello, debe ser consciente de que, si cumple con los pactos o acuerdos establecidos por el grupo, aporta al mejoramiento del Clima Institucional; de lo contrario debe asumir racionalmente las consecuencias de sus actos.

  • APORTE DEL PROYECTOLa Comunidad Educativa Montessoriana se podr convertir en un Centro Piloto de Formacin de su Comunidad Estudiantil con capacidad de asumir la resolucin pacfica de los conflictos escolares y, lograr que nuestra Normal, forme futuros maestros con una visin holstica del ser humano y sobre todo de la niez.

  • el conflicto es intrnseco de la vida de grupos pero a su vez les es propia la capacidad de autorregularse.

  • OBJETIVO GENERALPromover entre los estudiantes prcticas sanas y fraternales de resolucin de conflictos mediante el dilogo y los acuerdos que se puedan dar entre las partes; aplicando las directrices del Manual de Convivencia de la Institucin y las pautas para la resolucin pacfica de conflictos escolares

  • OBJETIVOS ESPECFICOSMediar entre las personas en conflicto, para alcanzar la paz y la armona en las relaciones interpersonales .mediante el cumplimiento de los acuerdos, a que lleguen las partes. Desarrollar programas de prevencin de conflictos desde y para los estudiantes, que les permita la utilizacin sana del tiempo libre y recreativo, que tengan en la Normal, durante la jornada.

  • ACTIVIDADES1. Los conciliadores de paz encargados por grados ( tres estudiantes por cada grado), presentarn la propuesta a cada curso y recibirn la capacitacin pertinente para ejercer su labor de conciliacin.2. Organizar la papelera que consiste en: actas de conciliacin, formato de remisin a sala de conciliacin, documentos de lectura y de consulta, bitcora3. Socializar los casos acompaados, al Coordinador de Convivencia y a sus respectivos Consejeros (as). 4. Encuentros pedaggicos

  • INSUMOS. TICs: cmara fotogrfica, videograbadora, grabadora, porttil, televisor.Manual de Convivencia.- Constitucin Poltica de Colombia - Cdigo de la Infancia y la Adolescencia- Textos. Materiales : cartulinas, plumones, cinta, tijeras, chinches y papelera en general.Fotocopias para actas, lecturas y talleres en general

  • COSTOS Pretendemos en este caso, utilizar unos recursos con los que ya cuenta la Institucin.

  • FECHA DE INICIODESDE EL MOMENTO DE APROBACIN DEL PROYECTO EN ADELANTE.

  • Ways to Handle Conflicts

  • BibliografaManual de convivencia de la Normal Montessori, 2012 Ley de infancia y adolescencia1996Constitucin poltica de Colombia, 1991El crecimiento moral; de Piaget a Kohlberg;El criterio moral en el nio; Jean Piaget.Conflicto y resolucin de conflictos escolares; Silvina Funes Lapponi y Damin Saint-Mezard.

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