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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO APROBADA POR RESOLUCIÓN 3298 DE OCTUBRE 16 DE 2012 EXPEDIDA POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE ARMENIA, QUINDIO AUTORIZADA PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA SEGÚN RESOLUCION 9196 DE AGOSTO 28 DE 2012 EXPEDIDA POR EL MNISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Página 1 INFORME EJECUTIVO 2018 La Normal Superior del Quindío, presenta la rendición de cuentas correspondiente al año 2018, período en el cual la dirección del colegio fue compartida con la Magister Maricel Restrepo Nasayó, quien estuvo como rectora hasta el 4 de octubre de 2019. Hemos distribuido dicho informe de acuerdo a las gestiones institucionales así: No. DE ESTUDIANTES APROBARON REPROBARON DESERTORES SEDE PRINCIPAL 1363 43 SEDE FUNDANZA 506 21 SEDE ROJAS PINILLA 497 11 SEDE URUGUAY 134 3 PROGRAMA FORMACION 195 0 TOTAL 2695 78 1 NUMERO DE DOCENTES SEDE PRINCIPAL 75 SEDE FUNDANZA 24 Barrio Las Américas Calle 21 Carrera 33 Esquina. Email: normalsupquindio@ ensq.edu.co Tel: 7312609

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO

APROBADA POR RESOLUCIÓN 3298 DE OCTUBRE 16 DE 2012EXPEDIDA POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE ARMENIA, QUINDIO

AUTORIZADA PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA SEGÚN RESOLUCION 9196 DE AGOSTO 28 DE 2012 EXPEDIDA POR EL MNISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

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INFORME EJECUTIVO 2018

La Normal Superior del Quindío, presenta la rendición de cuentas correspondiente al año 2018, período en el cual la dirección del colegio fue compartida con la Magister Maricel Restrepo Nasayó, quien estuvo como rectora hasta el 4 de octubre de 2019.

Hemos distribuido dicho informe de acuerdo a las gestiones institucionales así:

No. DE ESTUDIANTES

APROBARON REPROBARON DESERTORES

SEDE PRINCIPAL 1363 43

SEDE FUNDANZA 506 21

SEDE ROJAS PINILLA

497 11

SEDE URUGUAY 134 3

PROGRAMA FORMACION

195 0

TOTAL 2695 78 1

NUMERO DE DOCENTES

SEDE PRINCIPAL 75

SEDE FUNDANZA 24

SEDE GUSTAVO ROJAS

18

SEDE URUGUAY 5

COORDINADORES 7

TOTAL 129

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GESTION ACADEMICA

Verificación de condiciones de calidad para certificación de la normal. Se hizo el simulacro de la visita con el acompañamiento de la Secretaría de educación municipal en enero de 2018 y la visita se recibió en agosto de 2019, donde se tuvo la presencia del Ministerio de Educación Nacional, a la vez que todos los actores de la comunidad: rectores, fundaciones, estudiantes del PFC, egresados, estudiantes de la institución y docentes de las instituciones en convenio y de la ENSQ.

a. Re significación permanente planes de área, asignatura, proyectos - Transversales.

b. Re significación del PEI,SIEE, MANUAL DE COMVIVENCIA c. Fortalecimiento académico general ,PRUEBA SABER– y SABER 11

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d. PTA y trabajo en equipo, en especial el día E: día donde todos reflexionamos en nuestros resultados, tanto en el Índice Sintético como en general de resultados pruebas externas e internas, como en cada una de las gestiones.

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e. Participación en diferentes eventos planeados por la Secretaria de Educación, por otras instituciones y las programaciones internas, tales como:

1. Spelling bee2. Congreso internacional de matemáticas3. Muestra didáctica4. Juegos supérate. 5. Aliados 10

f. Reprobación – deserción, este aspecto es muy importante para Escuela Normal Superior del Quindío, para lograr la permanencia de los estudiantes, para lo cual se llevan varios programas de bienestar estudiantil, los que determinan un gran sentido de pertenencia de los padres de familia, los profesores y la comunidad en general, razón ésta que determina que los estudiantes permanezcan, que lleguen la gran mayoría al grado 11 y al PFC, graduándose como bachilleres pedagógicos o como normalistas superiores.

Es así como para el año lectivo 2018, sólo se presenta el registro de un (1) sólo estudiante desertor. Lo cual nos indica que el porcentaje de deserción es de 0.03%

De la misma forma, los estudiantes en la escuela Normal no pierden en gran porcentaje el año como se evidencia en la presentación.

g. PAE, dentro de las estrategias de permanencia, la alimentación escolar es muy importante, por lo que la Escuela Normal Superior atendió dicho requerimiento con corte a noviembre de 212 almuerzos y 1310 refrigerios.

Lo anterior nos indica que de 2.578 estudiantes, el 59% fueron atendidos en el Programa de Restaurante Escolar.No contamos con transporte escolar.

h. Respecto de la población con Necesidades Educativas Especiales, la Institución atendió para el año 2018, un total de 109 estudiantes, equivalente al 4.2% del total de la población escolar matriculada,

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para ello cuenta con Docentes de Apoyos que brindan apoyo en su atención.

i. Bilingüismo, en la normal hemos reorganizado el proceso de aprendizaje del segundo idioma, siendo focalizados por el ministerio de educación nacional a través de diferentes programas como aliados 10, donde se tuvo como institución privada al británico de Cartagena, participación en diferentes inmersiones: una docente viajo a la India y otra docente al Reino Unido, el apoyo del nativo hasta junio y la implementación del proyecto de iniciación al aprendizaje de un segundo idioma en la sede república de Uruguay , cuenta con 5 grupos de transición a tercero donde manejan el 60% en inglés y el 40% restante en español. De igual manera el proyecto ofrece cualificación a docentes de otras instituciones.

j. En este año 2018, se hizo una importante inversión en tecnología, con la compra de sonidos y Video Beam para completar en un 100% la dotación, contando con internet en todas las aulas. El siguiente cuadro nos muestra las relaciones de estudiante por equipos de cómputo en la institución.

k. Los profesores participaron el 100% en el plan de formación docente.

l. LITERACTUANDO: Sede FundanzaLa experiencia se genera en el momento en que la mayoría de los estudiantes de los grados octavo y noveno, responden a la invitación de atreverse a contar y escribir un cuento de su propia inspiración y creación, para lo cual participaron un total de 110 jóvenes quienes presentaron sus historias; las cuales se clasificaron y seleccionaron 50 cuentos aproximadamente, los cuales cumplían con los requisitos básicos de la estructura de un cuento y con una temática libre. Por otra parte en el área de Teatro se estimaba necesario crear un espacio de encuentro entre los grados 9° y 11° para desarrollar las competencias propias del área como lo son la actuación y la dirección, en donde los estudiantes de 9° conformaran pequeños grupos de actuación para ser dirigidos en su totalidad por un grupo de jóvenes directores de 11°.

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Sede Alumnos Portátil Tablet Relación por alumno

Central 1406 170 440 2.3

Fundanza 527 20 80 5.2

Rojas Pinilla 508 40 40 6.3

Uruguay 137 Pc de mesa 15

40 2.4

TOTAL 2.578 243 600 3

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A nivel Institucional se tienen 3 alumnos por cada computador o tables, relación técnica que viene bajando cada año con la adquisición de nuevos equipos.

Adicional a la dotación tecnológica con equipos de cómputo y tables, todas las sedes cuentan con acceso a Internet, lo que permite que el 100% de la población escolar matriculada y atendida, puedan acceder a este medio.

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GESTION DIRECTIVA

La gestión directiva se lleva a cabo cumpliendo los lineamientos del Ministerio de Educación nacional y la Secretaría de Educación municipal, dentro de la cual se participa activamente en la dirección y coordinación en la elección y conformación del Gobierno escolar: consejo directivo, consejo académico, gobiernos de aula, personero, contralor estudiantil.

En la dirección y coordinación en la re-significación de todos los procesos internos, tanto académicos como en las demás gestiones, tales como:

Requerimientos SEM, MEN, Órganos de control, organización de jornada laboral, asignación académica, funciones de administrativos y auxiliares de servicios generales.

Padres de familia, escuela de padres, reuniones permanentes por grados, de estudiantes y docentes.

Página web: actualización permanente. Inicio de creación e implementación de G suite.

Clima laboral Comunicación Día de los mejores

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De acuerdo a los parámetros establecidos en el PEI , se exalta la labor de docentes, estudiantes, directivos y comunidad en general, con los premios JESUS EVELIO REALPE, lo cual también se convierte en el medio por excelencia para promover el sentido de pertenencia por la institución y el orgullo de ser normalista, haciendo honor real del nuestro lema institucional “LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON”.

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Universidad del Quindío Universidad san Buenaventura Convenios de práctica docente: con todas las instituciones públicas de

armenia, y con instituciones privadas y fundaciones que aportan al mejoramiento de la Convenios: convenio de homologación con universidades donde el normalista superior puede validar los créditos académicos y se validan las licenciaturas dentro del núcleo pedagógico. De igual manera con instituciones privadas que promueven educación de primera infancia y atención especial, que nos aportan a la formación docentes. Tales como: Abrazar, niños de la esperanza, instituciones rurales como: Caimo, la popa, etc.

De otro lado la Institución Educativa para el año 2018, suscribió plan de mejoramiento Institucional, el cual fue ejecutado en un 95%, logrando con

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ello un mejoramiento continuo y reducción de riesgos administrativos, financieros, contables y mejoramiento en las metas misionales.

GESTION COMUNITARIA

- Atención a padres

Mediante el Programa Escuela de Padres, los mismos se involucran y participan de las actividades desarrolladas para ello, como es la Escuela de Padres, donde participaron 600 padres, equivalente al 26% del total de padres. Cifra representativa para la Institución, toda vez que a los padres de familias por sus múltiples ocupaciones, se les dificulta su participación.

- Proyecto hechos no palabras. Primera comuniones

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- Talleres

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GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

- Presupuesto

INGRESOS VIGENCIA 2018: $396.426.144

Concepto Año 2018Transferencias municipales -Cobertura 67.820.000Transferencias nacionales-Gratuidad 218.780.890Recursos Propios 11.665.669Otros conceptos PFC  Derechos de Grado PFC 2.525.000Formación Complementaria PFC 95.634.585

Total Ingresos 396.426.144

VALOR PRESUPUESTADO:$ 536.008.217 PORCENTAJE DE RECAUDO:73.96%

EGRESOS VIGENCIA 2018: $409.662.874

Concepto Año 2018Estudios y proyectos $334,374,482Honorarios y Servicios Técnicos $27,272,000Impuesto Vehículo $71,000Materiales y suministros $28,585,680Otros mantenimientos $1,258,061Servicios Públicos $14,775,468Seguros generales $1,793,330Gastos financieros $1,532,853

Total Gastos $409,662,874Es importante señalar que de los recursos de gratuidad se beneficiaron el 92.97%, del total de los alumnos matriculados.

VALOR PRESUPUESTADO: $536.008.217 VALOR EJECUTADO$409.662.874

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Del total de ingresos proyectados para que ingresaran al presupuesto en la vigencia 2018, se recaudó el 73.96%, toda vez que el Ministerio de Educación Nacional, realizó una reducción en la asignación de los recursos de Gratuidad, afectando el ingreso para la Institución Educativa.

Respecto a la ejecución la Institución causó gastos por valor de $409.662.874, con respecto al valor presupuestado, que corresponde a $536.008.217, con un porcentaje de ejecución del 76,4%, quedando por ejecutar un 23.6% que pasa para el año siguiente, por cuanto la Institución prevé contar con recursos al iniciar el año lectivo, toda vez que es incierta la asignación y la fecha del giro que realice el Ministerio de Educación de los recursos de Gratuidad, y al inicio del año escolar debe garantizar los elementos mínimos necesarios para la prestación del servicio educativo.

Es importante resaltar que de los recursos asignados por gratuidad por valor de $218.780.890, se benefician con su ejecución 2.578 estudiantes, correspondiente a los estudiantes atendidos en los niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria y Media, es decir el 100%

- Contratación

Para atender las diversas necesidades presentadas por las dependencias y los docentes para la ejecución de los proyectos pedagógicos y transversales, material pedagógico para las áreas y el funcionamiento de la Institución, se ejecutaron 73 contratos entre Prestación de Servicios, Compra y Venta, Suministro, Obra y arrendamiento, los cuales fueron ejecutados con los diferentes recursos que ingresaron para este año como los de gratuidad, propios, Programa de Formación Complementaria, Cobertura.

- Mantenimiento

En el año 2018, la Institución Educativa atendió con eficiencia y eficacia todas las necesidades de mantenimiento y adecuación que presentaron las plantas físicas de sus sedes integradas, de acuerdo con la capacidad financiera, logrando con ello garantizar espacios sanos y agradables para toda la comunidad educativa.

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Armenia, febrero de 2019

LUIS ANTONIO COBALEDA GARAYRector

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