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ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA

1er. CONGRESO NACIONAL

“FORMACIÓN DOCENTE Y PRÁCTICA EDUCATIVA: RETOS Y PERSPECTIVAS”

6, 7 y 8 de junio de 2018

PROGRAMA

Fecha: 6 de junio de 2018

Horario Actividad Lugar

8:00-10:00 Registro de Asistencia Entrada de la Escuela Normal

10:00- 11:00 Ceremonia de Inauguración Velaria de la Escuela Normal No. 3 de

Toluca

11:00- 12:30 Conferencia Magistral:

“La Formación Docente y la Práctica Educativa en México”

Dra. María de la Luz Jiménez Lozano

Auditorio de la Escuela Secundaria Oficial

No. 3 “Lic. Benito Juárez”

12:30 – 14:00 Panel de Expertos:

“Los Cuerpos Académicos. Posibilidad para fortalecer la formación

docente”

Dr. Mario Chávez Campos, Director de la DGESPE

Dra. Lya Esther Sañudo Guerra, Secretaría de Educación de Jalisco

Dr. Fernando Carreto Bernal, Presidente de la REDCAIE-UAEM

Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján, Presidenta de la REDIECH

Dra. María Elena López Serrano, Escuela Normal de Capulhuac



14:00 -15:00 Comida/ Evento Artístico Patio central de la Escuela Normal No. 3 de

Toluca

15:00 -15:30 Firma de Acuerdos de Colaboración Interinstitucionales Sala de juntas de la Escuela

Normal No. 3 de Toluca

15:00-18:00 Conversaciones Educativas Sala de Audiovisuales

Sala de Medios

Aulas de Licenciatura



8:00 – 9:00 Registro de Asistencia Entrada de la Escuela Normal

9:00 – 11:00 Conversatorio Educativo:

“La Formación Docente en las Escuelas Normales”

Dra. María Elena Valadez Mena, Directora de la Escuela Normal de

Torreón, Coah.

Dra. María Esther Núñez Cebrero, Directora de la Benemérita

Escuela Nacional de Maestros, CDMX

Dra. Luz Celina Ramírez Vargas, Directora de la Escuela Normal para

Educadoras de Arandas, Jal.

Dra. María Guadalupe Escalante Bravo, Benemérita y Centenaria

Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí.

Dra. María Jesús Gracia López, Benemérita y Centenaria Escuela

Normal del Estado de Sonora “Profr. Jesús Manuel Bustamante

Mungarro”.



11:00-14:00 Mesas de Trabajo (ponencias) Aulas de Licenciatura

14.00 -15:00 Comida/ Evento Artístico Patio central de la Escuela Normal No. 3 de

Toluca

15:00-18:00 Mesas de Trabajo (ponencias) Aulas de Licenciatura

Aulas de la Preparatoria Anexa



8:00 – 9:00 Registro de Asistencia Entrada de la Escuela Normal

9:00 – 10:30 Conferencia Magistral:

“La Educación Inclusiva en México”

Dr. Marco Antonio Gamboa Robles



10:30 -12:30 Diálogo entre Cuerpos Académicos Sala de Audiovisuales; Sala de Medios;

Aulas de Licenciatura

10:30 -12:30 Presentación de libros Aulas de Licenciatura

12:30 -13:00 Firma de Acuerdos de Colaboración Interinstitucionales Sala de juntas de la Escuela Normal No. 3

de Toluca

13:00 -14:00 Clausura Velaria de la Escuela Normal No. 3 de

Toluca

PROGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES

Miércoles 6 de junio de 2018

Registro de Asistencia

Lugar Entrada de la Escuela Normal

Hora 8:00 – 10:00

Ceremonia de Inauguración

Lugar Velaria de la Escuela Normal No. 3 de Toluca

Hora 10:00 – 11:00

Firma de Acuerdos de Colaboración Interinstitucionales

Instituciones Centro de Investigación y Docencia de Chihuahua

Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la UAEM (RedCA)

Red de Investigadores Educativos de Chihuahua, A.C.

Escuela Normal No. 3 de Toluca

Responsables Dr. David Manuel Arzola Franco

Dr. Fernando Carreto Bernal

Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján

Mtra. Violeta Iris Hernández Guadarrama

Conduce y Modera Mtro. Edmundo Darío Soteno Tahuilán

Lugar Sala de Juntas de la Escuela Normal No. 3 de Toluca

Hora 15:00-15:30

Conferencia Magistral: “La Formación Docente y la Práctica Educativa en México”

Conferencista Dra. María de la Luz Jiménez Lozano

Modera Lic. Alma Rosa Cedeño Domínguez

Relatoría Lic. Leonor Gema Hernández García

Lugar Auditorio de la Escuela Secundaria Oficial No. 3 “Lic. Benito Juárez”

Hora 11:00 – 12:30

Panel de Expertos: “Los Cuerpos Académicos. Posibilidad para fortalecer la formación docente”

Panelistas Dr. Mario Chávez Campos, Director de la DGESPE

Dra. Lya Esther Sañudo Guerra, Secretaría de Educación de Jalisco

Dr. Fernando Carreto Bernal, Presidente de la REDCAIE-UAEM

Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján, Presidenta de la REDIECH

Dra. María Elena López Serrano, Escuela Normal de Capulhuac

Modera Dr. Rufo Estrada Solís, Escuela Normal No. 3 de Toluca

Relatoría Dra. Berenice Benítez Alemán


Hora 12:30 – 14:00

Comida / Evento Artístico

Lugar Patio central de la Escuela Normal No. 3 de Toluca

Hora 14:00 – 15:00

Conversación Educativa

Temática “El Planteamiento Pedagógico del Modelo Educativo y los Retos en la Formación Docente”

Ponentes Dr. Jorge Servín Jiménez, ISCEEM

Dr. Víctor Manuel Rodríguez Reyes, Escuela Normal No. 1 de Toluca

Mtra. Leticia González Cruz, Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente Estado de México

Modera Mtro. Jorge Alberto Ledesma Saucedo

Relatoría Mtra. Nallely Marisol Nute Marín

(Estudiantes de Posgrado: Liliana Arcos Desales y Sandra Ingrid Pinal Barrera)

Lugar Sala de Audiovisuales

Hora 15:00 – 18:00


Temática “Experiencias en la Formación de Investigadores”

Ponentes Dra. Lya Esther Sañudo Guerra

Dra. María de la Luz Jiménez Lozano

Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján

Modera Dr. Ángel Miranda Torres

Relatoría Mtro. Antonio Cuadros Medina

(Estudiantes de Posgrado: René Guadarrama Guadarrama y Karen Yatziri Juárez Flores)

Lugar Aula 1 Licenciatura

Hora 15:00 – 18:00


Temática “Experiencias del Plan de Estudios 2012 de Educación Normal”

Ponentes Dra. María Elena Valadez Mena, Escuela Normal de Torreón

Dra. Luz Celina Ramírez Vargas, Escuela Normal para Educadoras de Arandas

Dra. María Esther Núñez Cebrero, Benemérita Escuela Nacional de Maestros

Dra. María Jesús Gracia López, Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora

Moderan Dra. María del Rosario Bernal Pérez; EN3T

Relatoría Mtra. María Luisa Báez Martínez


Hora 15:00 – 18:00


Temática “Experiencias y Retos del Proceso de Investigación en el marco del Doctorado en Educación de la

Universidad de España y México”

Ponentes Mtra. Abigail Arriola Herrera

Mtro. Francisco Saúl Del Toro Rueda

Mtro. Alejandro Hernández Palomares

Modera Dr. Bonifacio Doroteo Pérez Alcántara

Relatoría Dra. Priscila Martínez Maldonado

(Estudiantes de Posgrado: Katy Guadalupe Muñoz Miranda y Rosalba De la Rosa López)

Lugar Aula 3 de Licenciatura

Hora 15:00 – 18:00


Temática “Condición de los CA ante PRODEP para las Instituciones de Educación Superior”

Ponentes Dra. J. Edith González Vargas. CyBENP

Dr. David Manuel Arzola Franco, CID Chihuahua, Chih.

Mtro. Gerson Edgar Ferra Torres, Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique Rébsamen”, Xalapa, Ver.

Dr. Francisco Nájera Ruiz, Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan, Méx.

Moderan Dr. Renzo Eduardo Herrera Mendoza; CID Chihuahua

Relatoría Mtro. Doroteo Eliseo Martínez Gómez


Hora 15:00 – 18:00

Jueves 7 de junio de 2018



Hora 8:00 – 9:00

Conversatorio Educativo: “La Formación Docente en las Escuelas Normales”

Panelistas Dra. María Elena Valadez Mena, Directora de la Escuela Normal de Torreón, Coah.

Dra. María Esther Núñez Cebrero, Directora de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, CDMX

Dra. Luz Celina Ramírez Vargas, Directora de la Escuela Normal para Educadoras, Arandas, Jal.

Dra. María Guadalupe Escalante Bravo, Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis

Potosí.

Dra. María Jesús Gracia López, Directora de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de

Sonora

Moderan Mtra. Ma. del Carmen Salgado Acacio

Dr. Jorge Miranda Arce

Relatoría Profra. Leslie Gloria Vigueras Soto


Hora 9:00 – 11:00

Mesas de Trabajo (Ponencias)

Mesas de trabajo Turno Matutino: 11:00-15:00

Edificio D; Mesa 1; Aula 1

Línea Temática: 1.- La Formación Docente y Práctica Educativa en Instituciones de Educación Superior. Retos y perspectivas.

Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia

Título de ponencia Moderador Relator

101 Estilos de aprendizaje; potenciadores en los procesos de

aprendizaje para el desarrollo de competencias.

Dra. María Leticia Abarca

Estrada.

Mtra. Mónica Arzate

Hernández

117

Modalidades de trabajo… ¿orden o desorden?

120

La Planeación didáctica y su relación con el aprovechamiento de los

alumnos de secundaria.

145

Las competencias profesionales, estrategias de aprendizaje

respecto al uso de las tecnologías de información y comunicación.

151

Análisis de las prácticas docentes, educativas y su evaluación.

178 Planificación por proyectos como medio para el desarrollo de

competencias profesionales docentes.

158 la articulación teoría y práctica en la planeación didáctica de los

docentes en formación.

Edificio D, Mesa 2; Aula 2


Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia

Título Moderador Relator

108 El diagnóstico escolar como significación de las Prácticas

profesionales de estudiantes normalistas.

Dra. Martha Patricia Aguilar

Romero

Mtra. Ivonne Brindis

Maya

121

Importancia de la organización de los contenidos en las prácticas

profesionales.

111

Los proyectos formativos en LSM, como parte de la función social y

didáctica del maestro en educación especial.

147 La creatividad lúdica en la enseñanza en un contexto sociocultural

rural.

164

Evaluación del impacto de los cursos de Matemáticas en el

desarrollo de competencias de los alumnos bajo el plan de estudios

2012 para las Escuelas Normales: Generación 2014-2018.

157 La planificación docente. Experiencia para mejorar los procesos

formativos de los futuros docentes normalistas.



Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia


103 Competencias investigativas, su desarrollo en la formación de

docentes de la ENRA.

Dra. Ma. de Jesús Hernández

Campuzano

Profra. María

Antonieta González

Díaz

105 Nuevos retos en la formación docente ante el fenómeno del

cyberbullying. Caso de la Escuela Normal Veracruzana.

106 La formación del docente en lenguas mediante el aprendizaje

significativo critico LEI-BUAP.

128 La formación de maestros como educación superior: un largo y

confuso camino.

142 La reflexión crítica y sus posibilidades didácticas para la formación

docente.

177 Competencias Profesionales de los docentes en formación en las

Escuelas Normales.



Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia


104 La reflexión en el practicum durante el trayecto formativo del

estudiante normalista.

Profra. Marivel Sánchez

Pichardo.

Profra. Patricia del

Pilar Rosales Estrada.

106 Círculo reflexivo, estrategia para la mejora del trabajo colegiado en

el Grupo Reflexivo de Gestión Administrativa de la Escuela Normal

3 de Toluca.

113 La formación de docentes: una experiencia en geometría.

129 El uso del microscopio en la enseñanza del aparato digestivo y su

funcionamiento interno.

136 Repercusión de la comprensión lectora en el rendimiento escolar en

primaria

160 Formación Docente desde el Desarrollo Humano: Una necesidad

imperante.

166 Aspectos físicos y relacionales que influyen en un ambiente de

aprendizaje.

Edificio F, Mesa 5; Aula 5


Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia


114 Influencia de la jerarquización de los valores en el estudiante de la

Facultad de odontología de la UAEMéx.

Profra. Karina Reyes

Domínguez

Profra. Edith

Guadalupe Juárez Leal

124 El análisis de la experiencia para mejorar la práctica docente.

140 Formar en ciudadanía a los futuros educadores.

148 La polifuncionalidad de la formación inicial del educador físico:

expectativas del campo laboral.

153 Educación y formación como antesala para el Proceso de Titulación

en la Escuela Normal.

189 Motivos por los cuales los jóvenes, al egresar del bachillerato, eligen

ser docentes.

Edificio F, Mesa 6; Aula 6


Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia


107 La apropiación de la tecnología, elemento fundamental en la

formación de docentes.

Profra. María Concepción

Nava Pérez

Profra. Aída Noemí

Torres Garcés

115 El reconocimiento en la constitución de las identidades

profesionales. Solicitud o negación del otro.

143 La implementación del cuaderno conceptual como estrategia

didáctica para empezar a escribir (relación teoría-práctica).

144 Formación e inserción laboral de los geógrafos de la UAEMex, que

ingresan a la Universidad en segunda etapa.

161 Contrastes teóricos y realidades sociales de los docentes de

secundaria en la enseñanza de una lengua extranjera.

169 Argumentación y habilidades investigativas de los estudiantes de

una escuela normal.

Edificio E, Mesa 7; Aula de medios


Horario: 11:00 – 14:00

Folio de

ponencia


109 Analizar y reflexionar la práctica docente en la formación inicial

(Ruta Metodológica).

Mtra. María Luisa Báez

Martínez

Profra. Rosalba De la

Rosa López

125 Identidad Profesional, rasgo a fortalecer en los docentes en

formación.

137 Los imaginarios docentes de los estudiantes normalistas en el

trayecto del área de acercamiento a la práctica escolar. Estado del

arte.

141 La mejora de los procesos de escritura académica en la elaboración

del Documento Recepcional, una experiencia de la EN2N.

152 Ética profesional en estudiantes de la ByCENES en su proceso de

formación inicial.

157

Representaciones sociales de los estudiantes de las LEPri y LEPree

de un intercambio académico de la ByCENES.

Edificio E, Mesa 8; Aula de idiomas


Horario: 11:00 – 15:00

Folio de

ponencia


110 El desempeño profesional de las egresadas de la ENEPO. Plan de

Estudios 2012.

Mtra. Erika Yadira Sánchez

Sánchez

Profra. María

Guadalupe Ángeles

Valdelamar

133 Acompañamiento pedagógico a estudiantes durante el último año

de formación en la escuela normal.

149 Creencias docentes acerca del acompañamiento para la elaboración

del Informe de Prácticas Profesionales

168 Desarrollo de la Práctica Situada en el Programa de Mentoría en la

LEI-BUAP.

175 Relaciones interpersonales docente-alumno y su impacto en un

ambiente de aprendizaje.

185 Percepción sobre el proceso de titulación y elaboración de tesis:

generación 2013-2017.

Edificio B, Mesa 9; Biblioteca

Línea Temática: 6.- Retos de la Educación Inclusiva en la Formación Docente.

Horario: 11:00 – 15:00

Folio de

ponencia


601 La inclusión de tres casos de niños que presentan problemas de

aprendizaje.

Dra. Etelbina Mendoza

Medina

Profr. José Luis Olín

Macedo

602 Conocimiento, Subjetividad y Educación Indígena.

603 Caracterización de las dinámicas de comunicación y colaboración

para el desarrollo de competencias en preescolar.

604

El clima organizacional en el desempeño del docente universitario

605 Una aproximación a la educación inclusiva: la experiencia docente

en el grupo C1 del Bachillerato Universitario Modalidad a Distancia

en el Centro de Prevención y Reinserción Social de Santiaguito,

Almoloya de Juárez.

Mesas de trabajo turno vespertino: 15:00-18:00



Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


155 Motivos de ingreso al magisterio. Un contraste entre docentes de

Sonora y Puebla.

Profra. Karla Estrada Orozco Profra. Itzel

Campuzano López

156 La visión de los valores en la Educación Normal.

162 Apreciación que tienen los estudiantes normalistas del logro de

competencias profesionales a partir de las dimensiones del

servicio profesional docente.

165 Análisis y reflexión de la experiencia profesional docente de

educación normal.

174 Representaciones sociales de los intercambios académicos en la

formación docente: perspectiva de género.

184

Saberes disciplinarios reconstruidos en la práctica desde los

trayectos formativos.



Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


118

Lectura crítica y aprendizaje grupal, alternativa pedagógica en la

formación de Geógrafos de la UAEMéx

Dra. Berenice Benítez Alemán Profra. Clara

Patricia Cabral

Casas

159 Caracterización de aspirantes a la licenciatura en educación

primaria en el noroeste de México.

163 Relaciones interpersonales docente-alumno y su impacto en un

ambiente de aprendizaje.

171 Representaciones sociales del buen docente desde la perspectiva

de género de estudiantes de la ByCENES.

172 El cuento: estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura.

179 La práctica de la tutoría académica en la Centenaria y Benemérita

Escuela Normal para Profesores.



Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


170 El sentido de la reflexión en la práctica docente. Profra. María de los Ángeles

Elvia Núñez Gutiérrez

Profra. María de la Paz

Garcés Albarrán

173 La evaluación auténtica para retroalimentar la formación y

desempeño docente, en los escenarios profesionales.

176 Construcción del Plan de Acción Tutorial en la Escuela Normal

Rural, Modalidad Internado.

187 Análisis de la práctica profesional en la formación inicial.

186 La reflexión de la práctica es el camino hacia la mejora

profesional.

191 Evaluación de los aprendizajes. Un significado desde las

representaciones sociales



Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


180 El desgaste profesional del docente universitario. Profr. Job Xicoténcatl Becerril

Mercado

Profra. Itzhel Aida

Jaramillo Mejía

181 La práctica docente para contribuir a la evaluación como

competencia profesional en los estudiantes de la ENCH.

182 La enseñanza de la lengua yokot’án como segunda lengua: Una

Experiencia Formativa.

183 Perspectiva de los alumnos sobre competencias adquiridas: curso

Herramientas Básicas para la Investigación.

190 Formación de Docentes de Lenguas en el Marco de la

Internacionalización, la Evaluación y la Certificación.

188 La Trigonometría basada en Proyectos Situados para lograr la

Multidisciplinariedad.

Edificio F, Mesa 14; aula 5

Línea Temática: 2.- Perspectiva de los Cuerpos Académicos en las Escuelas Normales e Instituciones de Educación Superior.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


202 Los Cuerpos Académicos: experiencia y desafío en el ámbito

normalista.

Profr. Antonio Cuadros

Medina

Mtra. Irma Leticia

Mejía García

204 Proceso evolutivo y prospectiva del CAEF “Formación Innovadora

de Docentes” de la ENVM.

207 La formación inicial de docentes ante el pensamiento complejo;

resignificación de planes de estudio desde el trabajo como CAEF.

209 Constituir un Cuerpo Académico en la Escuela Normal.

Experiencias y adversidades.

203 Alcances en el Campo “Competencia Didáctica” del perfil de

egreso. Resultados al cierre de la fase 1.

Edificio F, Mesa 15; aula 6

Línea Temática: 2.- Perspectiva de los Cuerpos Académicos en las Escuelas Normales e Instituciones de Educación Superior.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


201 Generación de conocimiento; estrategia base del Cuerpo

Académico para ascender al grado: en Consolidación.

Mtro. Francisco Enrique

García López

Profr. Alejandro

Palacios Rangel

205 El Cuerpo Académico y el personal de tiempo completo (PTC): el

caso de la Escuela Normal de Naucalpan (ENN).

206 Desarrollo de un CAEF en la Escuela Normal “Valle del Mezquital”.

208 El CAEF “Pensamiento Matemático y Competencia Didáctica”.

Desafío y prospectiva.

Edificio E, Mesa 16; aula 7

Línea Temática: 3.- Impacto Social del Perfil del Nuevo Maestro o Profesional de la Educación.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


302 Los proyectos formativos en LSM, como parte de la función social

y didáctica del maestro en educación especial.

Mtro. Edmundo Darío Soteno

Tahuilán

Profra. María de la

Cruz Domínguez

Rosales

303 La innovación aplicada en los grupos preescolares a traves de los

valores.

304 Evaluación de una intervención del proceso de escritura para la

producción de textos.

306 Evaluación de una intervención para el desarrollo de habilidades

lectoras a través de la lectura interactiva en alumnos de segundo

y tercer grado de primaria

123 ¿cuáles son los retos y perspectivas que se enfrenta el futuro

docente de educación primaria? Para que exista calidad

académica en su formación docente y práctica educativa

Edificio E, Mesas 17; Aula 8

Línea Temática: 4.- Implicaciones de las Reformas Educativas en México, de la Educación Básica a la Educación Superior.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


402 Implicaciones de las reformas educativas en México, de la

educación básica a la educación superior.

Profr. José Antonio

Mondragón Rosales

Profra. Estefany

Mireya Hernández

Ortíz

403 Teorías implícitas y pensamiento metafórico del docente

relacionadas a la política educativa.

404 Tácticas docentes para la apropiación de la Reforma Integral de

la Educación Básica.

405 El trabajo de los directores de educación primaria, un

acercamiento desde diversos actores educativos.

406 El Servicio Profesional Docente: el as de la reforma educativa para

regular las condiciones laborales.

407 La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB),

Representaciones sociales del profesorado de primaria

Edificio E, Mesa 18; Aula 9

Línea Temática: 5.- Competencias Tecnológicas Digitales. Medio para acceder a la innovación educativa.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


501 El fichero electrónico una alternativa de investigación en la

formación docente para integrar informes o productos de

investigación.

Mtro. Doroteo Eliseo Martínez

Gómez

Mtra. María Martha

Reyes Valdez

502

El aprovechamiento escolar y la modalidad de estudio mixta. Un

preexperimento en la “Escuela Normal Experimental Miguel

Hidalgo”

504 Competencias en informática y computación en egresados del

programa educativo en Química Farmacéutica Biológica de la

Facultad de Química, UAEMéx.

505 Evolución de las Competencias Digitales en Estudiantes del

Programa Educativo de Ingeniero Químico de la Universidad

Autónoma del Estado de México.

506 La Tecnología Educativa: El Celular en la Clase.

508 Las competencias en TIC de los docentes de la Escuela Normal

Rural “Gral. Emiliano Zapata” de Amilcingo, Temoac, Morelos.

Edificio E, Mesa 19; aula 10


Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


509 Capacitación del docente y su rol en los entornos virtuales de

aprendizaje. Caso Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

UAT.

Mtro. Augusto Benjamín

Velasco Morales

Lic. Leonardo Olivas

Navarrete

510 Competencias tecnológicas digitales como estrategia de apoyo

para el tutor/docente.

511 Experiencias profesionales surgidas de la práctica docente al

interior de las aulas, como aporte pedagógico.

512 Percepción del Uso de las TIC en Niños de Educación Preescolar.

513 Frecuencia sobre el uso de la tecnología por docentes del nivel

preescolar en Hermosillo, Sonora.

514 Ambientes virtuales de aprendizaje en la formación de docentes.

Edificio B, Mesa 20; aula 11


Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


515 Actitudes científicas manifestadas con el uso de un simulador

PHET

Dra. Laura Eugenia Romero

Silva

Lic. Felipe González

Molina

516 Percepción de estudiantes de primaria sobre la utilidad de la

robótica educativa.

517 Aplicación de las TIC por docentes de educación primaria en

Hermosillo, Sonora.

518

Formación inicial de docentes de educación primaria a través de

un medio tecnológico y sociocultural.

519 Implantación de aplicaciones móviles médicas, en el proceso de

Enseñanza - Aprendizaje en discentes de Acupuntura Humana

Rehabilitatoria, de la Universidad Estatal del Valle de Toluca en el

período 2017 – 2018.

520 Incorporación del blog como estrategia para la producción de

textos en alumnos de la Escuela Secundaria Oficial No. 0003 “Lic.

Benito Juárez” de Toluca.

Edificio B, Mesa 21; Biblioteca

Línea Temática: 1.- La Formación Docente y Práctica Educativa en Instituciones de Educación Superior. Retos y

perspectivas.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


112 La asesoría del informe de prácticas profesionales en la Escuela

Normal “Profr. Serafín Peña”.

Profr. José Antonio Rodríguez

Cardeño

Profra. Gladys Noemí

Rosales González

134 Los exámenes: saber y poder dentro del aula.

138 De docente a director de escuela primaria, experiencias del proceso

de promoción con la LSPD (2015-2016).

146 Recuperación de los saberes docentes universitarios: Elementos

para la formación de los docentes en activo.

150

Formación Profesional Docente.

154 La Articulación Curricular como Herramienta para la Formación de

Maestras de Preescolar.

Edificio B, Mesa 22; Aula de idiomas

(MESA ESPECIAL POR CUALQUIER EMERGENCIA)

Línea Temática: 6.- Retos de la Educación Inclusiva en la Formación Docente.

Horario: 15:00 – 18:00

Folio de

ponencia


Dra. Berenice Benítez Alemán Mtro. José Luis Olín

Macedo

Viernes 8 de junio de 2018



Hora 8:00 – 9:00

Conferencia Magistral: “La Educación Inclusiva en México”

Conferencista Dr. Marco Antonio Gamboa Robles

Modera Lic. Concepción Ibeth López Mojica

Relatoría Profra. María Guadalupe Ángeles Valdelamar


Hora 9:00 – 11:00

Diálogo entre Cuerpos Académicos

Temática “Experiencias de Cuerpos Académicos en Escuelas Normales del Estado de México”

Ponentes Dra. Petra Prisca Pérez Melchor; CAEC Normal de Capulhuac

Dra. Alicia Dávila Gutiérrez; Líder del CAEF Normal de Ixtlahuaca

Mtro. Edmundo Darío Soteno Tahuilán, RIP de la EN3T

Mtra. Verónica Mora Rojas. CyBENP

Modera Dr. Marco Antonio Gamboa Robles, Líder CAEF ENEES, Cd. Obregón, Son.

Relatoría Dra. Ma. de Jesús Hernández Campuzano

Lugar Sala de Audiovisuales

Hora 10:30 – 11:30

Diálogo entre Cuerpos Académicos

Temática “Experiencias de Cuerpos Académicos en Escuelas Normales”

Ponentes Dr. Moisés Fuentes Flores; Escuela Normal “Dora Madero”, Parras de la Fuente, Coah.

Dr. Juan José Lecona González; Escuela Normal de Zacatlán, Puebla

Mtro. Jesús Ayala Urías; Líder CAEF Normal Experimental “Miguel Hidalgo” Parral, Chih.

Dr. René López Auyón, Director Escuela Normal de Ixtlahuaca, Méx.

Moderan Dr. Fernando Carreto Bernal, Presidente RedCA-UAEMéx.

Relatoría Profra. Karla Estrada Orozco

Lugar Sala de Medios

Hora 10:30 – 11:30

Presentación de Libros

Título La Educación Preescolar en Chihuahua: Experiencias en la práctica y en la formación de sus educadoras

Secretaría de Educación y Deporte; Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo. Escuela Normal Rural

“Ricardo Flores Magón”, Saucillo, Chih.

ISBN: 978-607-97420-6-5

Autores Romelia Hinojosa Luján y Rosa Angélica Rodríguez Arias (Coordinadoras)

Presentan Mtro. Esteban García Hernández y Mtra. María Catalina Josefina González Pérez

Modera Dra. Rocío Pichardo Farfán

Relatoría Profra. Karina Reyes Domínguez


Hora 10:30 – 11:30


Título Formación de Profesionales de la Educación Especial: Gestores de ambientes de aprendizaje

ISBN: 978-607-8569-16-8

Autores Dr. Eduardo Noyola Guevara

Presentan Dr. Eduardo Noyola Guevara

Modera Lic. Alma Rosa Cedeño Domínguez

Relatoría Profra. María Guadalupe Ángeles Valdelamar


Hora 11:30 – 12:30


Título La investigación contemporánea en la Escuela Normal Experiemental “Miguel Hidalgo”

ISBN: 978-607-9339-63-0

Autores Mtro. Blas Alberto Gómez Heredia

Presentan Mtra. Cecilia Aldaz Ponce y Mtro. Javier Sáenz Gutiérrez

Modera Dr. Bonifacio Doroteo Pérez Alcántara

Relatoría Profra. Itzel Campuzano López


Hora 10:30 – 11:30


Título El proyecto de enseñanza. Ejemplos para su elaboración

ISBN: 978-607-8532-17-9

Autores Edith Leonardo Hernández, Fernando Flores Velázquez y Mario Gutiérrez Popoca

Presentan Dr. Fernando Flores Velázquez y Dr. Mario Gutiérrez Popoca

Modera Dr. Rufo Estrada Solís

Relatoría Mtra. Erika Yadira Sánchez Sánchez


Hora 11:30 – 12:30


Título Investigación Educativa en la Formación del Profesorado: Aprendizaje, Enseñanza, Inclusión y Tutoría

ISBN: 378.007-162

Autores José Manuel Olais Govea, Irma Inés Neira Neaves, Martha Ibáñez Cruz (Coord.)

Presentan Dra. María Guadalupe Escalante Bravo

Mtro. José Manuel Olais Govea

Modera Mtro. Joaquín Reyes Gutiérrez

Relatoría Mtra. Ivonne Brindis Maya


Hora 10:30 – 11:30

Presentación de Revista

Título Presentación de los números 23 y 24 de la Revista Temachtiani

ISSN: 1870-6676

Autores Escuela Normal No. 3 de Toluca

Presentan Dra. María Zareth Cruz Martínez, Mtra. Alma del Consuelo Espinosa Zárate y Profra. Sandra Isabel

Guadarrama Rojas

Modera Dra. Claudia Robles Cardoso

Relatoría Mtra. Graciela Alejandra Mulia Ramos


Hora 10:30 – 11:30

Ceremonia de Clausura


Hora 13:00 – 14:00

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