ESCUELA HUMANO- CONDUCTISTA PRESENTADO POR -. DAYANA PEREZ LEIDY YANES.

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ESCUELA HUMANO- CONDUCTISTA PRESENTADO POR -. DAYANA PEREZ LEIDY YANES

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ESCUELA HUMANO- CONDUCTISTA

PRESENTADO POR -.

DAYANA PEREZ

LEIDY YANES

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DEFINICION

La escuela conductista esta referida a un grupo de

estudiosos de la administración, con estudios de

sociología, psicología y campos relacionados, que

usan sus conocimientos interdisciplinarios para

proponer formas más eficaces para dirigir a las

personas en las organizaciones.

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ESCUELA PSICOLOGICA O TEORIA CONDUCTISTA

Esta escuela analiza la superación personal de los

individuos. La posibilidad de ordenar las relaciones

para beneficio de las organizaciones. Además,

determinaron que las personas pretendían obtener

algo más que recompensas o placer al instante. Dado

que las personas tenían formas de vida complejas,

entonces las relaciones en la organización deberían

sustentar dicha complejidad.

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La escuela conductista surgió, en parte, debido a que el enfoque

clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en

el centro de trabajo. Para frustración de los gerentes, las

personas no siempre seguían los patrones de conducta

pronosticados o esperados. Por lo tanto, aumentó el interés por

ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia el “lado

personal” de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de

reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la

sociología y la psicología.

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TEORIA X & Y

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FACTORES DE HIGIENE Y MOTIVACION

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PIRAMIDE DE MASLOW

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MOTIVACIONES

Mientras que Herzberg planteó distintos elementos y

factores que motivan, desmotivan o no motivan al factor

humano dentro de la organización. Él explicó que todo lo que

ocurra en la empresa relacionado con el individuo y su forma

de sentirse, lo motivará; sin embargo, todo aquello que

imponga reglas, políticas de la organización, salarios, entre

otros, no lo motivarán pero de no estar lo podrán desmotivar..

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GRACIAS